Základná študijná literatúra:
1. Žáček, L. Chemické a technologické procesy úpravy vody, Praha: SNTL, 1981. 270 s.
2. Tölgyessy J. a kol. Chémia, biológia a toxikológia vody a ovzdušia. Bratislava, VEDA, 1984.
3. Kalavská D., Holoubek I. Analýza vôd. Bratislava, Alfa, 1989. 262 s.
Ďalšia študijná literatúra:
4. Handbook of Water and Wastewater Treatment Technologies. Ed. By Nicholas P Cheremisinoff, Butterworth Heinemann, 2001. 576 p.
5. Principles of Water Quality Control, Ed. by Thy Tebbutt, Butterworth Heinemann, 1997. 288 p.
6. Water Technology. Ed. by N. F. Gray, Butterworth Heinemann, 2005. 600 p.
1. Účasť na laboratórnych a výpočtových cvičeniach (platí aj pre on-line formu výučby). Príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár ospravedlní odôvodnenú neúčasť študenta (práceneschopnosť, rodinné dôvody a pod.) maximálne na dvoch seminároch počas semestra bez nutnosti náhradného plnenia.
2. Účasť na exkurziách na čističku komunálnych odpadových vôd a úpravňu pitnej vody.
3. Aktivita na cvičeniach. Prípravu študentov a ich aktivitu na seminároch posudzuje vždy príslušný učiteľ, ktorý seminár vedie, v rámci svojej právomoci.
4. Vypracovanie 2 písomných zadaní (alebo predmetového projektu), ktoré budú jednou z podmienok pre účasť na skúške.
5. Písomný test (50%) a ústna skúška (50%) počas skúškového obdobia.
Pozn.: Detailné podmienky sú každoročne aktualizované v rámci úložiska pre digitálne podporné materiály (LMS UPJŠ).
Slovenský
Predmet sa realizuje prezenčnou, alebo v prípade potreby dištančnou metódou s využitím nástroja MS Teams alebo BBB alebo kombinovanou metódou. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra a aktualizuje priebežne.
Klasifikácia technologických procesov úpravy vody podľa fázových pochodov, povahy procesu, akosti upravovanej vody. Výber zdrojov pre zásobovanie obyvateľstva. Požiadavky na úpravárenský proces. Čírenie vody. Mechanizmus čírenia. Koagulácia. Vplyv rôznych faktorov na koaguláciu. Intenzifikácia procesov čírenia. Dezinfekcia vody. Cieľ dezinfekcie. Faktory ovplyvňujúce účinnosť procesu dezinfekcie. Spôsoby dezinfekcie pitnej vody. Činidla používané na dezinfekciu pitnej vody. Fluoridovanie vody. Činidlá pre fluoridovanie. Zmäkčovanie vody. Metódy zmäkčovania vody. Demineralizácia vody. Destilácia. Metóda reverznej osmózy. Spôsoby odstránenia Fe a Mn. Úpravňa pitnej vody. Schéma. Krátka charakteristika jednotlivých etáp úpravy. Technologické schémy a zariadenia.
Zloženie a vlastnosti odpadových vôd. Klasifikácia odpadových vôd. Klasifikácia priemyselných odpadových vôd podľa charakteru znečistenia, koncentrácie znečisťujúcich látok, fyzikálnych vlastnosti, agresivity. Etapy čistenia priemyselných odpadových vôd: mechanické čistenie, chemické čistenie, fyzikálno–chemické čistenie, biologické čistenie. Metódy chemického čistenia odpadových vôd. Fyzikálno–chemické čistenie priemyselných odpadových vôd. Mechanické predčistenie odpadových vôd. Biologické čistenie odpadových vôd. Kalové a plynové hospodárstvo. Čistička komunálnych odpadových vôd. Schéma. Technologický proces čistenia odpadových vôd. Krátka charakteristika jednotlivých etáp čistenia. Technologické schémy a zariadenia.
Študent získa vedomosti o technologických procesoch úpravy a čistenia vody.
Základná metodológia a podmienky vzorkovania, odberu a spracovania vzorky.
Z.Holzbecher, J.Churáček a kol.: Analytická chemie, SNTL/ALFA, Bratislava 1987.
O.Stoeppler: Sampling And Sample Preparation Practical Guide for Analytical Chemists.Academic Press, London, 2002.
E.P.Popek: Sampling and Analysis of Environmental Chemical Pollutants.Elsevier Science, San Diego, 2003.
Odber reálnej vzorky, protokol z odberu reálnej vzorky.
Odber reálnej vzorky. Písomná skúška - test.
Úspešné hodnotenie skúšky je dosiahnutie 40% správnych odpovedí.
1.Charakterizácia vzory.
2. Typy analytickej vzorky, bodová vzorka, zmiešaná vzorka.
3.Funkciou podmienené vzorkovanie.
4.Topológia vzorkovania. Laboratórne vybavenie pre vzorkovanie.
5.Štatistické metódy hľadania chýb vzorkovania.
6.Chyba vzorkovania, výpočty. Využitie počítačovej chémie.
7.Vzorkovanie plynnej vzorky. Laboratórne vybavenie.
8.Vzorkovanie kvapalnej vzorky. Laboratórne vybavenie.
9.Metódy predúpravy vzorky, extrakcia na pevnej fáze, extrakcia kvapalina - kvapalina, mikroextrakcia.
10.Metóda nadkritickej parnej extrakcie.
11.Vzorkovanie tuhých vzoriek , vybavenie.
Typy vzoriek a topológia ich odberu. Príručka kvality pre odber vzorky a správna laboratórna prax aplikovaná na odber vzorky. Veľkosť vzorky a možnosti optimalizácie ( vybrané softvérové produkty). Odberové techniky. Povaha laboratórneho vybavenia pre odber vzorky . Odber vzorky so zakoncentrovaním analytu in-line. Konzervácia a uskladnenie vzoriek. Zjednodušenie matrice vzorky a jej charakter umožňujúci následné špecifické analýzy. Špecifiká spracovania vzorky pre chromatografickú analýzu a inú analýzu.
Základné podmienky vzorkovania, odberu vzorky a spracovania. Fyzikálna podstata vzorkovania.
Písomná skúška - test. Úspešné hodnotenie skúšky je dosiahnutie 40% správnych odpovedí.
1. BUZKOVÁ, K. 2006. Fitness jóga. Praha: Grada. 167 s.
2. ČECHOVSKÁ, I., MILEROVÁ, H., NOVOTNÁ, V. Aqua-fitness. Praha: Grada. 136 s.
3. EVANS, M ., HUDSON, J., TUCKER, P. 2001. Umění harmonie: meditace, jóga, tai-či, strečink. 192 s.
4. JARKOVSKÁ, H., JARKOVSKÁ, M. 2005. Posilováni s vlastním tělem 417 krát jinak. Praha: Grada. 209 s.
5. KOVAŘÍKOVÁ, K. 2017. Aerobik a fitness. Karolium, 130 s.
Ukončenie: Absolvovanie
Podmienky úspešného absolvovania
- aktívna účasť na kurze v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho,
- úspešné absolvovanie praktickej časti - aerobik, cvičenie vo vode, joga, pilates a iné.
Slovenský jazyk
1. Zásady cvičení - nízky aerobik, vysoký aerobik, základné kroky a cuing
2. Zásady cvičení aqua fitness
3. Zásady cvičení Pilates
4. Zdravotné cvičenia
5. Posilňovanie s vlastnou váhou, s náčiním.
6. Plávanie
7. Uvoľňovacie jogové cvičenia
8. Power joga
9. Jogová relaxácia
10. Záverečné hodnotenie
Študenti môžu využiť okolie na rôzne športy ponúkané danou destináciou – plávanie, rafting, volejbal, futbal, stolný tenis, tenis, resp. iné, predovšetkým vodné športy.
Obsahový štandard
Študent preukáže zvládnutie obsahového štandardu predmetu, ktorý je obsahovo daný sylabom predmetu a povinnou literatúrou.
Výkonový štandard
Študent preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého je po absolvovaní predmetu schopný:
- ovládať základné kroky aerobiku a základy zdravotných cvičení,
- neverbálne a verbálne komunikovať s klientmi počas cvičenia,
- organizovať a riadiť proces zameraný na oblasť pohybovej rekreácie vo voľnom čase.
Poskytnutie základných princípov a znalostí environmentálnej chémie.
1. G. Schwedt: The Essential Guide to Environmental Chemistry, Wiley and Sons, London 2001
2. R.N. Reeve, J.D. Barnes: General Environmental Chemistry, Wiley, London 1994
Riešenie reálnych problémov ochrany životného prostredia.
Riešenie reálnych problémov ochrany životného prostredia.
Skúška.
SK - slovenský
Predmet environmentálnej chémie.Cykly látok na Zemi. Geochemické cykly. Cyklus uhlíka, dusíka, síry a fosforu.Kovy v životnom prostredí, špeciálne cykly. Zloženie atmosféry a jej funkcia.Fyzikálno-chemické procesy v atmosfére. Fotochémia v atmosfére. Polutanty v atmosfére a skleníkový efekt.Modely skleníkového efektu. Princípy kontroly kvality ovzdušia. Energetická bilancia Zeme. Vodné prostredie a monitorované polutanty. Princípy a postupy prípravy pitnej vody. Klasifikácia polutantov a spôsoby ich eliminácie. Čistenie odpadných vôd. Využitie analytických metód v environmentálnej chémii. Monitoring životného prostredia.Základné princípy funkcie a analýzy pôdy. Biogeochemické procesy. Kyslý dážď a kovové ióny v pôde.Environmentálna chémia vybraných xenobiotík .Environmentálna analýza , stratégia a koncepty.
Poskytnutie základných princípov a znalostí environmentálnej chémie.
Skúška.
Oboznámiť študentov s najznámejšími elektrochemickými procesmi, aplikovanými v súčasnej technickej praxi.
Regner A. :Technická elektrochemie, Academia Praha 1967
Mocik S., Mikulášek S., Gavorník S.: Chemická technológia, Slovenské pedagogické nakladateľstvo Bratislava, 1978
Kocich J., Tuleja S.: Korózia a ochrana kovov, Hutnícka fakulta TU v Košiciach, 1998
Absolvovanie výpočtových cvičení.
Absolvovanie výpočtových cvičení.
Skúška, zodpovedanie každej otázky aspoň na 50%.
SK-slovenský
Výučba prebieha prezenčne. V prípade potreby dištančnej formy budú prednášky prebiehať online, pomocou nástroja BigBlueButton (https://bbb.science.upjs.sk/). Ďalšie podmienky upresní vyučujúci.
1.Úvod do elektrochémie. Elektródová reakcia, elektrický potenciál, elektrolyzér, galvanický článok.
2.Teoretické základy elektródových dejov. Elektrická dvojvrstva - nabité fázové rozhranie. Vplyv štruktúry dvojvrstvy na rýchlosť elektródových procesov. Transportné deje v elektrolytoch. Chemická reakcia ako rds. Adsorpčné javy. Polarizačné krivky a ich informačná obsažnosť, nadpätie. Aktivačné a difúzne nadpätie.
3.Elektrolytické nanášanie vylučovanie a elektrokryštalizácia. Teória elektrolytického vylučovania viaczložkových povlakov.
4.Konštrukčné prvky elektrolyzérov, elektródy, diafragmy, zdroje jednosmerného prúdu.
5.Elektrolýza vody. Separácia, čistenie a sušenie plynných produktov elektrolýzy. Použitie elektrolytického H2 a O2. Výroba fluóru.
6.Elektrolýza soľanky – porovnanie diafragmovej, ortuťovej a membránovej elektrolýzy. Priemysel elektrolytickej prípravy zlúčenín chlóru a alkalických kovov. Výroba ClO2, chlorovodíka a kyseliny chlorovodíkovej. Chlorečnany, chlórnany, chloristany.
7.Výroba medi, striebra a zlata. Elektrolytické získavanie kovov z roztavených solí: výroba hliníka, Mg, Ti, z vodného prostredia: Pb, Co, Ni, Zn, Cd, Cr, Mn.
8.Elektrolytické vylučovanie kovových povlakov – ochrana proti korózii, dekoratívne účely. Elektrolytické vylučovanie binárnych povlakov. Substráty: kovový podklad, plasty, dispergované práškové podklady. Elektrolytické nanášanie lakov.
9.Teoretické princípy korózie kovov. Ochrana proti korózii.
Teoretické základy elektródových dejov. Konštrukčné prvky elektrolyzérov. Elektrolýza vody. Elektrolýza NaCl-soľanky. Elektrolytické získavanie a rafinácia kovov z vodného prostredia, nevodného prostredia a z tavenín. Elektrolýza hliníka.Elektrolyticlé vylučovanie kovových povlakov na rôzne substráty. Elektrolytické nanášanie lakov. Princípy korózie kovov a ochrana proti korózii.
Oboznámiť študentov s najznámejšími elektrochemickými procesmi, aplikovanými v súčasnej technickej praxi.
Skúška, zodpovedanie každej otázky aspoň na 50%.
Základné princípy elektromigračných techník a ich aplikácia v praxi.
1.V.Kašička:Teoretické základy kapilárnych elektromigračných metód, Chemické listy 91,1997
2.Handbook of Capillary Electrophoresis, 2nd Ed., CRC, Boca Raton, 1997
3.P.Boček:Basic course and Advanced course of Isotachophoresis,Institute of Analytical Chemistry, Czech Academy of Science, Brno, 1984
písomný kontrolný test
Písomný kontrolný test. Písomná skúška.
Slovenský
Princíp separácie v elektrickom poli. Klasifikácia elektromigračných techník - voľná a zónová elektroforéza na nosičoch, kapilárna zónová elektroforéza (CZE), izoelektrická fokusácia (IEF), kapilárna izoelektrická fokusácia (CIEF), kapilárna elektrochromatografia (CEC), kapilárna izotachoforéza (cITP), micelárna elektrokinetická kapilárna chromatografia (MEKC). Javy sprevádzajúce separáciu v elektrickom poli - elektroosmotický tok, Jouleovo teplo, difúzia, gravitácia, adsorpcia. Prístrojové vybavenie, detekcia, kvalitatívna a kvantitatívna analýza. Elektroforéza nukleových kyselín, Elektroforéza sérových bielkovín.
Základné princípy elektromigračných techník a ich aplikácia v praxi.
Písomná skúška.
Oboznámenie sa s princípmi, teoretickým základom a praktickými aplikáciami moderných elektroanalytických metód.
K. Markušová: Elektrochemické metódy (vysokoškolský učebný text PF UPJŠ v Košiciach, 2003)
alternatívne na www.elektrochemia.sk)
E. Scholz (Ed.): Electroanalytical Methods, Springer Vrlg.. Berlin 2002
J. Wang : Analytical Electrochemistry, Wiley-VCH Publ., New York 2000
A.J. Bard, L.R. Faulkner : Electrochemical Methods, John Wiley and Sons, New York 1980, 2001
R. Kalvoda a kol.: Elektroanalytická chemie životního prostředí, SNTL, Praha 1985
M. Čakrt a kol.: Metódy a postupy elektrochemickej analýzy 1, HSC Servis, Bratislava 1993
K. Markušová, D. Kladeková: Vybrané kapitoly z elektrochémie, Vysokoškolské učebné texty PF UPJŠ, Košice 2008, http://kosice.upjs.sk/~markusk/
R. Oriňáková, K. Markušová: Cvičenie z pokročilej elektrochémie (skriptá PF UPJŠ 2005)
Študent musí absolvovať priebežné hodnotenie vo forme písomného testu a musí sa zúčastniť na laboratórnych cvičeniach. Priebežný písomný test (20 bodov) Na získanie hodnotenia A je potrebné získať aspoň 90% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia B 80% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia C 70% z celkového počtu bodov, na hodnotenie D najmenej 60% z celkového počtu bodov a na hodnotenie E najmenej 50% z celkového počtu bodov.
Priebežné hodnotenie prípravy na cvičenie a prijatých protokolov z cvičení.
Aktívna účasť na cvičeniach.
Ústna skúška.
slovenský
Vzhľadom na súčasnú pandemickú situáciu na Slovensku a v súlade s podmienkami Prírodovedeckej fakulty UPJŠ v Košiciach sa výuka a skúška môže realizovať aj dištančnou formou. Výuka sa bude realizovať formou on-line prednášok a konzulácií v systéme BigBlueButton. Písomná forma skúšky prebieha prostredníctvom aplikácie Google Formuláre. Študenti vypracúvajú odpovede na záverečný písomný test. Testové otázky sú zakaždým náhodne vygenerované. Záverečná ústna skúška je realizovaná prostredníctvom webináru v systéme BigBlueButton (https://bbb.science.upjs.sk/b) s online generovaním náhodných čísel otázok.
