<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<obsah>
   <organizacnaJednotka>Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach - Filozofická fakulta</organizacnaJednotka>
   <vysokaSkola>Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach</vysokaSkola>
   <fakulta>Filozofická fakulta</fakulta>
   <skratkaFakulty>FF UPJŠ</skratkaFakulty>
   <akRok>2026/2027</akRok>
   <informacneListy>
      <informacnyList>
         <id>14688229</id>
         <kodTypPredmetu>O</kodTypPredmetu>
         <skratka>Odp</skratka>
         <kod>KH/Odp/22</kod>
         <nazov>Diplomová práca a jej obhajoba</nazov>
         <kredit>15</kredit>
         <sposobUkoncenia>Štátna skúška - obhajoba</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(jednoodborové štúdium, magisterský II. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>26.01.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>28.02.2022</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety>KH/Odp/15</alternujucePredmety>
         <alternujucePredmetyNazov>KH/Odp/15 - Diplomová práca a jej obhajoba</alternujucePredmetyNazov>
         <alternujucePredmetyKodNazov>Odp - Diplomová práca a jej obhajoba</alternujucePredmetyKodNazov>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>prof. PaedDr. Martin Pekár, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>martin.pekar@upjs.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt>
            <alternujuciPredmet>
               <idPredmet>14682833</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KH/Odp/15</skratka>
               <kod>Odp</kod>
               <nazov>Diplomová práca a jej obhajoba</nazov>
               <textZa/>
            </alternujuciPredmet>
         </alternujucePredmetyStrukt>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>910</id>
               <skratka>Hm</skratka>
               <popis>história</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>II.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>II.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Získanie požadovaného počtu kreditov v predpísanej skladbe študijným plánom.</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>slovenský</p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Prezentácia výsledkov diplovovej práce, zodpovedanie na otázky oponenta/ov a zodpovedanie otázok členov skúšobnej komisie.</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Diplomovou prácou sa overuje zvládnutie teórie a odbornej terminológie, aplikácia rozšírených štandardných vedeckých metód a úroveň vedomostí, zručností a kompetentností, ktoré študent získal počas štúdia a jeho schopnosť používať ich originálnym spôsobom pri riešení úloh študijného odboru. Preukazuje ňou schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska. Rámcový rozsah diplomovej práce je stanovený na 50 – 70 normostrán. Podrobnosti určuje Smernica č. 1 /2011 o základných náležitostiach záverečných prác a Študijný poriadok UPJŠ v Košiciach pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň. Diplomová práca nesmie mať charakter akademického pôvodu a musí spĺňať kritériá správnej výskumnej praxe definované v Rozhodnutí rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach. Plnenie kritérií sa overuje najmä v procese školenia a v procese obhajoby práce. Ich nedodržanie je dôvodom  na začatie disciplinárneho konania.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>17</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>39.53</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>9</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>20.93</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>6</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>13.95</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>5</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>11.63</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>5</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>11.63</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>2.33</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>43</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>14688230</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>SS_SD</skratka>
         <kod>KH/SS_SD/22</kod>
         <nazov>Dejiny Slovenska</nazov>
         <kredit>2</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(jednoodborové štúdium, magisterský II. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>26.01.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>11.04.2022</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety>KH/SS_SD/15</alternujucePredmety>
         <alternujucePredmetyNazov>KH/SS_SD/15 - Slovenské dejiny</alternujucePredmetyNazov>
         <alternujucePredmetyKodNazov>SS_SD - Slovenské dejiny</alternujucePredmetyKodNazov>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>prof. PaedDr. Martin Pekár, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>martin.pekar@upjs.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt>
            <alternujuciPredmet>
               <idPredmet>14682834</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KH/SS_SD/15</skratka>
               <kod>SS_SD</kod>
               <nazov>Slovenské dejiny</nazov>
               <textZa/>
            </alternujuciPredmet>
