<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<obsah>
   <organizacnaJednotka>Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach - Prírodovedecká fakulta</organizacnaJednotka>
   <vysokaSkola>Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach</vysokaSkola>
   <fakulta>Prírodovedecká fakulta</fakulta>
   <skratkaFakulty>PF UPJŠ</skratkaFakulty>
   <akRok>2026/2027</akRok>
   <informacneListy>
      <informacnyList>
         <id>14684582</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>BCHKBCH</skratka>
         <kod>ÚCHV/BCHKBCH/14</kod>
         <nazov>Biochémia a klinická biochémia</nazov>
         <kredit>4</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(jednoodborové štúdium, magisterský II. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>12.03.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>07.02.2023</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety>ÚCHV/BFC1a/01 a ÚCHV/KLB1/03 a ÚCHV/BFC1b/03</podmienujucePredmety>
         <podmienujucePredmetyNazov>ÚCHV/BFC1a/01 - Biofyzikálna chemia I a ÚCHV/KLB1/03 - Klinická biochémia a ÚCHV/BFC1b/03 - Biofyzikálna chémia II</podmienujucePredmetyNazov>
         <podmPredmetyKodNazov>BFC1a - Biofyzikálna chemia I a KLB1 - Klinická biochémia a BFC1b - Biofyzikálna chémia II</podmPredmetyKodNazov>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>prof. RNDr. Mária Kožurková, CSc.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>maria.kozurkova@upjs.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>5002026</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>ÚCHV/BFC1a/01</skratka>
               <kod>BFC1a</kod>
               <nazov>Biofyzikálna chemia I</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>6101805</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>ÚCHV/KLB1/03</skratka>
               <kod>KLB1</kod>
               <nazov>Klinická biochémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>6101804</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>ÚCHV/BFC1b/03</skratka>
               <kod>BFC1b</kod>
               <nazov>Biofyzikálna chémia II</nazov>
               <textZa/>
            </podmienujuciPredmet>
         </podmienujucePredmetyStrukt>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>556</id>
               <skratka>BICHm</skratka>
               <popis>biochémia</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>II.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>II.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <_O_>
            <popisTypuTextu>Obsahová prerekvizita</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>BIOCHÉMIA</p>
               <p>Podmieňujúce: ÚCHV/BMB1/03 a ÚCHV/BCM/04 a ÚCHV/BFP/04/08</p>
               <p>KLINICKÁ BIOCHÉMIA:</p>
               <p>Prerekvizity: Podmieňujúce: ÚCHV/KLB1/03 a ÚCHV/PAT1/03 a ÚCHV/BMB1/03</p>
               <p>Alternujúce: ÚCHV/KLB1/03 a ÚCHV/PAT1/03</p>
            </texty>
         </_O_>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>Obsahová náplň štátnicového predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>BIOCHÉMIA:</p>
               <p>1. Proteíny (rozdelenie podľa funkcie, uvedenie príkladov, peptidová väzba, polypeptidový reťazec, Ramachandranov graf).</p>
               <p>2. Organizácia štruktúry proteínov (primárna, sekundárna, terciárna, kvartérna štruktúra, prvky sekundárnej štruktúry) a techniky na určenie proteínovej štruktúry a veľkosti proteínov.</p>
               <p>3. Biosyntéza proteínov (aktivácia aminokyselín, iniciácia, elongácia, terminácia, translačné faktory).</p>
               <p>4. Posttranslačné modifikácie proteínov (rozdelenie, význam, lokalizácia v bunke, uvedenie príkladov).</p>
               <p>5. Biosyntéza proteínov na endoplazmatickom retikule (mechanizmus, signálna hypotéza, signálny peptid, triedenie proteínov, Golgiho aparát, KDEL sekvencia).</p>
               <p>6. Translokácia proteínov cez membrány organel (endoplazmatické retikulum, mitochondria, chloroplast, jadro, úloha chaperónov).</p>
               <p>7. Neribozomálna biosyntéza peptidov (mechanizmus, význam, multifunkčné enzýmové komplexy) a syntéza peptidov in vitro.</p>
               <p>8. Fyzikálno-chemické metódy štúdia proteínov (optické metódy: UV-Vis spektrofotometria, fluorescenčná spektrofotometria, kruhový dichroizmus; separačné metódy: chromatografia, SDS-PAGE).</p>
               <p>9. Membránové proteíny (rozdelenie, štruktúra, funkcie, spôsoby zabudovania do membrány a spôsoby interakcie s membránou).</p>
               <p>10. Degradácia proteínov (proteázy, lyzozóm, ubiquitín, proteazóm, mechanizmus ubiquitinylácie).</p>