Moderné elektroanalytické metódy predstavujú investične málo náročnú alternatívu pre stopovú analýzu materiálov zo životného prostredia. Prednáška zahrňuje princípy, teoretický základ a príklady praktickej aplikácie voltampérometrických a polarografických, najmä vysoko citlivých pulzových metód, ich kombinácie s HPLC, elektroanalytické detektory v prietokových systémoch, potenciometrické merania s iónovoselektívnymi elektródami, potenciometrické biosenzory atď., potenciometrické a coulometrické titrácie, rastrovací tunelovací mikroskop, elektrochemické kremenné mikrováhy, praktické rady a pripomienky k problematike stopovej analýzy.
Blokové cvičenie na úrovni moderného servisného laboratória nadväzuje na prednášanú látku (stanovenie ťažkých kovov vo vodách alebo v biologickom materiáli, stanovenie kyseliny askorbovej v ovocí, stanovenie dusičnanov a dusitanov vo vodách (alebo v zelenine), stanovenie niektorých farmaceutík a pod.).
Moderné elektroanalytické metódy predstavujú investične málo náročnú alternatívu pre stopovú analýzu materiálov zo životného prostredia. Prednáška zahrňuje princípy, teoretický základ a príklady praktickej aplikácie voltampérometrických a polarografických, najmä vysoko citlivých pulzových metód, ich kombinácie s HPLC, elektroanalytické detektory v prietokových systémoch, potenciometrické merania s iónovoselektívnymi elektródami, potenciometrické biosenzory atď., potenciometrické a coulometrické titrácie,rastrovací tunelovací mikroskop, elektrochemické kremenné mikrováhy, praktické rady a pripomienky k problematike stopovej analýzy.
Blokové cvičenie na úrovni moderného servisného laboratória nadväzuje na prednášanú látku (stanovenie ťažkých kovov vo vodách alebo v biologickom materiáli, stanovenie kyseliny askorbovej v ovocí, stanovenie dusičnanov a dusitanov vo vodách (alebo v zelenine), stanovenie niektorých farmaceutík a pod.).
Oboznámenie sa s princípmi, teoretickým základom a praktickými aplikáciami moderných elektroanalytických metód.
Záverečná skúška - písomný test. Záverečný písomný test (20 bodov) Na získanie hodnotenia A je potrebné získať aspoň 90% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia B 80% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia C 70% z celkového počtu bodov, na hodnotenie D najmenej 60% z celkového počtu bodov a na hodnotenie E najmenej 50% z celkového počtu bodov.
Preveriť vedomosti zo základných okruhov pokročilej fyzikálnej chémie.
• P.V. Atkins : Fyzikálna chémia 1. - 3. diel, Vyd. STU, Bratislava 1999.
• V. Kellö, A. Tkáč : Fyzikálna chémia, Alfa, Bratislava 1972.
• W.R. Fawcett: Liquids, Solutions and Interfaces, Oxford University Press, Inc., New York 2004.
• J. Pouchlý: Fyzikální chemie makromolekulových a koloidních soustav. VŠCHT, Praha 2001.
• L. Bartovská, M. Šišková: Fyzikální chemie povrchu a koloidních soustav. VŠCHT, Praha 2002.
• S.S. Vojuckij: Kurz koloidní chemie. SNTL, Praha 1984.
• Ľ. Treidl: Chemická kinetika. SPN, Bratislava 1990.
• V. Štěrba, J. Panchartek: Kinetické metody při studiu reakcí organických sloučenin. SNTL, Praha, 1985.
• M. Lazár, D. Mikulášová: Syntéza a vlastnosti makromolekulových látok. Alfa, Bratislava 1976.
• R. Polák, R. Zahradník: Kvantová chemie. SNTL, Praha 1985.
• M. Remko: Molekulové modelovanie. SAP, Bratislava 2000.
• J. Chomič: Stereochémia anorganických zlúčenín. ES UPJŠ, Košice 1988.
• L. Kniežo, J. Klinot: Stereochémia. PF UPJŠ, Košice 1981.
• O. Exner: Fyzikálna organická chémia, SVŠT, Chemickotechnologická fakulta, Bratislava 1978.
• B. Kratochvíl a kol.: Základy fyziky a chemie pevných látek. Diel I., II. VUT, Fakulta chemické technologie, Praha 1990.
• M. Kodíček, V. Karpenko: Biofyzikální chemie. Academia, 2000.
• V. Prosser a kol.: Experimentální metody biofysiky. Academia, Praha 1989.
• E. Kensal: Principles in Physical Biochemistry. Prentice Hall, 1998.
• L. Ptáček a kol.: Nauka o materiálu I., Akademické nakladatelství CERM, 2001.
• L. Ptáček a kol.: Nauka o materiálu II., Akademické nakladatelství CERM, 2002.
• W.D. Calister, Jr.: Fundamentals of Materials Science and Engineering, Wiley, 2001.
• J. W. Steed and J.L. Atwood: Supramolecular Chemistry, Wiley, 2000.
Štruktúra a vlastnosti látok v kvapalnom stave. Polarita, hustota, mechanické, termické, optické, elektrické, magnetické a fyzikálno-chemické vlastnosti. Štruktúra a vlastnosti tuhých látok. Kryštálová mriežka. Štruktúra kryštálov. Mechanické vlastnosti: reologické, plasticita a elasticita, topenie. Elektrické vlastnosti: elektrický dipólový moment, polarizovateľnosť, permitivita, index lomu, refrakcia. Supravodiče. Magnetické vlastnosti: magnetická susceptibilita, permanentný a indukovaný magnetický moment. Kryoskopia, hustota, adiabatická stlačiteľnosť, povrchové napätie, osmóza. Kalorimetrické a mikrogravitačné metódy. Transportné procesy, difúzia, sedimentácia, viskozita, chromatografia, filtrácia, elektroforéza. Vodivosť, meranie elektrických vlastností membrán, meranie elektrochemických potenciálov, elektródy, dielektrická spektroskopia, refraktometria.
Chemické rovnováhy a rovnovážne konštanty. Kinetika a mechanizmy reakcií. Teórie chemickej kinetiky. Kinetické rovnice. Rýchlostné konštanty. Komplexné reakcie, vratné, paralelné, postupné. Reťazové reakcie, explózia, fotochemické reakcie. Kinetika heterogénnych fyzikálnych procesov. Homogénna a heterogénna katalýza. Kyslá a bázická katalýza. Adsorpcia, adsorpčné izotermy. Základné mechanizmy anorganických a organických reakcií.
Koloidná chémia: Klasifikácia koloidne disperzných sústav, ich optické a molekulovo-kinetické vlastnosti. Povrchové javy, adsorpcia a adsorpčné izotermy. Elektrické vlastnosti koloidných sústav. Príprava a čistenie koloidných sústav, ich stabilita a koagulácia. Štruktúrno-mechanické vlastnosti koloidných sústav. Sústavy s plynným, kvapalným a tuhým disperzným prostredím.
Makromolekulová chémia. Fázové prechody a deformácia polymérov. Polyreakcie - radikálová polymerizácia, iónová polymerizácia, polykondenzácia, polyadícia. Syntézy makromolekúl. Chemické a fyzikálne premeny polymérov. Polymérne materiály a ich použitie. Stanovenie veľkosti a tvaru polymérov: mólová hmotnosť, MS, laserový rozptyl, ultracentrifugácia, elektroforéza, chromatografia, viskozita.
Kvantová chémia. Schrödingerova rovnica. Variačná a poruchová metóda. Teórie chemickej väzby. Moderné metódy kvantovej chémie. Geometrická štruktúra molekúl. Teória chemickej reaktivity – hraničné orbitály a zákony zachovania orbitálovej symetrie. Teória tranzitného stavu a štatistická mechanika. Excitované stavy molekúl – fyzikálne vlastnosti a fotoreaktivita. Základy stereochémie anorganických a organických molekúl. Konštitúcia, konfigurácia a konformácia. Intramolekulové interakcie: rezonancia a mezoméria. Induktívny, mezomérny a stérický efekt.
Biofyzikálna chémia. Energetické, hmotnostné, priestorové a časové súvislosti biologických systémov. Fyzikálnochemické vlastnosti vodných roztokov a bunkových tekutín. Enzýmová kinetika, mechanizmy enzýmovej katalýzy, autokatalýza. Viazanie ligandov s makromolekulami, aktivovaný komplex. Nerovnovážna termodynamika. Dynamika konzervatívných systémov, chaos. Disipatívne systémy, atraktory, funkcie s posunutím. Stabilita pravidelnej štruktúry makromolekúl. Fázové rozhrania, vlastnosti membrán, membránový transport. Dynamika zložitých biochemických procesov. Meranie sily interakcií biologických objektov, dynamické metódy štúdia jednomolekulových systémov. Laboratórne postupy na molekulárnej a bunkovej úrovni:
Chémia materiálov. Typy a aplikácie materiálov. Syntéza, výroba a spracovanie materiálov. Atómová štruktúra a medziatómové väzby. Amorfné a kryštalické materiály. Poruchy kryštálovej mriežky. Difúzia. Tuhé roztoky. Intermediárne fázy. Fázové premeny. Kryštalizácia kovov. Metódy identifikácie fáz a štúdia fázových premien. Deformačné a lomové správanie materiálov, rekryštalizácia. Štruktúra kovových a keramických materiálov. Kovové materiály. Anorganické nekovové materiály. Biokeramika. Vysokoteplotné supravodiče. Sklo. Plasty. Štruktúra polymérov. Prírodné materiály. Kompozitné materiály. Nanomateriály. Polovodiče. Elektrické vlastnosti. Biomateriály. Rozdelenie a funkcia biomateriálov. High-tech materiály. Degradačné procesy v konštrukčných materiáloch. Ekonomické, environmentálne a spoločenské otázky chémie materiálov.
Štruktúra a vlastnosti látok v kvapalnom stave. Polarita, hustota, mechanické, termické, optické, elektrické, magnetické a fyzikálno-chemické vlastnosti. Štruktúra a vlastnosti tuhých látok. Kryštálová mriežka. Štruktúra kryštálov. Mechanické vlastnosti: reologické, plasticita a elasticita, topenie. Elektrické vlastnosti: elektrický dipólový moment, polarizovateľnosť, permitivita, index lomu, refrakcia. Supravodiče. Magnetické vlastnosti: magnetická susceptibilita, permanentný a indukovaný magnetický moment. Kryoskopia, hustota, adiabatická stlačiteľnosť, povrchové napätie, osmóza. Kalorimetrické a mikrogravitačné metódy. Transportné procesy, difúzia, sedimentácia, viskozita, chromatografia, filtrácia, elektroforéza. Vodivosť, meranie elektrických vlastností membrán, meranie elektrochemických potenciálov, elektródy, dielektrická spektroskopia, refraktometria.
Chemické rovnováhy a rovnovážne konštanty. Kinetika a mechanizmy reakcií. Teórie chemickej kinetiky. Kinetické rovnice. Rýchlostné konštanty. Komplexné reakcie, vratné, paralelné, postupné. Reťazové reakcie, explózia, fotochemické reakcie. Kinetika heterogénnych fyzikálnych procesov. Homogénna a heterogénna katalýza. Kyslá a bázická katalýza. Adsorpcia, adsorpčné izotermy. Základné mechanizmy anorganických a organických reakcií.
Koloidná chémia: Klasifikácia koloidne disperzných sústav, ich optické a molekulovo-kinetické vlastnosti. Povrchové javy, adsorpcia a adsorpčné izotermy. Elektrické vlastnosti koloidných sústav. Príprava a čistenie koloidných sústav, ich stabilita a koagulácia. Štruktúrno-mechanické vlastnosti koloidných sústav. Sústavy s plynným, kvapalným a tuhým disperzným prostredím.
Makromolekulová chémia. Fázové prechody a deformácia polymérov. Polyreakcie - radikálová polymerizácia, iónová polymerizácia, polykondenzácia, polyadícia. Syntézy makromolekúl. Chemické a fyzikálne premeny polymérov. Polymérne materiály a ich použitie. Stanovenie veľkosti a tvaru polymérov: mólová hmotnosť, MS, laserový rozptyl, ultracentrifugácia, elektroforéza, chromatografia, viskozita.
Kvantová chémia. Schrödingerova rovnica. Variačná a poruchová metóda. Teórie chemickej väzby. Moderné metódy kvantovej chémie. Geometrická štruktúra molekúl. Teória chemickej reaktivity – hraničné orbitály a zákony zachovania orbitálovej symetrie. Teória tranzitného stavu a štatistická mechanika. Excitované stavy molekúl – fyzikálne vlastnosti a fotoreaktivita. Základy stereochémie anorganických a organických molekúl. Konštitúcia, konfigurácia a konformácia. Intramolekulové interakcie: rezonancia a mezoméria. Induktívny, mezomérny a stérický efekt.
Biofyzikálna chémia. Energetické, hmotnostné, priestorové a časové súvislosti biologických systémov. Fyzikálnochemické vlastnosti vodných roztokov a bunkových tekutín. Enzýmová kinetika, mechanizmy enzýmovej katalýzy, autokatalýza. Viazanie ligandov s makromolekulami, aktivovaný komplex. Nerovnovážna termodynamika. Dynamika konzervatívných systémov, chaos. Disipatívne systémy, atraktory, funkcie s posunutím. Stabilita pravidelnej štruktúry makromolekúl. Fázové rozhrania, vlastnosti membrán, membránový transport. Dynamika zložitých biochemických procesov. Meranie sily interakcií biologických objektov, dynamické metódy štúdia jednomolekulových systémov. Laboratórne postupy na molekulárnej a bunkovej úrovni:
Chémia materiálov. Typy a aplikácie materiálov. Syntéza, výroba a spracovanie materiálov. Atómová štruktúra a medziatómové väzby. Amorfné a kryštalické materiály. Poruchy kryštálovej mriežky. Difúzia. Tuhé roztoky. Intermediárne fázy. Fázové premeny. Kryštalizácia kovov. Metódy identifikácie fáz a štúdia fázových premien. Deformačné a lomové správanie materiálov, rekryštalizácia. Štruktúra kovových a keramických materiálov. Kovové materiály. Anorganické nekovové materiály. Biokeramika. Vysokoteplotné supravodiče. Sklo. Plasty. Štruktúra polymérov. Prírodné materiály. Kompozitné materiály. Nanomateriály. Polovodiče. Elektrické vlastnosti. Biomateriály. Rozdelenie a funkcia biomateriálov. High-tech materiály. Degradačné procesy v konštrukčných materiáloch. Ekonomické, environmentálne a spoločenské otázky chémie materiálov.
Štruktúra a vlastnosti látok v kvapalnom stave a tuhých látok. Mechanické, elektrické a magnetické vlastnosti. Chemické rovnováhy a rovnovážne konštanty. Kinetika a mechanizmy reakcií. Komplexné a reťazové reakcie. Katalýza. Adsorpcia. Mechanizmy reakcií. Koloidná chémia: Klasifikácia koloidne disperzných sústav, ich vlastnosti. Povrchové javy,.elektrické vlastnosti. Príprava a čistenie koloidných sústav. Štruktúrno-mechanické vlastnosti koloidných sústav. Makromolekulová chémia. Fázové prechody a deformácia polymérov. Polyreakcie a syntézy makromolekúl. Premeny polymérov. Polymérne materiály. Stanovenie veľkosti a tvaru polymérov. Kvantová chémia. Schrödingerova rovnica. Teórie chemickej väzby. Moderné metódy kvantovej chémie. Základy stereochémie anorganických a organických molekúl. Konštitúcia, konfigurácia a konformácia. Biofyzikálna chémia. Enzýmová kinetika, mechanizmy enzýmovej katalýzy, autokatalýza. Viazanie ligandov s makromolekulami, aktivovaný komplex. Nerovnovážna termodynamika. Fázové rozhrania, vlastnosti membrán, membránový transport. Meranie sily interakcií biologických objektov. Chémia materiálov. Typy a aplikácie materiálov. Syntéza, výroba a spracovanie materiálov.
Preveriť vedomosti zo základných okruhov pokročilej fyzikálnej chémie.
Physical Chemistry for the Life Sciences. Peter Atkins et al. ISBN: 9780198830108.
Electron Transfer in Inorganic, Organic, and Biological Systems. James R. Bolton et al. ISBN: 9780841218468.
Biomateriály na báze fosforečnanov vápenatých. Ľubomír Medvecký a kol. ISBN: 9788022420686.
Základy elektrochemickej korózie kovov. Branislav Hadzima Tatiana Liptáková. ISBN: 9788080708764.
Zobrazovací metody pro radiologické asistenty. Jaroslav Vomáčka. ISBN: 9788024462042.
