ALMAN, T., 2018. Ústavné právo Európskej únie. 1. vyd. Košice: Univerzita P. J. Šafárika

v Košiciach. 136 s. ISBN 978-80-8152-602-2.

2. KARAS, V. a A. KRÁLIK, 2012. Právo Európskej únie. 1. vyd. Praha: C. H. Beck. 526 s.

ISBN 978-80-7179-287-1.

3. MAZÁK, J. a M. JÁNOŠÍKOVÁ, 2009. Základy práva Európskej únie : Ústavný systém a

súdna ochrana. 1. vyd. Bratislava: IURA EDITION s.r.o. 740 s. ISBN 978-80-8078-289-4.

4. SIMAN, M a M. SLAŠŤAN, 2012. Právo Európskej únie. Bratislava: EUROIURIS. 1232 s.

ISBN 978-80-969554-3-5.

5. TICHÝ, L. a kol., 2014. Evropské právo. 5. vyd. Praha: C. H. Beck. 800 s. ISBN 978-80-7400-546-6.

6. CHRENŠŤ, J. a A. NESVADBA, 2020. Právo Európskej únie. Bratislava: Akadémia Policajného zboru v Bratislave. 338 s. ISBN: 978-80-8054-868-1.

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Prezentácia (max. 20 bodov/min. 11 bodov)

2. Dva písomné testy (max. 40 bodov/min. 20 bodov z jedného písomného testu)

3. Účasť na výučbe v zmysle Študijného poriadku a pokynov vyučujúceho

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 51 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 51 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský jazyk

1. Administratívny systém Európskej únie

2. Európsky hospodársky a sociálny výbor

3. Európsky výbor regiónov

4. Európska investičná banka a Európsky investičný fond

5. Európsky ombudsman

6. Európska prokuratúra

7. Európska služba pre vonkajšiu činnosť

8. Európsky dozorný úradník pre ochranu údajov a Európsky výbor pre ochranu údajov

9. Európska škola verejnej správy, Európsky úrad pre výber pracovníkov

10. Úrad pre vydávanie publikácií Európskej únie, Tím reakcie na núdzové počítačové situácie

11. Decentralizované agentúry

12. Agentúry v oblasti spoločnej zahraničnej a bezpečnostnej politiky

13. Výkonné agentúry, agentúry a orgány Euratomu

Cieľom výučby predmetu „Administratívny systém EÚ“ je oboznámiť študentov s inštitucionálnym systémom Európskej únie ako súhrnom orgánov a ich vzájomných väzieb, prostredníctvom ktorých Európska únia plní úlohy, ktorými ju členské štáty poverili. Študenti získajú základné, avšak kvalifikované vedomosti o inštitucionálnom rámci Európskej únie, jeho štruktúre, historických determinantoch vzniku a vývoja, spôsobe kreácie, právomociach a vzájomných vzťahoch.

TKÁČOVÁ, D.: Finančné trhy a bankovníctvo. Praha: Wolters Kluwer, 2017

ČUNDERLÍK, Ľ.: Právo finančného trhu. Bratislava: Wolters Kluwer, 2017

HORBULÁK, Z.: Finančné dejiny Európy: história peňažníctva, bankovníctva a zdanenia.

Bratislava: Wolters Kluwer, 2015

SIVÁK, R.: Financie. 2. preprac. a rozšir. vyd. Praha: Wolters Kluwer, 2019

ČERNOHORSKÝ, J.: Finance: od teorie k realitě. Praha: Grada Publishing, 2020

Aktuálne legislatívne predpisy

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho v rozsahu 80 %.

2. Aktivita na seminári - študent môže získať maximum 20 b., minimum nie je

3. Priebežné hodnotenie: 1. písomka maximum 15 b., minimum nie je, 2. písomka maximum 25 b., minimum nie je

4. Odovzdanie a prezentácia zadania– maximum 40 b., minimum nie je (študenti odovzdávajú zadanie a zároveň ho odprezentujú na tému týkajúcu sa aktuálnych tém bankovníctva a poisťovníctva, výber témy je na študentovi, s následným schválením vyučujúceho).

Na výsledné hodnotenie A je potrebné získať 91 – 100 bodov, na hodnotenie B 81 – 90 bodov, na hodnotenie C 71 – 80 bodov, na hodnotenie D 61 – 70 bodov a na hodnotenie E 52 – 60 bodov.

V prípade, ak študent získa menej ako 52 bodov v rámci riadneho klasifikovaného hodnotenia, v predtermínovom týždni môže realizovať opravné klasifikované hodnotenie, ktoré bude formou testu z učiva za celý semester v rozsahu 40 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov. Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský

1. Finančný systém: Úloha finančného systému, finančné trhy a finančné nástroje, účastníci na

finančných trhoch, regulácia finančných trhov.

2. Podstata a charakteristika bankovníctva. História a vývoj medzinárodného bankovníctva.

Historický vývoj bánk.

3. Peňažný vývoj v Európe. Európske bankovníctvo a medzinárodné finančné centrá.

4. Riadenie peňažného obehu a emitovanie bankoviek a mincí. Menová politika.

5. Európske bankové systémy. Typy organizácie európskeho bankového sektora. Univerzálny

bankový systém. Špecializovaný európsky systém.

6. Charakteristiky vývoja bankovníctva v Európe v súčasnosti. Európsky systém (Európsky systém

centrálnych bánk a Eurosystém, Európska centrálna banka).

7. Multilaterálne finančné inštitúcie: Európska banka pre obnovu a rozvoj, Európska investičná

banka, Medzinárodný menový fond, Svetová banka

8. Úloha národných centrálnych bánk v európskom bankovníctve. Členenie a funkcie komerčných

bánk.

9. Slovenské poisťovníctvo a EÚ. Poistné teórie a poistné systémy. Klasifikácia rizík a finančné

krytie rizík poistením.

10. Poistné a jeho optimalizácia. Charakteristika životných a neživotných poistení. Zmluvné a

zákonné poistenie.

11. Poistenie zodpovednosti za škodu. Zaistenie a jeho význam.

12. Špecializované bankovníctvo a bankopoisťovníctvo v Európe. Bankopoisťovníctvo - príčiny a

dôvody jeho vzniku.

13. Elektronické bankovníctvo.

Cieľom predmetu je zvýšiť finančnú gramotnosť študentov. Predmet je zameraný na bankovníctvo

a poisťovníctvo ako súčasť národného hospodárstva, vymedzuje legislatívny rámec týchto odvetví.

Študenti budú mať možnosť oboznámiť sa s organizáciou bankového systému v SR, s postavením

Národnej banky Slovenska, Centrálnej európskej banky, ako aj ostatných bánk v trhovom systéme.

Na konkrétnych príkladoch sa naučia používať nástroje platobného styku, budú mať príležitosť

oboznámiť sa so základnými krokmi a dokumentáciou pri uzatváraní úverových zmlúv. Cieľom

predmetu je zároveň dosiahnuť, aby študenti pochopili ako funguje jednotný poistný trh, aby sa

naučili orientovať v poistných produktoch a odvetviach.

1. Schelle, Karel: Vývoj veřejné správy v letech 1848-1948. Eurolex Bohemia, Praha, 2002.

2. Halász, Iván: The Administration of Foreign Affairs in the Central European countries (1867-1945). Sapientia Forum Iuris, Cluj-Napoca, 2019.

Klasifikované hodnotenie:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

2. Písomná previerka (maximum 20 bodov / minimum 11 bodov)

3. Aktivita na seminári a diskusia (maximum 10 bodov / minimum 6 bodov)

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu dosiahnutého počtu bodov z písomnej previerky a aktivity na seminári.

Stupnica klasifikovaného hodnotenia:

A = 28 bodov - 30 bodov

B = 25 bodov - 27 bodov

C = 22 bodov - 24 bodov

D = 20 bodov - 21 bodov

E = 17 bodov - 19 bodov

Fx = 16 bodov a menej

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský

1. Výkon verejnej správy v období feudalizmu (panovnícky dvor, stolice/župy, mestá).

2. Panovnícky absolutizmus a zrod štátnej byrokracie v období panovania Habsburgovcov.

3. Tereziánske a jozefínske reformy v 18. storočí. Osvietenstvo, konštitucionalizmus a verejná správa.

4. Formovanie modernej štátnej správy v strednej Európe v dlhom 19. storočí – ideové a ústavné základy, koncepcie a modely.

5. Formovanie modernej verejnej správy v Uhorsku v dlhom 19. storočí – centrálna úroveň.

6. Formovanie nového administratívneho a samosprávneho systému na regionálnej a miestnej úrovni.

7. Vznik prvej Československej republiky a jej verejná správa, resp. štátny aparát.

8. Prvá Slovenská republika (1939_1945) a jej verejná správa.

9. Obdobie štátneho socializmu. Ideové východiská riadenia štátu a jeho administratívne štruktúra.

10. Nové trendy a výzvy po roku 1989. Transformácia verejnej správy. Zahraničné vplyvy a miestna realita (NPM, neoweberianizmus, a pod.).

11. Dejiny diplomacie a zahraničnej správy v strednej Európe.

12. Medzinárodné organizácie, ich štruktúry, personál a aparáty v historickej perspektíve.

13. Kvalifikačné kritériá a vzdelávanie štátnych úradníkov v minulosti a dnes.

Cieľom výučby predmetu je, aby študenti nadobudli ucelené poznatky o dejinách verejnej správy v strednej Európe (výkon verejnej správy v období feudalizmu, tereziánske a jozefínske reformy v 18. storočí, osvietenstvo, konšitucionalizmus a verejná správa, formovanie modernej štátnej správy v strednej Európe, atď.)

1. KRAVČÁKOVÁ, G. a kol. 2013, 2015. Organizačné správanie. Košice: UPJŠ. Dostupné:

http://unibook.upjs.sk/predaj-vydanych-titulov/fakulta-verejnej-spravy

2. BLAŠKOVÁ, M. 2005. Organizačné správanie. Žilina: Žilinská univerzita v Žiline, EDIS. Dostupné: http://kmnt.fri.uniza.sk/files/RRVLP.pdf

3. BEDRNOVÁ, E., JAROŠOVÁ, E., NOVÝ, I. a kol. 2012. Manažerská psychologie a sociologie. Praha: Management Press.

4. CEJTHAMR, V., DĚDINA, J. 2010. Management a organizační chování. Praha: Grada.

5. TURECKIOVÁ, M. 2009. Organizační chování. Praha: UK.

6. KRAVČÁKOVÁ, G. a kol. 2014. Organizačné správanie – VŠ cvičebnica. Košice: UPJŠ. Dostupné: http://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/e-publikacia/#fvs

7. RUDY, J., LUPTÁKOVÁ, S., SULÍKOVÁ, R., VARGIC, B. 2005. Organizačné správanie. Bratislava: FM UK.

8. LUKÁŠOVÁ, R. 2010. Organizační kultura a její změna. Praha: Grada.

9. BEDRNOVÁ, E., NOVÝ, I. 2007. Psychologie a sociologie řízení. Praha: Management Press.

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Úspešné absolvovanie 2 priebežných písomiek. Maximálny zisk: 20 bodov, minimálny zisk 11 bodov.

2. Zadanie pozostávajúce z 5 úloh zameraných na self manažment. Úloha 1: Self JA (sebareflexia). Úloha 2: Moja vysnívaná práca. Úloha 3: Ako sa správam v skupine? Úloha 4: Ako ovplyvňujem iných a ako ovplyvňujú iní mňa? Úloha 5: Čo chcem a ako to dosiahnem. Celkový maximálny zisk zo zadania: 60 bodov, minimálny zisk 31 bodov.

3. Aktivita na seminárnych cvičeniach. Maximálny zisk: 20 bodov, minimálny zisk 10 bodov.

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 52 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský jazyk

1. Organizačné správanie ako aplikovaná vedná disciplína.

2. Osobnostný potenciál jedinca v súvislosti s pracovnou činnosťou.

3. Práca a pracovná spokojnosť.

4. Pracovná motivácia a stimulácia.

5. Manažér. Moc, právomoc a autorita.

6. Pracovné skupiny a tímy v organizácii. Model tímových rolí podľa R. M. Belbina.

7. Dynamika pracovnej skupiny a tímu, skupinové procesy a efektívnosť pracovných skupín a tímov.

8. Vývoj pracovnej skupiny a tímu, skupinová socializácia a skupinový vplyv.

9. Vedenie zamestnancov (leadership).

10. Komunikácia v organizácii.

11. Konflikty a negatívne javy na pracovisku.

12. Pracovná kariéra a možnosti jej rozvoja v organizácii.

13. Organizačná kultúra.

Študent/-ka bude oboznámený/-á s problematikou organizačného správania a jeho základnými

témami z perspektívy jednotlivca, skupiny a organizácie. Bude disponovať poznatkami o

individuálnych (napr. osobnosť, motivácia), skupinových (napr. leadership, skupinové procesy)

a dynamických aspektoch organizačného správania (napr. organizačná kultúra). Bude schopný/-á

uchopiť dané nadobudnuté teoretické poznatky a transformovať ich do praxe profesijného života v európskom priestore verejnej správy.