               <p>11. Interakcia proteín-ligand. Langmuirova rovnica – algebraické a grafické vyjadrenie. Definícia rovnovážnej konštanty.</p>
               <p>12. Michaelis-Mentenova rovnica – algebraické a grafické vyjadrenie. Definícia KM, kcat, kcat/KM.</p>
               <p>13. Faktory ovplyvňujúce katalytickú reakciu.</p>
               <p>14. Katalytické stratégie (kovalentná katalýza, acidobázická katalýza, katalýza aproximáciou, kovové ióny v katalýze).</p>
               <p>15. Spôsoby regulácie katalýzy (alosterická kontrola, izoenzýmy, reverzibilná kovalentná modifikácia, proteolytická aktivácia).</p>
               <p>16. Hemoglobín – príklad alosterickej modulácie.</p>
               <p>17. Inhibícia enzýmov (reverezibilná a ireverzibilná inhibícia).</p>
               <p>18. Organizácia genómu prokaryotických a eukaryotických buniek. Genetický kód.</p>
               <p>19. Replikácia DNA, rozdiely replikačných mechanizmov v prokaryotických a eukaryotických bunkách a vírusoch. Katalytická funkcia DNA polymeráz, topoizomeráz.  </p>
               <p>20. Regulácia transkripcie kódujúcich a nekódujúcich oblastí DNA, postranskripčná modifikácia a  editácia RNA, porovnanie transkripcie v prokaryotických a eukaryotických bunkách,  RNA polymerázy a transkripčné faktory, promótory, štruktúra mRNA.</p>
               <p>21. Základné mechanizmy proteosyntézy v bunkových systémoch, štruktúra a funkcia ribozómov a molekúl t-RNA.  </p>
               <p>22. Génové manipulácie, základy rekombinačných techník, využitie rôznych enzýmov a reverznej transkriptázy,  editácia DNA.</p>
               <p>23. Sekvenovanie nukleových kyselín. </p>
               <p>24. Signálny systém buniek, receptory, sekundárny posol, význam G-proteínov.</p>
               <p>25. Molekulová podstata karcinogenézy, mutagény, onkogény, tumor- supresorové gény. </p>
               <p>KLINICKÁ BIOCHÉMIA:</p>
               <p>1. Klinická biochémia – náplň, význam a prínos v liečebno-preventívnom procese. </p>
               <p>2. Metabolizmus cukrov všeobecne - metabolizmus glukózy. </p>
               <p>3. Metabolizmus tukov  všeobecne - metabolizmus lipoproteínových častíc in vivo. </p>
               <p>4. Metabolizmus bielkovín - všeobecne. </p>
               <p>5. Metabolizmus nukleových kyselín. </p>
               <p>6. Moč, tvorba moču za fyziologických podmienok. Vyšetrenie a vyhodnotenie vyšetrenia moču. </p>
               <p>7. Gastrointestinálny trakt - vyšetrenie slín, žalúdočnej šťavy, duodenálnej šťavy a stolice. </p>
               <p>8. GIT- pečeň, funkcia a vyšetrovacie prístupy - pankreas, funkcia a vyšetrovacie prístupy. </p>
               <p>9. Metabolizmus svalov kostrových a srdcového, vyšetrovacie možnosti.</p>
               <p>10. Metabolizmus kostí, vyšetrovacie možnosti.</p>
               <p>11. Hormóny – rozdelenie, mechanizmus účinku, regulácie, hormóny hypotalamu a hypofýzy. </p>
               <p>12. Hormóny štítnej žľazy a prištítnych teliesok. Hormóny drene a kôry nadobličiek. </p>
               <p>13. Acidobázická rovnováha. </p>
               <p>14. Patobiochémia: náplň, význam a prínos v liečebno-preventívnom procese. </p>
               <p>15. Poruchy metabolizmu cukrov, diabetes melitus, diagnostika, vyšetrenie diabetika. </p>
               <p>16. Poruchy metabolizmu lipoproteínov, vzťah k rozvoju arterosklerózy. </p>
               <p>17. Poruchy metabolizmu aminokyselín a bielkovín. </p>
               <p>18. Poruchy metabolizmu nukleových kyselín. </p>
               <p>19. Moč, tvorba moču za patologických podmienok. </p>
               <p>20. Vyšetrenie moču pri funkčných a organických ochoreniach obličiek.  </p>
               <p>21. Gastrointestinálny trakt.  </p>
               <p>22. GIT- pečeň, poruchy proteosyntézy, detoxikácie, vyšetrenie integrity hepatocytov, typy ikterov. </p>
               <p>23. Poruchy metabolizmu svalov kostrových a srdcového, diagnostika akútneho infarktu myokardu. </p>
               <p>24. Poruchy metabolizmu kostí, osteoporóza. </p>
               <p>25.Hormóny hyper a hypopituitarizmy. </p>
               <p>26. Poruchy acidobázickej rovnováhy.</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>BIOCHÉMIA:</p>
               <p>1. Proteíny (rozdelenie podľa funkcie, uvedenie príkladov, peptidová väzba, polypeptidový reťazec, Ramachandranov graf).</p>
               <p>2. Organizácia štruktúry proteínov (primárna, sekundárna, terciárna, kvartérna štruktúra, prvky sekundárnej štruktúry) a techniky na určenie proteínovej štruktúry a veľkosti proteínov.</p>