Hydrogels for biomedical applications. Allan S. Hoffman. DOI: 10.1016/j.addr.2012.09.010
Skúška. Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou – elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
slovenský jazyk
1. Úvod do predmetu. Definícia a interdisciplinárny charakter odboru. Prepojenie fyzikálnej chémie, biológie a medicíny.
2. Termodynamika v biologických systémoch I. Energetický tok a premeny v živých organizmoch. Práca systému spojená s metabolickými procesmi. Tepelné zmeny spojené s metabolickými procesmi. Vnútorná energia a entalpia v biologických systémoch. Tepelná denaturácia. Termochemické vlastnosti biologických zdrojov energie (uhľovodíky, tuky, proteíny).
3. Termodynamika v biologických systémoch II. Entropia v biologických systémoch. Gibbsova energia v biologických systémoch (proteíny, biologické membrány).
4. Termodynamika v biologických systémoch III. Fázové prechody v makromolekulách a biologických membránach, stabilita. Koligatívne vlastnosti v biologických systémoch. Osmóza a difúzia.
5. Termodynamika v biologických systémoch IV. Chemické rovnováhy v biologických systémoch. Reakčná Gibbsova energia. Katalytické reakcie v biologických systémoch. Vplyv teploty na biochemické reakcie. Elektrónový transfer v biologických systémoch. Prenos iónov cez biologické membrány. Kinetika procesov v biologických systémoch. Reakčné mechanizmy a dynamika.
6. Fyzikálna chémia biomateriálov. Definícia a delenie biomateriálov. Interakcia povrchu biomateriálov s bunkami a proteínmi. Kinetika procesov na povrchu biomateriálov. Metódy charakterizácie biomateriálov.
7. Biodegradácia. Hydrolytická vs. enzymatická degradácia. Korózia v biologickom prostredí. Vplyv pH a teploty. Vplyv telesných tekutín. Uvoľňovanie iónov a toxikologické aspekty, biokompatibilita.
8. Elektrochémia v biologických a medicínskych systémoch. Biomembrány ako elektrochemické rozhrania. Implantovateľné zariadenia. Flexibilné a mäkké elektródy. Elektrochemické metódy v zobrazovaní a terapii.
9. Polyméry a nosiče liečiv. Hydrogély, biodegradovateľné polyméry. Kontrolované uvoľňovanie liečiv a kinetika difúzie. Termodynamika a kinetika interakcií liečivo–tkanivo. Rozpustnosť a transport liečiv. Cielené doručovanie liečiv. pH a teplotne responzívne systémy.
10. Zobrazovacie metódy. MRI (magnetická rezonancia), CT (počítačová tomografia), PET (pozitrónová emisná tomografia), elektrická impedančná tomografia (EIT), fluorescenčné zobrazovanie. Elektrochemoterapia (ECT). Fyzikálno-chemické princípy kontrastných látok. Nanomateriály ako kontrastné a diagnostické látky.
Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s fyzikálno-chemickými princípmi v biologických systémoch, ktoré určujú správanie biomateriálov, liečiv a diagnostických systémov v biologickom a medicínskom prostredí. Študenti získajú schopnosť aplikovať tieto princípy pri analýze a návrhu moderných biomedicínskych technológií, ako sú napr. implantáty.
Literatúra:
CASSIRER, E. 1997. Esej o človeku. Bratislava.
GUARDINI, R. 1992. Konec novověku. Praha.
LORENZ, K. 1997. Odumírání lidskosti. Praha: Mladá fronta.
RORTY, R. 1997. Kto sme? Morálny univerzalizmus a ekonomický výber. In Aspekt 1997, č. 2.
SOKOL, J. 2000. Člověk jako osoba. Praha.
ŠLOSIAR, J. 2002. Od antropologizmu k filozofickej antropológii. Bratislava: Iris.
TORRIS, G. 1997. Zmysel poľudštenia. In Filozofia 1997, č. 10.
- aktívna účasť na cvičeniach (povolená 1 ospravedlnená neúčasť)
- odborná esej v rozsahu 5 – 7 normostrán (písmo Calibri 11 alebo Times New Roman 12; riadkovanie 1,5; minimálne 3 odborné literárne zdroje okrem internetových)
Sylabus
Predmet: Filozofická antropológia
Rozsah: ZS 1/1
Stupeň: magisterský
Výučbu zabezpečuje: Mgr. Adriana Jesenková, PhD.
Hodnotenie predmetu: 2 kredity
- aktívna účasť na cvičeniach (povolená 1 ospravedlnená neúčasť)
- odborná esej v rozsahu 5 – 7 normostrán (písmo Calibri 11 alebo Times New Roman 12; riadkovanie 1,5; minimálne 3 odborné literárne zdroje okrem internetových)
Osnova:
1. – 2. Úvod do FA. Pojem, rozdelenie a predmet, základné problémy. Obrazy človeka v dejinách (antika, stredovek, renesancia a novovek).
3. – 4. Zakladateľ filozofic. antropológie – M. Scheler. A. Gehlen a Plessner.
5. – 6. Ďalšie významné filozoficko-antropologic. koncepcie – fenomenologické (M. Heidegger), existencialistické (J.P. Sartre), personalistické (M. Bubber) a dialogické.
Reformulácia antropologickej otázky vo filozofii druhej polovice 20. storočia (M. Foucault, J.J. Derrida, J. Habermas).
7. - 8. Subjektivita, identita a telesnosť človeka.
9. – 10. Socialita, temporalita/ časovosť a jazykový charakter bytia človeka.
11. – 12. Človek v kríze, človek a technika.
13. – 14. Ľudská dôstojnosť a kvalita života.
Literatúra:
CASSIRER, E. 1997. Esej o človeku. Bratislava.
GUARDINI, R. 1992. Konec novověku. Praha.
LORENZ, K. 1997. Odumírání lidskosti. Praha: Mladá fronta.
RORTY, R. 1997. Kto sme? Morálny univerzalizmus a ekonomický výber. In Aspekt 1997, č. 2.
SOKOL, J. 2000. Člověk jako osoba. Praha.
ŠLOSIAR, J. 2002. Od antropologizmu k filozofickej antropológii. Bratislava: Iris.
TORRIS, G. 1997. Zmysel poľudštenia. In Filozofia 1997, č. 10.
Osnova:
1. – 2. Úvod do FA. Pojem, rozdelenie a predmet, základné problémy. Obrazy človeka v dejinách (antika, stredovek, renesancia a novovek).
3. – 4. Zakladateľ filozofic. antropológie – M. Scheler. A. Gehlen a Plessner.
5. – 6. Ďalšie významné filozoficko-antropologic. koncepcie – fenomenologické (M. Heidegger), existencialistické (J.P. Sartre), personalistické (M. Bubber) a dialogické.
Reformulácia antropologickej otázky vo filozofii druhej polovice 20. storočia (M. Foucault, J.J. Derrida, J. Habermas).
7. - 8. Subjektivita, identita a telesnosť človeka.
9. – 10. Socialita, temporalita/ časovosť a jazykový charakter bytia človeka.
11. – 12. Človek v kríze, človek a technika.
13. – 14. Ľudská dôstojnosť a kvalita života.
40% - aktívna účasť na cvičeniach + vypracovanie konspektov zo zadanej odbornej literatúry
60% - písomná práca
Orientácia v pojme a predmete Filozofickej antropológie, získanie teoretických predpokladov pre ceostné uchopenie problematiky človeka, porozumenie kategóriám ľudskej prirodzenosti a humanizmu.
▪ ANZENBACHER, A.: Úvod do etiky. Prel. K. Šprunk. Praha, Zvon 1994.
▪ ANZENBACHER, A.: Úvod do filozofie. Prel. K. Šprunk. Praha, Portál 2004.
▪ FÜRSTOVÁ, M. , TRINKS, J.: Filozofia. Prel. L. Kiczko a Z. Kiczková. Bratislava, SPN 1996.
▪ KRATOCHVÍL, Z.: Studie o křesťanství a řecké filosofii. Praha, Česká křesťanská akademie 1994.
▪ KRATOCHVÍL, Z.: Výchova, zřejmost, vědomí. Praha, Herrmann & synové 1995.
▪ PALOUŠ, R.: Čas výchovy. Praha, SPN 1991.
▪ PALOUŠ, R.: K filosofii výchovy (Východiská fundamentální agogiky). Praha, SPN 1991.
▪ RAJSKÝ, A.: Nihilistický kontext kultivácie mladého človeka. Trnava: Typi Universitatis Tyrnaviensis 2009.
Predmet je ukončený písomnou skúškou.
V priebehu semestra študent pracuje s odporúčanou literatúrou, počas seminára sa pripravuje na samostatné vystúpenie, na konci semestra vypracuje esej.
Na získanie hodnotenia A (výborne) musí získať najmenej 92%, na získanie hodnotenia B 84%, na hodnotenie C najmenej 76%, na hodnotenie D 65%, na hodnotenie E najmenej 51%. Študent, ktorý získa menej ako 51% bude hodnotený stupňom FX.
Výsledné hodnotenie sa vypočíta ako priemer hodnotenia priebežnej práce počas seminárnych stretnutí a eseje, prípadne záverečnej písomky.
slovenský jazyk
▪ Problém „bežného“ rozumenia výchove a výchova ako filozofia
▪ Základné pojmy filozofie výchovy – filozofia (rozdiel medzi sofos (mudrc) a (phileo)sofos (filozof)
▪ Porozumenie filozofii ako sofistike verzus Sokratovo techné maieutiké
▪ Základné pojmy filozofie výchovy – starostlivosť a kultúra (sofistické rozlíšenie na fysei a nomó – ich latinský preklad natura a cultura, „bežné“ rozumenie výchove cez školský systém ako dedičstvo sofistov
▪ Určenie filozofie ako starostlivosti o dušu, ktorá je prevádzaná mimo protikladu fysei a nomó (pohyb duše)
▪ Pohyb duše v Platónskom porozumení (telo (sóma) ako väzenie, resp. náhrobný kameň duše (séma); rozdiel medzi sóma (telo) a sarx (mäso); sóma ako vonkajškovosť, t.j. neautentickosť života)
▪ Platónove odkrytie pravdy (alétheia) ako vedenia (epistémé), ktoré nie je mnohoučenosťou
▪ Základné pojmy filozofie výchovy – zrejmosť (grécke enargeia a latinské evidentia), enargeia ako princíp paideia
▪ Základné pojmy filozofie výchovy – myseľ a vedomie
▪ Grécke predpoklady výchovy – schopnosť úcty, vzťahu a úžasu; cnosť, dobro a Erós; mýtus a logos; mienenie (mienka) a poznanie (epistémé); ľudská múdrosť a zodpovednosť; obec („spoločenskosť“ vzdelania); dospelosť; výchova a smrteľnosť
▪ Prvokresťanské motívy výchovy – nasledovanie Krista; znovuzrodenie, obrátenie, Boží obraz; výchova pre kráľovstvo Božie, agapé
▪ Premeny vzdelanosti – knižné vzdelanie; výklad textu a starostlivosť o reč; pamäť a učenie; matematika a logika; kumulatívne poňatie vzdelania; informácia a kvalifikácia
▪ Súčasné výzvy pre výchovu – hermeneutika; pluralitná ontológia; individualita a individuácia
Absolvent predmetu dokáže:
- zadefinovať a samostatne interpretovať základné kultúrne predstavy, ktoré vytvárali vzdelanosť Európy,
- všímať si a rozumieť historickým spôsobom premýšľania fundujúcim európsku morálnu tradíciu,
- charakterizovať, klasifikovať a zdôvodniť jednotlivé výchovné teórie,
- vysvetliť historický kontext a genézu výchovných koncepcií,
- kriticky analyzovať získané poznatky, prehodnocovať ich a využívať v teórii a praxi,
- na základe kritickej analýzy odvodiť závery a odporúčania pre nové možnosti premýšľania
Objasniť základné fyzikálno-chemické princípy koloidne disperzných sústav, ktorých dispergované častice majú rozmery 1nm až 1 mikrometer, pre pochopenie niektorých dôležitejších problémov technológie a prírody.
V. Kellő, A. Tkáč: Fyzikálna chémia, ALFA, Bratislava 1969
J. Pouchlý, J. Vavruch: Fyzikální chemie koloidních soustav, SNTL, Praha 1960
S.S. Vojuckij: Kurz koloidní chemie, SNTL, Praha 1984
L. Bartovská, M. Šišková: Fyzikální chemie povrchu a koloidních soustav, VŠCHT, Praha 2002
D. Kladeková: Vybrané kapitoly z koloidnej chémie, Vysokoškolské učebné texty, PF UPJŠ Košice 2011, http://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/e-publikacia/#pf
V každom z dvoch povinných testov z výpočtového cvičenia má študent dosiahnúť minimálne polovicu z maximálneho počtu pridelených bodov.
Skúška sa uskutočňuje formou písomného testu, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
SK - slovenský
Klasifikácia a charakterizácia disperzných sústav. Lyofilné a lyofóbne sóly. Optické vlastnosti disperzných sústav. Teória rozptylu svetla. Rayleighova rovnica. Kinetické vlastnosti disperzných sústav: Brownov pohyb, difúzia, osmóza, sedimentácia. Povrchové javy, fázové rozhranie. Adsorpcia. Mobilné fázové rozhranie. Fázové rozhranie s/g a s/l. Elektrické vlastnosti disperzných sústav. Praktický význam elektrokinetických javov. Dispergačné a kondenzačné metódy prípravy koloidných disperzií. Štruktúra koloidne disperzných sústav. Stabilita a koagulácia koloidne disperzných sústav. Lyotropné rady. Dialýza. Elektrodialýza. Ultrafiltrácia. Aerodispezné sústavy, emulzie, suspenzie, peny, prášky. Reologické vlastnosti disperzných sústav. Newtonovské a ne-newtonovské kvapaliny. Gély - elastické a rigidné. Koloidné roztoky vysokomolekulových látok.
Obsah výpočtového cvičenia bude reflektovať prednášku.
Klasifikácia a charakterizácia disperzných sústav. Vplyv stupňa disperzity na vlastnosti disperzných sústav. Optické vlastnosti disperzných sústav. Teória rozptylu svetla. Molekulovo-kinetické vlastnosti disperzných sústav. Povrchové javy a adsorpcia. Elektrické vlastnosti koloidných sústav a ich praktické využitie. Štruktúra, stabilita a koagulácia koloidne disperzných sústav. Štruktúrne - mechanické vlastnosti disperzných sústav. Sústavy s plynným, kvapalným a tuhým disperzným prostredím. Roztoky makromolekulových látok. Gély - prechodné sústavy.
Objasniť základné fyzikálno-chemické princípy koloidne disperzných sústav, ktorých dispergované častice majú rozmery 1nm až 1 mikrometer, pre pochopenie niektorých dôležitejších problémov technológie a prírody. Študenti získajú prvotné informácie o koloidných systémoch.
Skúška sa uskutočňuje formou písomného testu, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Podrobnejší a širší výklad kinetiky rozmanitých typov reakcií a homohénnej a heterogénnej katalýzy.
Treindl L.: Chemická kinetika. SPN, Bratislava 1990.
Kiperman S. S.: Kinetika heterogénnych katalytických reakcií. Academia, Praha 1989
Test.
1. Účasť na seminároch (platí aj pre on-line formu výučby) a laboratórnych praktických cvičeniach. Študenti sú povinní sa zúčastňovať seminárov a laboratórnych praktických cvičení. Príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár ospravedlní odôvodnenú neúčasť študenta (práceneschopnosť, rodinné dôvody a pod.) maximálne na dvoch seminároch alebo laboratórnych cvičeniach počas semestra bez nutnosti náhradného plnenia. V prípade dlhodobejšej odôvodnenej neúčasti (napríklad z dôvodu práceneschopnosti), určí príslušný učiteľ študentovi náhradnú formu zvládnutia vymeškanej látky;
2. Aktivita na seminároch a laboratórnych praktických cvičeniach. Prípravu študentov a ich aktivitu na seminároch posudzuje vždy príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár alebo laboratórne cvičenie, v rámci svojej právomoci.
3. Skúška sa uskutočňuje spravidla ústnou formou, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
4. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Slovenský jazyk.
Výučba sa realizuje prezenčne alebo v prípade potreby dištančne s využitím nástroja bbb alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra, aktualizuje priebežne.