         </alternujucePredmetyStrukt>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>910</id>
               <skratka>Hm</skratka>
               <popis>história</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>II.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>II.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Získanie požadovaného počtu kreditov v predpísanej skladbe študijným plánom.</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>slovenský</p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Okruhy na štátne záverečné skúšky</p>
               <p>Študijný program: História, II. stupeň (Mgr.), jednoodborové štúdium</p>
               <p>Akademický rok: 2022/2023</p>
               <p>1. Slovenská historiografia v 19. storočí (Charakter, témy historického výskumu, jeho ciele,</p>
               <p>kľúčové osobnosti, kľúčové diela, organizácia historickej vedy, historiografia ako nástroj</p>
               <p>národno-obranných snáh).</p>
               <p>2. Slovenská historiografia v medzivojnovom období (Budovanie inštitucionálnej základne,</p>
               <p>predprevratová generácia, českí historici pôsobiaci na slovenských univerzitách, slovenskí</p>
               <p>historici odchovaní Prahou – hľadanie definície národných dejín v novom spoločensko-</p>
               <p>politickom kontexte).</p>
               <p>3. Slovenská historická veda počas II. svetovej vojny (Inštitucionálna základňa, vplyv ľudáckeho</p>
               <p>režimu na historický výskum, rozmach výskumu cirkevných dejín).</p>
               <p>4. Slovenská historiografia v rokoch 1948 – 1989 (Inštitucionálna základňa, kľúčové témy</p>
               <p>výskumu národných dejín, medzi marxistickým a národným naratívom v historiografii).</p>
               <p>5. Definovanie slovenskej historickej vedy po roku 1989 (Nové témy, nové teoretické</p>
               <p>a metodologické postupy v historickom výskume, novovzniknuté inštitúcie zameriavajúce sa</p>
               <p>na historický výskum).</p>
               <p>6. Etnická skladba Uhorska v čase formovania národných hnutí (18. storočie do polovice 19.</p>
               <p>storočia).</p>
               <p>7. Uhorská štátna správa a kancelárska činnosť v novoveku. Novoveká diplomatika. Kancelárska</p>
               <p>produkcia stolíc. Urbáre.</p>
               <p>8. Kanonické vizitácie. Matriky. Renesančná literatúra. Baroková literatúra. Edície dokumentov</p>
               <p>a archívne fondy k novovekým dejinám Slovenska.</p>
               <p>9. Slovenská republika 1939 – 1945 (stav spracovania, bádatelia, základné práce, interpretácie).</p>
               <p>10. 14. marec 1939 (okolnosti rozbitia Č-SR a vyhlásenia samostatnosti, problémy vnímania</p>
               <p>miesta 14. marca 1939 v dnešnej spoločnosti).</p>
               <p>11. Politický systém a režim slovenského štátu (ideologické východiská, ústavné provizórium,</p>
               <p>ústava a charakter legislatívy, výkonná moc, HSĽS, štátna správa a samospráva).</p>
               <p>12. Hospodárske pomery na Slovensku v rokoch druhej svetovej vojny.</p>
               <p>13. Spoločnosť na Slovensku v rokoch 1939 – 1945 (základné štatistické charakteristiky, cirkev</p>
               <p>a štát, vzdelávanie, veda a kultúra).</p>
               <p>14. Menšiny na Slovensku v rokoch 1939 – 1945 (legislatívne východiská, Nemci, Maďari, Rusíni).</p>
               <p>15. Perzekúcie na Slovensku v rokoch 1939 – 1945. Riešenie židovskej a rómskej otázky</p>
               <p>(legislatívne východiská, udalosti).</p>
               <p>16. Slovenská republika 1939 – 1945 v systéme medzinárodných vzťahov. Účasť na vojne.</p>
               <p>17. Slovenské národné povstanie (základné fakty a interpretácie).</p>
               <p>18. Činnosť a postavenia prezidenta Edvarda Beneša. (Dočasné československé zriadenie).</p>
               <p>19. Dekréty prezidenta Edvarda Beneša – charakteristika.</p>
               <p>20. Činnosť Slovenskej národnej rady v povojnovom období.</p>
               <p>21. Slovenské národné povstanie – postavenie slovenských národných orgánov.</p>
               <p>22. Československé štátne občianstvo a jeho uplatňovanie v povojnovom Československu</p>
               <p>(československé štátne občianstvo, reslovakizácia).</p>
               <p>23. Pozemková reforma na Slovensku a konfiškácia pôdy Nemcov a Maďarov po druhej svetovej</p>
               <p>vojne.</p>
               <p>24. Nútené presídľovanie v povojnovom Československu – deportácie Maďarov do Čiech.</p>
               <p>25. Retribučné súdnictvo v Československu a na Slovensku v povojnovom období.</p>
               <p>26. Dekréty prezidenta Edvarda Beneša a nariadenia Slovenskej národnej rady o konfiškácii</p>
               <p>majetku Nemcov a Maďarov.</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Overenie získaných kompetencií študenta  v súlade s profilom absolventa.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>14</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>32.56</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>8</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>18.6</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>5</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>11.63</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>6</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>13.95</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>9</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>20.93</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>2.33</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>43</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>14688231</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>SS_SvetD</skratka>