Povinná:

1. DOLOBÁČ, M. a kol.: Vybrané otázky sociálneho práva Európskej únie. Košice: UPJŠ v Košiciach, 2012. ISBN 9788070979778.

Odporúčaná:

1. BARANCOVÁ, H.: Pracovné právo Európskej únie. Sprint dva, Bratislava, 2016. ISBN 978-80-8971-025-6

2. BARANCOVÁ, H.: Európske pracovné právo (flexibilita a bezpečnost pre 21. storočie). SPRINT dva, Bratislava,2010. ISBN 978-80-89393-42-8.

3. BARANCOVÁ,H. et al.: Pracovné právo v európskej perspektive, Plzeň: Aleš Čeněk, 2009.ISBN 978-80-7380-241-7

-

Výučba prebieha prezenčnou formou. Pre absolvovanie je potrebné splniť tieto podmienky:

I. Podmienky priebežného hodnotenia: 1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho. 2. Aktivita na seminári. 3. Dva priebežné písomné testy (max. 10 a min. 6 bodov), pričom úspešné zvládnutie TESTU1 je podmienkou účasti na TESTE2. 4. Samoštúdium odporúčanej literatúry.

II. Podmienky záverečného hodnotenia: Záverečné hodnotenie predmetu sa uskutoční formou ústnej skúšky so zohľadnením výsledkov priebežného hodnotenia a stupnice hodnotenia. Podmienkou účasti je úspešné zvládnutie TESTU1 aj TESTU2. III. Podmienky úspešného absolvovania predmetu: Splnenie podmienok uvedených pod bodom I. a II.

slovenský

-

1.Európske pracovné právo - pojem a predmet. Vývoj pracovného práva EÚ

2.Voľný pohyb pracovníkov v EÚ

3.Antidiskriminačné právo Európskej únie

4.Zásada rovnakého zaobchádzania

5.Pracovný pomer (závislá práca, znaky)

6.Pracovný pomer (PP na kratší pracovný čas, pracovný pomer na určitú dobu)

7.Atypické pracovnoprávne vzťahy.

8.Právna úprava pracovných podmienok zamestnancov

9.Právna úprava pracovného času.

10.Dočasné pridelenie pracovníkov.

11.Sociálna ochrana osobitných kategórii zamestnancov + work life balance u zamestnancov

12.Agentúrne zamestnávanie.

Cieľom predmetu Európske pracovné právo je poskytnúť študentom prehľad o normatívnej úprave vybraných pracovnoprávnych inštitútov v oblasti európskeho pracovného práva vo forme syntetizujúceho pohľadu. Študenti získajú informácie o voľnom pohybe pracovníkov, o antidiskriminačnom práve, o atypických formách zamestnávania a pod. Cieľom je prehĺbenie orientácie v systéme európskeho pracovného práva a poskytnúťštudentom prehľad aj o judikatúre Súdneho dvora EÚ v oblasti pracovnoprávnych vzťahov.

Odporúčaná literatúra:

1. DOLEŽAL, J. a kol. , 2023: Projektový management, Komplexně, prakticky a podle světových standardů, 2. vydání, GRADA, SBN: 978-80-271-3619-3

2. BOČKOVÁ, K. - OLÁH, A. – HANÁK, M., 2020: Projektový management. [online]. Dubnica nad Váhom: Vysoká škola DTI. ISBN 978-80-89732-94-4, elektorická učebnice, dostupné na: https://www.dti.sk/data/files/file-1591599185-5edde0518f26b.pdf

3. NĚMEC, V., 2010: Projektový management, Grada Publishing, Praha, 2010.

4. MAJTAN, M., 2002: Projektový manažment –Nové trendy v manažmente, Vydavateľstvo Ekonóm, ISBN 80-225-1553-1

5. SABOL, T. - MACEJ, P., 2001: Projektový manažment, Technická univerzita Košice, ISBN-80-7099-775-3, https://www.grada.sk/projektovy-management-v-praxi-8863

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

2. Aktivita na seminári.

3. Príprava, odovzdanie a obhajoba projektu (max.100 a min.51 bodov).

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 51 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 51 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský jazyk

1. Úvod do problematiky projektového riadenia a tvorby projektov. Kto a kedy používa projektový manažment.

2. Päť fáz manažmentu projektu.

3. Definovanie projektu a základné typy projektov.

4. Projekt a projektová dokumentácia.

5. Fázy a riziká v procese plánovania projektu.

6. Organizovanie projektu, hierarchia v riadení projektov a projektový tím.

7. Proces kontroly a kritéria hodnotenia projektov.

8. Ukončenie projektu a projektová administratíva .

9. Organizačné modely projektového manažmentu.

10.Využitie výpočtovej techniky v procese prípravy.

11. Realizácie a hodnotenia projektov a projektových prác.

12. Európske štrukturálne fondy a projektový manažment.

13. Zhrnutie a konzultácia k problematike Projektového manažmentu.

Naučiť študentov postupy plánovania projektu a práce podľa plánu pri realizácii projektu, naučiť ich presne špecifikovať projekt a riešiť konkrétne situácie vznikajúce pri riešení projektu. Po ukončení štúdia predmetu bude študent schopný: vysvetliť čo je projekt a princípy projektového manažmentu, opísať fázy manažmentu projektu, definovať projekt a jeho ciele, plánovať projekt, organizovať projektové práce a projektový tím, správne vybrať nástroje kontroly na hodnotenie situácie, analýzu dôsledkov, riešenie problémov a riadenie zmeny v rámci projektu, opísať organizačné modely projektového manažmentu, definovať a používať kritériá pre výber a hodnotenie efektívnosti projektov.

1. Pokyn dekana č. 4/2025 o základných náležitostiach záverečných prác, ich zverejnení a sprístupnení po dobu ich uchovávania a kontrole originality platný pre Univerzitu Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Fakultu verejnej správy.

2. Smernica č. 1/2011 o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, ich zverejnení a sprístupnení po dobu ich uchovávania a kontrole originality platná pre Univerzitu Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčasti vrátane jej dodatkov

3. Rozhodnutie rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach

4. STN ISO 690: 2022 (010197). Informácie a dokumentácia. Návod na tvorbu bibliografických odkazov na informačné pramene a ich citovanie. Bratislava: ÚNMaS SR, 2022. 160 s.

5. ČERNIKOVSKÝ, Petr a kol., (2020). Jak se vyhnout plagiátorství. Příručka pro studenty. Praha: Karolinum. Dostupné na: https://www.akademickaetika.cz/static/soubory/stranka-36/jak-se-vyhnout-plagiatorstvi-prirucka-pro-studenty-23.pdf

6. BAČÍKOVÁ, Mária, JANOVSKÁ, Anna a OROSOVÁ Oľga, (2019). Základy metodológie pedagogickopsychologického výskumu. Sprievodca pre študentov učiteľstva. 2. vydanie. Košice: ŠafárikPress.

7. MEŠKO, D., KATUŠČÁK, D., FINDRA, J. a kol., (2013). Akademická príručka. Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta.

8. STAROŇOVÁ, Katarína, (2011). Vedecké písanie. Ako písať akademické a vedecké texty. Osveta.

9. SZOTKOWSKÁ LACKOVÁ, Eva, (2019). Bakalářska a diplomová práce je hra. Genius Institut.

10. KAPOUNOVÁ Jana a KAPOUN, Pavel, (2017). Bakalářská a diplomová práce. Od zadání po obhajobu. Grada.

Záverečné hodnotenie predmetu je formou absolvoval(a) / neabsolvoval(a).

Pre úspešné absolvovanie je potrebné splniť nasledujúce kritériá:

1. Aktívna účasť (50 %)

• na 6 spoločných konzultáciách k záverečnej práci,

2. Priebežné plnenie zadaných úloh (50 %)

• na individuálnych konzultáciách s vedúcim práce (podľa pokynov vedúceho záverečnej práce).

• formulácia cieľov práce,

• opis metód a metodiky spracovania,

• návrh štruktúry bakalárskej práce,

• zoznam literatúry relevantnej k téme, spracovaný podľa normy ISO 690:2022,

• prehľad súčasného stavu riešenej problematiky doma a v zahraničí (v rozsahu dohodnutom s vedúcim práce).

Hodnotenie „absolvoval“ sa udelí študentovi, ktorý splní viac ako 52 % stanovených podmienok.

Etické požiadavky

Bakalárska práca musí byť výsledkom samostatnej práce študenta. Nesmie obsahovať prvky akademického podvodu a musí spĺňať kritériá správnej výskumnej praxe podľa Rozhodnutia rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach. Nedodržanie týchto pravidiel je dôvodom na disciplinárne konanie.

slovenský

1. Individuálna konzultácia s vedúcim práce k obsahu práce

2. Bakalárska práca: čo, prečo a ako

3. Individuálna konzultácia

4. Ako správne uchopiť tému: ciele a výskumné otázky

5. Individuálna konzultácia

6. Kde hľadať a ako používať odborné zdroje

7. Individuálna konzultácia

8. Ako skúmať vo verejnej správe: metodologické základy

9. Individuálna konzultácia

10. Štruktúra a písanie bakalárskej práce

11. Individuálna konzultácia

12. Ako pripraviť prácu na odovzdanie a obhájiť ju

13. Individuálna konzultácia

Bakalárskou prácou študent preukáže zvládnutie základov teórie a odbornej terminológie študijného odboru, nadobudnutie vedomostí, zručností a kompetentností v súlade s deklarovaným profilom absolventa študijného programu, ako aj schopnosť aplikovať ich tvorivým spôsobom pri riešení vybraného problému študijného odboru. Bakalárska práca môže mať prvky kompilácie. Študent preukáže schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska. Ďalšie podrobnosti o bakalárskej práci určuje Smernica č. 1 /2011 o základných náležitostiach záverečných prác a Študijný poriadok UPJŠ v Košiciach pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň a pokyn dekana č. 4/2021 o základných náležitostiach záverečných prác, ich zverejnení a sprístupnení po dobu ich uchovávania a kontrole originality.

1. Pokyn dekana č. 4/2025 o základných náležitostiach záverečných prác, ich zverejnení a sprístupnení po dobu ich uchovávania a kontrole originality platný pre Univerzitu Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Fakultu verejnej správy.

2. Smernica č. 1/2011 o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, ich zverejnení a sprístupnení po dobu ich uchovávania a kontrole originality platná pre Univerzitu Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčasti vrátane jej dodatkov

3. Rozhodnutie rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach

4. STN ISO 690: 2022 (010197). Informácie a dokumentácia. Návod na tvorbu bibliografických odkazov na informačné pramene a ich citovanie. Bratislava: ÚNMaS SR, 2022. 160 s.

5. ČERNIKOVSKÝ, Petr a kol., (2020). Jak se vyhnout plagiátorství. Příručka pro studenty. Praha: Karolinum. Dostupné na: https://www.akademickaetika.cz/static/soubory/stranka-36/jak-se-vyhnout-plagiatorstvi-prirucka-pro-studenty-23.pdf

6. BAČÍKOVÁ, Mária, JANOVSKÁ, Anna a OROSOVÁ Oľga, (2019). Základy metodológie pedagogickopsychologického výskumu. Sprievodca pre študentov učiteľstva. 2. vydanie. Košice: ŠafárikPress.

7. MEŠKO, D., KATUŠČÁK, D., FINDRA, J. a kol., (2013). Akademická príručka. Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta.

8. STAROŇOVÁ, Katarína, (2011). Vedecké písanie. Ako písať akademické a vedecké texty. Osveta.

9. SZOTKOWSKÁ LACKOVÁ, Eva, (2019). Bakalářska a diplomová práce je hra. Genius Institut.

10. KAPOUNOVÁ Jana a KAPOUN, Pavel, (2017). Bakalářská a diplomová práce. Od zadání po obhajobu. Grada.

Predmet sa ukončuje hodnotením absolvoval(a) / neabsolvoval(a).