1. Kinetika rozmanitých typov reakcií. Klasifikácia chemických reakcií.
2. Rýchlosť reakcie. Poriadok reakcie. Mechanizmus reakcie.
3. Jednoduché reakcie.
4. Zložité reakcie.
5. Teória chemickej kinetiky.
6. Experimentálne metódy kinetiky.
7. Mechanizmus komplexných reakcií. Explózie.
8. Fotochemické reakcie. Podstata adsorpcie, druhy adsorpcie, adsorpčné izotermy.
9. Katalýza. Podstata katalytických procesov. Faktory podmieňujúce katalýzu.
10. Homogénna a heterogénna katalýza. Enzymatická katalýza.
11. Adsorpcia. Adsorpčné izotermy. Adsorpcia a katalýza.
12. Kinetika elektródových reakcií.
Kinetika rozmanitých typov reakcií.Klasifikácia chemických reakcií. Rýchlosť reakcie. Poriadok reakcie. Mechanizmus reakcie. Jednoduché reakcie. Zložité reakcie. Teória chemickej kinetiky. Experimentálne metódy kinetiky.Mechanizmus komplexných reakcií. Explózie. Fotochemické reakcie. Podstata adsorpcie, druhy adsorpcie, adsorpčné izotermy. Katalýza. Podstata katalytických procesov. Faktory podmieňujúce katalýzu. Homogénna a heterogénna katalýza. Enzymatická katalýza.
Študenti získajú podrobnejší a širší prehľad o kinetike rozmanitých typov reakcií a homohénnej a heterogénnej katalýze.
Skúška.
BILASOVÁ, V. – ANDREANSKÝ, E.: Epistemológia a metodológia vedy. Prešov: FF PU 2007.
FAJKUS, B.: Filosofie a metodologie vědy. Praha: Academia 2005.
BEDNÁRIKOVÁ, M. Úvod do metodológie vied. Trnavská univerzita: Trnava 2013.
DÉMUTH, A. Filozofické aspekty dejín vedy. Trnavská univerzita: Trnava 2013.
FEYERABEND, P.: Proti metodě. Prel. J. Fiala. Praha: Aurora 2001.
KUHN, T. S.: Štruktúra vedeckých revolúcií. Prel. Ľ. Valentová. Bratislava 1982.
Dejiny filozofie 1 – 2
Účasť: Študent môže mať nanajvýš jednu neospravedlnenú absenciu na seminári. Neúčasť na viac ako jednom seminári musí byť odôvodnená a musí byť nahrádzaná konzultáciami.
Podmienky priebežnej a záverečnej kontroly: študent je počas semestra na seminároch priebežne kontrolovaný a hodnotený podľa svojej aktivity. Podmienkou udelenia kreditov za semester je úspešné zvládnutie testu z vedomostí získaných na prednáškach a seminároch. Výsledky testu sa premietnu do klasifikačných stupňov
slovenský jazyk
• Falzifikacionizmus a kritický realizmus K. R. Poppera.
• Rozvoj a kritika Popperovej koncepcie.
• Chápanie vývoja vedy v diele T. S. Kuhna.
• Metodológia vedeckých výskumných programov I. Lakatosa.
• Metodologický anarchizmus P. Feyerabenda.
• W.V.O. Quine – problém vzťahu teórie a empírie.
Predmet je zameraný na oboznámenie sa so základnými problémami metodológie a filozofie vedy. Podstatnú časť bude predstavovať sprístupnenie hlavných koncepcií filozofie vedy v 20. storočí a tomuto cieľu výrazne poslúži čítanie pramenných a interpretačných textov.
Objasniť všeobecné princípy modelovania, uviesť príklady matematických modelov základných fyzikálno-chemických procesov.
J. Mikleš, M. Fikar: Modelovanie a dynamické charakteristiky procesov, STU Bratislava1999.E. Ondráček, P. Janíček: Výpočtové modely v technickej praxi, SNTL 1990.
Seminárna práca.
1. Účasť na seminároch (platí aj pre on-line formu výučby). Študenti sú povinní sa zúčastňovať seminárov. Príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár ospravedlní odôvodnenú neúčasť študenta (práceneschopnosť, rodinné dôvody a pod.) maximálne na dvoch seminároch počas semestra bez nutnosti náhradného plnenia. V prípade dlhodobejšej odôvodnenej neúčasti (napríklad z dôvodu práceneschopnosti), určí príslušný učiteľ študentovi náhradnú formu zvládnutia vymeškanej látky.
2. Aktivita na seminároch. Prípravu študentov a ich aktivitu na seminároch posudzuje vždy príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár, v rámci svojej právomoci.
3. Vypracovanie a odovzdanie seminárnej práce na pridelenú tému v rámci samostatnej práce na doma a prezentácia najdôležitejších záverov seminárnej práce formou PPT prezentácie. Seminárne práce je potrebné odovzdať príslušnému učiteľovi, ktorý vedie semináre do 12. týždňa semestra a vystúpenie s prezentáciu musí prebehnúť najneskôr v 8. týždni semestra. Seminárnu prácu a vystúpenie hodnotí príslušný učiteľ. Odovzdanie seminárnej práce a jej úspešná obhajoba je podmienkou pripustenia k ústnej skúške.
4. Skúška sa uskutočňuje spravidla ústnou formou, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
5. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Slovenský jazyk.
Výučba sa realizuje prezenčne alebo v prípade potreby dištančne s využitím nástroja bbb alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra, aktualizuje priebežne.
1. Všeobecné základné pojmy. Metódy zostavovania modelov.
2. Modelovanie a problematika riadenia procesov.
3. Matematické modelovanie procesov.
4. Procesy prestupu tepla.
5. Procesy prestupu látky.
6. Chemické a biochemické reaktory.
7. Všeobecný model procesov, stavové rovnice a ich riešenie.
8. Linearizácia procesov.
9. Systém, klasifikácia systémov, koncept systému.
10. Dynamické vlastnosti procesov, Laplaceova transformácia, spätná Laplaceova transformácia.
11. Vstupno-výstupné modely.
12. Dynamické charakteristiky procesov.
Modelovanie a problematika riadenia procesov. Všeobecné princípy modelovania. Príklady matematických modelov dynamiky procesov. Dynamické vlastnosti procesov. Dynamické charakteristiky procesov. Výpočtové modely.
Študenti získajú prehľad o všeobecných princípoch modelovania a najbežnejších matematických modeloch základných fyzikálno-chemických procesov.
Skúška.
Štúdium chemických a elektrochemických degradačných procesov kovových materiálov, vrátane špecifických foriem ich korózie. Získanie poznatkov o všeobecných podmienkach ochrany kovov pred koróziou.
J. Kocich, S. Tuleja: Korózia a ochrana kovov, Hutnícka fakulta TU, Košice, 1998
Priebežný test.
Priebežný test.
Absolvovanie praktického cvičenia.
Skúška, zodpovedanie každej otázky aspoň na 50%.
SK-slovenský
Výučba sa realizuje prezenčne. V prípade potreby dištančnej formy budú prednášky prebiehať online, s využitím nástroja BigBlueButton (https://bbb.science.upjs.sk/). Ďalšie podmienky budú upresnené vyučujúcim.
1.Chemická korózia kovov. Oxidické vrstvy.
2.Vplyv faktorov na oxidačný proces. Vanádová korózia. Vodíková korózia. 3.Chemická korózia v neelektrolytoch. Korózia v taveninách kovov.
Elektrochemická korózia kovov. Korózne články. Elektródové potenciály.
4.Termodynamika a kinetika elektrochemickej korózie. Vnútorné a vonkajšie faktory elektrochemickej korózie kovov.
5.Špecifické formy korózie kovov.
6.Korózia v podmienkach mechanického namáhania. Kontaktná korózia. Korózia v pôde.
7.Ochrana proti korózii. Ochrana povlakmi. Elektrochemická ochrana.
8.Korózia technických kovov a zliatin. Nehrdzavejúce ocele a liatiny. Chrómové ocele.
9.Ocele so zvýšenou odolnosťou voči atmosferickej korózii. Korózne vlastnosti medi a jej zliatin. Korózne vlastnosti hliníka a jeho zliatin.
10.Korózna odolnosť titánu, zinku, horčíka, cínu, olova. Korózna odolnosť ušľachtilých kovov.
11.Ekologické problémy korózie a ochrany kovov.
12.Vedomostný test.
Chemická korózia kovov. Chemické a elektrochemické degradačné procesy kovových materiálov vrátane špecifických foriem ich korózie. Oxidické vrstvy. Vplyv faktorov na oxidačný proces. Vanádová korózia. Vodíková korózia. Chemická korózia v neelektrolytoch. Korózia v taveninách kovov. Elektrochemická korózia kovov. Korózne články. Elektródové potenciály.
Termodynamika a kinetika elektrochemickej korózie. Vnútorné a vonkajšie faktory elektrochemickej korózie kovov. Špecifické formy korózie kovov. Korózne vplyvy prostredia na vlastnosti materiálu a na životnosť materiálu v rôznych podmienkach použitia. Korózia v podmienkach mechanického namáhania. Kontaktná korózia.Korózia v pôde. Všeobecné podmienky ochrany kovov pred koróziou. Elektrochemická ochrana.
Korózia technických kovov a zliatin. Nehrdzavejúce ocele a liatiny. Chrómové ocele. Ocele so zvýšenou odolnosťou voči atmosferickej korózii. Korózne vlastnosti medi a jej zliatin. Korózne vlastnosti hliníka a jeho zliatin. Korózna odolnosť titánu, zinku, horčíka, cínu, olova. Korózna odolnosť ušľachtilých kovov.
Korózne odolné materiály používané v technickej praxi.Ekologické problémy korózie a ochrany kovov.
Štúdium chemických a elektrochemických degradačných procesov kovových materiálov, vrátane špecifických foriem ich korózie. Získanie poznatkov o všeobecných podmienkach ochrany kovov pred koróziou.
Skúška, zodpovedanie každej otázky aspoň na 50%.
Oboznámiť študentov so základnými teoretickými princípmi, kinetikou a mechanizmom elektródových a elektrochemických procesov a s vybranými experimentálnymi metódami.
J.O. M. Bockris, A.K.N. Reddy: Modern Electrochemistry, Macdonald, London 2002
A.J. Bard, L.R. Faulkner: Electrochemical Methods, Fundamentals and Applications, J. Wiley and Sons, New York 1980
B.B. Damaskin, O.A. Petrij: Vvedenie v elektrochimičeskuju kinetiku, Izd. Vysšaja škola, Moskva 1975
E. Scholz (Ed.): Electroanalytical Methods, Guide to Experiments and Applications, Springer Vrlg., Berlin 2002
K. Markušová: Elektrochemické metódy (skriptá PF UPJŠ, 2003, ISBN: 80-7097-513-X alternatívne na www.elektrochemia.sk)
R. Oriňáková, K. Markušová: Cvičenie z pokročilej elektrochémie, Vysokoškolské učebné texty PF UPJŠ, Košice 2005
K. Markušová, D. Kladeková: Vybrané kapitoly z elektrochémie, Vysokoškolské učebné texty PF UPJŠ, Košice 2008, http://kosice.upjs.sk/~markusk/
Priebežný didaktický test z obsahu prednášok, záverečný písomný test-výpočet teoretických parametrov elektródových procesov.
1. Účasť na seminároch (platí aj pre on-line formu výučby) a laboratórnych cvičeniach. Študenti sú povinní sa zúčastňovať seminárov a laboratórnych praktických cvičení. Príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár, alebo praktické cvičenie ospravedlní odôvodnenú neúčasť študenta (práceneschopnosť, rodinné dôvody a pod.) maximálne na dvoch seminároch počas semestra bez nutnosti náhradného plnenia. V prípade dlhodobejšej odôvodnenej neúčasti (napríklad z dôvodu práceneschopnosti), určí príslušný učiteľ študentovi náhradnú formu zvládnutia vymeškanej látky.
2. Aktivita na seminároch a praktických cvičeniach. Prípravu študentov a ich aktivitu na seminároch a cvičeniach posudzuje vždy príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár alebo cvičenie, v rámci svojej právomoci.
3. Skúška sa uskutočňuje formou písomného testu, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
4. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Slovenský jazyk.
Výučba sa realizuje prezenčne alebo v prípade potreby dištančne s využitím nástroja bbb alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra, aktualizuje priebežne.
Rovnováha na elektricky nabitých fázových rozhraniach, klasifikácia elektrických potenciálov. Elektrická dvojvrstva, elektrokapilárne javy, kapacita elektrickej dvojvrstvy, adsorpčné javy na rozhraní elektróda/roztok. Štruktúra nabitých fázových rozhraní: Helmholtzov model, Gouyov-Chapmanov model, Sternov model.
Procesy v heterogénnych elektrochemických sústavách - základné pojmy a definície. Reverzibilita elektródovej reakcie. Polarizačné krivky a ich informačná obsažnosť (koeficient prenosu náboja, heterogénna rýchlostná konštanta, výmenná prúdová hustota). Aktivačné nadpätie - rovnica polarizačnej krivky, Butlerova a Volmerova rovnica. Vplyv transportných procesov na kinetiku elektródového procesu (konvekcia, difúzia, migrácia). Difúzne nadpätie.
Teória elektrolytického vylučovania. Kryštalizačné a nukleačné nadpätie.
Experimentálne metódy elektródovej kinetiky - voltampérometria s lineárne premenným potenciálom a cyklická voltampérometria, pulzové voltapérometrické techniky pri riešení mechanizmu elektródového procesu, coulometria, chronopotenciometria. Spektroelektrochémia a jej aplikácie. QCM.
(Membránová elektrochémia a bioelektrochémia - možnosť rozšírenia prednášky v tomto smere.)
Základy elektrochemickej termodynamiky. Elektrochemický potenciál a rovnováha na rozhraní elektróda - roztok. Elektrická dvojvrstva - základné modelové predstavy o stavbe elektrickej dvojvrstvy. Adsorpčné javy na rozhraní elektróda - roztok.
Základy elektrochemickej kinetiky. Reverzibilita elektródovej reakcie. Polarizačné krivky a ich informačná obsažnosť. Vplyv transportných procesov na kinetiku elektródovej reakcie. Teória elektrolytického vylučovania.
Experimentálne metódy elektródovej kinetiky (potenciostatické s jediným pulzom alebo s opakovanými pulzami, cyklická voltampérometria s dc a dp záznamom, coulometria, chronopotenciometria). Spektroelektrochémia. QCM.
Niektoré významnejšie elektródové procesy.
(Membránová elektrochémia a bioelektrochémia - možnosť rozšírenia prednášky v tomto smere.)
Oboznámiť študentov so základnými teoretickými princípmi, kinetikou a mechanizmom elektródových a elektrochemických procesov a s vybranými experimentálnymi metódami.
Skúška, zohľadnenie výsledkov priebežného a záverečného písomného testu.
Prednášky a časopisecká literatúra. Kamil Wichterle, Marek Večeř: ZÁKLADY PROCESNÍHO INŽENÝRSTVÍ. Vysoká škola báňská – Technická univerzita, Ostrava 2012
Ústna skúška.
Slovenský
1.Fyzikálne veličiny, ich meranie a vzťahy medzi nimi.
2.Rozdeľovanie heterogénnych zmesí, odparovanie, prestup tepla.
3.Základne princípy navrhovania chemického reaktora.
4.Hmotnostná bilancia v chemickom reaktore.
5.Vplyv prúdenia a miešania na priebeh konverzie.
6.Rúrkový chemický reaktor.
7.Látková bilancia v rúrkovom chemickom reaktore.
8. Základne princípy navrhovania chemickom reaktorov s fixným katalyzátorom.
9. Konštrukcia reaktora pre paralelné a následné reakcie.
Fyzikálne veličiny, ich meranie a vzťahy medzi nimi. Rozdeľovanie heterogénnych zmesí, odparovanie, prestup tepla. Základne princípy navrhovania chemického reaktora. Hmotnostná bilancia v chemickom reaktore. Vplyv prúdenia a miešania na priebeh konverzie. Rúrkový chemický reaktor. Látková bilancia v rúrkovom chemickom reaktore. Základne princípy navrhovania chemickom reaktorov s fixným katalyzátorom. Konštrukcia reaktora pre paralelné a následné reakcie. Úvod do konštrukcie priemyselnych zariadení – absorbér, rektifikačná kolóna, extraktor.
Úplne zodpovedanie otázok - A
Čiastočné zodpovedanie otázok - B
Zodpovedanie otázok na priemernej úrovni - C
Zodpovedanie otázok na podpriemernej úrovni - D
Zodpovedanie otázok na nízkej úrovni - E
Nedostatočná úroveň - Fx
Poslucháči budú uvedení do problematiky fyzikálnej technológie a procesného inžinierstva.
Poslucháčom druhého stupňa magisterského štúdia odboru chémie poskytnúť priestor pre analýzu reálnej vzorky pomocou chemickej separácie.
1.Kiselev,A.V., Jasin,JA., I.: Adsorpční plynová a kapalinová chromatografie, SNTL, Praha, 1988.
2.Krupcik,J.: Separačné metódy, SVŠT, Bratislava, 1983.
1. Chemical separation, separation on nanostructured surfaces.
2. Porous materials and their applications – definition, application and types of porous materials from different points of view - porous oxides, porous modifications of carbon, MOF, COF, HOF and zeolites.
