Aktívna prezentácia výsledkov na domácej konferencii.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Aktívnou účasťou na vedeckej konferencii doktorand preukazuje vysokú mieru poznania a spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť využívať existujúce vedomosti a generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré dokáže kriticky analyzovať a komunikovať širšiemu publiku adekvátnymi prostriedkami (napr. prednáška, poster).
Aktívna prezentácia výsledkov na domácej konferencii so zahraničnou účasťou.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Aktívnou účasťou na vedeckej konferencii doktorand preukazuje vysokú mieru poznania a spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť využívať existujúce vedomosti a generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré dokáže kriticky analyzovať a komunikovať širšiemu publiku adekvátnymi prostriedkami (napr. prednáška, poster).
Aktívna prezentácia výsledkov na medzinárodnej konferencii v zahraničí.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Aktívnou účasťou na vedeckej konferencii doktorand preukazuje vysokú mieru poznania a spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť využívať existujúce vedomosti a generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré dokáže kriticky analyzovať a komunikovať širšiemu publiku adekvátnymi prostriedkami (napr. prednáška, poster).
Absolvovanie zahraničného študijného pobytu - do 30 dní.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand musí deklarovať konkrétne prínosy svojho študijného pobytu k dizertačnej príprave v rámci seminárnej prezentácie alebo prehľadu získaných metodických, odborných poznatkov.
Absolvovanie zahraničného študijného pobytu - nad 30 dní.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand musí deklarovať konkrétne prínosy svojho študijného pobytu k dizertačnej príprave v rámci seminárnej prezentácie alebo prehľadu získaných metodických, odborných poznatkov.
Podmienkou udelenia súhlasu na vykonanie dizertačnej skúšky je ukončenie študijnej časti v
predpísanej skladbe predmetov a získanie najmenej 90 kreditov, ak štúdium v dennej
forme je štvorročné a v externej forme päťročné.
O výsledku skúšky rozhoduje komisia na neverejnom zasadnutí väčšinou hlasov prítomných členov. Pri rovnosti hlasov rozhoduje hlas predsedu.
slovenský, anglický
Spoluriešiteľ domáceho projektu (VEGA, KEGA, APVV ...).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand ako spoluriešiteľ sa podieľa na riešení projektov v rámci tímovej spolupráce, je zodpovedný za čiastkové úlohy na riešení ktorých sa pod vedením svojho školiteľa podieľa.
Spoluriešiteľ medzinárodného projektu.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand ako spoluriešiteľ sa podieľa na riešení projektov v rámci tímovej spolupráce, je zodpovedný za čiastkové úlohy na riešení ktorých sa pod vedením svojho školiteľa podieľa.
Spoluriešiteľ interného grantu (VVGS).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand ako spoluriešiteľ sa podieľa na riešení projektov v rámci tímovej spolupráce, je zodpovedný za čiastkové úlohy na riešení ktorých sa pod vedením svojho školiteľa podieľa.
Získanie interného grantu UPJŠ (VVGS) alebo grantu LF pre mladých vedeckých pracovníkov ako zodpovedný riešiteľ.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand ako zodpovedný riešiteľ je schopný špecifikovať vedecko-výskumné činnosti a problémy v zdravotníckych odboroch a dokáže navrhovať vedecké projekty, vrátane vypracovania písomného návrhu. Rešpektuje a implementuje spoločenské a etické aspekty pri plánovaní a realizácii vedecko-výskumných aktivít.
Hodnotí školiteľ na základe preukázaného odborného rastu a poznatkov doktoranda, ktorý musí tieto prezentovať vo forme prednášok na seminári pracoviska.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Zborník príspevkov z Jarnej školy doktorandov vydaný na záver podujatia.
Aktívna účasť na Jarnej škole doktorandov. Prezentácia výsledkov vlastnej vedeckej práce alebo
vedeckého projektu doktorandského štúdia.
slovenský, anglický
1. Interdisciplinárne prednášky z odborov medicína, prírodné vedy,právo, verejná sráva, humanitné
vedy. Prednášatelia - špičkoví zahraniční alebo domáci odborníci z uvedených odboroch.
2. Vedecké prednášky v sekciách vytvorených rámci príbuzných odborov. Prednášatelia - špičkoví
odborníci z UPJŠ z uvedených odborov.
3. Vedecké príspevky doktorandov v sekciách príbuzných odborov.
4. Panelové diskusie k problematike doktorandského štúdia a k aktuálnym trendom rozvoja vedných
disciplín na UPJŠ.
Získanie vedomostí o aktuálnych trendoch rozvoja vedných disciplín na UPJŠ v domácom i
medzinárodnom kontexte. Prezentácia vlastných vedeckých výsledkov alebo vedeckého projektu
doktorandského štúdia v komunite doktorandov vlastného odboru i príbuzných vedných odborov.
Dankulincová Z., Husárová D., Madarasová Gecková A., Kopčáková J.: Psychológia zdravia. ŠafárikPress, Košice, 2023
Morrison V., Bennet P.: Introduction to Health Psychology. Pearson Education Limited, Endinbourgh, 2016.