Študent získa hodnotenie absolvoval(a), ak počas semestra splní všetky tieto podmienky:

1. Účasť na konzultáciách

• pravidelná účasť na individuálnych konzultáciách s vedúcim práce,

• priebežná komunikácia o napredovaní práce.

2. Priebežná práca na bakalárskej práci

• odovzdanie čiastkových častí práce podľa pokynov vedúceho,

• zapracovanie pripomienok a prepracovanie textu, ak je to potrebné.

3. Obsahové a formálne požiadavky

• správna metodologická a metodická stránka práce,

• vhodná štruktúra a logická výstavba textu,

• preukázanie teoretických vedomostí o spracovávanej téme,

• práca s odbornou literatúrou a inými informačnými zdrojmi,

• vlastný autorský prístup a tvorivý vklad,

• dodržanie základných noriem pre formálnu úpravu a citovanie.

4. Etické zásady

• bakalárska práca musí byť výsledkom samostatnej práce študenta,

• nesmie obsahovať prvky akademického podvodu,

• musí spĺňať kritériá správnej výskumnej praxe definované v Rozhodnutí rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach.

Porušenie etických zásad je dôvodom na neudelenie hodnotenia a môže viesť k disciplinárnemu konaniu.

slovenský

Predmet sa realizuje najmä formou individuálnych konzultácií so školiteľom bakalárskej práce. Konzultácie prebiehajú podľa aktuálnych potrieb študenta a metodických usmernení školiteľa. Ich obsah sa odvíja od témy bakalárskej práce, stavu jej spracovania, použitej metodológie a individuálnych požiadaviek. V prípade potreby je možné rozsah a zameranie konzultácií upraviť na základe vzájomnej dohody.

Bakalárskou prácou študent preukáže zvládnutie základov teórie a odbornej terminológie študijného odboru, nadobudnutie vedomostí, zručností a kompetentností v súlade s deklarovaným profilom absolventa študijného programu, ako aj schopnosť aplikovať ich tvorivým spôsobom pri riešení vybraného problému študijného odboru. Bakalárska práca môže mať prvky kompilácie. Študent preukáže schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska. Ďalšie podrobnosti o bakalárskej práci určuje Smernica č. 1 /2011 o základných náležitostiach záverečných prác a Študijný poriadok UPJŠ v Košiciach pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň a pokyn dekana č. 4/2021 o základných náležitostiach záverečných prác, ich zverejnení a sprístupnení po dobu ich uchovávania a kontrole originality.

Povinná:

1. ŽUPOVÁ, E., (2019): Sociologické aspekty verejnej správy. Košice: ŠafárikPress UPJŠ v KE.

2. SOPÓCI, J., (2024): Sociologické teórie modernej spoločnosti. Bratislava: STIMUL.

3. GIDDENS. A., (1999): Sociologie. Praha: Argo.

4. BAUMAN, Z., (2004): Individualizovaná společnost. Praha: Mladá fronta

5. KELLER, J., (2008 a aj všetky predchádzajúce vydania): Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství.

6. BECK, Ulrich. 2018. Riziková společnost. Na ceste k jiné modernitě. Praha: SLON.

Odporúčaná:

1. KELLER, J., (2022): Dějiny klasické sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství.

2. LATOUR, B., (2022): Kde to jsem? Poučení z lockdownu pro pozemšťany. Praha: Neklid.

3. PETRUSEK, M., (2009): Základy sociologie. Praha: Akademie veřejné správy.

4. ŠUBRT, J., BALON, J., (2010). Soudobá sociologická teórie. Praha: Grada.

5. LUBELCOVÁ, G., (2017): Sociológia sociálnych problémov. Bratislava: STIMUL.

6. GERBERY, D., (2022): Podoby práce: sociologický pohľad. Bratislava: STIMUL.

Sociologický časopis - https://sreview.soc.cas.cz/

Sociológia - https://sociologia.sav.sk/static.php?id=1153

Sociológia a spoločnosť

Journal of Sociology - https://journals.sagepub.com/home/jos

Podmienky priebežného hodnotenia:

- priebežná písomka. Maximálny počet bodov je 30, minimálny nie je stanovený.

- diskusia z vedeckých štúdií. Vyučujúca vyberie štúdiu (vedecký článok) z oblasti sociológie, ktorú študentom týždeň vopred poskytne. Študenti si štúdiu prečítajú a naštudujú. Obsahom seminárnych cvičení je diskusia z vybranej problematiky a reflexia študentov (maximálne môže študent získať 10 bodov).

Študent/-ka je povinný/-á absolvovať výučbu v plnom rozsahu.

Na pripustenie ku skúške je potrebné získať minimálne 21 bodov.

Podmienky záverečného hodnotenia:

Skúška sa uskutoční písomnou formou. Zo skúšky môže získať maximálne 60 bodov,

minimálne však musí získať 31 bodov. Body získané z cvičenia a zo skúšky sa následne spočítajú.

Na získanie hodnotenia A je potrebné dosiahnuť minimálne 91 bodov, B - 81 bodov, C - 71 bodov,

D - 61 bodov a E minimálne 52 bodov.

Podmienky úspešného absolvovania predmetu:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a podľa pokynov vyučujúceho;

2. Zvládnutie podmienok priebežného a záverečného hodnotenia.

slovenský a anglický

1. Predmet a štruktúra sociológie ako vednej disciplíny.

2. Predpoklady vzniku sociológie ako vednej disciplíny. Zakladatelia sociológie. Sociologická koncepcia A. Comta.

3. Naturalistická a materialistická koncepcia vedy. Tradičná verzus moderná spoločnosť.

4. Najvýznamnejšie sociologické paradigmy konca 19. a prvých desaťročí 20. storočia.

5. Najvýznamnejšie sociologické koncepcie 2. polovice 20. storočia a začiatku 21. storočia.

6. Sociológia dnes.

7. Spoločnosť a spoločenský život. Základy spoločenského života a sociologická koncepcia kultúry. 8. Sociálna štruktúra ako základná forma spoločenského života.

9. Formy spoločenského života.

10. Spoločenské skupiny, spoločenské zoskupenia.

11. Spoločenské procesy a spoločenský pohyb.

12. Socializácia, sociálne normy.

13. Využitie výsledkov sociologického výskumu vo verejnej správe.

Študenti poznajú elementárne prvky sociálnej štruktúry spoločnosti, ich vzájomnú determináciu, ako aj rôznorodosť názorov na príčinné súvislosti konkrétnych spoločenských javov a procesov. Zároveň sa oboznámia so základmi, na ktorých je postavený spoločenský život, mechanizmami vytvárania jednotlivých foriem spoločenského života, s procesmi sociálnej mobility a úlohami sociálnych noriem, spoločenskej kontroly a jednotlivých foriem a druhov spoločenských inštitúcií v regulačných a riadiacich procesoch spoločenského života. To vytvára predpoklad pre pochopenie funkcií verejnej správy v spoločnosti. Zároveň pre pochopenie významu vedecky podložených poznatkov o spoločenských javoch pre prax verejnej správy. Absolvent/ka predmetu dokáže zadefinovať a vlastnými slovami vysvetliť základné sociologické pojmy, rozumie základným teoretickým prístupom v sociológii (konfliktualizmus, konsenzualizmus, konštruktivizmus ...), pamätá si najdôležitejších autorov a autorky histórie a súčasnosti sociologického myslenia, dokáže priradiť jednotlivých autorov k sociologickým školám, smerom a paradigmám, dokáže aplikovať získané vedomosti na oblasť verejnej správy a využiť ich pri štúdiu spoločenských javov v teoretickej a aplikačnej rovine, rozumie rozdielu medzi mikro a makrosociologickými aspektmi spoločenských javov.

GEFFERT, R. (2021): Sociálna politika včera a dnes. ŠafárikPress. Košice.

Odporúčaná:

GEFFERT, R.(2009): Sociálna politika. UPJŠ. Košice.

GEFFERT, R. (2014): Sociálna politika a jej axiologické orientále, FF UPJŠ, KE

KREBS, V. a kol. (2005): Sociální politika III. vydanie, ASPI, Praha. ISBN 80-7357-050-5

(prípadne II, alebo IV. vydanie knihy)

POTŮČEK, M. (1995): Sociální politika, SLON, Praha. ISB N 80-85850-01-X

Aktuálne stránky MPSVaR SR: http://www.employment.gov.sk/

Aktuálne stránky ÚPSVaR: http://www.upsvar.sk/

Aktuálne stránky ŠÚ SR: http://www.statistics.sk/

Aktuálne stránky EUROSTAT: http://ec.europa.eu/eurostat/

Relevantné printové a elektronické zdroje, aktuálny sociálny, politický a ekonomický vývoj.

1. Od študentov sa vyžaduje 100 % - ná účasť na seminároch. Za každú neúčasť na seminároch určí vyučujúci náhradné písomné plnenie. Nahradiť možno najviac 3 neúčasti.

2. Prezentácia seminárnej práce na určenú tému z parciálnej časti Európskej sociálnej politiky. Na prezentovaní témy participuje študent sám. Presný harmonogram prezentácii je určený na prvom (resp. druhom) seminári. Hodnotí sa obsahová a formálna stránka práce (originalita spracovania, jasnosť, zaujímavosť, metodologický rámec, citovanie v texte a zdrojov, dodržanie rozsahu 7 – 10 strán, veľkosťou písma 12, riadkovanie 1,5) a rovnako aj jej samotné prezentovanie. Súčasťou hodnotenia je aj výber relevantných prameňov spracovania, ktorých musí byť minimálne 5. Dĺžka trvania prezentácie je 20 minút. Termín odovzdania je najneskôr deň pred realizáciou prezentácie.

Maximálny počet bodov za prezentáciu a odovzdanie seminárnej práce (v súbore Word) je 100 bodov.

Hodnotenie:

A : 91 – 100 bodov

B : 81 – 90 bodov

C : 71 – 80 bodov

D : 61 – 70 bodov

E : 51 – 60 bodov

FX: menej ako 50 bodov. Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský

1. vymedzenie pojmu sociálna politika

2. základné princípy a ciele sociálnej politiky

3. typy a modely sociálnej politiky

4. funkcie a nástroje sociálnej politiky

5. welfare state

6. sociálne práva človeka

7. oblasti sociálnej politiky

8. vzťah HP a SP; koncepcia sociálneho trhového hospodárstva

9. vzdelávacia politika

10. politika zamestnanosti

11. rodinná politika

12. zdravotná politika

13. model sociálnej politiky SR v kontexte členstva v EÚ

Po absolvovaní predmetu by mal byť študent schopný chápať sociálnu politiku v teoretickej aj

praktickej rovine. Identifikovať vybrané sociálne udalosti, základné princípy, funkcie, nástroje

sociálnej politiky, ich genézu a tvorbu v súčasnom aj historickom kontexte. Orientovať sa v typoch

a modeloch welfare state a jeho subsystémoch.

Cieľom predmetu je v prvom rade nadobudnutie viacrozmerného pohľadu na pojem európskeho správneho práva s následným zameraním sa na správne právo Európskej Únie v štruktúre typickej pre výučbu právnych predmetov. Dôraz bude kladený na problematiku prameňov práva vo formálnom zmysle, a spomedzi nich predovšetkým na princípy uplatňované v judikatúre SDEÚ so zreteľom na oblasť administratívnoprávnej úpravy. Pozornosť sa ďalej bude venovať európskym štandardnom územnej samosprávy a otázkam súdneho prieskumu činnosti správnych orgánov.

Povinná:

1. HENDRYCH, D. A KOL. Správní právo - Obecná část. 9. vydání. Praha: C. H. Beck, 2016

2. POMAHAČ, R - HANDRLICA, J. Evropské správní právo. Praha: C. H. Beck, 2012

3. ŠISKOVÁ, N. – STEHLÍK, V. Evropské správní právo 1 – Ústavní základy Evropské unie. Praha: Linde, 2007

Odporúčaná:

1. TICHÝ, L. A KOL.: Evropské právo. Praha: C. H. Beck, 2004

test v LMS

úspešné absolvovanie písomného testu, účasť na seminároch, úspešné absolvovanie ústnej skúšky

slovenský

Správne právo – pojem, systém, predmet.