3. Photocatalysis - the capture of heavy metals (ion exchangers) and organic compounds from wastewater and their subsequent photocalatytic degradation or transformation by external stimuli.
4. Sustained-release drug carriers - types of drug carriers, different methods of drug adsorption, kinetics and mechanism of drug release - zero and first order, Higuchi / Korsmeyer – Peppas / Hixson – Crowell / three-parameter model.
5. Preparation and application of thin films, membranes and composite materials in separation methods, surface protection and physical-analytical methods.
Protokoly z laboratórnych cvičení.
Hodnotenie.Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
SK - slovenský
1. Chemická separácia na nanoštruktúrovaných povrchoch.. Optimalizácia chromatografického systému, analýza na mikročipe, mikro HPLC, identifikácia analytov v stopových a ultrastopových množstvách. Vývoj chromatografických metód.Kombinácia chromatografie s metódami analýzy povrchov. Multifunkčná analýza.
2. Pórovité materiály a ich aplikácie - definícia a delenie pórovitých materiálov z rôznych hľadísk a ich aplikácie - pórovité oxidy, pórovité modifikácie uhlíka, MOF, COF, HOF a zeolity.
3. Fotokatalýza - zachytávanie ťažkých kovov (iónomeniče) a organických zlúčenín z odpadových vôd a ich následná fotokalatytická degradácia alebo transformácia pôsobením externých stimulov.
4. Nosiče liečiv s postupným uvoľňovaním - typy nosičov liečiv, rôzne spôsoby adsorpcie liečiv, kinetika a mechanizmus uvoľňovania liečiv - nultý a prvý poriadok, Higuchi/Korsmeyer–Peppas/Hixson–Crowell/trojparametrový model.
5. Príprava a aplikácia tenkých filmov, membrán a kompozitných materiálov v deliacich metódach, ochrane povrchov a fyzikálno-analytických metódach.
Oboznámiť študentov s vybranými kapitolami fyzikálnej separácie a procesov prebiehajúcich na povrchu. Výsledkom vzdelávania sú zručnosti, ktoré študenti získajú počas abslovovania predmetu ( separačné metódy, reakcie na povrchu...).
Hodnotenie.Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Poskytnúť prehľad o rôznych druhoch funkčných materiálov, ich atómovej štruktúre a mechanických vlastnostiach.
W.D. Callister, Jr.: Fundamentals of Materials Science and Engineering, John Wiley & Sons, 2001.
L. Ptáček a kol.: Nauka o materiálu I., Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., Brno 2001.
Seminárna práca.
1. Účasť na seminároch (platí aj pre on-line formu výučby). Študenti sú povinní sa zúčastňovať seminárov. Príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár ospravedlní odôvodnenú neúčasť študenta (práceneschopnosť, rodinné dôvody a pod.) maximálne na dvoch seminároch počas semestra bez nutnosti náhradného plnenia. V prípade dlhodobejšej odôvodnenej neúčasti (napríklad z dôvodu práceneschopnosti), určí príslušný učiteľ študentovi náhradnú formu zvládnutia vymeškanej látky.
2. Aktivita na seminároch. Prípravu študentov a ich aktivitu na seminároch posudzuje vždy príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár, v rámci svojej právomoci.
3. Vypracovanie a odovzdanie seminárnej práce na pridelenú tému v rámci samostatnej práce na doma a prezentácia najdôležitejších záverov seminárnej práce formou PPT prezentácie. Seminárne práce je potrebné odovzdať príslušnému učiteľovi, ktorý vedie semináre do 12. týždňa semestra a vystúpenie s prezentáciu musí prebehnúť najneskôr v 8. týždni semestra. Seminárnu prácu a vystúpenie hodnotí príslušný učiteľ. Odovzdanie seminárnej práce a jej úspešná obhajoba je podmienkou pripustenia k ústnej skúške.
4. Skúška sa uskutočňuje spravidla ústnou formou, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
5. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Slovenský jazyk.
Výučba sa realizuje prezenčne alebo v prípade potreby dištančne s využitím nástroja bbb alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra, aktualizuje priebežne.
1. Materiály a ľudia.
2. Stavba atómu.
3. Štruktúra kovových a keramických materiálov.
4. Kryštalografické sústavy.
5. Poruchy kryštálovej mriežky.
6. Súčasný stav použitia technických materiálov.
7. Anorganické nekovové materiály.
8. Kompozity. Plasty.
9. Nanomateriály.
10. Polovodiče.
11. Prírodné materiály.
12. Biomateriály.
Historické perspektívy. Materiály a človek. Podiel prírodných vied na materiálovom inžinierstve. Materiálové revolúcie. Klasifikácia materiálov. Atómová štruktúra a medziatómové väzby. Amorfné a kryštalické materiály.
Mechanika materiálov. Nepravidelnosti v tuhej fáze. Poruchy kryštálovej mriežky. Bodové poruchy. Čiarové poruchy. Dislokácie. Plošné chyby. Difúzia. Mechanizmy difúzie. Deformačné a lomové správanie materiálov, rekryštalizácia. Napätie. Deformácie. Plastické deformácie. Tuhé roztoky. Intermediálne fázy. Fázy v keramických sústavách. Fázové premeny. Kryštalizácia kovov. Metódy identifikácie fáz a štúdia fázových premien. Štruktúra kovových a keramických materiálov. Kovové materiály. Zliatiny. Oceľ. Ľahké kovy. Kovové sklá. Zlato. Anorganické nekovové materiály. Keramické konštrukčné materiály. Keramické nástroje. Biokeramika. Keramika vo vesmíre. Vysokoteplotné supravodiče. Sklo. Stavebné spojivá. Plasty. Podstata plastov. Termoplasty. Reaktoplasty. Štruktúra polymérov. Mechanické vlastnosti polymérov. Kevlar. Prírodné materiály. Drevo. Kosti. Zuby. Ulity a lastúry. Krovky chrobákov.
Poskytnúť prehľad o rôznych druhoch funkčných materiálov, ich atómovej štruktúre a mechanických vlastnostiach.
Skúška.
J.O. M. Bockris, A.K.N. Reddy: Modern Electrochemistry, Macdonald, London 2002 A.J. Bard, L.R. Faulkner: Electrochemical Methods, Fundamentals and Applications, J. Wiley and Sons, New York 1980 B.B. Damaskin, O.A. Petrij: Vvedenie v elektrochimičeskuju kinetiku, Izd. Vysšaja škola, Moskva 1975 E. Scholz (Ed.): Electroanalytical Methods, Guide to Experiments and Applications, Springer Vrlg., Berlin 2002 K. Markušová: Elektrochemické metódy (skriptá PF UPJŠ, 2003, ISBN: 80-7097-513-X alternatívne na www.elektrochemia.sk) R. Oriňáková, K. Markušová: Cvičenie z pokročilej elektrochémie, Vysokoškolské učebné texty PF UPJŠ, Košice 2005 K. Markušová, D. Kladeková: Vybrané kapitoly z elektrochémie, Vysokoškolské učebné texty PF UPJŠ, Košice 2008, http://kosice.upjs.sk/~markusk/
Priebežný didaktický test z obsahu prednášok, záverečný písomný test-výpočet teoretických parametrov elektródových procesov.
Záverečná skúška - písomný test. Záverečný písomný test. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať aspoň 90% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia B 80% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia C 70% z celkového počtu bodov, na hodnotenie D najmenej 60% z celkového počtu bodov a na hodnotenie E najmenej 50% z celkového počtu bodov.
Slovenský jazyk
Vzhľadom na súčasnú pandemickú situáciu na Slovensku a v súlade s podmienkami Prírodovedeckej fakulty UPJŠ v Košiciach sa výuka a skúška môže realizovať aj dištančnou formou. Výuka sa bude realizovať formou on-line prednášok a konzulácií v systéme BigBlueButton. Písomná forma skúšky prebieha prostredníctvom aplikácie Google Formuláre. Študenti vypracúvajú odpovede na záverečný písomný test. Testové otázky sú zakaždým náhodne vygenerované. Záverečná ústna skúška je realizovaná prostredníctvom webináru v systéme BigBlueButton (https://bbb.science.upjs.sk/b) s online generovaním náhodných čísel otázok.
Rovnováha na elektricky nabitých fázových rozhraniach, klasifikácia elektrických potenciálov. Elektrická dvojvrstva, elektrokapilárne javy, kapacita elektrickej dvojvrstvy, adsorpčné javy na rozhraní elektróda/roztok. Štruktúra nabitých fázových rozhraní: Helmholtzov model, Gouyov-Chapmanov model, Sternov model. Procesy v heterogénnych elektrochemických sústavách - základné pojmy a definície. Reverzibilita elektródovej reakcie. Polarizačné krivky a ich informačná obsažnosť (koeficient prenosu náboja, heterogénna rýchlostná konštanta, výmenná prúdová hustota). Aktivačné nadpätie - rovnica polarizačnej krivky, Butlerova a Volmerova rovnica. Vplyv transportných procesov na kinetiku elektródového procesu (konvekcia, difúzia, migrácia). Difúzne nadpätie. Teória elektrolytického vylučovania. Kryštalizačné a nukleačné nadpätie. Experimentálne metódy elektródovej kinetiky - voltampérometria s lineárne premenným potenciálom a cyklická voltampérometria, pulzové voltapérometrické techniky pri riešení mechanizmu elektródového procesu, coulometria, chronopotenciometria. Spektroelektrochémia a jej aplikácie. QCM. (Membránová elektrochémia a bioelektrochémia - možnosť rozšírenia prednášky v tomto smere.)
Rovnováha na elektricky nabitých fázových rozhraniach, klasifikácia elektrických potenciálov. Elektrická dvojvrstva, elektrokapilárne javy, kapacita elektrickej dvojvrstvy, adsorpčné javy na rozhraní elektróda/roztok. Štruktúra nabitých fázových rozhraní: Helmholtzov model, Gouyov-Chapmanov model, Sternov model. Procesy v heterogénnych elektrochemických sústavách - základné pojmy a definície. Reverzibilita elektródovej reakcie. Polarizačné krivky a ich informačná obsažnosť (koeficient prenosu náboja, heterogénna rýchlostná konštanta, výmenná prúdová hustota). Aktivačné nadpätie - rovnica polarizačnej krivky, Butlerova a Volmerova rovnica. Vplyv transportných procesov na kinetiku elektródového procesu (konvekcia, difúzia, migrácia). Difúzne nadpätie. Teória elektrolytického vylučovania. Kryštalizačné a nukleačné nadpätie. Experimentálne metódy elektródovej kinetiky - voltampérometria s lineárne premenným potenciálom a cyklická voltampérometria, pulzové voltapérometrické techniky pri riešení mechanizmu elektródového procesu, coulometria, chronopotenciometria. Spektroelektrochémia a jej aplikácie. QCM. (Membránová elektrochémia a bioelektrochémia - možnosť rozšírenia prednášky v tomto smere.)
Študenti získajú podrobné znalosti o základných teoretických aspektoch elektrochemického deja.
Poskytnúť prehľad o nových materiáloch, spôsobe ich prípravy a skúmania, ich vlastnostiach, starnutí, degradácií a aplikáciach.
W.D. Callister, Jr.: Fundamentals of Materials Science and Engineering, John Wiley & Sons, 2001.
L. Ptáček a kol.: Nauka o materiálu II., Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., Brno 2002.
Seminárna práca.
1. Účasť na seminároch (platí aj pre on-line formu výučby). Študenti sú povinní sa zúčastňovať seminárov. Príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár ospravedlní odôvodnenú neúčasť študenta (práceneschopnosť, rodinné dôvody a pod.) maximálne na dvoch seminároch počas semestra bez nutnosti náhradného plnenia. V prípade dlhodobejšej odôvodnenej neúčasti (napríklad z dôvodu práceneschopnosti), určí príslušný učiteľ študentovi náhradnú formu zvládnutia vymeškanej látky.
2. Aktivita na seminároch. Prípravu študentov a ich aktivitu na seminároch posudzuje vždy príslušný učiteľ, ktorý vedie seminár, v rámci svojej právomoci.
3. Vypracovanie a odovzdanie seminárnej práce na pridelenú tému v rámci samostatnej práce na doma a prezentácia najdôležitejších záverov seminárnej práce formou PPT prezentácie. Seminárne práce je potrebné odovzdať príslušnému učiteľovi, ktorý vedie semináre do 12. týždňa semestra a vystúpenie s prezentáciu musí prebehnúť najneskôr v 8. týždni semestra. Seminárnu prácu a vystúpenie hodnotí príslušný učiteľ. Odovzdanie seminárnej práce a jej úspešná obhajoba je podmienkou pripustenia k ústnej skúške.
4. Skúška sa uskutočňuje spravidla ústnou formou, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
5. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Slovenský jazyk.
Výučba sa realizuje prezenčne alebo v prípade potreby dištančne s využitím nástroja bbb alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra, aktualizuje priebežne.
Typy a aplikácie materiálov. Syntéza, výroba a spracovanie materiálov. Technické materiály. Súčasný stav použitia technických materiálov. Princípy zložených materiálov. Kompozitné materiály. Kompozity v dejinách. Časticové kompozity. Vláknové kompozity. Nanomateriály. Polovodiče. Elektrické vlastnosti. Elektronická a iónová vodivosť. Biomateriály. Rozdelenie a funkcia biomateriálov. Materiály pre tretie tisícročie. High-tech materiály. Materiály s inteligenciou a pamäťou. Bionika a biomimetika. Materiály a čas. Starnutie a únava. Degradačné procesy v konštrukčných materiáloch. Výrobná degradácia. Prevádzková degradácia. Korózia. Vplyv vodíka na vlastnosti kovov. Výber materiálov a požiadavky na materiály. Zásady výberu materiálov. Ekonomické, environmentálne a spoločenské otázky chémie materiálov. Metódy skúmania povrchu, štruktúry a vlastnosti materiálov.
Študenti získajú prehľad o nových materiáloch, spôsobe ich prípravy a skúmania, ich vlastnostiach, starnutí, degradácií a aplikáciach.
Skúška.
Oboznámiť študentov s nadstavbovými kapitolami z fyzikálnej chémie hlavne v oblasti chémie povrchov, procesov v plynnej fázy prebiehajúcich na nanorozmerných povrchoch v intenciách moderných svetových poznatkov.
T. Engel, P. Reid: Physical Chemistry, Pearson Educat. Inc., San Francisco 2006
P.W. Atkins : Fyzikálna chémia 1. - 3. diel, Vyd. STU, Bratislava 1999.
V. Kellö, A. Tkáč : Fyzikálna chémia, Alfa, Bratislava 1972.
Peter C. Schmidt: Methods in Physical Chemistry, Wiley-VCH Verlag GmbH and Co., 2012.
Súčasná časopisecká literatúra.
W.R. Fawcett: Liquids, Solutions and Interfaces, Oxford University Press, Inc., New York 2004.
M. Hesse, H. Meier, B. Zeeh: Spectroscopic Methods in Organic Chemistry. Thieme, 1997.
Formou hodnotenia vystúpení na seminároch a domácich zadaní.
Formou hodnotenia vystúpení na seminároch a domácich zadaní
Ústna skúška. Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
slovenský jazyk
1. Povrchy a rozhrania. Klasifikácia vlastností. Klastre a malé častice. Tekuté filmy, mikroporézné látky, čisté povrchy a adsorpcia.
2. Termodynamika na povrchoch. Definície termodynamických funkcií povrchov. Voľná energia povrchu, povrchové napätie, teplotná závislosť voľnej energie špecifického povrchu.
3. Zakrivené povrchy. Kapilárna sila. Tlak pár na zakrivených povrchoch.
4. Kontaktný uhol a adhézia. Adhézia na nanoobjektových povrchoch.
5. Elementárne procesy interakcie plynná fáza - povrch. Adsorpcia. Modely prenosu energie a adsorpcie. Difúzia povrchu a mechanizmy. Termodynamika adsorbovaných monovrstiev.
6. Desorpcia, tepelná desorpcia, kolíziou indukovaná desorpcia. Iné typy indukovanej a simulovanej desorpcie.
7. Elektrické vlastnosti povrchov. Elektrónový potenciál povrchov, náboj na povrchu. Vplyv drsnosti povrchu na vykonanú prácu a veľkosť častíc. Adsorpciou indukovaný prenos náboja na povrchoch. Emisie pozitívnych a negatívnych iónov.
8. Elektrónová excitácia na povrchoch. Tepelná emisia elektrónov z povrchov. Spektroskópie podporované procesom emisie: X-Ray, Auger. FEF, FI, STM.
9. Plazmonová povrchová rezonancia. Princípy a rozdelenie. Spektrálne metódy využívajúce fenomén SPR.
10. Nanoobjektové povrchy. Nanošpecifické fenomény na nanotextúrnych povrchoch. Molekulová architektúra na rozhraniach tuhá látka – kvapalina.