Študenti dostanú zadanie z oblasti výskumu lekárskej psychológie a psychológie zdravia, vyžadujúce naštudovanie dostupných podkladových materiálov, kritické zhodnotenie stavu poznania a aktívne zapojenie vo forme prípravy záverečnej seminárnej práce.
Priebežné hodnotenie (50%): naštudovanie a príprava podkladov
Záverečné hodnotenie (50%): spracovanie seminárnej práce
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
1. Vnímanie zdravia a choroby
2. Modely so zdravím súvisiaceho správania
3. Stres, zdravie a choroba
4. Prežívanie a zvládanie stresu
5. Prežívanie a zvládanie chronického ochorenia
6. Sociálna opora u chronicky chorých pacientov
7. Psychologické intervencie u chronicky chorých pacientov
Ambíciou seminárov je poskytnúť vedomosti a poznatky o najnovšom vývoji vo vybraných oblastiach výskumu lekárskej psychológie a psychológie zdravia a rozvinúť kapacít pre kritické hodnotenie poznatkov a tvorbu intervencií.
Výkon liečebno-preventívnej činnosti na pracoviskách Lekárskej fakulty (za semester).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorandi podieľajúci sa na liečbe a prevencii pacientov v nemocnici alebo ambulancii prenášajú a integrujú poznanie z vlastného študijného odboru/študijného programu do práce s pacientmi.
Achengrau A., Seage G.R.: Essentials of epidemiology in public health. Jones and Bartlet Publishers. 2008
Thompson, B. (2006). Foundations of behavioral statistics. New York, NY: Guilford Press.
Kerlinger F.N.: Základy výzkumu chováni Academia 1972
Claus , Ebner: Základy štatistiky pre psychológov, pedagógov a sociológov. Bratislava : SPN, 1988.
1. Absolvovanie online testu ku každej prednáške, ktorého vyplnenie bude podmienkou uznania účasti na prednáške.
2. Absolvovanie problémového učenia po každom bloku prednášok.
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
Prvý blok prednášok/problémové učenie PU1: výskumný protokol
1. Sprievodca kurzom
2. Výskumný process
3. Meranie vplyvu
4. Dizajn štúdie
5. Validita štúdie
6. Dotazníkové metódy
Druhý blok prednášok/ problémové učenie PU2: práca so štatistickým softwarom
7. Náhodná premenná
8. Testovanie hypotéz
9. Základy práce so štatistickým softwarom
10. Univariačné štatistické metódy I
11. Univariačné štatistické metódy II
Tretí blok prednášok/ problémové učenie PU3: štatistická analýza údajov
12. Lineárna regresia
13. Logistická regresia
14. Vzájomne vplyvy premenných, interakcia
16. Randomizované kontrolované štúdie – realizácia
17. Randomizované kontrolované štúdie – analýzy
18. Senzitivita a špecificita
Zoznámenie sa so základnými metódami epidemiologických a klinických štúdií a osvojenie si ich aplikácie v biomedicínskom výskume. Získanie teoretických vedomostí v biomedicínskej štatistike a zdokonalenie sa v ich praktickom používaní.
Husárová D.: Klinická prax z perspektívy pacienta. Košice: Vydavateľstvo ŠafárikPress, 2025. ISBN 978-80-574-0380-7
Ziebland, Sue, Coulter, A., Calabrese, J.D., & Locock, L. (eds) (2013). Understanding and Using Health Experiences: Improving patient care. Oxford: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-966537-2.
Študenti dostanú zadanie z oblasti výskumu skúseností pacientov, vyžadujúce naštudovanie dostupných podkladových materiálov, vrátane vybraných tematických modulov, kritické zhodnotenie stavu poznania a aktívne zapojenie vo forme prípravy záverečnej seminárnej práce.
Priebežné hodnotenie (50%): naštudovanie a príprava podkladov
Záverečné hodnotenie (50%): spracovanie seminárnej práce
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
1. Biomedicínska perspektíva vz perspektíva pacienta
2. Naratívny prístup
3. Naratívna medicína
4. Výskum skúseností pacientov
5. Perspektíva pacienta – HEXI
6. Systematický prehľad a syntéza kvalitatívneho výskumu
7. Participatívny akčný výskum
Absolvovanie predmetu rozšíri poznanie študentov a ich porozumenie skúsenostiam pacientov, opatrovateľov ako i zdravotníckeho personálu vo vybraných klinických skupinách a situáciách. Získajú tiež vedomosti a zručnosti o metódach a postupoch výskumu skúseností pacientov, vrátane procesu tvorby tematického modulu databázy skúsenosti pacientov.
Doktorand môže podať žiadosť o povolenie obhajoby dizertačnej práce na príslušný referát rektorátu alebo dekanátu, ak sa študijný program uskutočňuje na fakulte, ak získal najmenej 210 kreditov, ak štúdium v dennej forme je štvorročné a v externej päťročné, bez zarátania kreditov prideľovaných za obhajobu dizertačnej práce. Žiadosť podáva najneskôr 3 mesiace pred plánovaným skončením svojho doktorandského štúdia.