               <p>3. Biosyntéza proteínov (aktivácia aminokyselín, iniciácia, elongácia, terminácia, translačné faktory).</p>
               <p>4. Posttranslačné modifikácie proteínov (rozdelenie, význam, lokalizácia v bunke, uvedenie príkladov).</p>
               <p>5. Biosyntéza proteínov na endoplazmatickom retikule (mechanizmus, signálna hypotéza, signálny peptid, triedenie proteínov, Golgiho aparát, KDEL sekvencia).</p>
               <p>6. Translokácia proteínov cez membrány organel (endoplazmatické retikulum, mitochondria, chloroplast, jadro, úloha chaperónov).</p>
               <p>7. Neribozomálna biosyntéza peptidov (mechanizmus, význam, multifunkčné enzýmové komplexy) a syntéza peptidov in vitro.</p>
               <p>8. Fyzikálno-chemické metódy štúdia proteínov (optické metódy: UV-Vis spektrofotometria, fluorescenčná spektrofotometria, kruhový dichroizmus; separačné metódy: chromatografia, SDS-PAGE).</p>
               <p>9. Membránové proteíny (rozdelenie, štruktúra, funkcie, spôsoby zabudovania do membrány a spôsoby interakcie s membránou).</p>
               <p>10. Degradácia proteínov (proteázy, lyzozóm, ubiquitín, proteazóm, mechanizmus ubiquitinylácie).</p>
               <p>11. Interakcia proteín-ligand. Langmuirova rovnica – algebraické a grafické vyjadrenie. Definícia rovnovážnej konštanty.</p>
               <p>12. Michaelis-Mentenova rovnica – algebraické a grafické vyjadrenie. Definícia KM, kcat, kcat/KM.</p>
               <p>13. Faktory ovplyvňujúce katalytickú reakciu.</p>
               <p>14. Katalytické stratégie (kovalentná katalýza, acidobázická katalýza, katalýza aproximáciou, kovové ióny v katalýze).</p>
               <p>15. Spôsoby regulácie katalýzy (alosterická kontrola, izoenzýmy, reverzibilná kovalentná modifikácia, proteolytická aktivácia).</p>
               <p>16. Hemoglobín – príklad alosterickej modulácie.</p>
               <p>17. Inhibícia enzýmov (reverezibilná a ireverzibilná inhibícia).</p>
               <p>18. Organizácia genómu prokaryotických a eukaryotických buniek. Genetický kód.</p>
               <p>19. Replikácia DNA, rozdiely replikačných mechanizmov v prokaryotických a eukaryotických bunkách a vírusoch. Katalytická funkcia DNA polymeráz, topoizomeráz.  </p>
               <p>20. Regulácia transkripcie kódujúcich a nekódujúcich oblastí DNA, postranskripčná modifikácia a  editácia RNA, porovnanie transkripcie v prokaryotických a eukaryotických bunkách,  RNA polymerázy a transkripčné faktory, promótory, štruktúra mRNA.</p>
               <p>21. Základné mechanizmy proteosyntézy v bunkových systémoch, štruktúra a funkcia ribozómov a molekúl t-RNA.  </p>
               <p>22. Génové manipulácie, základy rekombinačných techník, využitie rôznych enzýmov a reverznej transkriptázy,  editácia DNA.</p>
               <p>23. Sekvenovanie nukleových kyselín. </p>
               <p>24. Signálny systém buniek, receptory, sekundárny posol, význam G-proteínov.</p>
               <p>25. Molekulová podstata karcinogenézy, mutagény, onkogény, tumor- supresorové gény. </p>
               <p>KLINICKÁ BIOCHÉMIA:</p>
               <p>1. Klinická biochémia – náplň, význam a prínos v liečebno-preventívnom procese. </p>
               <p>2. Metabolizmus cukrov všeobecne - metabolizmus glukózy. </p>
               <p>3. Metabolizmus tukov  všeobecne - metabolizmus lipoproteínových častíc in vivo. </p>
               <p>4. Metabolizmus bielkovín - všeobecne. </p>
               <p>5. Metabolizmus nukleových kyselín. </p>
               <p>6. Moč, tvorba moču za fyziologických podmienok. Vyšetrenie a vyhodnotenie vyšetrenia moču. </p>
               <p>7. Gastrointestinálny trakt - vyšetrenie slín, žalúdočnej šťavy, duodenálnej šťavy a stolice. </p>
               <p>8. GIT- pečeň, funkcia a vyšetrovacie prístupy - pankreas, funkcia a vyšetrovacie prístupy. </p>
               <p>9. Metabolizmus svalov kostrových a srdcového, vyšetrovacie možnosti.</p>
               <p>10. Metabolizmus kostí, vyšetrovacie možnosti.</p>
               <p>11. Hormóny – rozdelenie, mechanizmus účinku, regulácie, hormóny hypotalamu a hypofýzy. </p>
               <p>12. Hormóny štítnej žľazy a prištítnych teliesok. Hormóny drene a kôry nadobličiek. </p>
               <p>13. Acidobázická rovnováha. </p>
               <p>14. Patobiochémia: náplň, význam a prínos v liečebno-preventívnom procese. </p>
               <p>15. Poruchy metabolizmu cukrov, diabetes melitus, diagnostika, vyšetrenie diabetika. </p>
               <p>16. Poruchy metabolizmu lipoproteínov, vzťah k rozvoju arterosklerózy. </p>
               <p>17. Poruchy metabolizmu aminokyselín a bielkovín. </p>