Správne právo Európskej únie.

Právo spoločného správneho priestoru. Ius commune.

Pramene európskeho správneho práva.

Subsidiarita ako základný princíp európskeho správneho práva.

Proporcionalita ako základný princíp európskeho správneho práva.

Rovnosť ako základný princíp európskeho správneho práva.

Princípy dobrej správy v európskom správnom priestore.

Európske agentúry

Správne akty v práve EÚ a správny dozor v práve EÚ

Územná samospráva v európskom správnom priestore

Súdny prieskum činnosti správnych orgánov.

Cieľom predmetu je v prvom rade nadobudnutie viacrozmerného pohľadu na pojem európskeho správneho práva s následným zameraním sa na správne právo Európskej Únie v štruktúre typickej pre výučbu právnych predmetov. Dôraz bude kladený na problematiku prameňov práva vo formálnom zmysle, a spomedzi nich predovšetkým na princípy uplatňované v judikatúre SDEÚ so zreteľom na oblasť administratívnoprávnej úpravy. Pozornosť sa ďalej bude venovať európskym štandardnom dobrej verejnej správy, územnej samosprávy a otázkam súdneho prieskumu činnosti správnych orgánov.

test v LMS

Povinná literatúra:

KONEČNÝ, S.: Teória verejnej politiky. Košice: ŠafárikPress 2021 (e-book)

KONEČNÝ, S.: Verejný záujem. Bratislava: Mayor 2021

POTŮČEK, M. a kol.: Veřejná politika. Praha: C. H. Beck 2016

Odporúčaná literatúra:

POTŮČEK, M. a kol.: Veřejná politika. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005

MALÍKOVÁ. Ľ.-DAŠKO, M.: Verejná politika. Bratislava: IRIS 2018

MALÍKOVÁ, Ľ.: Verejná politika. Aktéri a procesy. Bratislava: Univerzita Komenského, 2003

BRIŠKA, F. a kol.: Teória a prax verejnej Strana: 150 politiky. Banská Bystrica: FPV a MV UMB 2010

KLUS, M., Verejná politika – Priestor, Efektívnosť, Nástroje, Nové výzvy, Sládkovičovo: VŠS, 2007

SIČÁKOVÁ-BEBLAVÁ, E. – BEBLAVÝ, M.: Záujmy, ich presadzovanie a korupcia vo verejnej politike. Bratislava: Institut of Public Policy 2009

ADAMCOVÁ, M. - KLUS, M.: Verejná politika. Banská Bystrica: UMB 2006

Doplnková literatúra:

SMITH, K. B. - LARIMER, Ch. W.: The Public Policy Theory Primer. Boulder, CO: Westview Press, 2016 (http://aberkane.yolasite.com/resources/The%20Public% 20Policy%20Theory%20Primer.pdf)

BLUM, S. – SCHUBERT, K.: Politikfeldanalyse. Lehrbuch. Wiesbaden: Springer 2011

SCHUBERT,K.–BANDELOW, N. C. (Hsg.): Lehrbuch der Politikfeldanalyse. Műnchen-Wien-Oldenburg, 2003

SCHNEIDER, V. – JANNING, F.: Politikfeldanalyse. Lehrbuch. Wiesbaden: GWV Fachverlage 2006

FISCHER, F. – MILLER, G. J. – SIDNEY, M. S.: Handbook of Public Policy Analysis – Theory, Politics and Methods. London – New York : CRC Press 2007. (http://www.untag-smd.ac.id/files/Perpustakaan _Digital_2/PUBLIC%20POLICY%20(Public%20 Administration%20and%20public%20policy %20125)%20Handbook%20of%20Public%20Policy%20Analysis%20Th.pdf)

COLEBATCH, H.K.: Úvod do policy. Brno: Barrister&Principal, 2005

FIALA, P., SCHUBERT K.: Moderní analýza politiky. Uvedení do teorií a metod policy analysis. Brno: Barrister&Principal, 2000

VESELÝ, A., NEKOLA, M., Analýza a tvorba veřejných politik - Přístupy, metody a praxe, Praha: SLON, 2008

KLUS, M., Aktéri verejnej politiky – Štrukturalizácia, Voľba, Banská Bystrica: FPV a MV UMB, 2008

Teória verejnej politiky a verejnej správy: 1. Vymedzenie základných pojmov politika a verejná politika. Genéza verejnej politiky ako spoločenskej praxe a ako vednej disciplíny. Vzťah verejnej politiky a iných vedných disciplín. 2. Záujmy individuálne, nadindividuálne a verejné. Záujmy väčšinové a menšinové. Hierarchia záujmov, charakter a podstata verejných záujmov. 3. Proces formulovania verejných záujmov. Mechanizmy presadzovania záujmov prostredníctvom štátu a prostredníctvom občianskej spoločnosti 4. Regulácia života spoločnosti a jej zložky. Aktéri verejnej politiky z prostredia trhu a občianskej spoločnosti. 5. Nástroje verejnej politiky. 6. Proces tvorby verejnej politiky. Cyklus tvorby verejnej politiky a jeho základné fázy: formulácia, implementácia, evaluácia. 7. Zlyhania verejnej politiky: korupcia a klientelizmus. Lobbing.

Podmienky absolvovania predmetu:

Splnenie podmienok priebežného hodnotenia.

Splnenie podmienok záverečného hodnotenia.

Podmienka priebežného hodnotenia:

Účasť na prednáškach a na seminároch (10% + 10%).

Individuálne konzultácia a aktivita na seminároch (20%) na základe samoštúdia dostupných prameňov.

Podmienky záverečného hodnotenia:

Záverečná písomná a/alebo ústna skúška (60%).

Podmienky úspešného absolvovania predmetu:

Účasť na prednáškach a seminároch, aktivita na seminároch, záverečné hodnotenie.

Celkový potrebný minimálny súčet bodov z priebežného a záverečného hodnotenia: 80%.

slovenský, anglický

1. Pojmy politika a verejná politika. Genéza verejnej politiky ako spoločenskej praxe a ako vednej disciplíny.

2. Vzťah verejnej politiky a iných vedných disciplín – politológie, sociológie, ekonómie, práva ...

3. Verejný záujem, hierarchia záujmov, charakter a podstata verejného záujmu, proces utvárania verejných záujmov a mechanizmus presadzovania väčšinových záujmov ako verejných.

4. Väčšinové a menšinové verejné záujmy. Mechanizmus presadzovania menšinových záujmov ako verejných.

5. Regulácia života spoločnosti a jej zložky. Štát (verejný sektor), politické inštitúcie, verejná správa a byrokracia a ďalší aktéri verejnej politiky vo verejnom sektore.

6. Trh (súkromný sektor) a aktéri verejnej politiky z trhového prostredia.

7. Občianska spoločnosť (tretí sektor) a aktéri verejnej politiky z tohto prostredia.

8. Nástroje verejnej politiky: ekonomické, právne, informačné a administratívne. Verejnopolitické dokumenty.

9. Politický proces a politický cyklus, verejná politika ako politický cyklus.

10. Proces tvorby verejnej politiky: formulácia, implementácia, evaluácia.

11. Siete vo verejnej politike. Model A-A-A.

12. Legalita a legitimita verejnej politiky

13. Transparentnosť verejnej politiky. Korupcia a klientelizmus. Lobbing.

V priebehu semestra sa udeľujú body za účasť na prednáškach (max. 10 bodov) a seminároch (max. 10 bodov), za aktivitu na seminároch (max. 20 bodov) – spolu max. 40 bodov. Záverečná skúška sa uskutočňuje písomnou a/alebo ústnou formou – max. 60 bodov. Na získanie celkového hodnotenia A je potrebné získať najmenej 91 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 81 bodov, na hodnotenie C najmenej 71 bodov, na hodnotenie D najmenej 61 bodov a na hodnotenie E najmenej 51 bodov

Po absolvovaní predmetu študent ovláda základy teórie verejnej politiky, rozumie jej interdisciplinárnemu charakteru, pozná jej pojmový aparát, základné zložky spoločenskej regulácie, vie aplikovať metodológiu politického cyklu a procesu tvorby verejnej politiky, identifikovať jej aktérov a nástroje, riešiť problémy legality a legitimity verejnej politiky ako aj s javov korupcie a klientelizmu vo verejnom živote.

Študent počas priebežného a záverečného hodnotenia preukáže primerané zvládnutie obsahového štandardu predmetu, ktorý je definovaný povinnou literatúrou, preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého je študent po absolvovaní predmetu schopný klásť problémové otázky (t. j. formulovať vedecké problémy) vychádzajúce zo znalosti, dokáže aplikovať nadobudnuté poznatky v rôznorodých situáciách a pri práci s primárnymi a sekundárnymi zdrojmi,zvládne metodologicky, metodicky a eticky korektne využívať, verifikovať a interpretovať nadobudnuté poznatky, štruktúrovať výsledky štúdia a formulovať vlastné závery.

1. Čepelová, A., Lachytová, L. a L. Pčolinská. 2019. Ekonómia verejného sektora. Košice: TYPOPRESS – Tlačiareň s.r.o., ISBN 978-80-8129-110-4

2. Čepelová, A., 2013. Ekonómia verejného sektora. Košice: UPJŠ Košice, FVS. ISBN 978-80-8152-004-4.

3. Cibáková, V. a kolektív., 2012. Ekonomika verejného sektora. Bratislava: IURA Edition.

Odporúčaná:

1. Vorlíček, J. 2008. Úvod do ekonómie verejného sektora. Praha: Vydavateľstvo VŠE. ISBN 978-80-245-1419-2.

2. https://ec.europa.eu/commission/sites/beta-political/files/biela_kniha_o_buducnosti_europy_sk.pdf

Podmienky priebežného hodnotenia (max. 40 a min. 21 bodov): 1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho. 2. Aktivita na seminári. 3. Priebežný písomný test I. a II. 4. Samoštúdium odporúčanej literatúry Podmienky záverečného hodnotenia: Záverečná skúška (max. 60 a min. 31 bodov). Podmienky úspešného absolvovania predmetu: 1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a podľa pokynov vyučujúceho; 2. Zvládnutie podmienok priebežného a záverečného hodnotenia v celkovom vyjadrení na úrovni minimálne 60 %.

slovenský jazyk

1. Úvod do štúdia ekonomiky verejného sektora. 2. Štruktúra národného hospodárstva. 3. Neziskový sektor a neziskový súkromný sektor. 4. Zmiešaná ekonomika a príčiny existencie verejného sektora. 5. Verejný sektor a verejný súkromný sektor. 6. Ekonomická charakteristika verejných statkov a externalít. Zabezpečovanie verejných statkov. 7. Alternatívne metódy poskytovania verejných služieb. 8. Verejná voľba – spôsob rozhodovania vo verejnom sektore. 9. Efektívnosť ako ekonomická kategória. Paretovská efektívnosť. 10. Financovanie verejnej správy a verejného sektora. 11. Riadenie verejného sektora. Ekonomika verejnej správy – základné problémy riadenia. 12. Nadácie, občianske združenia – ich vznik, činnosť a zánik. 13. Ekonomika a financovanie rozpočtových a príspevkových organizácií.

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základnými otázkami a problémami ekonomiky verejného sektora a verejnej správy a vytvoriť teoretický základ pre štúdium ďalších nadväzujúcich disciplín, najmä verejných financií. Študent bude vedieť identifikovať rozdiely medzi súkromným a verejným sektorom, súkromnými a verejnými statkami a službami, porozumie teórií verejnej voľby, spôsobom rozhodovania sa vo verejnom sektore, identifikuje proces, faktory Paretovskej efektívnosti a príčiny neefektívnosti verejnej správy, a podobne.

30 Stunden Deutschland. 2. Auflage. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, 2005.

Grundgesetz GG: Menschenrechtskonvention, Europäischer Gerichtshof, Bundesverfassungsgerichtsgesetz, Parteiengesetz, Untersuchungsausschusgesetz. Verlag: Deutscher Taschenbuchverlag. 45. Aufl. 2014.

Schmidt, Manfred G.: Das politische System Deutschlands: Institutionen, Willensbildung und Politikfelder. Verlag: C.H. Beck. 2. Aufl. 2011.

Nemecko-slovenský a slovensko-nemecký praktický slovník ... pre každého. Vydavateľstvo: Lingea. 2008.

Krenn.W./Puchta,H.: Motive. Kompaktkurs DaF. Kursbuch und Arbeitsbuch. 2015.