Všetky informácie o doktorandskom štúdiu sú špecifikované na webovej stránke fakulty v časti
Doktorandské štúdium, vrátane podmienky absolvovania, ktoré sú podrobne uvedené v časti
Štátne skúšky. Študenti tu nájdu všetky potrebné informácie, formuláre a dokumenty, vrátane
informácií o formálnej stránke dizertačnej práce, ktoré sú v súlade so Smernicou č. 1 /2011 o
základných náležitostiach záverečných prác a Študijným poriadkom doktorandského štúdia na
UPJŠ v Košiciach. Predložená práca musí byť v súlade s Rozhodnutím rektora č. 5/2021 ktorým
sa vydávajú zásady dobrej praxe vedeckého publikovania na UPJŠ v Košiciach a jej súčastiach,
Rozhodnutím rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na UPJŠ
v Košiciach a jej súčastiach, Rozhodnutím rektora č. 2/2022 ktorým sa vydávajú zásady správnej
výskumnej praxe na UPJŠ v Košiciach a jej súčastiach.
slovenský, anglický
Doktorandské štúdium: https://www.upjs.sk/lekarska-fakulta/studium-na-fakulte/doktorandske/statne-skusky/
Štátne skúšky: https://www.upjs.sk/lekarska-fakulta/studium-na-fakulte/doktorandske/statne-skusky/
Záverečná práca: https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/zaverecne-prace/
Študijný poriadok PhD. štúdia: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=1449
Rozhodnutie rektora č. 5/2021: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=4200
Rozhodnutie rektora č. 21/2021: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=5605
Rozhodnutie rektora č. 2/2022: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=6005
Dizertačná práca má charakter vedeckej práce a študent ňou preukáže rozsiahle zvládnutie teórie a
odbornej terminológie študijného odboru/študijného programu, nadobudnutie vedomostí, zručností a kompetencií v súlade s deklarovaným profilom absolventa študijného programu, ako aj schopnosť aplikovať ich originálnym spôsobom pri riešení vybraného vedeckého problému. Študent preukáže schopnosť samostatnej vedeckej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska, ako aj schopnosť prezentovať a kriticky analyzovať získané výsledky.
Všetky informácie o doktorandskom štúdiu sú špecifikované na webovej stránke fakulty v časti Doktorandské štúdium, vrátane podmienky absolvovania, ktoré sú podrobne uvedené v časti Štátne skúšky. Študenti tu nájdu všetky potrebné informácie, formuláre a dokumenty, vrátane informácií o formálnej stránke dizertačnej práce, ktoré sú v súlade so Smernicou č. 1 /2011 o základných náležitostiach záverečných prác a Študijným poriadkom doktorandského štúdia na UPJŠ v Košiciach. Predložená práca musí byť v súlade s Rozhodnutím rektora č. 5/2021 ktorým sa vydávajú zásady dobrej praxe vedeckého publikovania na UPJŠ v Košiciach a jej súčastiach, Rozhodnutím rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na UPJŠ v Košiciach a jej súčastiach, Rozhodnutím rektora č. 2/2022 ktorým sa vydávajú zásady správnej výskumnej praxe na UPJŠ v Košiciach a jej súčastiach.
slovenský, anglický
Doktorandské štúdium: https://www.upjs.sk/lekarska-fakulta/studium-na-fakulte/doktorandske/statne-skusky/
Štátne skúšky: https://www.upjs.sk/lekarska-fakulta/studium-na-fakulte/doktorandske/statne-skusky/
Záverečná práca: https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/zaverecne-prace/
Študijný poriadok PhD. štúdia: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=1449
Rozhodnutie rektora č. 5/2021: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=4200
Rozhodnutie rektora č. 21/2021: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=5605
Rozhodnutie rektora č. 2/2022: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=6005
Dizertačná práca má charakter vedeckej práce a študent ňou preukáže rozsiahle zvládnutie teórie a odbornej terminológie študijného odboru/študijného programu, nadobudnutie vedomostí, zručností a kompetencií v súlade s deklarovaným profilom absolventa študijného programu, ako aj schopnosť aplikovať ich originálnym spôsobom pri riešení vybraného vedeckého problému. Študent preukáže schopnosť samostatnej vedeckej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska, ako aj schopnosť prezentovať a kriticky analyzovať získané výsledky.
Vypracovanie oponentského posudku na bakalársku prácu
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Vypracovaním posudku doktorand preukazuje schopnosť využiť vedecké poznatky a skúsenosti z vedecko-výskumnej činnosti v príslušnom študijnom odbore/študijnom programe. Deklaruje spôsobilosť odborný problém a navrhované riešenia kriticky posúdiť, vyhodnotiť, prípadne navrhnúť iné riešenia.
Ohlasy na vedeckú prácu, v ktorej je doktorand spoluautor - registrované v domácom vedeckom časopise.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Získanie ohlasov v domácich časopisoch preukazuje dobre podložené a akceptované vedecké poznatky na národnej úrovni v skúmanej oblasti.