11. Molekulárne nanotechnológie, nanobiotechnológie a nanomedicína.
Tvorba povrchu, sily pôsobiace pri tvorbe povrchu.eória . Molekulová štruktúra a vlastnosti molekúl v tuhom a kvapalnom stave . Konštitúcia, konfigurácia a konformácia. Mechanické, elektrické, magnetické a optické vlastnosti molekúl. Povrchová energia, kontaktný uhol, zmáčanie povrchov, výpočet povrchovej energi z kontaktného uhla. Dynamika procesov na povrchu, izotermy, Langmuirova, Freundlichova izotema. Termodynamika na povrchoch. Elektrické deje na povrchoch. Teória plazmónovej rezonancie, povrchový plazmón, nanoobjektové povrchy. Vplyv morfológie povrchu na intenzitu plazmónovej resonancie. Nanofluidné systémy a nanozariadenia.
Výsledkom vzdelávania je oboznámiť študentov s nadstavbovými kapitolami z fyzikálnej chémie v intenciách moderných svetových poznatkov so zameraním na chémiu povrchov.
Formou hodnotenia vystúpení na seminároch a domácich zadaní
Ústna skúška. Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Cieľom predmetu je objasniť študentom princípy kvantovej chémie a molekulových simulácii a ich využitie vo výpočtových modeloch atómov, molekúl a väčších systémov, so zameraním sa na ab initio metódy, metódy DFT, semiempirické metódy, molekulovú mechaniku a dynamiku a ich základy a využitie pri výpočtoch rôznych vlastností systémov.
P. Slavíček, E. Muchová, D. Hollas, V. Svoboda, O. Svoboda, Kvantová chemie: První čtení, 2014
J. Pišút, L. Gomolčák, V. Černý, Úvod do kvantovej mechaniky, 2008
F. Jensen, Introduction to Computational Chemistry, 2000
D. C. Young, Computational Chemistry: A Practical Guide for Applying Techniques to Real-World Problems, 2001
Problémové zadanie.
Adsolvovanie piebežných zadaní.
Skúška.Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
slovenský jazyk
1. Fundamentálne základy: energia, elektrostatika, atómové jednotky, termodynamika, kvantová mechanika, štatistická mechanika
2. Ab initio metódy: aproximácie, teórie, metódy a ich využitie
3. Semiempirické prístupy: štruktúra, typy metód, využitie
4. Teória funkcionálu hustoty DFT: základ teórie, aproximácie, funkcionály a ich využitie
5. Molekulárna mechanika: základ teórie, existujúce silové polia a využitie
6. Molekulárna dynamika a Monte Carlo simulácie: simulácia molekúl, kvapalín a využitie
7. Predpovedanie molekulovej geometrie: špecifikácia, vytvorenie geometrie, algoritmus optimalizácie
8. Molekulové vibrácie: Aproximácia harmonického oscilátora
9. Ďalšie chemické vlastnosti: metódy výpočtov vlastností, optická a biologická aktivita, dielektrické konštanty, povrchové napätie a iné
10. Reakčné kordináty a reakčné rýchlosti: metódy relaxácie, Arrheniova rovnica, tranzitné stavy, výpočet trajektórie
11. Potenciálna energia povrchov: vlastnosti, výpočet
12. Efektívne využitie výpočtových prostriedkov: časová náročnosť, náklady realizácie, paralelizácia
Cieľom predmetu je objasniť študentom princípy kvantovej chémie a molekulových simulácii a ich využitie vo výpočtových modeloch atómov, molekúl a väčších systémov, so zameraním sa na ab initio metódy, metódy DFT, semiempirické metódy, molekulovú mechaniku a dynamiku a ich základy a využitie pri výpočtoch rôznych vlastností systémov.
Adsolvovanie piebežných zadaní.
Skúška.Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
1. JUNGER, J. et al. Turistika a športy v prírode. Prešov: Fakulta humanitných a prírodných vied PU v Prešove. 2002. 267s. ISBN 80-8068-097-3.
2. MADARÁSOVÁ, J. 101 rád ako prežiť v prírode. Bratislava: Svojtka & Co, 2016. 128s. ISBN 9788081079436.
3. MCMANNERS, H. S batohem na zádech: jak přežít v přírodě. Bratislava: Slovo. 1996. 160s. ISBN 80-85711.
4. PAVLÍČEK, J. Člověk v drsné přírodě. 3. vyd. Praha: Práh. 2002. ISBN 8072520598.
5. WISEMAN, J. SAS: příručka jak přežít. Praha: Svojtka & Co. 2004. 566s. ISBN
8072372807.
Ukončenie: Absolvoval
Podmienky na úspešné absolvovanie predmetu:
- aktívna účasť na kurze v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho,
- priebežné plnenie všetkých úloh, ktoré sú vymedzené sylabom predmetu.
Slovenský
Cvičenia:
1. Zásady správania a bezpečnosti pri pohybe a pobyte v neznámom prírodnom prostredí
2. Príprava a vedenie túry
3. Objektívne a subjektívne nebezpečenstvo v horskom prostredí
4. Zásady hygieny a prevencie poškodenia zdravia v extrémnych podmienkach
5. Zakladanie ohňa
6. Pohyb v teréne, orientácia a navigácia
7. Improvizované prístrešky
8. Príprava stravy a filtrovanie vody
9. Zlaňovanie, tyrolský traverz
10. Presun raneného, prvá pomoc
Obsahový štandard:
Študent preukáže vedomosti a zručnosti z problematiky, ktorá je obsahovo daná sylabom predmetu a šírkou definovaná v povinnej literatúre.
Výkonový štandard:
Preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého študent:
- nadobudne poznatky v rámci bezpečného pobytu a pohybu v extrémnom prostredí prírody,
- získa teoretické vedomosti a praktické zručnosti spojené s riešením mimoriadnych a náročných situácií spätých so zachovaním ľudského života a minimalizáciou poškodenia zdravia,
- disponuje zručnosťou odolávať a čeliť situáciám spojených s prekonávaním prekážok,
- vie získané zručnosti aplikovať ako inštruktor pri vykonávaní letných telovýchovných kurzov pre deti a mládež v rámci rekreačného športu.
1. JUNGER, J. et al. Turistika a športy v prírode. Prešov: FHPV PU v Prešove. 2002. ISBN 8080680973.
Internetové zdroje:
1. STEJSKAL, T. Vodná turistika. Prešov: PU v Prešove. 1999.
Dostupné na: https://ulozto.sk/tamhle/UkyxQ2lYF8qh/name/Nahrane-7-5-2021-v-14-46-39#!ZGDjBGR2AQtkAzVkAzLkLJWuLwWxZ2ukBRLjnGqSomICMmOyZN==
Ukončenie: Absolvoval
Podmienky na úspešné absolvovanie predmetu:
- aktívna účasť na kurze v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho,
- úspešné zvládnutie zadaných praktických ukážok: nosenie kanoe, nastupovanie a vystupovanie do kanoe, vyberanie plavidla z vody, pádlovanie.
Slovenský jazyk
1. Hodnotenie obťažnosti vodných tokov
2. Bezpečnostné zásady pri splavovaní vodných tokov
3. Zostavovanie posádok
4. Praktický výcvik s nenaloženým kanoe
5. Nosenie kanoe
6. Položenie kanoe na vodu bez dotyku s brehom
7. Nastupovanie
8. Vystupovanie
9. Vyberanie plavidla z vody
10. Kormidlovanie technika vypáčenia
- (na rýchlych tokoch)
- technika odťahovania
11. Prevrátenie
12. Povely
Obsahový štandard:
Študent počas preukáže zvládnutie obsahového štandardu predmetu, ktorý je definovaný sylabom predmetu a povinnou literatúrou.
Výkonový štandard:
Preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého je študent po absolvovaní schopný:
- aplikovať nadobudnuté poznatky v rôznorodých situáciách a v praxi,
- aplikovať základné zručnosti z ovládania plavidla na tečúcej vode,
- zvoliť správny výber vhodného miesta na táborenie,
- pripraviť adekvátnu materiálnu výbavu k táboreniu.
Objasniť spôsoby merania, vyhodnotenia a interpretácie fyzikálno-chemických parametrov v homogénnych a heterogénnych systémoch.
V. Kalous a kol.: Metódy chemického výskumu, SNTL, Praha 1987
V. Kellö, A. Tkáč: Fyzikálna chémia, ALFA, Bratislava 1969
J. Dvořák, J. Koryta: Elektrochémie, Academia, Praha 1983
L. Treindl: Chemická kinetika, SPN, Bratislava 1990
J. Garaj a kol.: Fyzikálno – chemické analytické metódy, ALFA, Bratislava 1977
D. Kladeková: Supportive Textbooks in Course: Methods of Chemical Research, The ESF project no. SOP HR 2005/NP1-051 11230100466, Interné učebné texty, Košice 2008
internetové zdroje
Študent musí absolvovať priebežné hodnotenie vo forme písomného testu a musí sa zúčastniť na laboratórnych cvičeniach. Priebežný písomný test (20 bodov) Na získanie hodnotenia A je potrebné získať aspoň 90% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia B 80% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia C 70% z celkového počtu bodov, na hodnotenie D najmenej 60% z celkového počtu bodov a na hodnotenie E najmenej 50% z celkového počtu bodov.
V každom z dvoch povinných priebežných testov z prednášky študent má dosiahnuť minimálne polovicu z maximálneho počtu pridelených bodov.
Vypracovanie seminárnej práce.
Záverečná skúška
slovenský
Vzhľadom na súčasnú pandemickú situáciu na Slovensku a v súlade s podmienkami Prírodovedeckej fakulty UPJŠ v Košiciach sa výuka a skúška môže realizovať aj dištančnou formou. Výuka sa bude realizovať formou on-line prednášok a konzulácií v systéme BigBlueButton. Písomná forma skúšky prebieha prostredníctvom aplikácie Google Formuláre. Študenti vypracúvajú odpovede na záverečný písomný test. Testové otázky sú zakaždým náhodne vygenerované. Záverečná ústna skúška je realizovaná prostredníctvom webináru v systéme BigBlueButton (https://bbb.science.upjs.sk/b) s online generovaním náhodných čísel otázok.
I. Homogénne systémy
Rovnováha – charakterizácia: Stanovenie tepelných efektov chemických, biochemických, fyzikálnych a fyzikálno – chemických procesov. Kalorimetria izotermická, adiabatická, diatermická, diferenčná. Stanovenie aktivitných koeficientov v kvapalinách. Metódy stanovenia disociačných konštánt, súčinu rozpustnosti, konštánt stability komplexov.
Meranie veličín charakterizujúcich transport hmoty a náboja v roztokoch: Stanovenie difúznych koeficientov. Metódy merania viskozity. Stanovenie prevodových čísel.
Charakterizácia priebehu procesu: Experimentálne metódy chemickej kinetiky. Základné pojmy, spracovanie kinetických údajov. Stanovenie poriadku reakcie, polčasu reakcie, medziproduktov, mechanizmu a rýchlosť určujúceho stupňa. Vsádzkový reaktor, rúrkový reaktor, prietokový reaktor. Metódy štúdia rýchlych reakcií.
II. Heterogénne systémy
Základné pojmy koloidnej chémii. Klasifikácia dispezných sústav. Stupeň disperzity, distribučné funkcie.
Rovnováha – charakterizácia: Charakteristika povrchových javov (povrchové napätie, zmáčací uhol). Adsorpčné izotermy – typy a metódy stanovenia. Metódy stanovenia veľkosti povrchu. Meranie pórovitosti.
Transportné procesy: Elektrokinetické javy. Metódy merania elektrokinetického potenciálu. Sledovanie procesu sedimentácie – sedimentačné krivky.
Metódy stanovenia molekulovej hmotnosti makromolekulových látok: Základné pojmy. Stanovenie molekulovej hmotnosti z merania koligatívnych vlastností - kryoskopia a ebulioskopia, termoosmometria, membránová osmometria. Stanovenie molekulových hmotností metódou rozptylu svetla – základné pojmy, nefelometria, turbidimetria. Metóda disymetrie. Zimmova metóda. Viskozimetrické metódy stanovenia molekulovej hmotnosti. Stanovenie molekulových hmotností pomocou sedimentačných metód.
Metódy sledovania kinetiky heterogénnych reakcií: Niektoré metódy výskumu reakčného procesu. Butlerova - Volmerova rovnica, stanovenie výmennej prúdovej hustoty a koeficientu prenosu náboja.
V súlade s obsahom prednášok je seminár zameraný na prezentáciu metód vhodných na riešenie vybraných problémov, ktoré môžu ale nemusia súvisieť s témou budúcej diplomovej práce.
Stanovenie fyzikálno-chemických veličín (disociačná konštanta, aktivitný koeficient, súčin rozpustnosti, konštanta stability komplexu, difúzny koeficient). Kalorimetria a jej využitie. Experimentálne metódy chemickej kinetiky. Koloidika. Adsorpcia-BET rovnica. Butlerova a Volmerova rovnica. Metódy stanovenia molekulových hmotností makromolekulových látok.
Objasniť spôsoby merania, vyhodnotenia a interpretácie fyzikálno-chemických parametrov v homogénnych a heterogénnych systémoch.
Záverečná skúška - písomný test. Záverečný písomný test (20 bodov) Na získanie hodnotenia A je potrebné získať aspoň 90% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia B 80% z celkového počtu bodov, na získanie hodnotenia C 70% z celkového počtu bodov, na hodnotenie D najmenej 60% z celkového počtu bodov a na hodnotenie E najmenej 50% z celkového počtu bodov.
J.C. Vickerman: Surface Analysis, Wiley abd Sons, Chichester, New York, Weinheim, Brisbane, Singapore, Toronto 2002.
Seminárna práca. Skúška.
Skúška sa uskutočňuje formou písomného testu, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
SK - slovenský
1. Hmotnostná spektrometria, princípy a inštrumentácia.
2. Ionizácia v hmotnostnej spektrometrii, spektrum.
3. Typy pásov v hmotnostnom spektre. Molekulový ión.
4. Matricou asistovaná hmotnostná spektrometria MALDI MS.
5. Laserová desorpčná hmotnostná spektrometria LDI MS.
6. Hmotnostná spektrometria sekundárnych iónov SIMS.
7. Tandemová MS.
8. Kombinácia MS s miniaturizovanými systémami.
9. Senzory a MS.
10. Kombinácia chromatografie s hmotnostnou spektrometriou.
11. MS pri reálnom tlaku.
General description of mass spectrometry, principles and equipment. Mass spectrum composition. fragment ions, molecular ions. Resolution in the MS. Matrix assisted ionization processes MALDI MS. Laser desorption ionization MS, LDI MS. Mass spectrometry of secondary ions SIMS. TOF SIMS. Tandem MS and coupling chromatographic methods with MS. MS in miniaturised systems. MS at atmospheric pressure. Sensors in MS.
Cieľom predmetu je naučiť poslucháčov vyhodnocovať hmotnostné spektrá a naučiť ich princípy hmotnostnej spektrometrie.
Zoznámenie sa s možnými štruktúrami polymérov a metódami ich syntézy, ako aj s odrazom štruktúry v ich vlastnostiach.
B. Vollmert: Základy makromolekulární chemie, ACADEMIA, Praha 1970
M. Lazár, D. Mikulášová: Syntéza a vlastnosti makromolekulových látok, ALFA, Bratislava 1976
P.W. Atkins: Fyzikálna chémia, STU, Bratislava 1999
J. Pouchlý: Fyzikální chemie makromolekulárních a koloidních soustav, VŠCHT, Praha 2001
Prezentácia projektu.
Vypracovanie projektu na vybranú tému a jeho prezentácia.
Skúška, zodpovedanie každej otázky aspoň na 50%.
SK-slovenský
Výučba prebieha prezenčne. V prípade potreby dištančnej formy budú prednášky prebiehať online, pomocou nástroja BigBlueButton (https://bbb.science.upjs.sk/). Ďalšie podmienky upresní vyučujúci.