         <kod>KH/SS_SvetD/22</kod>
         <nazov>Svetové dejiny</nazov>
         <kredit>2</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(jednoodborové štúdium, magisterský II. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>26.01.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>11.04.2022</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety>KH/SS_SvetD/15</alternujucePredmety>
         <alternujucePredmetyNazov>KH/SS_SvetD/15 - Svetové dejiny</alternujucePredmetyNazov>
         <alternujucePredmetyKodNazov>SS_SvetD - Svetové dejiny</alternujucePredmetyKodNazov>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>prof. PaedDr. Martin Pekár, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>martin.pekar@upjs.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt>
            <alternujuciPredmet>
               <idPredmet>14682837</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KH/SS_SvetD/15</skratka>
               <kod>SS_SvetD</kod>
               <nazov>Svetové dejiny</nazov>
               <textZa/>
            </alternujuciPredmet>
         </alternujucePredmetyStrukt>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>910</id>
               <skratka>Hm</skratka>
               <popis>história</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>II.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>II.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Získanie požadovaného počtu kreditov v predpísanej skladbe študijným plánom.</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>slovenský</p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Okruhy na štátne záverečné skúšky</p>
               <p>Študijný program: História, II. stupeň (Mgr.), jednoodborové štúdium</p>
               <p>Akademický rok: 2022/2023</p>
               <p>1. Pojem história a vývoj jeho chápania v 20. storočí. Základné kategórie historickej vedy</p>
               <p>a premeny ich chápania v 20. storočí (metóda, čas a priestor).</p>
               <p>2. Formovanie historiografie ako vedy v 19. storočí.</p>
               <p>3. Historizmus ako teória dejín (Definícia historizmu. Spoločenské a politické predpoklady</p>
               <p>vzniku historizmu. Teória veľkých mužov).</p>
               <p>4. Kríza klasického historizmu na konci 19. a začiatku 20. storočia (Diskusia o potrebe</p>
               <p>rozširovania predmetu historického výskumu – od politických dejín ku sociálnym a kultúrnym</p>
               <p>dejinám a jej ohlas v Nemecku, vo Francúzsku a v USA. Karl Lamprecht, jeho spochybnenie</p>
               <p>konvenčného historického bádania a ohlas v nemeckej spoločnosti. Vzťah medzi historickou</p>
               <p>vedou a spoločenskými vedami).</p>
               <p>5. Škola Annales (Nové témy a nové metódy historického výskumu. Rozvoj sociálnej histórie.</p>
               <p>Predstavitelia štyroch generácií školy Annales).</p>
               <p>6. Marxistická historiografia (Ťažiskové témy a metódy historického výskumu. Hlavné znaky –</p>
               <p>význam spoločenských tried v dejinnom vývoji, materializmus, revolúcia ako hybná sila dejín.</p>
               <p>Marxistická historiografia v Sovietskom zväze a v iných štátoch, ktoré sa oficiálne prihlásili ku</p>
               <p>marxistickej ideológii vs. marxistická historiografia vo Veľkej Británii – spoločné črty</p>
               <p>a rozdiely. Marxistická periodizácia dejín).</p>
               <p>7. Post-modernizmus a historiografia (Návrat naratívu. Lingvistický obrat. Hayden White.</p>
               <p>Makrohistória vs. mikrohistória. Dejiny každodennosti).</p>
               <p>8. Postup neolitickej civilizácie do strednej Európy.</p>
               <p>9. Minojská a mykénska kultúra a ich vplyv na kultúry eneolitu a staršej doby bronzovej na</p>
               <p>Slovensku.</p>
               <p>10. Civilizácia staršej doby železnej v Európe.</p>
               <p>11. Etruskovia a ich kultúra.</p>
               <p>12. Strediská moci Keltov a laténska civilizácia.</p>
               <p>13. Nábožensko-politické pomery v Rímskej ríši a kresťanstvo v 1. – 4. storočí.</p>
               <p>14. Misijná činnosť apoštolov v západnej a východnej časti Rímskeho impéria.</p>
               <p>15. Cirkevní otcovia a kresťanskí apologéti v období antiky.</p>
               <p>16. Vieroučné spory a všeobecné koncily na Východe v období antiky.</p>
               <p>17. Dejiny neskorej antiky (pojem, periodizácia, pramene štúdia a základné aspekty výskumu).</p>
               <p>18. Transformácia vlády a rímskej spoločnosti v tetrarchickom období.</p>
               <p>19. Politicko-spoločenský vývoj impéria za vlády Konštantínovskej dynastie.</p>
               <p>20. Kresťanstvo a jeho koexistencia s pohanstvom v neskoroantickom období.</p>
               <p>21. Barbari a Rímska ríša v neskoroantickom období.</p>