               <p>18. Poruchy metabolizmu nukleových kyselín. </p>
               <p>19. Moč, tvorba moču za patologických podmienok. </p>
               <p>20. Vyšetrenie moču pri funkčných a organických ochoreniach obličiek.  </p>
               <p>21. Gastrointestinálny trakt.  </p>
               <p>22. GIT- pečeň, poruchy proteosyntézy, detoxikácie, vyšetrenie integrity hepatocytov, typy ikterov. </p>
               <p>23. Poruchy metabolizmu svalov kostrových a srdcového, diagnostika akútneho infarktu myokardu. </p>
               <p>24. Poruchy metabolizmu kostí, osteoporóza. </p>
               <p>25.Hormóny hyper a hypopituitarizmy. </p>
               <p>26. Poruchy acidobázickej rovnováhy.</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>36</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>42.86</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>25</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>29.76</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>15</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>17.86</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>4.76</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>4.76</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>84</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>14689833</id>
         <kodTypPredmetu>O</kodTypPredmetu>
         <skratka>DPO</skratka>
         <kod>ÚCHV/DPO/22</kod>
         <nazov>Diplomová práca a jej obhajoba</nazov>
         <kredit>16</kredit>
         <sposobUkoncenia>Štátna skúška - obhajoba</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(jednoodborové štúdium, magisterský II. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>12.03.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>14.01.2022</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>prof. RNDr. Mária Kožurková, CSc.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>maria.kozurkova@upjs.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>556</id>
               <skratka>BICHm</skratka>
               <popis>biochémia</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>555</id>
               <skratka>ACHm</skratka>
               <popis>anorganická chémia</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>634</id>
               <skratka>AnCHm</skratka>
               <popis>analytická chémia</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>II.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>II.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <_L_>
            <popisTypuTextu>Odporúčaná literatúra</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Uvedená v schválenom zadaní diplomovej práce</p>
            </texty>
         </_L_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Diplomová práca je výsledkom vlastnej tvorivej práce študenta. Nesmie vykazovať prvky akademického podvodu a musí spĺňať kritériá správnej výskumnej praxe definované v Rozhodnutí rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach. Plnenie kritérií sa overuje najmä v procese školenia a v procese obhajoby práce. Ich nedodržanie je dôvodom  na začatie disciplinárneho konania.</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>slovenský alebo anglický</p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Študent realizuje činnosti pod vedením vedúceho diplomovej práce. Výsledkom práce študenta má byť splnenie cieľov uvedených v schválenom zadaní diplomovej práce. </p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Diplomovou prácou študent preukáže zvládnutie rozšírenej teórie a odbornej terminológie študijného odboru, nadobudnutie vedomostí, zručností a kompetentností v súlade s deklarovaným profilom absolventa študijného programu, ako aj schopnosť aplikovať ich originálnym spôsobom pri riešení vybraného problému študijného odboru. Študent preukáže schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska. Ďalšie podrobnosti diplomovej práce určuje Smernica č. 1 /2011 o základných náležitostiach záverečných prác a Študijný poriadok UPJŠ v Košiciach pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň. </p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>41</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>73.21</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>10</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>17.86</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>7.14</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>1.79</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>56</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
   </informacneListy>
</obsah>