Úvod do makromolekulovej chémie. Základné pojmy a definície - stavebná a štruktúrna jednotka, polymerizačný stupeň, pomenovanie polymérov. Klasifikačná schéma. Homopolyméry a kopolyméry. Základné štruktúrne princípy polymérov. Tvar a ohybnosť makromolekúl. Kryštalická a amorfná štruktúra polymérov. Fázové prechody a deformácia polymérov. Teplota skelnenia, teplota topenia a teplota tečenia. Sklovitý, kaučukovitý a plastický stav. Termomechanická krivka. Termodynamické podmienky vzniku makromolekúl. Mechanizmy prípravy polymérov - polyreakcie. Reťazová polyreakcia - štruktúra, charakteristické znaky, vznik aktívnych centier. Radikálová a iónová polymerizácia. Kinetika radikálovej polymerizácie. Kopolymerizácia. Kinetika kopolymerizácie. Stupňovitá polyreakcia - charakteristické znaky. Polykondenzácia a polyadícia. Polymerizačné techniky. Polymerizácie v bloku. Polymerizácie v roztoku. Suspenzná a emulzná polymerizácia. Polymerizácia na rozhraní dvoch fáz. Chemické a fyzikálne premeny polymérov. Polyméranalogické reakcie. Vulkanizácia. Termické a enzymatické odbúravanie. Horenie polymérov. Roztoky polymérov. Stanovenie molekulovej hmotnosti makromolekúl na základe koligatívnych vlastností, sedimentačnej rovnováhe a sedimentačnej rýchlosti. Optické a viskozimetrické metódy stanovenia molekulovej hmotnosti makromolekúl. Prírodné makromolekulové látky. Polysacharidy. Polyizoprény. Bielkoviny. Nukleové kyseliny. Niektoré priemyselné polyméry z hľadiska ich výroby, vlastností a aplikačných oblastí. Polyméry a životné prostredie.
Základné štruktúrne princípy polymérov – monoméry, tvar, klasifikačná schéma. Fyzikálne vlastnosti. Fázové prechody a deformácia polymérov. Distribúcia molekulových hmotností – frakcionácia polymérov. Stanovenie molekulovej hmotnosti makromolekúl. Syntéza makromolekulových látok – polyreakcie. Reťazová a nereťazová polyreakcia. Kopolymerizácia. Chemické a fyzikálne premeny polymérov. Roztoky polymérov. Prírodné makromolekulové látky. Polyméry a životné prostredie.
Získať vedomosti o metódach syntézy a biosyntézy makromolekúl, o štruktúre a vlastnostiach makromolekulových systémov. Pochopenie termodynamických a kinetických aspektov prípravy tradičných i nových polymérov.
Skúška, zodpovedanie každej otázky aspoň na 50%.
Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s inovatívnymi nanotechnológiami, nanoproduktmi, nanomateriálmi a procesmi.
1. Nanotechnológie, A. Oriňák, R. Oriňáková, A. Fedorková, PF UPJŠ, 2012.
2. Introduction to Nanotechnology, C. Poole Jr., F.J. Owens, Wiley (2003).
3. Nano: The Essentials: T. Pradeep. McGraw – Hill education – 2007.
4. Nanofabrication Towards Biomedical Applications, Techniques, Tools, Applications and Impact. 2005 - By Challa, S.S.R. Kumar, Josef Hormes, Carola Leuschaer. Wiley – VCH.
Skúška sa uskutočňuje formou písomného testu, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
Slovenský jazyk.
Výučba sa realizuje prezenčne alebo v prípade potreby dištančne s využitím nástroja bbb alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra, aktualizuje priebežne.
1.Nanotechnológie ako nástroj prípravy nanomateriálov.
2.Nanotekutiny a kovové nanomateriály. Samočistiace nanomateriály.
3. Vlastnosti uhlíkových nanomateriálov, kompozitné nanomateriály.
4. Nanomateriály anorganických zlúčenín a nanomateriály pre elektroniku.
5. Bionanomateriály a aplikácie.
6. Nanotrubičky ( uhlíkové, anorganické), nanovlákna, biopolyméry.
7. Nanočastice 3D ( fullerény, dendridy, kvantové body).
8. Syntéza nanočastíc pomocou slnečného svetla, rast nanočastíc v biologických systémoch.
9. "Zelené" nanotechnológie. Prenos tepla nanočasticami, solárne kolektory.
10. Nanotechnológie a miniaturizovanéí systémy.
11. Prenos energie v nanorozmerných systémoch. Energia a nanokatalýza.
12. Súčasnosť a budúcnosť nanotechnológií. Zdravotné riziká nanotechnológií.
Typy nanoobjektov. Nanomateriály a ich použitie: nanotekutiny, kovové nanomateriály, uhlíkové nanomateriály, nanomateriály anorganických zlúčenín, kompozitné nanomateriály, nanomateriály pre elektroniku, nanomateriály pre biomedicínu.
Súčasnosť a budúcnosť nanotechnológií. Zdravotné riziká nanotechnológií.
Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s inovatívnymi nanotechnológiami, nanoproduktmi, nanomateriálmi a procesmi. V náväznosti na predmet Nanotechnológie študenti získajú pokročilé vedomosti z predmetu hlavne v zameraní na energie, katalýzu, fluidistiku.
Skúška sa uskutočňuje formou písomného testu, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou.
Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
1. H. Friebolin: Basic One- and Two-Dimensional NMR Spectrocopy, 5. Ed., Wiley, 2010.
2. T. D. W. Claridge: High-Resolution NMR Techniques in Organic Chemistry, 5. Ed., Elsevier, 2016.
3. Atta-ur-Rahman, M. I. Choudhary: Solving Problems with NMR spectroscopy, Academic Press 1996.
ÚCHV/MUS/03 alebo ÚCHV/MUSU/03
1. Účasť na prednáškach a seminároch (platí aj pre on-line formu výučby): odôvodnená neúčasť študenta na dvoch prednáškach/seminároch bude ospravedlnená vyučujúcim; dlhodobejšia odôvodnená neúčasť študenta na seminároch musí byť preukázané zvládnutia učiva zo strany študenta náhradnou formou, ktorú určí vyučujúci (napr. vypracovanie zadaní, príprava prednášky, ...)
2. Aktivita na seminároch (platí aj pre on-line formu výučby) - vyžaduje sa teoretická príprava študentov na všetky semináre
3. Vypracovanie písomných zadaní (20% z celkového hodnotenia) podľa pokynov vyučujúceho.
4. Absolvovanie záverečného testu (30% z celkového hodnotenia).
5. Skúška (písomná 25% a ústna časť 25%).
Slovenský a anglický jazyk
Výučba sa realizuje prezenčne alebo dištančne, s využitím nástroja MS Teams alebo BBB (BigBlueButton). Formu výučby upresní vyučujúci na začiatku semestra a priebežne ju aktualizuje.
1. Pokročilé 1D NMR metódy
a) 13C NMR experimenty – APT, DEPT
b) NOE experimenty
c) Selektívne experimenty
2. 2D NMR metódy
a) Protón-protón korelované experimenty (interakcie prostredníctvom väzieb) – COSY, TOCSY
b) Protón-protón korelované experimenty (interakcie cez priestor) - NOESY
c) Protón-uhlík korelované experimenty – HSQC/HMQC/HETCOR, HMBC, H2BC, EXSIDE
d) Uhlík-uhlík korelované experimenty - INADEQUATE
písomné práce - 30%
NMR zadania - 20%
skúška - ústna časť 25%, písomná časť 25%
Cieľom predmetu je oboznámiť sa s 1D a 2D NMR metódami a aplikácia získaných poznatkov pri riešení NMR problémov.
Uvedená v schválenom zadaní diplomovej práce.
Diplomová práca je výsledkom vlastnej tvorivej práce študenta. Nesmie vykazovať prvky akademického podvodu a musí spĺňať kritériá správnej výskumnej praxe definované v Rozhodnutí rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach. Plnenie kritérií sa overuje najmä v procese školenia a v procese obhajoby práce. Ich nedodržanie je dôvodom na začatie disciplinárneho konania.
Výsledkom práce študenta má byť splnenie cieľov, tak ako boli zadefinované v schválenom zadaní magisterskej práce.
Prezentácia dosiahnutých výsledkov magisterskej práce, zodpovedanie na otázky oponenta a zodpovedanie otázok členov skúšobnej komisie.
Prezentácia by mala obsahovať:
1. Teoretický prehľad súvisiaci s riešenou problematikou (súčasný stav problematiky).
2. Dosiahnuté výsledky a diskusia k nim.
3. Závery práce a odporúčania.
Diplomovou prácou študent preukáže zvládnutie rozšírenej teórie a odbornej terminológie študijného odboru, nadobudnutie vedomostí, zručností a kompetentností v súlade s deklarovaným profilom absolventa študijného programu, ako aj schopnosť aplikovať ich originálnym spôsobom pri riešení vybraného problému študijného odboru. Študent preukáže schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska. Ďalšie podrobnosti diplomovej práce určuje Smernica č. 1 /2011 o základných náležitostiach záverečných prác a Študijný poriadok UPJŠ v Košiciach pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň.
Aplikácia teoretických poznatkov do bioanalytickej laboratórnej praxe.
1. Králová B., Fukal L., Rauch P. a Ruml T.: Bioanalytické metódy, Vysoká škola chemicko-technologická, Praha 2001
2. Chromý V., Fisher J., Havel J.a Votava M.: Bioanalytika, Masarykova Univerzita, Brno, 2002
3. Karlson P.: Základy biochémie, 3.vydanie, Academia Praha, 1987
4. Mikkelsen S.R, Cortón E.: Bioanalytical Chemistry, Wiley, 2004
5. Wilson I.: Bioanalytical Separations 4, (Handbook of Analytical Separations), Elsevier, 2003
6. Suelter C.H.,Kricka L.J.: Methods of Biochemical Analysis, Vol.37, Bioanalytical Instrumentation, Wiley, 1994
7. Rodriguez-Diaz R., Wehr T., Tuck S.: Analytical Techniques for Biopharmaceutical Development, Marcell Dekker, 2005
priebežný kontrolný test
priebežný kontrolný test
hodnotenie
Slovenský
Predmet sa realizuje prezenčnou, alebo v prípade potreby dištančnou metódou s využitím nástroja MS Teams alebo BBB alebo kombinovanou metódou. Formu výučby upresní vyučujúci v úvode semestra a aktualizuje priebežne.
Analytická chémia v laboratórnej medicíne,základy analýzy biologických sústav,charakter a spracovanie biologických vzoriek, enzýmy v bioanalýze, imunochemické metódy, rádioimunoanalytické metódy (RIA), elektroforetické metódy, analytický význam nukleových kyselín, vybrané separačné metódy pre analýzu biomolekúl
Aplikácia teoretických poznatkov do bioanalytickej laboratórnej praxe.
hodnotenie
Predošlé semestrálne práce, vystúpenie na katedrovom seminári s výsledkami magisterskej práce a diskusia k nim.
SK - slovenský
Experimentálna laboratórna práca na vybranej problematike záverečnej práce.
Experimentálna laboratórna práca na vybranej problematike záverečnej práce.
Záverečná magisterská práca, študenti získajú kompetencie v prípade písania odbornej práce.
Cieľom predmetu je objasniť študentom druhého stupňa štúdia v čo najzrozumiteľnejšej forme spektroskopické metódy a ich reálne využitie pri štúdiu so zameraním primárne na RAMANOVU spektroskopiu, UV/VIS spektroskopiu, IR spektroskopiu a NMR spektroskopiu.
V.Milata, P. Segľa, Spektrálne metódy v chémii, 2004
W. Parson, Modern optical spectroscopy, 2015
M. Bujakowski, Spectroscopis methods of analysis, 2012
Priebežné zadanie v 6. a 12. týždni
Absolvovanie priebežných zadaní v 6. a 12. týždni
Skúška. Ústna skúška, resp. v prípade obmedzení kontaktných foriem pedagogického procesu sa skúška uskutoční vhodnou dištančnou - elektronickou formou. Na úspešné zvládnutie predmetu je potrebné preukázať zvládnutie požadovaného učiva aspoň na 51 %.
SK-slovenský
1. Úvod do problematiky
2. Techniky merania a interpretácie spektier
3. RAMANOVA spektroskopia
4. IR a FTIR spektroskopia
5. UV a VIS spektroskopia
6. Priebežné zadanie
7. Fotoelektrónová spektroskopia
8. NMR spektroskopia
9. Atómová spektroskopia
10. Optické senzory a biosenzory
11. Využitie spektroskopických metód v priemyselnej praxi
12. Priebežné zadanie
Výsledkom vzdelávania daného predmetu sú študenti orientujúci sa v problematike pokročilých spektroskopických metód, primárne RAMANOVOVEJ spektroskopii, UV/VIS spektroskopii, IR spektroskopii a NMR spektroskopii.
Ústna skúška.
Dostupná časopická literatúra.
Chemické on-line databázy.
Experimentálna práca v laboratóriách ústavu chemických vied, vyhodnocovanie výsledkov , diskusia a prezentácia výsledkov, účasť na seminároch a vedeckých podujatiach.
slovenský
Výučba sa realizuje prezenčne alebo dištančne, s využitím platformy BBB (BigBlueButton) alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci na začiatku semestra a priebežne ju aktualizuje.
Experimentálna práca na zvolenej téme magisterskej záverečnej práce. Príprava a spracovanie výsledkov, prezentácia a diskusia k projektu.
Experimentálna práca na zvolenej téme magisterskej záverečnej práce. Príprava a spracovanie výsledkov, prezentácia a diskusia k projektu.
Napísaná projektová práca a prezentácia.
a
Podľa odporúčania vyučujúceho.
a
Aktívna účasť na všetkých seminároch. V prípade neúčasti na maximálne dvoch seminároch z vážnych dôvodov (napr. PNS), splnenie náhradných kritérií určených vyučujúcim. Po absolvovaní predmetu vyučujúci udelí hodnotenie na základe aktivity a výsledkov študenta.
Slovenský, anglický
Práca s literatúrou. Citácia literatúry. Všeobecné predpisy pre písanie diplomovej práce. Použitie vhodných počítačových vyhodnocovacích programov.
Všeobecné zásady písania práce, formálna stránka diplomovej práce, plagiátorstvo ako negatívny jav. Spracovanie experimentálnych výsledkov formou tabuliek, obrázkov a grafov. Spôsob citovania literatúry, príprava na obhajobu diplomovej práce.
Študent po absolvovaní predmetu je schopný samostatnej práce pri písaní diplomovej práce s dôrazom na presné vyjadrovanie a dodržiavanie etických princípov.
a
Súčasná časopisecká literatúra.
Prihlásenie sa na vypísanú tému magisterskej práce na príslušnú katedru. Semestrálna práca na úlohe záverečnej magisterskej práce.
slovenský
Výučba sa realizuje prezenčne alebo dištančne, s využitím platformy BBB (BigBlueButton) alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci na začiatku semestra a priebežne ju aktualizuje.
Experimentálna práca na zvolenej téme magisterskej záverečnej práce. Príprava a spracovanie výsledkov, prezentácia a diskusia k projektu.
Experimentálna práca na zvolenej téme magisterskej záverečnej práce. Príprava a spracovanie výsledkov, prezentácia a diskusia k projektu.
Semestrálny vedecký projekt.
Dostupná časopisecká literatúra.
Chemické on-line databázy.
Prihlásenie sa na vypísanú tému príslušnej katedry chémie. Semestrálna práca na úlohe záverečnej magisterskej práce.
slovenský
Výučba sa realizuje prezenčne alebo dištančne, s využitím platformy BBB (BigBlueButton) alebo MS Teams. Formu výučby upresní vyučujúci na začiatku semestra a priebežne ju aktualizuje.
Experimentálna práca na zvolenej téme magisterskej záverečnej práce. Príprava a spracovanie výsledkov, prezentácia a diskusia k projektu.
Experimentálna práca na zvolenej téme magisterskej záverečnej práce. Príprava a spracovanie výsledkov, prezentácia a diskusia k projektu.
Semestrálny vedecký projekt.
Aplikácia analytických metód v kriminalistike a v súdnom lekárstve.
1.A. Mozayani, C.Noziglia: The Forensic Laboratory Handbook. Procedures and Practice, Springer, 2006
2.H.Duffus, H.G.J.Worth: Fundamental Toxicology, Springer, 2006
3.R.Bertholf, R.Winecker: Chromatographic Methods in Clinical Chemistry and Toxicology, Wiley. 2007
4. M.Balíková, Forenzná a klinická toxikologie, Galén, 2007
5. V.Porada a kol., Kriminalistika, IURA Edition, Bratislava, 2007
Kontrolný písomný test.
Spracovanie a prezentácia seminárnej práce s pridelenou témou. Písomná skúška.
Kriminalistická časť: základné pojmy a definícia predmetu. Základné kriminalistické kategórie. Kriminalistická stopa. Kriminalistická technika. Kriminalistické metódy, prostriedky, postupy a operácie. Úvod do kriminalistickej chémie. Chemické, fyzikálne a fyzikálno-chemické metódy skúmania stôp a vecných dôkazov. Daktyloskopia. Metódy individuálnej identifikácie osôb.