Aktívna účasť (max. 2 absencie). 2 kontrolné písomné práce počas semestra, písomné zadania a ústne prezentácie (PPP). Výsledné hodnotenie je dané priemerom (%) za jednotlivé aktivity. Stupnica hodnotenia v %: A 92%–100%, B 85%–91%, C 78%–84%, D 71%–77%, E 65%–70%, F 64% a menej

nemecký jazyk

- Nemecko ako štát – národné symboly (hymna, vlajka, štátny znak)

- Ústava – obsah nemeckej ústavy, vplyvy na vznik ústavy, „Klauzula na večnosť“ – nemenné jadro ústavy

- Základné práva – ľudské práva, občianske práva, život v krajine s a bez garantovaných základných práv, hranice základných práv

- Nemecko ako spolkový štát – spolkové krajiny, rozdiely na spolkovej a krajinskej úrovni, obec (základné pojmy, inštitúcie); úlohy spolku, krajín a obcí

- Štátne usporiadanie a stále ústavné orgány (Spolkový snem, Spolková rada, Spolkový kancelár, Spolkový prezident, Spolkový ústavný súd), ich úlohy a kompetencie

- Nemecko ako právny štát – deľba moci (legislatíva, exekutíva, judikatúra), právo a zákony

Rozvíjanie jazykových zručností počúvania s porozumením, hovorenia, čítania a písania, zvýšenie jazykovej kompetencie študentov (osvojenie si vybraných fonologických, lexikálnych a syntaktických vedomostí), rozvoj pragmatickej kompetencie študentov (osvojenie si schopnosti vyjadrovať vybrané funkcie jazyka), rozvoj prezentačných zručností a i. na úrovni A2 so zameraním na odbornú slovnú zásobu pre oblasť Európskej verejnej správy.

1. MIHALIKOVÁ, E.: Účtovníctvo rozpočtových organizácií (E-publikácia). Košice, UPJŠ v Košiciach, 2023, ISBN 978-80-574-0224-4. Dostupné online: https://unibook.upjs.sk/sk/verejna-sprava/1859-uctovnictvo-rozpoctovych-organizacii

2. KRAFTOVÁ, I., GUZYOVÁ, K.: Vybrané kapitoly z účtovníctva v kontexte s IAS/IFRS. Košice: ES UPJŠ, 2005, ISBN 80-7097-596-X.

3. KRAFTOVÁ, I. SUCHÁNEK, D.: Finanční účetnictví s akcentem na IFRS. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2012, ISBN 978-80-7395-552-6.

4. ŠTANGOVÁ, N., VÍGHOVÁ, A.: Finančné účtovníctvo v kontexte finančného auditu v MSP a samospráve. Bratislava: VŠ ekonómie a manažmentu VS v Bratislave, 2017, ISBN 978-80-89654-36-9.

5. MADĚRA, F.: Audit a audítorstvo. Bratislava: Ekonómia, 2014, ISBN 978-80-8168-147-9.

6. Zákon o účtovníctve č. 431 / 2002 Z. z. v znení neskorších predpisov

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Test, maximálny počet bodov 20.

2. Aktivita, maximálny počet bodov 20.

3. Písomka, maximálny počet bodov 40.

4. Zadanie, maximálny počet bodov 20.

5. Účasť na výučbe v zmysle Študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 52 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský jazyk

1. Podstata finančného účtovníctva. Legislatívna úprava účtovníctva. Účtovné informačné systémy.

2. Medzinárodné účtovné štandardy pre verejný sektor a ich aplikácia v sústave účtovníctva SR.

3. Dokumentácia v účtovníctve.

4. Podvojnosť a základné princípy účtovných záznamov.

5. Majetok, jeho klasifikácia a vybrané účtovné prípady.

6. Zdroje krytia majetku, klasifikácia a vybrané účtovné prípady.

7. Náklady, výnosy a z nich vyplývajúci výsledok hospodárenia.

8. Špecifiká finančného účtovníctva vo verejnej správe.

9. Účtovná uzávierka, vecná a formálna kontrola v účtovníctve.

10. Účtovná závierka - vymedzenie, úlohy, typy.

11. Proces tvorby účtovných výkazov a prezentácia ich informácií vo výročných správach.

12. Proces zverejňovania účtovných a finančných výkazov.

13. Kontrola a audit v účtovníctve.

Cieľom predmetu je naučiť študentov porozumieť základným princípom účtovania, vykazovania a kontroly účtovných výkazov v organizáciách verejnej správy so zohľadnením medzinárodných štandardov. Študent po absolvovaní predmetu získa zručnosti v realizácii účtovných záznamov na vybraných účtovných prípadoch.

Povinná:

1. RUČINSKÁ, S., FEČKO, M. a O. MITAĽ. 2022. Hospodárska politika: Koncepcie a vybrané politiky. Košice: ŠafárikPress, 272 s. ISBN 978-80-574-0150-6.

2. LUKÁČIK, J. a kol. 2013. Hospodárska politika: Teória a prax. Bratislava: Sprint, 313 s. ISBN 978-80-89393-86-2.

Doporučená:

1. RUČINSKÁ, S. 2010. Hospodárska politika – ciele a nástroje. Košice: Fakulta verejnej správy, Katedra verejnej politiky a teórie verejnej správy, 154 s. ISBN 978-80-7097-856-6.

2. RUČINSKÁ, S. 2010. Vybrané nástroje hospodárskej politiky. Košice: Fakulta verejnej správy, Katedra verejnej politiky a teórie verejnej správy, 130 s. ISBN 978-80-7097-857-3.

3. GREGOVÁ, E. 2015. Hospodárska politika v teórii a praxi. Žilina: EDIS, 292 s. ISBN 978-80-554-1100-2.

Priebežné hodnotenie: A) písomka 1 10 bodov (minimum stanovené nie je), B) písomka 2 30 bodov (minimum 16 bodov), C) dobrovoľné zadanie 10 bodov (minimum stanovené nie je)

Minimálny počet bodov, ktorý študent za semester má dosiahnuť je 26. Ak študent nedosiahol počas semestra potrebný počet bodov, má možnosť opakovať písomku 2 v termíne, ktorý zadá vyučujúci.

Záverečné hodnotenie: ústna skúška 50 bodov

Zvládnutie podmienok priebežného a záverečného hodnotenia a dosiahnutie minimálne 52 bodov zo 100 bodov.

slovenský

1. Úvod do hospodárskej politiky.

2. Trhová ekonomika a jej nedokonalosti. Hospodársko-politický systém.

3. Fiškálna politika – poslanie a ciele.

4. Fiškálna politika – nástroje.

5. Menová politika.

6. Menová politika EÚ.

7. Zahraničnoobchodná politika. Obchodná politika EÚ.

8. Politika rozdeľovania. Dôchodková politika.

9. Koncepcie hospodárskej politiky.

10. Stabilizačná politika.

11. Politika hospodárskej súťaže.

12. Politika konkurencieschopnosti. Štruktúrna politika. Energetická politika.

13. Vývoj hospodárskej politiky v SR.

Cieľom predmetu je poskytnúť základné poznatky z problematiky EU s dôrazom na teóriu a prax hospodárskej politiky. Hospodárska politika je základom tvorby hospodársko-politickej koncepcie ako východiska na realizáciu praktickej hospodárskej politiky. Cieľom predmetu je tiež analyzovať ekonomické javy a situácie vo vonkajšom ekonomickom prostredí v rámci EÚ, ktoré musí praktická hospodárska politika riešiť. Úspešným ukončením vzdelávacieho procesu študent získa vedomosť o význame, rozsahu a možnostiach uplatnenia nástrojov v rámci realizácie hospodárskej politiky v súčasných demokratických štátoch vzhľadom na vývoj hospodársko-spoločenský vývoj. Študent je po absolvovaní predmetu schopný kritickým spôsobom nazerať na aktuálne otázky praxe hospodárskej politiky v európskom priestore a vďaka nadobudnutým poznatkom formulovať vlastné logické závery.

Lachytová, L. Sociálna komunikácia. Prešov: VŠMP ISM Slovakia v Prešove, 2011.

Heger, V. Komunikace ve veřejné správě. Praha: Grada, 2012.

DeVito, J. A. Základy mezilidské komunikace. Prah: Grada, 2008.

Jiřincová, B. Efektivní komunikace pro manažery. Praha: Grada, 2010.

Plamínek, J. Komunikace a prezentace. Umění mluvit, slyšet a rozumět. Praha: Grada, 2008.

Praško, J., Prašková, H. Asertivitou proti stresu. Praha: Grada, 2007.

Borg, J. Umění přesvedčivé komunikace. Jak ovlivňovat názory, postoje a činy druhých. Praha:

Grada, 2013.

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

2. Spracovanie projektu korešpondujúceho s obsahom predmetu – maximálny počet bodov 20 bodov.

3. Aktivita na seminári, spracovanie jednotlivých zadaní – maximálny počet bodov 20

4 . Priebežný písomný test – maximálny počet bodov 60.

Na výsledné hodnotenie A je potrebné získať 91 – 100 bodov, na hodnotenie B 81 – 90 bodov, na hodnotenie C 71 – 80 bodov, na hodnotenie D 61 – 70 bodov a na hodnotenie E 52 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov. Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský

1. Dôležitosť štúdia komunikácie, jej druhy a funkcie

2. Prvky komunikačného procesu, komunikačné princípy a stratégie, modely a formy

3. Aktívne počúvanie, empatia a emocionálna inteligencia

4. Asertivita v komunikácii

5. Prosociálne správanie a emócie ako súčasť komunikácie

6. Manipulácia v komunikácii

7. Jednotlivé princípy a kauzalita persuázie v komunikácii

8. Neverbálna komunikácia a prostriedky neverbálnej komunikácie

9. Porozumenie interpersonálnym konfliktom a ich riešenie

10. Komunikácia v krízových situáciách

11. Komunikácia úradu s občanmi. Moderné komunikačné prostriedky pre zvýšenie efektivity práce

s klientom

12. Komunikačné bariéry

13. Online komunikácia z perspektívy sociálnych vied.

Po absolvovaní predmetu by študent mal byť schopný jasne a presvedčivo komunikovať, preložiť

technické informácie netechnickému publiku, ktoré sa podieľa na tvorbe politík. Počas kurzu sa

študenti oboznámia so širokým spektrom stratégií a techník a zlepšia svoje zručnosti súvisiace

s plánovaním komunikácie, odovzdávaním významov, riešením konfliktov a svoje persuazívne

zručnosti. Zároveň dokážu identifikovať potenciálne bariéry efektívnej komunikácie vo verejnom

sektore, ako aj popísať techniky ako bariéry prekonať alebo sa im vyhnúť. Po absolvovaní

predmetu študenti dokážu demonštrovať svoju zručnosť monitorovať, analyzovať a prispôsobiť ich

komunikačné správanie.

1. DI DONATO, M. – PONS, S. 2023. European Integration and the Global Financial Crisis Looking Back on the Maastricht Years, 1980s–1990s

2. GRIN, G. 2022. European Integration: A Continent in Revolution. Lausanne, Jean Monnet Foundation for Europe, Debates and Documents Collection, issue 24

3. KOCH, E. 2023. Internationale Wirtschaftsbeziehungen I. Internationaler Handel zwischen Freihandel und Protektionismus. Vyd. Springer

4. LIARGOVAS, P. – PAPAGEORGIOU, CH. 2024. The European Integration, Vol. 2 Institutions and Policies. Springer: 2024

5. PERLITZ, M. 2000: Internationales Management, Stuttgart, 2000.

6. TAFNER. 2004: Grundlagen europäischer Wirtschaft, Wien, 2004

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. písomka – max. 30 bodov

2. referát – max. 20 bodov

3. projekt – max. 50 bodov (minimálne 30 bodov)

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 52 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

nemecký alebo anglický jazyk

1. Globalizácia. Integrácia.

2. Teória integračných procesov.

3. Liberalizmus, Protekcionizmus, Stupne integrácie.

4. História integrácie v Európe a EÚ.

5. Kultúrna integrácia v Európe.

6. Výhody a Nedostatky integrácie.

7. Svetová hospodárska kríza.

8. Vznik a riešenie medzinárodnej produkcie a menová kríza.

9. Pracovný trh a zamestnanosť v EÚ.

10. Európska hospodárska politika.

11. Vzťahy medzi spoločensko-politickými a hospodársko-politickými cieľmi hospodárskej politiky.

12. Problémy východného rozširovania EÚ.

V rámci predmetu budú analyzované najdôležitejšie súvislosti európskej integrácie. Predmet sa zameriava na študentov s cieľom diskutovať aktuálne problémy spoločnosti a ekonomiky vo svetovom jazyku, a to s ohľadom a v súvislostiach európskeho integračného procesu.