               <p>22. Politicko-spoločenský vývoj impéria za vlády Theodosiovskej dynastie.</p>
               <p>23. Vznik a formovanie Východorímskej ríše v neskoroantickom období.</p>
               <p>24. Mestá a charakter ekonomiky v období neskorej antiky.</p>
               <p>25. Charakter francúzskej spoločnosti v 18. storočí (Ľudovít XV., osvietenstvo, encyklopedisti,</p>
               <p>vznik revolučnej filozofie).</p>
               <p>26. Predpoklady a príčiny vypuknutia Francúzskej revolúcie.</p>
               <p>27. Dechristianizácia francúzskej spoločnosti v období revolúcie.</p>
               <p>28. Vláda girondistov a jakobínsky teror.</p>
               <p>29. Francúzska revolúcia v kontexte európskych dejín 19. storočia a jej vplyv na národné hnutia</p>
               <p>v Európe.</p>
               <p>30. Od direktória po konzulát – Napoleon Bonaparte vo francúzskych dejinách.</p>
               <p>31. Revolučná vlna 1848 – 1849 v Európe – predpoklady, výsledky, význam pre dejiny 19.</p>
               <p>storočia.</p>
               <p>32. Zápasy o nové rozdelenie sveta na konci novoveku – predpoklady, najvýznamnejšie udalosti</p>
               <p>a význam.</p>
               <p>33. Ľudovít XVI. – vnútorná a zahraničná politika.</p>
               <p>34. Východná otázka na konci novoveku. Národy juhovýchodnej Európy medzi Osmanskou ríšou</p>
               <p>a európskymi veľmocami.</p>
               <p>35. Krymská vojna a parížsky kongres – príčiny, súvislosti, význam.</p>
               <p>36. Zahraničná politika a expanzia USA od občianskej vojny do konca novoveku.</p>
               <p>37. Asimilácia, mobilita a modernizácia po roku 1867.</p>
               <p>38. Zjednotenie Talianska a Nemecka v kontexte dejín medzinárodných vzťahov.</p>
               <p>39. Zahraničná politika európskych veľmocí na konci novoveku – Veľká Británia, Francúzsko,</p>
               <p>Rusko, Nemecko. Základné východiská a tendencie, najvýznamnejšie udalosti.</p>
               <p>40. Determinanty a medzníky v procese formovanie mocenských blokov v Európe na konci</p>
               <p>novoveku.</p>
               <p>41. Militarizácia Nemecka a politika nacistov (deštrukcia Versailleských mierových zmlúv, rozbitie</p>
               <p>Československa).</p>
               <p>42. Cesta nacistov k uchopeniu moci v Nemecku v roku 1933.</p>
               <p>43. Ideologické zdroje talianskeho fašizmu a nemeckého národného socializmu.</p>
               <p>44. Predpoklady pre vznik fašizmu v Európe a rozšírenie fašistických hnutí v medzivojnovej</p>
               <p>Európe (Nástup talianskeho fašizmu k moci – okolnosti vzniku fašistickej diktatúry,</p>
               <p>predpoklady a príčiny Mussoliniho úspechu).</p>
               <p>45. Fašistická diktatúra v Taliansku v rokoch 1922 – 1943 (Upevňovanie moci fašizmu v Taliansku.</p>
               <p>Násilie a teror – nástroje a formy. Zahraničná politika Talianska do vypuknutia druhej</p>
               <p>svetovej vojny. Okolnosti vstupu Talianska do vojny a jeho ciele. Príčiny oslabenia</p>
               <p>Mussoliniho diktatúry a zánik fašizmu v Taliansku. Talianska sociálna republika a pokusy</p>
               <p>zreštaurovať fašistický štát).</p>
               <p>46. Nástup Adolfa Hitlera k moci a upevňovanie národného socializmu v Nemecku (Weimarská</p>
               <p>republika. Nástup Adolfa Hitlera k moci – predpoklady a príčiny. Politika NSDAP do roku</p>
               <p>1933. Upevňovanie moci národného socializmu v Nemecku v rokoch 1933 – 1934 –</p>
               <p>vnútropolitické opatrenia, nacistický teror a propaganda).</p>
               <p>47. Hitlerova expanzívna politika v rokoch 1933 – 1939 a Nemecko v druhej svetovej vojne (Fázy</p>
               <p>a ciele zahraničnej politiky. Diplomatické spojenectvá pred vypuknutím druhej svetovej</p>
               <p>vojny. Okolnosti a príčiny vypuknutia vojny. Ciele a najvýznamnejšie nacistické úspechy.</p>
               <p>Okolnosti a príčiny porážky Nemecka v druhej svetovej vojne. Norimberské procesy).</p>
               <p>48. Rasová politika nacistického Nemecka a holokaust (Ideologické východiská rasovej politiky a</p>
               <p>antisemitizmu – teórie rasovej antropológie v 19. storočí. Plány a etapy rasovej politiky.</p>
               <p>Nástroje a formy perzekúcie židovského obyvateľstva. Vyhladzovacia politika).</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Overenie získaných kompetencií študenta  v súlade s profilom absolventa.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>18</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>41.86</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>6</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>13.95</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>6</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>13.95</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>8</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>18.6</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>9.3</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>2.33</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>43</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
   </informacneListy>
</obsah>