Ohlasy na vedeckú prácu, v ktorej je doktorand spoluautor - registrované v SCI alebo Scopus.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Získanie ohlasov SCI/Scopus preukazuje široké a dobre podložené vedecké poznatky v skúmanej oblasti. Zároveň citácia v indexovanom zdroji preukazuje kompetenciu komunikovať nové poznatky na najvyššej expertnej úrovni a poukazuje na medzinárodný význam citovaného výskumu.
Ohlasy na vedeckú prácu, v ktorej je doktorand spoluautor - registrované v zahraničnom vedeckom časopise.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Získanie ohlasov v zahraničných časopisoch preukazuje široké a dobre podložené vedecké poznatky na medzinárodnej úrovni v skúmanej oblasti.
Práca v organizačnom výbore konferencie.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand prácou v organizačnom výbore konferencie preukazuje schopnosť tímovej spolupráce pri príprave vedeckého či odborného podujatia. Deklaruje kompetentnosť zvládnuť realizáciu podujatia z hľadiska času a obsahu, efektívne komunikovať slovom a písmom podľa potreby aj v cudzom jazyku na odbornej úrovni s rôznymi typmi ľudí. Dokáže využívať rôzne technické prostriedky, odporúčať a navrhovať riešenia a v prípade potreby sa samostatne rozhodovať.
Ohlasy na vedeckú prácu, v ktorej je doktorand 1. autor - registrované v domácom vedeckom časopise.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Získanie ohlasov v domácich časopisoch preukazuje dobre podložené a akceptované vedecké poznatky na národnej úrovni v skúmanej oblasti.
Ohlasy na vedeckú prácu, v ktorej je doktorand 1. autor - registrované v SCI alebo Scopus.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Získanie ohlasov SCI/Scopus preukazuje široké a dobre podložené vedecké poznatky v skúmanej oblasti. Zároveň citácia v indexovanom zdroji preukazuje kompetenciu komunikovať nové poznatky na najvyššej expertnej úrovni a poukazuje na medzinárodný význam citovaného výskumu.
Ohlasy na vedeckú prácu, v ktorej je doktorand 1. autor - registrované v zahraničnom vedeckom časopise.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Získanie ohlasov v zahraničných časopisoch preukazuje široké a dobre podložené vedecké poznatky na medzinárodnej úrovni v skúmanej oblasti.
Prednáška na odbornom seminári v rámci pracoviska.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Doktorand prezentuje poznatky nadobudnuté individuálnym štúdiom vedecko-odbornej literatúry, ktoré dokáže kriticky vyhodnotiť, analyzovať a následne použiť vo svojom výskume.
ADER, Robert, ed. Psychoneuroimmunology. 4th ed. Amsterdam: Elsevier Academic Press, 2007. ISBN 978-0120885763.
BAŠTECKÁ, Bohumila, ed. Psychosomatická medicína. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-8024743060.
HONZÁK, Radkin. Psychosomatická prvouka. Praha: Vyšehrad, 2017. ISBN 978-8074297908.
Študenti dostanú individuálne alebo skupinové zadanie z oblasti výskumu psychoneurobiológie a psychosomatickej medicíny, ktoré vyžaduje systematické naštudovanie aktuálnych vedeckých publikácií (najmä impaktovaných časopisov), kritické zhodnotenie súčasného stavu poznania a identifikáciu výskumných medzier.
Súčasťou práce je:
• aktívna účasť na seminároch a odborných diskusiách,
• priebežná prezentácia čiastkových výstupov,
• vypracovanie záverečnej seminárnej práce v rozsahu zodpovedajúcom PhD. štúdiu,
• obhajoba práce formou odbornej prezentácie s diskusiou.
Dôraz sa kladie na interdisciplinárny prístup, prepojenie neurobiologických mechanizmov so psychologickými a somatickými procesmi, ako aj na aplikáciu poznatkov v klinickej praxi a výskume.
Priebežné hodnotenie (50%): naštudovanie a príprava podkladov
Záverečné hodnotenie (50%): spracovanie seminárnej práce
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
1. Psychoneurobiologické mechanizmy regulácie organizmu
2. Neuroendokrinné a imunitné procesy v kontexte zdravia a choroby
3. Stres a jeho biologické koreláty (os HPA, autonómny nervový systém)
4. Psychoneuroimunológia a jej význam pre vznik a priebeh ochorení
5. Psychosomatické vzťahy medzi psychikou a telesnými ochoreniami
6. Vplyv emócií a kognitívnych procesov na telesné zdravie
7. Psychologické a behaviorálne intervencie v psychosomatickej medicíne
Ambíciou seminárov je poskytnúť doktorandom hlbšie vedomosti o aktuálnych trendoch vo výskume psychoneurobiológie a psychosomatickej medicíny, so zameraním na prepojenie nervového, endokrinného a imunitného systému v kontexte zdravia a ochorenia.
Študenti si osvoja schopnosť kriticky analyzovať a syntetizovať vedecké poznatky z oblasti vzťahov medzi psychickými procesmi a telesným zdravím, identifikovať výskumné medzery a formulovať relevantné výskumné otázky.