1. BRUTOVSKÁ, G., (2015): Základy empirického výskumu pre andragógov. Prešov: FHPV.

2. BAČÍKOVÁ, M., JANOVSKÁ, A., OROSOVÁ, O., (2019): Základy metodológie pedagogicko-psychologického výskumu. Sprievodca pre študentov učiteľstva. 2. vydanie. Košice: ŠafárikPress.

3. ONDREJKOVIČ, P., (2017): Kapitoly z metodológie výskumu v sociálnych vedách. Levice: ClientService.

4. BALOGOVÁ, B., BORIŠČÁKOVÁ, M., (2021). Prolegoména kvantitatívneho výskumu v sociálnej práci. Prešov: PU v Prešove FF.

5. KUSÁ, Z., (2021). Práca na podloženej teórii v kvalitatívnom výskume. Bratislava: Sociologický ústav SAV.

6. HENDL, J. REMR, J., (2017). Metody výzkumu a evaluace. Praha: Portál.

1. Public administration research

2. Research process and problem selection

3. Research ethics and data management

4. Measurement of variables, reliability, and validity

5. Sample selection

6. Research design

7. Interviews

8. Focus groups

9. Questionnaire

10. Public administration experiments

11. Secondary analysis and official statistics

12. Evaluation research in public policy

13. Communicating research findings

V priebehu semestra študenti samostatne vypracujú dve krátke domáce zadania spolu za 15 bodov a vypracujú analýzu vybraného sociálneho výskumu za 20 bodov. Za záverečnú písomku môže študent získať 25 bodov. Pre úspešné absolvovanie predmetu je potrebné, aby študent získal minimálne 31 bodov, pričom za analýzu vybraného sociálneho výskumu musí získať aspoň 10 bodov a zo záverečnej písomky aspoň 15 bodov.

slovenský a anglický

1. Výskum vo verejnej správe

2. Výskumný proces a výber problému

3. Etika vo výskume a manažment dát

4. Meranie premenných, reliabilita a validita

5. Výber vzorky

6. Dizajn výskumu

7. Rozhovory

8. Fokusové skupiny

9. Dotazník

10. Experimenty vo verejnej správe

11. Sekundárna analýza a oficiálne štatistiky

12. Evaluačný výskum vo verejnej politike

13. Komunikovanie výsledkov výskumu

Študenti si osvoja znalosť základných princípov výskumných postupov v sociálnych vedách, uplatniteľných ako rozhodovacie nástroje pri evaluácii a tvorbe verejných politík založených na dátach. Po absolvovaní predmetu by študent mal vedieť navrhnúť a uskutočniť výskum – naformulovať ciele, výskumné otázky, zvoliť vhodný dizajn výskumu a metódu zberu dát, vybrať výskumnú vzorku, interpretovať výsledky a prezentovať ich. Študenti, ktorí úspešne absolvujú predmet, budú schopní adekvátne posúdiť potenciál sociálnych výskumov pre potreby verejnej politiky a verejnej správy a komunikovať výsledky občanom, ako aj ďalším zainteresovaným stranám.

Povinná:

1. Mitaľ, O., Rovenská, D., Župová, E. a kol. 2022. Manuál dobrého spravovania pre budúcich

expertov verejných inštitúcií. Košice: ŠafárikPress. ISBN 978-80-574-0083-7.

2. Mitaľ, O., Rovenská, D., Župová, E. a kol. 2022. Príklady dobrej praxe dobrého spravovania

pre budúcich expertov verejných inštitúcií. Košice: ŠafárikPress. ISBN 978-80-574-0082-0.

Odporúčaná:

1. Council of Europe 12 Principles of Good Governance, 2022.

Dostupné na: https://www.coe.int/en/web/good-governance/12-principles#{%2225565951%22:

[7]}

2. OECD Recommendation on Public Integrity, 2022.

Dostupné na: https://www.oecd.org/gov/ethics/recommendation-public-integrity/ https://

www.oecd.org/gov/ethics/integrity-recommendation-SVK.pdf.

100 % - ná účasť na seminárnych cvičeniach; aktívna participácia na riešení prípadových štúdií

zadaných vyučujúcim; účasť na prednáškach

Celkovo môže študent/-ka počas semestra získať 100 bodov. Pre absolvovanie predmetu sa

bodovo hodnotí účasť na prednáškach/seminárnych cvičeniach a miera aktívnej participácie na

riešení prípadových štúdií zadaných vyučujúcim (účasť na prednáškach - max. 40 bodov, aktivita

na seminárnych cvičeniach - max. 60 bodov). Predmet je úspešne absolvovaný, ak študent/-ka

dosiahne min. 51 bodov (účasť na prednáškach - min. 20 bodov, aktivita na seminárnych cvičeniach

- min. 31 bodov).

slovenský, anglický, ukrajinský

1. Dobrá správa vecí verejných a súčasná verejná správa.

2. Participácia, angažovanosť, e-participácia.

3. Participácia mládeže.

4. Reprezentácia záujmov, spravodlivý priebeh volieb.

5. Zákonnosť vo verejnej správe.

6. Zodpovednosť.

7. Integrita etického konania.

8. Ľudské práva.

9. Otvorený prístup k informáciám.

10. Transparentnosť a otvorenosť.

11. Profesionálne kompetentnosti.

Strana: 2

12. Trvalo udržateľný rozvoj.

13. Správne finančné riadenie.

- budovanie vodcovských kapacít verejného sektora;

- rozvoj a riadenie kvalifikovaných, angažovaných a dôveryhodných verejných pracovných síl;

- rozvoj poznatkov o možnostiach participácie a spolupráce s organizáciami verejnej správy na

podporu štandardov dobrej správy vecí verejných;

- podpora dodržiavania vysokých štandardov integrity a osobnej zodpovednosti, ktoré môžu zvýšiť

účinnosť mechanizmov používaných v boji proti korupcii a iným typom protispoločenského

správania

Povinná:

DVOŘÁKOVÁ, V. a kol. 2005. Komparace politických systému I., Praha: VŠE, 2005. ISBN 80-7079-994-3.

KROUPA, J. 2019. Srovnávací politologie. Brno: Masarykova univerzita, 2019. ISBN 978-80-210-9284-6.

ŘÍCHOVÁ, B. 2009. Západoevropské politické systémy. Praha: Oeconomica, 2009. ISBN 978-80-245-1516-8.

Odporúčaná:

CABADA, L. A. kol. 2016. Současná komparativní politologie. Praha: Aleš Čeněk. 2016. ISBN 9788073805777.

DŽATKOVÁ, V.2017. Vybrané kapitoly z politológie. Košice: UPJŠ, 2017. ISBN 9788081525018.

DVOŘÁKOVÁ, V. a kol. 2008. Základní modely demokratických systému. Praha: Oeconomica, 2008. ISBN 978-80-245-1357-7.

HAY, C. - MENON, A. 2007. European Politics. New York: Oxford University Press. 2007.ISBN 9780199284283.

Podmienky priebežného hodnotenia:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

2. Aktivita na seminári.

3. Priebežný písomný test (max. 20 bodov), aktuality (max.10 bodov)

4. Seminárna práca v písomnej forme (max. 10 bodov).

5. Samoštúdium odporúčanej literatúry.

Podmienky záverečného hodnotenia:

1. Záverečný písomný test (max.60 bodov).

Podmienky úspešného absolvovania predmetu:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a podľa pokynov vyučujúceho.

2. Zvládnutie podmienok priebežného a záverečného hodnotenia v celkovom vyjadrení na úrovni minimálne 80 %.

Stupnica hodnotenia:

Stupeň Opis Počet bodov

A výborne (vynikajúce výsledky) (numerická hodnota 1) 91 – 100

B veľmi dobre (nadpriemerné výsledky) (1,5) 81 – 90

C dobre (priemerné výsledky) (2) 71 – 80

D uspokojivo (prijateľné výsledky) (2,5) 61 – 70

E dostatočne (výsledky spĺňajú minimálne kritériá) (3) 52 – 60

FX nedostatočne (vyžaduje sa ďalšia práca) (4) 51 a menej

slovenský jazyk

1. Téma: Komparatívna metóda v politológii.

2. Téma: Základné témy komparatívnych analýz.

3. Téma: Politický systém Spojeného kráľovstva Veľkej Británie a Severného Írska.

4. Téma: Politický systém Spojeného kráľovstva Veľkej Británie a Severného Írska.

5. Téma: Politický systém Francúzska.

6. Téma: Politický systém Nemecka.

7. Téma: Politický systém Švajčiarskej konfederácie.

8. Téma: Politický systém Talianska.

9. Téma: Politický systém Španielska.

10. Téma: Politický systém Portugalska.

11. Téma: Politický systém vybraných krajín Škandinávie.

12. Téma: Politický systém vybraných krajín Beneluxu.

13. Téma: Politický systém vybraných krajín Beneluxu.

Po absolvovaní predmetu študnet disponuje teoretickými poznatkami z oblasti uplatňovania komparatívnej metódy v politickej vede. Študent je schopný porovnávať moderné politické systémy vybraných krajín a ich konkrétne prejavy v rámci politickej praxe. Zároveň študent dokáže využívať nadobudnuté teoretické vedomosti z predmetov zameraných na politológiu a právo a následne ich vie aplikovať na praktických príkladoch z aktuálnej spoločensko-politickej situácie.

1. Palúš, I. a kol.: Ústavné právo Slovenskej republiky, UPJŠ, Košice, 2016 ISBN 978-80-8152-442-4, s. 118- 182

2. Strážnická, V. a kolektív: Medzinárodná a európska ochrana ľudských práv, Bratislava : EURÓKODEX, s. r. o., 2013. 560 s. ISBN 9788089447954

3. Svák, J., Grunwald ,T.: Nadnárodné systémy ochrany ľudských práv I. Zväzok. Štruktúra systémov a ochrana politických práv, Wolters Kluwer, 2019, ISBN 9788081689710

4. Svák, J. : Nadnárodné systémy ochrany ľudských práv II. Zväzok. Ochrana fyzickej integrity človeka., Wolters Kluwer, 2020, ISBN: 9788057102496

5. Svák, J., Nadnárodné systémy ochrany ľudských práv III. Zväzok. Ochrana súkromia a majetku., Wolters Kluwer, 2021, ISBN: 9788057103561

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. účasť na výučbe v zmysle Študijného poriadku a pokynov vyučujúceho,

2. aktivita na seminári – max. 10 bodov

3. vypracovanie seminárnej práce a jej prezentácia – max. 30 bodov

4. záverečný test – max. 60 bodov

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 52 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský jazyk

Ľudské práva

2. Medzinárodné právo ľudských práv

3. Univerzálny systém ochrany ľudských práv

4. Európsky systém ochrany ľudských práv

5. Základné práva a slobody v Slovenskej republike

6. Právo na život

7. Zákaz mučenia a zákaz otroctva a nútenej práce

8. Právo na rešpektovanie súkromného a rodinného života

9. Sloboda myslenia, svedomia a náboženstva

10. Sloboda prejavu

11. Zhromaždovacia a združovacie právo

12. Právo na spravodlivé súdne konanie

13. Európsky súd pre ľudské práva

Po úspešnom absolvovaní predmetu Ľudské práva a ich ochrana sa študenti orientujú v problematike medzinárodnoprávneho a vnútroštátneho zakotvenia ľudských práv (OSN, Rada Európy, Európska únia, SR). V rámci uvedeného predmetu je zámerom, aby študent nadobudol súbor poznatkov o realizácii ľudských práv v demokratickom a právnom štáte, spôsoboch ich obmedzenia zo strany štátu a v neposlednom rade o ich ochrane, nie len na vnútroštátne úrovni, ale i na pôde Európskeho súd pre ľudské práva v Štrasburgu.

