1.Ďaďo, J. 2022. Ako napísať a úspešne obhájiť záverečnú prácu (alebo ako zjesť slona). Ružomberok: Epos. ISBN 978-80-562-0359-0.
2.Gonda, V. 2006. Ako napísať a úspešne obhájiť diplomovú prácu. Bratislava: Iura Edition. ISBN 80-8078-016-8.
3.Junger, J. 2024. Zásady tvorby záverečnej práce. Košice: Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, ŠafárikPress. ISBN 978-80-574-0347-0.
4.Katuščák, D. 2008. Ako písať záverečné a kvalifikačné práce. Bratislava: Enigma. ISBN 978-80-89135-29-6.
5.Mechírová, V., Tirpáková, L. & Dimunová, L. 2008. Príručka na písanie záverečných bakalárskych a diplomových prác. Košice: Aprilla. ISBN 978-80-89224-21-1.
6.Žiaková, E. et al. 2014. Návod na písanie záverečných prác. Martin: Osveta. ISBN 978-80-8063-430-9.
Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu:
Obhajoba záverečnej práce sa koná pred komisiou pre štátnu skúšku. Záverečné práce odovzdáva študent v súlade so smernicou rektora o bibliografickej registrácii, uchovávaní, sprístupňovaní a základných náležitostiach záverečných prác a ich súčastí.
Obhajoba záverečnej práce sa nedelí na časti. Výsledok obhajoby záverečnej práce sa hodnotí klasifikačnými stupňami A až FX:
A – výborne (numerická hodnota 1),
B - veľmi dobre (1,5),
C - dobre (2),
D - uspokojivo (2,5),
E - dostatočne (3),
FX - nedostatočne (4).
Študent môže vykonať štátnu skúšku ak:
- úspešne absolvoval všetky povinné predmety podľa odporúčaného študijného plánu a získal taký počet kreditov, že po započítaní kreditov za štátnu skúšku dosiahne celkovo najmenej 120 kreditov, t. j. splní podmienky riadneho ukončenia štúdia;
- vypracoval diplomovú prácu v súlade so Smernicou UPJŠ o záverečných prácach;
- odovzdal diplomovú prácu v stanovenom termíne a stanoveným spôsobom;
- dodržal časový harmonogram formálnych a obsahových požiadaviek podľa pokynov školiteľa a ústavu.
slovenský
Diplomovou prácou sa overuje zvládnutie teórie a odbornej terminológie, aplikácia rozšírených štandardných vedeckých metód a úroveň vedomostí, zručností a kompetentností, ktoré študent získal počas štúdia a jeho schopnosť používať ich originálnym spôsobom pri riešení úloh študijného odboru. Preukazuje ňou schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového, formálneho a etického hľadiska. Rámcový rozsah diplomovej práce je stanovený na 50 – 70 normostrán. Podrobnosti určuje Smernica č. 1 /2011 o základných náležitostiach záverečných prác a Študijný poriadok UPJŠ v Košiciach pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň. Diplomová práca nesmie mať charakter akademického pôvodu a musí spĺňať kritériá správnej výskumnej praxe definované v Rozhodnutí rektora č. 21/2021, ktorým sa stanovujú pravidlá posudzovania plagiátorstva na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach. Plnenie kritérií sa overuje najmä v procese školenia a v procese obhajoby práce. Ich nedodržanie je dôvodom na začatie disciplinárneho konania.
Študent preukáže teoretické vedomosti a metodologické zručnosti potrebné na riešenie odbornej alebo vedecko-výskumnej problematiky v danej oblasti štúdia.
Vypracovaním a obhajobou diplomovej práce študent preukáže schopnosť:
- samostatne identifikovať a analyzovať vedecký problém,
- prezentovať a interpretovať cieľ práce, metódy, výskumné ciele a problémy a spôsob ich riešenia,
- zvoliť a aplikovať vhodné výskumné metódy,
- interpretovať, kriticky hodnotiť a obhájiť výsledky diplomovej práce,
- prezentovať závery, návrhy a odporúčania práce,
- argumentovať, vhodne a profesionálne prezentovať vlastné stanoviská k diplomovej práci,
- prezentovať a obhájiť vlastné zistenia v odbornej diskusii.
- prípade vyššej zhody s práci v CRZP obhájiť originálnosť práce.
Zoznam odporúčanej literatúry je súčasťou informačných listov predmetov.
Okruhy na štátne záverečné skúšky:
1. Behaviorálne aspekty pohybovej aktivity a životného štýlu (Teoretické modely behaviorálnej zmeny; determinanty a psychologické aspekty pohybového správania; motivácia, adherencia a sebaregulácia; životný štýl, zdravé návyky a psychohygiena; intervencie a metódy sledovania pohybovej aktivity).
2. Diagnostika v športe a životnom štýle (Teória testovania a charakteristiky testov; diagnostika silových, rýchlostných, vytrvalostných a koordinačných schopností; funkčná a preventívna diagnostika; psychologická, psycho-fyziologická a lifestyle diagnostika; diagnostika výživy, pohybovej aktivity, spánku, regenerácie a stresu).