Rozvinú kompetencie potrebné na:
• aplikáciu interdisciplinárnych prístupov pri skúmaní psychosomatických javov,
• interpretáciu empirických dát v kontexte biologických a psychologických mechanizmov,
• návrh a hodnotenie vedecky podložených intervencií v oblasti podpory zdravia a liečby ochorení.
Dôraz sa kladie na prepojenie teoretických poznatkov s výskumnou a klinickou praxou, ako aj na rozvoj samostatného vedeckého myslenia.
Pedagogická činnosť doktoranda alebo s ňou spojená iná odborná činnosť v rozsahu najviac štyroch hodín týždenne v priemere za akademický rok.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Pedagogickou činnosťou doktorand preukazuje spôsobilosť prenášať a integrovať poznanie z vlastného študijného odboru/študijného programu do vzdelávania. Je spôsobilý navrhnúť a realizovať časť vzdelávacieho procesu (napr. praktické cvičenia, vrátane hodnotenia čiastkových výsledkov) v súlade s aktuálnymi trendmi vysokoškolského vzdelávania. Je schopný vybrať a aplikovať správne techniky a stratégie manažmentu študijnej skupiny v súlade s požiadavkami kladenými na úroveň komunikačných a digitálnych kompetencií.
Dizertačná skúška je štátnou skúškou a je verejná. Prihlášku na dizertačnú skúšku doktorand podáva prostredníctvom AiS2 v čase do 24 mesiacov od začiatku štúdia v závislosti od štandardnej dĺžky štúdia; doktorand v externej forme najneskôr do troch rokov od začiatku štúdia; doktorand je povinný podať spolu s prihláškou na dizertačnú skúšku aj písomnú prácu vypracovanú na dizertačnú skúšku.
Všetky informácie o doktorandskom štúdiu sú špecifikované na webovej stránke fakulty v časti
Doktorandské štúdium, vrátane podmienky absolvovania, ktoré sú podrobne uvedené v časti
Štátne skúšky. Študenti tu nájdu všetky potrebné informácie, formuláre a dokumenty, vrátane
informácií o formálnej stránke dizertačnej práce, ktoré sú v súlade so Smernicou č. 1 /2011 o
základných náležitostiach záverečných prác a Študijným poriadkom doktorandského štúdia na
UPJŠ v Košiciach. Predložená práca musí byť v súlade s Rozhodnutím rektora č. 5/2021 ktorým
sa vydávajú zásady dobrej praxe vedeckého publikovania na UPJŠ v Košiciach a jej súčastiach,
Rozhodnutím rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na UPJŠ
v Košiciach a jej súčastiach, Rozhodnutím rektora č. 2/2022 ktorým sa vydávajú zásady správnej
výskumnej praxe na UPJŠ v Košiciach a jej súčastiach.
slovenský, anglický
Češková E, Šilhán P. From Personalized Medicine to Precision Psychiatry? Neuropsychiatr Dis Treat. 2021 Dec 14;17:3663-3668. doi: 10.2147/NDT.S337814. PMID: 34934319; PMCID: PMC8684413.
Scala JJ, Ganz AB, Snyder MP. Precision Medicine Approaches to Mental Health Care. Physiology (Bethesda). 2023 Mar 1;38(2):0. doi: 10.1152/physiol.00013.2022. Epub 2022 Sep 13. PMID: 36099270; PMCID: PMC9870582.
VALLÉE, A.: Envisioning the Future of Personalized Medicine: Role and Realities of Digital Twins. Journal of Medical Internet Research, 2024, 26, e50204. DOI: 10.2196/50204. PMID: 38739913. PMCID: PMC11130780.
1. Introduction to personalized medicine – definition and principles of personalized medicine, historical and conceptual overview, difference between traditional and personalized care.
2. Genetic foundations of personalized medicine – importance of genetic factors, biomarkers and their use in the diagnosis and treatment of diseases.
3. Psychological, behavioral and social factors in personalized medicine – influence of lifestyle, psychological state and social environment on health and treatment, integration of biopsychosocial approach.
4. Personalized therapeutic strategies and interventions – design and evaluation of targeted treatment, individualized preventive programs, clinical applications and experimental studies.
5. Ethical, legal and organizational aspects of personalized medicine – protection of personal data, ethics of genetic testing, implementation of personalized approaches in healthcare organizations.
6. Research and innovation in personalized medicine - methods for evaluating the effectiveness of interventions, interdisciplinary approaches, trends and perspectives for development in clinical practice and scientific research.
Študenti dostanú zadania z oblasti výskumu personalizovanej medicíny, ktoré vyžadujú systematické naštudovanie dostupných vedeckých a odborných zdrojov, kritické zhodnotenie aktuálneho stavu poznania a identifikáciu výskumných výziev v tejto oblasti.
Súčasťou plnenia predmetu je aktívne zapojenie sa do seminárov, diskusií a prezentácií zameraných na interdisciplinárne aspekty personalizovanej medicíny (napr. genetické, psychologické a behaviorálne faktory ovplyvňujúce liečbu a prevenciu).