Toxikologická časť: definícia, klasifikácia a úloha toxikológie. Separačné metódy používané v toxikológii. Definícia noxy. Farmakokinetika a metabolizmus. Absorpcia, distribúcia, metabolizmus a eliminácia. Akumulácia nox v organizme. Biotransformácia noxy, biotransformačné reakcie. Otrava, predávkovanie, toxické hladiny, interakcia nox. Všeobecné prístupy k terapii akútnych otráv. Laboratórna diagnostika otráv, abúzu drog, voľba vzoriek, limity detekcie a časové detekčné okno. Vývojové trendy v toxikológii -súčasné toxikologické metódy – prednosti a obmedzenia.
Aplikácia analytických metód v kriminalistike a v súdnom lekárstve.
Písomná skúška.
BENCE, M. et al. 2005. Plávanie. Banská Bystrica: FHV UMB. 198s. ISBN 80-8083-140-8.
[online] Dostupné na: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=571
BUZKOVÁ, K. 2006. Fitness jóga, harmonické cvičení těla I duše. Praha: Grada. ISBN 8024715252.
JARKOVSKÁ, H, JARKOVSKÁ, M. 2005. Posilování s vlastním tělem 417 krát jinak. Praha: Grada. ISBN 9788024757308.
KAČÁNI, L. 2002. Futbal:Tréning hrou. Bratislava: Peter Mačura – PEEM. 278s. ISBN
8089197027.
KRESTA, J. 2009. Futsal.Praha: Grada Publishing, a.s. 112s. ISBN 9788024725345.
LAWRENCE, G. 2019. Power jóga nejen pro sportovce. Brno: CPress. ISBN 9788026427902.
SNER, Wolfgang. 2004. Posilování ve fitness. České Budějovice: Kopp. ISBN 8072322141.
STACKEOVÁ, D. 2014. Fitness programy z pohledu kinantropologie. Praha: Galén. ISBN 9788074921155.
VOMÁČKO, S. BOŠTÍKOVÁ, S. 2003. Lezení na umělých stěnách. Praha: Grada. 129s. ISBN
8024721743.
Podmienky záverečného hodnotenia:
· aktívna účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho
· zvládnutie podmienok v celkovom hodnotení na úrovni 80%
Slovenský jazyk
Ústav TV a športu UPJŠ ponúka pre študentov UPJŠ v rámci výberového predmetu 21 športových aktivít: aerobik; aikido, basketbal, bedminton, body-balance, body form, bouldering, florbal, joga, power joga, pilates, plávanie, posilňovanie, sálový futbal, SM systém, step aerobik, stolný tenis, šach, volejbal, tabata, cykloturistika, dobrovoľníctvo na MMM.
Pre záujemcov Ústav TV a športu UPJŠ ponúka zimné (lyžiarsky kurz, survival) a letné (cvičenie pri mori, splavovanie rieky Tisza) telovýchovné sústredenia s atraktívnym programom, športové súťaže s celoslovenskou i medzinárodnou účasťou.
Výsledky vzdelávania:
Športové aktivity vo všetkých svojich formách pripravujú vysokoškolákov na ich ďalší profesionálny a osobný život. Na základe osobnej skúsenosti si uvedomujú dôležitosť postavenia pohybovej aktivity v živote. Aktívne pôsobia na telesnú zdatnosť a výkonnosť. Pomáhajú udržať duševné zdravie a zlepšiť zdravotný stav aj zdravie cvičencov. Osvojením a zdokonalením zručností a schopností v športových aktivitách posilňujú u študenta vzťah k PA a zároveň rozširujú možnosti vplývať na blízke aj široké okolie vo vybranej športovej činnosti.
Obsahový štandard:
Študent počas záverečného hodnotenia preukáže rozšírenie vedomostí a poznatkov z problematiky, ktorá je obsahovo daná informačným listom predmetu a šírkou definovaná v povinnej literatúre.
Výkonový štandard:
Študent preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého je schopný:
- osvojiť si pohybové zručnosti v konkrétnom športe, herné činnosti, odstrániť plaveckú negramotnosť,
- zvyšovať úroveň kondičných a koordinačných schopností, telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť,
- pohybové cvičenia uplatňovať v praxi,
- prostredníctvom osvojenia špeciálneho programu zdravotnej TV vplývať na zmiernenie zdravotných oslabení,
- aplikovať nadobudnuté vedomosti a osvojené zručnosti v telovýchovnom procese, vo voľnom čase.
BENCE, M. et al. 2005. Plávanie. Banská Bystrica: FHV UMB. 198s. ISBN 80-8083-140-8.
[online] Dostupné na: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=571
BUZKOVÁ, K. 2006. Fitness jóga, harmonické cvičení těla I duše. Praha: Grada. ISBN 8024715252.
JARKOVSKÁ, H, JARKOVSKÁ, M. 2005. Posilování s vlastním tělem 417 krát jinak. Praha: Grada. ISBN 9788024757308.
KAČÁNI, L. 2002. Futbal:Tréning hrou. Bratislava: Peter Mačura – PEEM. 278s. ISBN
8089197027.
KRESTA, J. 2009. Futsal.Praha: Grada Publishing, a.s. 112s. ISBN 9788024725345.
LAWRENCE, G. 2019. Power jóga nejen pro sportovce. Brno: CPress. ISBN 9788026427902.
SNER, Wolfgang. 2004. Posilování ve fitness. České Budějovice: Kopp. ISBN 8072322141.
STACKEOVÁ, D. 2014. Fitness programy z pohledu kinantropologie. Praha: Galén. ISBN 9788074921155.
VOMÁČKO, S. BOŠTÍKOVÁ, S. 2003. Lezení na umělých stěnách. Praha: Grada. 129s. ISBN
8024721743.
Podmienky záverečného hodnotenia:
· aktívna účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho
· zvládnutie podmienok v celkovom hodnotení na úrovni 80%
Slovenský jazyk
Ústav TV a športu UPJŠ ponúka pre študentov UPJŠ v rámci výberového predmetu 21 športových aktivít: aerobik; aikido, basketbal, bedminton, body-balance, body form, bouldering, florbal, joga, power joga, pilates, plávanie, posilňovanie, sálový futbal, SM systém, step aerobik, stolný tenis, šach, volejbal, tabata, cykloturistika, dobrovoľníctvo na MMM.
Pre záujemcov Ústav TV a športu UPJŠ ponúka zimné (lyžiarsky kurz, survival) a letné (cvičenie pri mori, splavovanie rieky Tisza) telovýchovné sústredenia s atraktívnym programom, športové súťaže s celoslovenskou i medzinárodnou účasťou.
Športové aktivity vo všetkých svojich formách pripravujú vysokoškolákov na ich ďalší profesionálny a osobný život. Na základe osobnej skúsenosti si uvedomujú dôležitosť postavenia pohybovej aktivity v živote. Aktívne pôsobia na telesnú zdatnosť a výkonnosť. Pomáhajú udržať duševné zdravie a zlepšiť zdravotný stav aj zdravie cvičencov. Osvojením a zdokonalením zručností a schopností v športových aktivitách posilňujú u študenta vzťah k PA a zároveň rozširujú možnosti vplývať na blízke aj široké okolie vo vybranej športovej činnosti.
Obsahový štandard:
Študent počas záverečného hodnotenia preukáže rozšírenie vedomostí a poznatkov z problematiky, ktorá je obsahovo daná informačným listom predmetu a šírkou definovaná v povinnej literatúre.
Výkonový štandard:
Študent preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého je schopný:
- osvojiť si pohybové zručnosti v konkrétnom športe, herné činnosti, odstrániť plaveckú negramotnosť,
- zvyšovať úroveň kondičných a koordinačných schopností, telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť,
- pohybové cvičenia uplatňovať v praxi,
- prostredníctvom osvojenia špeciálneho programu zdravotnej TV vplývať na zmiernenie zdravotných oslabení,
- aplikovať nadobudnuté vedomosti a osvojené zručnosti v telovýchovnom procese, vo voľnom čase.
BENCE, M. et al. 2005. Plávanie. Banská Bystrica: FHV UMB. 198s. ISBN 80-8083-140-8.
[online] Dostupné na: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=571
BUZKOVÁ, K. 2006. Fitness jóga, harmonické cvičení těla I duše. Praha: Grada. ISBN 8024715252.
JARKOVSKÁ, H, JARKOVSKÁ, M. 2005. Posilování s vlastním tělem 417 krát jinak. Praha: Grada. ISBN 9788024757308.
KAČÁNI, L. 2002. Futbal:Tréning hrou. Bratislava: Peter Mačura – PEEM. 278s. ISBN
8089197027.
KRESTA, J. 2009. Futsal.Praha: Grada Publishing, a.s. 112s. ISBN 9788024725345.
LAWRENCE, G. 2019. Power jóga nejen pro sportovce. Brno: CPress. ISBN 9788026427902.
SNER, Wolfgang. 2004. Posilování ve fitness. České Budějovice: Kopp. ISBN 8072322141.
STACKEOVÁ, D. 2014. Fitness programy z pohledu kinantropologie. Praha: Galén. ISBN 9788074921155.
VOMÁČKO, S. BOŠTÍKOVÁ, S. 2003. Lezení na umělých stěnách. Praha: Grada. 129s. ISBN
8024721743.
Podmienky záverečného hodnotenia:
· aktívna účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho
· zvládnutie podmienok v celkovom hodnotení na úrovni 80%
Slovenský jazyk
Ústav TV a športu UPJŠ ponúka pre študentov UPJŠ v rámci výberového predmetu 21 športových aktivít: aerobik; aikido, basketbal, bedminton, body-balance, body form, bouldering, florbal, joga, power joga, pilates, plávanie, posilňovanie, sálový futbal, SM systém, step aerobik, stolný tenis, šach, volejbal, tabata, cykloturistika, dobrovoľníctvo na MMM.
Pre záujemcov Ústav TV a športu UPJŠ ponúka zimné (lyžiarsky kurz, survival) a letné (cvičenie pri mori, splavovanie rieky Tisza) telovýchovné sústredenia s atraktívnym programom, športové súťaže s celoslovenskou i medzinárodnou účasťou.
Športové aktivity vo všetkých svojich formách pripravujú vysokoškolákov na ich ďalší profesionálny a osobný život. Na základe osobnej skúsenosti si uvedomujú dôležitosť postavenia pohybovej aktivity v živote. Aktívne pôsobia na telesnú zdatnosť a výkonnosť. Pomáhajú udržať duševné zdravie a zlepšiť zdravotný stav aj zdravie cvičencov. Osvojením a zdokonalením zručností a schopností v športových aktivitách posilňujú u študenta vzťah k PA a zároveň rozširujú možnosti vplývať na blízke aj široké okolie vo vybranej športovej činnosti.
Obsahový štandard:
Študent počas záverečného hodnotenia preukáže rozšírenie vedomostí a poznatkov z problematiky, ktorá je obsahovo daná informačným listom predmetu a šírkou definovaná v povinnej literatúre.
Výkonový štandard:
Študent preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého je schopný:
- osvojiť si pohybové zručnosti v konkrétnom športe, herné činnosti, odstrániť plaveckú negramotnosť,
- zvyšovať úroveň kondičných a koordinačných schopností, telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť,
- pohybové cvičenia uplatňovať v praxi,
- prostredníctvom osvojenia špeciálneho programu zdravotnej TV vplývať na zmiernenie zdravotných oslabení,
- aplikovať nadobudnuté vedomosti a osvojené zručnosti v telovýchovnom procese, vo voľnom čase.
BENCE, M. et al. 2005. Plávanie. Banská Bystrica: FHV UMB. 198s. ISBN 80-8083-140-8.
[online] Dostupné na: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=571
BUZKOVÁ, K. 2006. Fitness jóga, harmonické cvičení těla I duše. Praha: Grada. ISBN 8024715252.
JARKOVSKÁ, H, JARKOVSKÁ, M. 2005. Posilování s vlastním tělem 417 krát jinak. Praha: Grada. ISBN 9788024757308.
KAČÁNI, L. 2002. Futbal:Tréning hrou. Bratislava: Peter Mačura – PEEM. 278s. ISBN
8089197027.
KRESTA, J. 2009. Futsal.Praha: Grada Publishing, a.s. 112s. ISBN 9788024725345.
LAWRENCE, G. 2019. Power jóga nejen pro sportovce. Brno: CPress. ISBN 9788026427902.
SNER, Wolfgang. 2004. Posilování ve fitness. České Budějovice: Kopp. ISBN 8072322141.
STACKEOVÁ, D. 2014. Fitness programy z pohledu kinantropologie. Praha: Galén. ISBN 9788074921155.
VOMÁČKO, S. BOŠTÍKOVÁ, S. 2003. Lezení na umělých stěnách. Praha: Grada. 129s. ISBN
8024721743.
Podmienky záverečného hodnotenia:
· aktívna účasť na výučbe v zmysle študijného poriadku a pokynov vyučujúceho
· zvládnutie podmienok v celkovom hodnotení na úrovni 80%
Slovenský jazyk
Ústav TV a športu UPJŠ ponúka pre študentov UPJŠ v rámci výberového predmetu 21 športových aktivít: aerobik; aikido, basketbal, bedminton, body-balance, body form, bouldering, florbal, joga, power joga, pilates, plávanie, posilňovanie, sálový futbal, SM systém, step aerobik, stolný tenis, šach, volejbal, tabata, cykloturistika, dobrovoľníctvo na MMM.
Pre záujemcov Ústav TV a športu UPJŠ ponúka zimné (lyžiarsky kurz, survival) a letné (cvičenie pri mori, splavovanie rieky Tisza) telovýchovné sústredenia s atraktívnym programom, športové súťaže s celoslovenskou i medzinárodnou účasťou.
Športové aktivity vo všetkých svojich formách pripravujú vysokoškolákov na ich ďalší profesionálny a osobný život. Na základe osobnej skúsenosti si uvedomujú dôležitosť postavenia pohybovej aktivity v živote. Aktívne pôsobia na telesnú zdatnosť a výkonnosť. Pomáhajú udržať duševné zdravie a zlepšiť zdravotný stav aj zdravie cvičencov. Osvojením a zdokonalením zručností a schopností v športových aktivitách posilňujú u študenta vzťah k PA a zároveň rozširujú možnosti vplývať na blízke aj široké okolie vo vybranej športovej činnosti.
Obsahový štandard:
Študent počas záverečného hodnotenia preukáže rozšírenie vedomostí a poznatkov z problematiky, ktorá je obsahovo daná informačným listom predmetu a šírkou definovaná v povinnej literatúre.
Výkonový štandard:
Študent preukáže zvládnutie výkonového štandardu, v rámci ktorého je schopný:
- osvojiť si pohybové zručnosti v konkrétnom športe, herné činnosti, odstrániť plaveckú negramotnosť,
- zvyšovať úroveň kondičných a koordinačných schopností, telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť,
- pohybové cvičenia uplatňovať v praxi,
- prostredníctvom osvojenia špeciálneho programu zdravotnej TV vplývať na zmiernenie zdravotných oslabení,
- aplikovať nadobudnuté vedomosti a osvojené zručnosti v telovýchovnom procese, vo voľnom čase.
Oboznámiť študentov s problematikou diplomovej práce, spôsobmi vyhodnotenia experimentov, základnými používanými vzťahmi.
Konzultácie.
Konzultácie.
Seminárna práca.
SK - slovenský
Seminár sa venuje špecifickým metódam z oblasti fyzikálnej a analytickej chémii, ktoré sú spojené s riešením problémov diplomových prác.
Oboznámiť študentov s problematikou diplomovej práce, spôsobmi vyhodnotenia experimentov, základnými používanými vzťahmi.
Seminárna práca.
Aktívne zainteresovať študentov na hodnotení svojich experimentálnych výsledkov a ich prezentácia v kolektíve.
Odporúčaná časopisecká literatúra podľa tematiky diplomovej práce.
Konzultácie.
Konzultácie.
Seminárna práca.
SK - slovenský
Seminár sa venuje špecifickým metódam z oblasti fyzikálnej a analytickej chémii, ktoré sú spojené s riešením problémov diplomových prác.
Aktívne zainteresovať študentov na hodnotení svojich experimentálnych výsledkov a ich prezentácia v kolektíve.
Seminárna práca.
Odporúčaná literatúra podľa diplomovej práce alebo literatúra odporúčaná školiteľom diplomovej práce. Súčasná literatúra.
Napísanie kapitoly z diplomovej práce a prednesenie na seminári.
Slovenský jazyk.
Seminár sa venuje špecifickým metódam z oblasti fyzikálnej chémie, ktoré sú spojené s riešením problémov diplomových prác.
Diplomová práca.
Oboznámiť študentov s aplikáciou metód na chemické problémy, najmä vo fyzikálnej chémii.
časopisecká literatúra, vedecké články
Seminár sa venuje špecifickým metódam z oblasti fyzikálnej chémie, ktoré sú spojené s riešením problémov diplomových prác.
Oboznámiť študentov s aplikáciou metód na chemické problémy, najmä vo fyzikálnej chémii.