1. HRABOVSKÁ, Z. 2014. Manažérska ekonomika (praktické aplikácie), Košice: UPJŠ, 2014.

ISBN

2. ČEPELOVÁ, A. A KOL.: Vybrané kapitoly z manažérskej ekonomiky. Košice 2009, ISBN

978-80-7097-743-9

3. MAJTÁN, Š.: Podnikové hospodárstvo. Bratislava: Sprint 2012, ISBN 978–80–89393–63–3

Strana: 2

4. SEDLÁK, M. Podnikové hospodárstvo. Bratislava: Iura Edition, 2010. ISBN

978-80-8078-317-4

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu získaných bodov a splnenia stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

2. Aktivita na seminároch a priebežné plnenie zadaných úloh podľa pokynov vyučujúceho - maximálne 20 bodov (20% hodnotenia predmetu).

3. Prvý priebežný písomný test - maximálne 40 bodov (40% hodnotenia predmetu).

4. Druhý priebežný písomný test - maximálne 40 bodov (40% hodnotenia predmetu).

Podmienkou pre absolvovanie predmetu je získanie minimálne 10 bodov v rámci plnenia zadaných úloh podľa pokynov vyučujúceho v priebehu semestra, minimálne 21 bodov v rámci hodnotenia 1. písomného testu a minimálne 21 bodov v rámci hodnotenia 2. písomného testu.

Súhrnne, za všetky zložky bodového hodnotenia je potrebné získať na výsledné hodnotenie A: 91 - 100 bodov, na hodnotenie B: 81 - 90 bodov, na hodnotenie C: 71 - 80 bodov, na hodnotenie D: 61 - 70 bodov a na hodnotenie E: 52 - 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský

1. Úvod do podnikovej ekonomiky.

2. Transformačný proces podniku.

3. Typológia podnikov I. –Podnik jednotlivca. Obchodné spoločnosti –verejná obchodná

spoločnosť, komanditná spoločnosť.

4. Typológia podnikov II. -Obchodné spoločnosti –spoločnosť s ručením obmedzeným, akciová

spoločnosť. Osobitné formy podnikov.

5. Životný cyklus podniku.

6. Majetok podniku I. -Neobežný majetok.

7. Majetok podniku II. -Obežný majetok podniku.

8. Finančná štruktúra podniku.

9. Náklady podniku.

10. Výnosy podniku.

11. Finančné hospodárstvo podniku.

12. Peňažné toky podniku.

13. Aktuálne otázky fungovania podnikov v trhovej ekonomike.

Po úspešnom absolvovaní predmetu je študent zorientovaný v najpodstatnejších teoretických

východiskách a súvislostiach fungovania podniku v trhovej ekonomike s dôrazom na uvedomenie

si významu efektívneho pôsobenia podnikov ako kľúčových subjektov pôsobiacich na dynamický

ekonomický rozvoj regiónov.

1. BOBÁKOVÁ, V. 2017. Makroekonómia. Košice: UPJŠ. ISBN 978-80-8152-565-0.

2. JUREČKA, V. - MACHÁČEK, M. a kol. 2023. Makroekonomie. 4., aktualizované a rozšířené vydání. Praha: GRADA. ISBN 978-80-2713-635-3.

3. LISÝ, J. a kol. 2016. Ekonómia. Praha: Wolters Kluwer. ISBN 978-80-7552-275-7.

4. LISÝ, J. a kol. 2007. Ekonómia v novej ekonomike. Bratislava: IURA EDITION. ISBN 978-80-8078-164-4.

5. SAMUELSON, P.A. – NORDHAUS, N. D. 2013. Ekonomie. 19. vydání. Praha: Svoboda. ISBN 978-80-205-0629-0.

6. MANKIW, N.G. 2000. Zásady ekonomie. Praha: GRADA. ISBN 978-80-7169-891-3.

7. SCHILLER, B.R. 2004. Makroekonomie. Brno:Computer Press. ISBN 80-251-0169-X.

8. CIHELKOVÁ, E. a kol. 2014. Světová ekonomika - nové jevy a perspektivy. 3. přepracované a doplněné vydání. Praha: C.H. BECK. ISBN 978-80-7400-502-2.

žiadna

x

Priebežné hodnotenie: 2 písomné previerky, aktivita na seminári (max 40 bodov, min 21).

Záverečné hodnotenie: písomná skúška (max 60 bodov, nim nie je určené).

slovenský jazyk

žiadne poznámky

Stručná osnova predmetu:

1. Základné východiská a predpoklady fungovania ekonomiky, makroekonomické ciele,

2. Makroekonomické subjekty a makroekonomický kolobeh.

3. Makroekonomická rovnováha. Agregátny dopyt, agregátna ponuka.

4. Spotreba, úspory, investície.

5. Ekonomický rast.

6. Cyklický vývoj ekonomiky.

7. Peniaze a peňažný trh.

8. Inflácia, príčiny a dôsledky.

9.Nezamestnanosť v súčasnej ekonomike.

10. Makroekonomická úloha štátu a jeho hlavné ciele.

11.Makroekonómia otvorenej ekonomiky.

12. Internacionalizácia ekonomických vzťahov.

13.Medzinárodné menové vzťahy.

x

Študent počas priebežného a záverečného hodnotenia preukáže primerané zvládnutie obsahového štandardu predmetu, ktorý je definovaný povinnou a odporúčanou literatúrou a preukáže zvládnutie výkonového štandardu.

Absolvent predmetu získa základné teoretické poznatky z makroekonómie a medzinárodných ekonomických vzťahov na úrovni najnovších poznatkov svetovej ekonomickej vedy. Študent si osvojí makrooekonomické kategórie, pochopí súvislosti medzi jednotlivými makroekonomickými kategóriami. Študent pozná činitele ovplyvňujúce makroekonomickú rovnováhu a determinanty ekonomického rastu. Dokáže indentifikovať príčiny cyklického vývoja ekonomiky a vzájomného vzťahu inflácie a nezamestnanosti. Rozumie podstate zásahov štátu do ekonomiky, rozlišuje základné typy zásahov Rozumie fungovaniu otvorenej ekonomiky a fungovaniu integračných procesov a medzinárodných menových vzťahov. Študent je po absolvovaní predmetu schopný kvantifikovať základné makroekonomické výstupy, tempo rastu ekonomiky, mieru inflácie aj mieru nezamestnanosti. Študent je schopný identifikovať determinanty makroekonomickej rovnováhy v danom období. Študent absolvovaním predmetu získa teoreticko-metodologické základy potrebné pre štúdium nadväzujúcich aplikačných ekonomických disciplín, ktoré sú dôležité pre získanie vedomostí potrebných na poznanie fungovania verejnej správy v európskych krajinách.

1. James McGrath, Bob Bates, 2015. 89 nejdůležitějších manažerských teorií pro praxi. Praha :

Management Press, 261 s. ISBN 978-80-7261-382-3.

2. Lang H. 2007. Management – trendy a teorie. Praha : C.H. Beck. 292 s. ISBN

978-80-7179-683-1.

3. Cole, G. A., 2003. Management Theory and Practice. London : Thomson. ISBN

978-1-844480-088-9.

4. Eric H. Kessler, 2013. Encyclopedia of management theory. UK : SAGE Publications. ISBN

798-1-4129-9782-9.

Podmienky priebežného hodnotenia:- Písomka (max. 20 bodov).- Aktivita počas seminára (max. 20 bodov).

Minimum bodov z predchádzajúcich podmienok je 21 b.

Podmienky záverečného hodnotenia:- Ústna skúška (max. 60 bodov, min. 31 bodov).

Podmienky úspešného absolvovania predmetu:- Spolu za semester a skúšku je možné získať z predmetu 100 bodov, minimálny počet bodov pre

absolvovanie predmetu je 52.

Stupnica záverečného hodnotenia:

100 - 91 A; 90 - 81 B; 80 - 71 C; 70 - 61 D; 60 -52 E; 51 - 0 FX- Od študentov sa vyžaduje účasť na seminároch. Za každú neúčasť na seminároch určí vyučujúci

náhradné písomné plnenie. Nahradiť možno najviac 3 neúčasti. (Dodatok: učiteľ posúdi na základe

závažnosti dôvodu neúčasti, či písomné plnenie určí, alebo neúčasť študenta ospravedlní bez

písomného plnenia.)

slovenský jazyk

1. Podstata a význam teórie pre prax.

2. Manažment ako veda, teória a umenie.

3. Klasické teórie manažmentu.

4. Neoklasické teórie manažmentu

5. Moderné teórie manažmentu.

6. Pragmatický a empirický prístup v manažmente.

Strana: 2

7. Japonský systém manažmentu.

8. Americký systém manažmentu.

9. Európsky systém manažmentu.

10. Teórie a prístupy zamerané na manažment zmien.

11. Teórie a prístupy zamerané na riadenie kvality.

12. Súčasné trendy v teórii a praxi manažmentu.

13. Globálny manažment.

Študent po absolvovaní predmetu získa základné poznatky o manažmente ako vede, teórii a praxi.

Nadobudne informácie o vybraných klasických, neoklasických a moderných teóriách manažmentu,

pragmatickom a empirickom prístupe v manažmente. Výstupom vzdelávania bude poznanie

základných názorových prúdov v oblasti riadenia ľudí, strategického manažmentu, riadenia kvality.

Zámerom je i rozvíjanie digitálnych kompetencií študenta.

1. JANKELOVÁ, Nadežda a kol., 2022. Manažment. Praha: Wolters Kluwer, 552 s. ISBN 9788076762633.

2. MAJTÁN, Miroslav a kol., 2016. Manažment. Sprint dva. 408 s. ISBN 9788089710270.

3. Veber, Jaromír a kol. 2011. Management, základy, prosperita, globalizácia. Praha: Management Press. ISBN 80-7261-029-5.

4. TEJ, Juraj, 2000. Ekonomika a manažment verejnej správy. Prešov: FHPV PU. 221 s. ISBN 80-88885-68-X.

Podmienky priebežného hodnotenia:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

2. Aktivita na seminári (max. 10 bodov)

3. Priebežná písomka (max. 30 bodov).

4. Samoštúdium odporúčanej literatúry.

Minimum bodov z predchádzajúcich podmienok je 21 b.

Podmienky záverečného hodnotenia: Záverečná písomná skúška (max. 60 a min. 31 bodov).

Podmienky úspešného absolvovania predmetu:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a podľa pokynov vyučujúceho;

2. Zvládnutie podmienok priebežného a záverečného hodnotenia.

- Spolu za semester a skúšku je možné získať z predmetu 100 bodov, minimálny počet bodov pre absolvovanie predmetu je 52.

- Od študentov sa vyžaduje účasť na seminároch. Za každú neúčasť na seminároch určí vyučujúci náhradné písomné plnenie. Nahradiť možno najviac 3 neúčasti. (Dodatok: učiteľ posúdi na základe závažnosti dôvodu neúčasti, či písomné plnenie určí, alebo neúčasť študenta ospravedlní bez písomného plnenia.)

slovenský jazyk

Obsah predmetu v sebe zahŕňa nasledovné okruhy problémov:

1. vysvetliť čo je manažment, objasniť jeho vývoj,

2. priblížiť špecifiká riadenia v prostredí verejnej správy v SR a EÚ,

3. definovať profil manažéra a štýly riadenia,

4. definovať, popísať a aplikovať základné manažérske funkcie,

5. definovať, vysvetliť riadenie zmien v organizáciách verejnej správy v SR a EÚ,

6. identifikovať ako zavádzať zmeny v organizáciách,

7. minimalizovať odpor k zmenám a využívať efektívne postupy v riadení organizácií VS,

8. plánovať a organizovať činnosti verejnej správy,

9. kontrolovať činnosti verejnej správy,

10. správne vybrať nástroje kontroly na hodnotenie situácie, analýzu dôsledkov, riešenie problémov

a riadenie zmien v rámci organizácie VS,

11. definovať a používať kritériá pre výber a hodnotenie efektívnosti v riadení VS na národnej i nadnárodnej úrovni,

12. vysvetliť SWOT, PEST analýzu,

13. vysvetliť BSC a 7S analýzu.

Cieľom predmetu bude naučiť študentov využívať základné manažérske nástroje v procese riadenia a prijímania rozhodnutí. Oboznámiť študentov s teoretickými a praktickými špecifikami riadenia organizácií verejnej správy EÚ. Zámerom je i rozvíjanie digitálnych kompetencií študenta.

1.BUZAN, B. 2003. Bezpečnosť -Nový rámec pre analýzu. Brno: Centrum strategických studií.2005. ISBN 80-903333-6-2. 267 s.

2.BUZAN, B., HANSEN, L. The Evolution of International Security Studies. Cambridge University Press, New York, 2009.