Výstupom je vypracovanie záverečnej seminárnej práce, ktorá reflektuje schopnosť študenta analyzovať vedecké poznatky, aplikovať ich na konkrétny výskumný alebo klinický problém a formulovať odporúčania pre prax alebo ďalší výskum.
Podmienkou úspešného absolvovania je aj prezentácia a obhajoba práce, pričom dôraz sa kladie na samostatné vedecké myslenie, metodologickú presnosť a odbornú argumentáciu.
Priebežné hodnotenie (50%): naštudovanie a príprava podkladov
Záverečné hodnotenie (50%): spracovanie seminárnej práce
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
1. Úvod do personalizovanej medicíny – definícia a princípy personalizovanej medicíny, historický a konceptuálny prehľad, rozdiel medzi tradičnou a personalizovanou starostlivosťou.
2. Genetické základy personalizovanej medicíny – význam genetických faktorov, biomarkery a ich využitie pri diagnostike a liečbe ochorení.
3. Psychologické, behaviorálne a sociálne faktory v personalizovanej medicíne – vplyv životného štýlu, psychického stavu a sociálneho prostredia na zdravie a liečbu, integrácia biopsychosociálneho prístupu.
4. Personalizované terapeutické stratégie a intervencie – návrh a hodnotenie cielenej liečby, individualizované preventívne programy, klinické aplikácie a experimentálne štúdie.
5. Etické, právne a organizačné aspekty personalizovanej medicíny – ochrana osobných údajov, etika genetického testovania, implementácia personalizovaných prístupov v zdravotníckych organizáciách.
6. Výskum a inovácie v personalizovanej medicíne – metódy hodnotenia účinnosti intervencií, interdisciplinárne prístupy, trendy a perspektívy rozvoja v klinickej praxi a vedeckom výskume.
Ambíciou seminárov je poskytnúť doktorandom vedomosti o najnovšom vývoji vo vybraných oblastiach výskumu personalizovanej medicíny, so zameraním na porozumenie biologických, psychologických a behaviorálnych faktorov, ktoré ovplyvňujú individuálne rozdiely v zdraví, chorobe a odpovedi na liečbu. Dôraz sa kladie na rozvoj samostatného vedeckého myslenia, schopnosť prepájať poznatky z rôznych disciplín a ich využitie pri tvorbe inovatívnych riešení v oblasti personalizovanej zdravotnej starostlivosti.
Dankulincová Z., Husárová D., Madarasová Gecková A., Kopčáková J.: Psychológia zdravia. ŠafárikPress, Košice, 2023
Morrison V., Bennet P.: Introduction to Health Psychology. Pearson Education Limited, Endinbourgh, 2016.
Študenti dostanú zadanie z oblasti výskumu podpory zdravia, vyžadujúce naštudovanie dostupných podkladových materiálov, kritické zhodnotenie stavu poznania a aktívne zapojenie vo forme prípravy záverečnej seminárnej práce.
Priebežné hodnotenie (50%): naštudovanie a príprava podkladov
Záverečné hodnotenie (50%): spracovanie seminárnej práce
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
1. Zdravie a so zdravím súvisiace správanie
2. Podpora zdravia a prevencia ochorení
3. Individuálny prístup: Ako pracovať 1 na 1
4. Využívanie masových médií: Ako osloviť davy
5. Environmentálne intervencie
6. Projekty pre všetkých (Programy verejného zdravotníctva)
7. Využívanie nových technológií: Inovácie v praxi
Ambíciou seminárov je poskytnúť vedomosti a poznatky o najnovšom vývoji vo vybraných oblastiach výskumu podpory zdravia a rozvinúť kapacity pre kritické hodnotenie poznatkov a tvorbu intervencií.
Morrison V., Bennet P.: Introduction to Health Psychology. Pearson Education Limited, Endinbourgh, 2016.
Dankulincová Z., Husárová D., Madarasová Gecková A., Kopčáková J.: Psychológia zdravia. ŠafárikPress, Košice, 2023
Mira J, Carillo I, Tella S, Vanhaecht K, Panella M, Seys D, Ungureanu M-I, Sousa P, Buttigieg SC, Vella-Bonanno P, Popovici G, Srulovici E, Guerra-Paiva S, Knezevic B, Lorenzo S, Lachman P, Ushiro S, Scott SD, Wu A and Strametz R (2024) The European Researchers’ Network Working on Second Victim (ERNST) Policy Statement on the Second Victim Phenomenon for Increasing Patient Safety. Public Health Rev 45:1607175.
https://cost-ernst.eu/repository/
Študenti dostanú zadania z oblasti výskumu resiliencie zdravotníkov, vyžadujúce naštudovanie dostupných podkladových materiálov, kritické zhodnotenie stavu poznania a aktívne zapojenie vo forme prípravy záverečnej seminárnej práce.
Priebežné hodnotenie (50%): naštudovanie a príprava podkladov
Záverečné hodnotenie (50%): spracovanie seminárnej práce
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
Stručná osnova predmetu:
(1) Bezpečnosť pacienta pri poskytovaní zdravotnej starostlivosti, incidenty ohrozujúce, bezpečnosť pacienta a analýza incidentov ohrozujúcich bezpečnosť pacienta,
(2) Psychohygiena, sebapodpora a udržanie si duševného zdravia v práci,
(3) Udržanie zdravého životného štýlu, vybrané teórie zmeny správania a ich využitie v cieľovej skupine správania a prevencia vyhorenia,
(4) Zdravé pracovisko, psychologické bezpečie, ohlasovanie udalostí ohrozujúcich bezpečnosť pacienta,
(5) Zvládanie psychologicky náročných situácií pri poskytovaní zdravotnej starostlivosti, podpora druhých obetí,
(6) Organizácia podporujúca duševné zdravie zdravotníkov, organizačná kultúra, stratégie na ovplyvňovanie organizačnej a tímovej dynamiky v oblasti prevencie duševného zdravia.
Ambíciou seminárov je poskytnúť vedomosti a poznatky o najnovšom vývoji vo vybraných oblastiach výskumu zacieleného na porozumenie faktorov a mechanizmov, ktoré sa podieľajú na podpore alebo deteriorácii resiliencie zdravotníkov, ako aj experimentálneho overovania stratégií a intervencií zameraných na podporu resiliencie zdravotníkov a tiež rozvinúť kapacít pre kritické hodnotenie poznatkov a tvorbu intervencií.
1. International Committee of Medical Journal Editors: Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and Editing for Biomedical Publication. April 2010, www.icmje.org
2. Jacinto T, et al. How to write a scientific paper - Searching and Managing Biomedical information. Rev Port Pneumol. 2011. doi:10.1016/j.rppneu.2011.05.005
3. Bahna SL, McLarty JW. Data presentation. Ann Allergy Asthma Immunol. 2009 Oct;103(4 Suppl 1):S15-21
4. Azevedo LF et al: How write a scientific paper - Writing the methods section. Revista portuguesa de pneumologia 08/2011; DOI: 10.1016/j.rppneu.2011.06.014
Udeľuje sa na základe vzhliadnutia nahraných prednášok a riešenia zadaných úloh v problémovom učení.
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
• Výskumné projekty, ich príprava a manažovanie.
• Logistika zberu údajov v teréne.
• Právne aspekty medicínskeho výskumu.
• Etické aspekty výskumných štúdií. Etická komisia Finančný a administratívny manažment.
• Vyhľadávanie literatúry, práca s literárnymi databázami, literárny prehľad.
• Štruktúra vedeckej práce. Proces publikovania, komunikácia s vedeckými časopismi.
• Prezentácia vedeckých výsledkov (poster, prednáška, tlačová správa).
• Recenzia vedeckej práce.
Zoznámiť sa s princípmi vedeckej komunikácie a rozvinúť zručnosti vedeckej práce.
Vedúci/konzultant bakalárskej práce.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Vedením bakalárskej práce doktorand preukazuje schopnosť využiť vedecké poznatky a metódy (napr. laboratórne, štatistické) získané štúdiom v príslušnom študijnom odbore/študijnom programe. Dokáže kriticky posúdiť odborný problém a navrhované riešenia, vyhodnotiť ho, prípadne navrhnúť iné riešenia. Zároveň preukazuje spôsobilosť nadobudnuté vedomosti a zručnosti odovzdať.
Vedecká práca publikovaná v domácom časopise, respektíve v recenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku ako spoluautor.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v domácom časopise respektíve v recenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku doktorand preukazuje spôsobilosť identifikovať, vyhodnotiť a aplikovať vedecké poznatky. Preukazuje kompetentnosť využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať vedecké poznatky, ktoré publikuje v domácich recenzovaných časopisoch, respektíve domácich či zahraničných recenzovaných zborníkoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Vedecká práca publikovaná v domácom časopise, respektíve v recenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku ako 1. autor.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v domácom časopise respektíve v recenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku doktorand preukazuje spôsobilosť identifikovať, vyhodnotiť a aplikovať vedecké poznatky. Preukazuje kompetentnosť využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať vedecké poznatky, ktoré publikuje v domácich recenzovaných časopisoch, respektíve domácich či zahraničných recenzovaných zborníkoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Vedecká práca publikovaná ako monografia vydaná vo vydavateľstve Elsevier, Springer, WileyBlackwell, Taylor & Francis.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním monografie (spravidla v cudzom jazyku) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti komplexne identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Doktorand preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré v monografii publikuje v súlade so stanovenými kvalitatívnymi a etickými štandardmi.
Vedecká práca publikovaná ako monografia vydaná v inom vydavateľstve.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním monografie (spravidla v cudzom jazyku) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti komplexne identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Doktorand preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré v monografii publikuje v súlade so stanovenými kvalitatívnymi a etickými štandardmi.