3.BUZAN, B., WAEVER, O., WILDE J. Security: A New Framework For Analysis. Lynne Rienner Publishers, London, 1998.

4.COLLINS, A. Contemporary Security Studies. Oxford University Press. 2018. ISBN 9780198804109

5.GOLDSTEIN, A. Deterrence and security in the 21st century : China, Britain, France, and the enduring legacy of the nuclear revolution. Stanford University Press, 2000. 356 s. ISBN 0804746869.

6.KULAŠIK, P. a kol. 2002. Slovník bezpečnostných vzťahov. Bratislava: Smaragd pedagogické nakladateľstvo, s. r. o. 2002. ISBN 80-89063-08-X. 270 s.

7.LASICOVÁ, J. 2006. Bezpečnosť. Bezpečnostná agenda súčasnosti. FPVMV UMB Banská Bystrica, 2006. ISBN 80-8083-352-4.

8.LASICOVÁ, J., UŠIAK, J. 2012. Bezpečnosť ako kategória. Bratislava: Slovenská akadémia vied. ISBN 978-80-224-1284-1. 263s

9.UŠIAK, Jaroslav. Security and strategic culture of the Visegrad group countries. Rec. Pavel Nečas, Jana Lasicová. 1. vyd. Banská Bystrica, Slovensko : Univerzita Mateja Bela, 2013. ISBN 978- 80-557-0515

10.KLUČKA, J. Medzinárodné právo verejné. 2008. ISBN 978-80-8078-219-1

11.NEČAS, P.- UŠIAK, J. 2010. Nový prístup k bezpečnosti štátu na začiatku 21. storočia : vedecká monografia. Rec. Vladimír Sedlák, Vojtech Jurčák, Jana Lasicová. 1. vyd. Liptovský Mikuláš : Akadémia ozbrojených síl generála Milana Rastislava Štefánika v Liptovskom Mikuláši, 2010. 167 s. ISBN 978-801-8040-401-7.

12.VALUCH, J., RIŠOVÁ, M., SEMAN, R. Právo medzinárodných organizácií. Praha: C.H.Beck. 2011. ISBN 978-80-7400-368-4.

13. Okrem vyššie uvedeného budú študentom pridelené ad hoc materiály (vedecké články alebo kapitoly kníh) , s ktorými sa bude pracovať na cvičeniach/seminároch. Všetky materiály určené na seminár budú sprístupnené vopred v časovom predstihu, ktorý študentom umožní si text pred konaním seminára naštudovať.

Podmienky priebežného hodnotenia:

1. Udalosti uplynulého týždňa - úvodné slovo (5b)

2. Aktivita na seminári - (10b)

3. Seminárny projekt v písomnej podobe na zadanú tému s prezentáciou na seminári (min. 21b, max. 40b)

4. Priebežná písomná skúška (min. 23b, max. 45b)

Záverečné hodnotenie: Ak súčet bodov za priebežné hodnotenie nie je postačujúci, študent v takom prípade dostáva možnosť náhradného plnenia, ktoré určí vyučujúci

slovenský, anglický

1.Formovanie agendy bezpečnosti, historický vývoj, formy skúmania

2.Bezpečnosť a jej aktuálne teoretické vymedzenie

3.Pojmový výklad – bezpečnostné riziko, bezpečnostná hrozba, bezpečnostné prostredie, bezpečnostní aktéri, a pod.

4.Bezpečnostné školy, koncepty, prístupy – bezpečnostné a strategické štúdie, mierové štúdie, kritické štúdie, humanitárne štúdie

5.Bezpečnostné školy, koncepty, prístupy – sektorová bezpečnosť, inkluzívna a exkluzívna bezpečnosť, soft a hard security

6.Bezpečnostná kultúra, strategické myslenie

7.Bezpečnostné stratégie, koncepcie a doktríny formujúce súčasnú svetovú bezpečnostnú politiku

8.Medzinárodná bezpečnostná spolupráca – OSN, OSCE

9.Medzinárodná bezpečnostná spolupráca – NATO, EU

10.Medzinárodné konflikty a medzinárodné vojenské operácie

11.Krízový manažment na medzinárodnej úrovni – medzinárodnej nevojenské operácie

12.Bezpečnostné problémy, výzvy a riziká európskej verejnej správy

13.Uzatvorenie a sumarizácia obsahu predmetu - opakovanie

Po absolvovaní predmetu študent disponuje poznatkami týkajúcimi sa teoretických aspektov skúmania medzinárodnej bezpečnosti a bezpečnostnej politiky v regióne V4 a širšom európskom regióne. Študent rozumie základným spôsobom nazerania na bezpečnosť v bezpečnostnej a politickej vede, a pozná obsah jednotlivých aspektov bezpečnosti. Absolvent kurzu rozumie tomu, aké bezpečnostné faktory vplývajú na fungovanie európskej verejnej správy. Chápe procesy tvorby strategickej bezpečnostnej politiky na národnej, subregionálnej a regionálnej úrovni a je schopný tieto poznatky aplikovať v kontexte fungovania európskej verejnej správy.

V rámci uvedeného predmetu je zámerom, aby študent nielen nadobudol teoretické vedomosti, ale dokázal ich aj aplikovať a prostredníctvom nich identifikovať, analyzovať a zhodnotiť bezpečnostné javy v kontexte európskej verejnej správy.

1. Palúš, I.: Miestna správa vo vybraných štátoch EÚ, UPJŠ, Košice, 2002.

2. Orosz, L. – Jirásková, V.: Ústavné právo porovnávacie (Základy ústavného práva Českej republiky, Poľskej republiky, Maďarskej republiky), UPJŠ, Košice, 2007 – vybrané časti.

3. Palúš, I. a kol.: Štátne právo Slovenskej republiky, UPJŠ, Košice, 2016.

4. Cibulka, Ľ. a kol.: Ústavné právo SR, UK, Bratislava, 2013.

5. Orosz, L. a kol.: Volebné právo, UPJŠ, Košice, 2015.

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Aktivita na seminárnych cvičeniach (max. 20 bodov/min. 11 bodov)

2. Dva písomné testy (max. 40 bodov/min. 20 bodov z jedného testu)

3. Účasť na výučbe v zmysle Študijného poriadku a pokynov vyučujúceho

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 51 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 51 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský jazyk

1. Teoretické východiská miestnej samosprávy, Európska charta miestnej samosprávy

2. Význam a funkcie volieb v demokratickom štáte, volebné právo

3. Volebné systémy, zásady a formy priamej demokracie

4. Miestna demokracia v Slovenskej republike I.

5. Miestna demokracia v Slovenskej republike II.

6. Miestna demokracia v Českej republike

7. Miestna demokracia v Maďarsku

8. Miestna demokracia v Poľskej republike

9. Miestna demokracia v Spolkovej republike Nemecko

10. Miestna demokracia v Rakúsku

11. Miestna demokracia vo Švédsku

12. Miestna demokracia vo Francúzsku

13. Miestna demokracia v Španielsku

Po úspešnom absolvovaní predmetu „Miestna demokracia v EÚ“ sú študenti oboznámení s teoretickými východiskami územnej samosprávy, zastupiteľskej a priamej demokracie, subsidiárne sú oboznámení s aplikáciou daných inštitútov vo vybraných štátoch Európskej únie.

Povinná:

1. Paul J.J. Welfens 2018. Grundlagen der Wirtschaftspolitik. Institutionen - Makroökonomik – Politikkonzepte. Vyd. Springer

2. Josef Schmid, Daniel Buhr, Christian Roth, Christian Steffen. 2015. Wirtschaftspolitik. Vyd. Brill

Schöningh

3. Eckart Koch. 2023. Internationale Wirtschaftsbeziehungen I. Internationaler Handel zwischen Freihandel und Protektionismus. Vyd. Springer

Odporúčaná:

1. Schlaglichter der Wirtschaftspolitik, Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. písomka – max. 30 bodov

2. referát – max. 20 bodov

3. projekt – max. 50 bodov (minimálne 30 bodov)

Výsledné hodnotenie predmetu bude udelené v súlade s klasifikačnou stupnicou:

A – 91 – 100 bodov,

B – 81 – 90 bodov,

C – 71 – 80 bodov,

D – 61 – 70 bodov,

E – 52 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

nemecký jazyk

1. Trhová ekonomika a zlyhania trhového mechanizmu.

2. Globalizácia a otvorenosť ekonomík.

3. Konkurencieschopnosť ekonomiky

4. Medzinárodná deľba práce a špecializácia.

5. Medzinárodné ekonomické vzťahy. Medzinárodný pohyb tovarov, služieb, pracovnej sily a kapitálu.

6. Medzinárodné organizácie a ich vplyv na medzinárodné vzťahy.

7. Ciele a nástroje hos¬¬po¬dár¬s¬kej politiky.

8. Fiškálna politika a menová politika.

9. Európsky menový systém. Európska menová únia.

10. Obchodná politika. Spoločný trh EÚ.

11. Ochrana hospo¬dárs¬kej súťaže vo svete a v EÚ.

12. Vývoj hospodárskej politiky vo vybraných krajinách.

Predmet poskytuje študentom základy mikroekonómie, makroekonómie, hospodárskej politiky a medzinárodných vzťahov na úrovni najnovších poznatkov svetovej ekonomickej vedy. Študent bude schopný rozumieť základným teoretickým východiskám ekonomickej vedy a teórie hospodárskej politiky, bude schopný vyvodzovať závery a zovšeobecnenia pre širšie ekonomické celky vrátane otvorených ekonomických systémov. Študent dokáže analyzovať ekonomické javy a situácie vo vonkajšom ekonomickom prostredí. Na základe znalosti aktuálnej ekonomickej reality študent získa predpoklady pre pochopenie, navrhovanie, realizáciu a evaluáciu ekonomických opatrení na lokálnej, národnej a medzinárodnej úrovni.

1. SEMAN, T. a kol.: Správne právo hmotné - všeobecná časť. 1. vydanie. Košice: Univerzita

Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2020

2. KOŠIČIAROVÁ, S.: Správne právo hmotné, Všeobecná časť. 2. vyd., Plzeň: Aleš Čeněk, 2017

3. VRABKO, M. a kol.: Správne právo hmotné . Všeobecná časť. 2. vyd. Bratislava: C. H. Beck, 2018

4. MACHAJOVÁ, J. a kol.: Všeobecné správne právo, 7. aktualizované vydanie. Bratislava:

Eurokódex, 2014

5. CEPEK, B. a kol.: Správne právo hmotné. Všeobecná časť. Bratislava: Wolters Kluwer SR s.r.o., 2018

Predmet sa končí klasifikovaným hodnotením. Klasifikované hodnotenie sa získava na základe súčtu bodov stanovených podmienok klasifikovaného hodnotenia:

1. Účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho.

2. Aktivita na seminári.

3. Priebežný písomný test (max. počet bodov – 100; min. počet bodov – 52)

Na výsledné hodnotenie A je potrebné získať 91 – 100 bodov, na hodnotenie B 81 – 90 bodov, na hodnotenie C 71 – 80 bodov, na hodnotenie D 61 – 70 bodov a na hodnotenie E 52 – 60 bodov.

Kredity sa neudelia študentovi, ktorý vo výslednom hodnotení nezískal aspoň 52 bodov.

Detailné podmienky úspešného absolvovania predmetu sú každoročne aktualizované na elektronickej nástenke predmetu v AiS2 alebo v úložisku pre digitálne podporné materiály (LMS Moodle UPJŠ).

slovenský

1. Verejná správa a jej subsystémy. Organizačné a funkčné poňatie verejnej správy

2. Subjekty a vykonávatelia verejnej správy. Adresáti verejnej správy.

3. Organizácia verejnej správy – právny základ a princípy

4. Organizácia vlády a ústrednej štátnej správy

5. Miestna štátna správa a jej organizácia

6. Samospráva ako subsystém verejnej správy v organizačnom poňatí

7. Funkcie a metódy verejnej správy

8. Formy činnosti verejnej správy – charakteristika

9. Normotvorné formy činnosti verejnej správy

10. Formy verejnej správy v oblasti riadiacej činnosti. Vnútorné predpisy vo verejnej správe

11. Individuálne právno-aplikačné formy činnosti verejnej správy

12. Ostatné formy činnosti verejnej správy (spoločensko-organizačné opatrenia a materiálno technické operácie vo verejnej správe, faktické úkony)

13. Zamestnanci vo verejnej správe