Vedecká práca publikovaná v nerecenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku, doktorand - spoluautor.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v nerecenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku doktorand preukazuje spôsobilosť identifikovať, vyhodnotiť a aplikovať vedecké poznatky. Preukazuje kompetentnosť využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové poznatky, ktoré publikuje v domácich či zahraničných nerecenzovaných zborníkoch dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Vedecká práca publikovaná v nerecenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku, doktorand - 1. autor.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v nerecenzovanom zahraničnom alebo domácom zborníku doktorand preukazuje spôsobilosť identifikovať, vyhodnotiť a aplikovať vedecké poznatky. Preukazuje kompetentnosť využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové poznatky, ktoré publikuje v domácich či zahraničných nerecenzovaných zborníkoch dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - spoluautor, časopis zaradený do kategórie Q1 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - spoluautor, časopis zaradený do kategórie Q2 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - spoluautor, časopis zaradený do kategórie Q3 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - spoluautor, časopis zaradený do kategórie Q4 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Vedecká práca publikovaná v zahraničnom časopise ako 1. autor.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v zahraničnom časopise doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v zahraničných recenzovaných (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Vedecká práca publikovaná v zahraničnom časopise ako 1. autor.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v zahraničnom časopise doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v zahraničných recenzovaných (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - 1. autor, časopis zaradený do kategórie Q1 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - 1. autor, časopis zaradený do kategórie Q2 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - 1. autor, časopis zaradený do kategórie Q3 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand - 1. autor, časopis zaradený do kategórie Q4 (podľa SJR alebo JCR).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Publikovaním vedeckej práce v časopisoch evidovaných v renomovaných databázach (WoS, Scopus) doktorand preukazuje vysokú mieru spôsobilosti identifikovať, vyhodnotiť, správne aplikovať vedecké poznatky a metódy výskumu. Preukazuje kompetentnosť inovatívnym spôsobom využívať existujúce teórie a koncepty, ako aj schopnosť generovať nové originálne vedecké poznatky, ktoré publikuje v renomovaných časopisoch (spravidla v cudzom jazyku) dodržaním stanovených kvalitatívnych a etických štandardov.
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
Doktorand uvedie aktivitu vo výročnej správe doktoranda a relevantne dokladuje (napr. publikácia, program).
slovenský, anglický
Týka sa odbornej a konzultačnej práce pri vedení študentov, ktorou doktorand preukazuje schopnosť využiť a odovzdať nadobudnuté vedecké poznatky a zručnosti získané štúdiom v príslušnom študijnom odbore/študijnom programe.
Bartley, M. (2016). Health Inequality: An Introduction to Concepts, Theories and Methods. 2nd ed. Cambridge: Polity Press.
World Health Organization (2016). Innov8 approach for reviewing national health programmes to leave no one behind: Technical handbook. Geneva: WHO.
Levesque, J.-F., Harris, M. F., & Russell, G. (2013). Patient-centred access to health care: conceptualising access at the interface of health systems and populations. International Journal for Equity in Health, 12(1), 1–9.
Israel, B. A., Eng, E., Schulz, A. J., & Parker, E. A. (Eds.). (2005). Methods in community-based participatory research for health. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
World Health Organization. (2015). Participation as a driver of health equity. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe.
Lahman, M. K. E. (2022). Ethics in social science research: Becoming culturally responsive. SAGE Publications.
Študenti dostanú zadanie z oblasti teórií, výskumu a praxe v problematike zdravia zraniteľných populácií vyžadujúce naštudovanie dostupných podkladových materiálov, kritické zhodnotenie stavu poznania a aktívne zapojenie vo forme prípravy záverečnej seminárnej práce.
Priebežné hodnotenie (50%): naštudovanie podkladov
Záverečné hodnotenie (50%): spracovanie seminárnej práce
slovenský, anglický
hybridná forma výučby
1. Úvod do problematiky zraniteľnosti v zdraví
‑ definície, koncepty, typy zraniteľných populácií
‑ nerovnosti v zdraví a sociálne determinanty zdravia
‑ prístup k zdravotnej starostlivosti
2. Metodológia výskumu so zraniteľnými populáciami
‑ kultúrne senzitívny a participatívny výskum
‑ etické aspekty výskumu
‑ adaptácia nástrojov a intervencií
3. Implementácia a evaluácia intervencií
‑ typy intervencií (prevencia, edukácia, komunitné programy)
‑ preklad výskumu do praxe, udržateľnosť
‑ evaluácia intervencií (procesná evaluácia, evaluácia výsledkov a dopadu)
4. Prípadové štúdie
Ambíciou seminárov je poskytnúť vedomosti a poznatky o najnovšom vývoji vo vybraných oblastiach výskumu zameraného na zdravie zraniteľných populácií, najmä v kontexte sociálnych a štrukturálnych determinantov zdravia, prístupu k zdravotnej starostlivosti a zdravotných nerovností. Predmet sa zameriava aj na metodologické a etické aspekty výskumu so zraniteľnými skupinami, vrátane participatívnych a kultúrne senzitívnych prístupov, ako aj na návrh, implementáciu a evaluáciu intervencií založených na dôkazoch v reálnom prostredí.