3. Riadenie a organizácia športových podujatí (Projektový manažment a životný cyklus športového podujatia; právny rámec organizácie podujatí na Slovensku; definovanie projektu a tvorba cieľov (SMART); organizačné plánovanie a kompetenčná matica; plánovanie ľudských zdrojov, manažment dobrovoľníkov a časový harmonogram projektu).
4. Výživa, suplementácia a doping v športe (Energetický metabolizmus a nutričná periodizácia; makroživiny, mikroživiny a hydratácia v športe; výživa v extrémnych podmienkach a populárne diéty; suplementácia, jej legislatíva, bezpečnosť a ergogénne účinky; úvod do dopingu, zakázané látky a metódy).
5. Strategický manažment (Podstata, proces a úrovne, vrátane tvorby vízie, poslania a strategických cieľov; postup formulácie stratégie a hlavné typy stratégií (rast, diferenciácia, diverzifikácia); analýza interného a externého prostredia (PESTEL, Porter, VRIO); princípy implementácie, merania výkonnosti, riadenia zmien a rizík a financovania, v športe).
6. Environmentálne determinanty pohybového správania (podstata planetárneho zdravia, hlavné antropogénne vplyvy na ekosystémy a ľudské zdravie; sociálne a environmentálne nerovnosti, zmena klímy, adaptačné a mitigačné stratégie; urbanistické determinanty pohybovej aktivity, environmentálne stresory; spôsoby merania environmentálnych determinant, rolu politiky (WHO, UN SDG)).
7. Podpora zdravia a pohybovej aktivity (Jej význam pre verejné zdravie; hlavné globálne a národné stratégie; metódy merania pohybovej aktivity; determinanty a bariéry aktívneho životného štýlu; princípy plánovania programov podpory zdravia; implementácia, partnerstvá, marketing a komunitné prístupy; spôsoby hodnotenia efektivity, financovania a udržateľnosti programov).
8. Tréningové stratégie v životnom štýle (Zásady plánovania pohybových programov a význam periodizácie pre rôzne populácie; hlavné typy tréningu; prístupy k mobilite a relaxácii a ich integrácia do každodenného života; personalizácia tréningu, monitoring, adherencia a intervencie podporené technológiami; špecifiká programov pre rôzne skupiny a prostredia).
9. Šport a rekreácia v štátnej, mimovládnej a komunálnej sfére (Systém športu vo verejnom a treťom sektore na Slovensku; hlavné nástroje verejnej politiky; kompetencie štátu, samospráv a neziskových športových organizácií; plánovanie športovej infraštruktúry, manažment dobrovoľníkov a viaczdrojové financovanie).
Štátna skúška sa vykonáva pred skúšobnou komisiou a študent na nej preukazuje vedomosti a znalosti v rámci daných tematických okruhov. Okruhy na štátne skúšky sú formulované v podobe tematických celkov resp. širšie koncipovaných problémov, ktoré sú viazané na profilové a povinné študijného programu Manažment športu a životného štýlu v študijnom odbore Vedy o športe. Vykonanie štátnej skúšky, alebo štátnych skúšok je jednou z podmienok úspešného absolvovania študijného programu.
Predmet štátnej skúšky Štátna skúška sa hodnotí klasifikačnými stupňami A až FX podľa klasifikačnej stupnice UPJŠ:
A – výborne (vynikajúce výsledky) (numerická hodnota 1),
B - veľmi dobre (nadpriemerné výsledky) (1,5),
C - dobre (priemerné výsledky) (2),
D - uspokojivo (prijateľné výsledky) (2,5),
E - dostatočne (výsledky spĺňajú minimálne kritériá) (3),
FX - nedostatočne (vyžaduje sa ďalšia práca) (4).
X – neklasifikovaný (neabsolvoval, nesplnil požadované minimálne kritéria) (4).
Celkové hodnotenie štátnej skúšky je „prospel s vyznamenaním“, „prospel“, „neprospel“, pričom:
a) stupňom „prospel s vyznamenaním“ je hodnotená štátna skúška vtedy, ak bol študent hodnotený z častí (predmetov) štátnej skúšky len známkami A alebo B, pričom počet hodnotení známkou A musí byť väčší ako počet hodnotení známkou B;
b) stupňom „prospel“ je hodnotená štátna skúška vtedy, ak študent ani z jednej časti (predmetu) štátnej skúšky nebol hodnotený známkou nedostatočne (FX);
c) ak niektorá časť (predmet) štátnej skúšky bola hodnotená stupňom nedostatočne (FX), celkové hodnotenie štátnej skúšky je „neprospel“.
slovenský
Študent môže vykonať štátnu skúšku, ak úspešne absolvoval všetky povinné predmety podľa odporúčaného študijného plánu a získal taký počet kreditov, že po započítaní kreditov za štátnu skúšku dosiahne celkovo najmenej 120 kreditov, t. j. splní podmienky riadneho ukončenia štúdia
Študent je schopný prezentovať výsledky štúdia vybraných disciplín v súlade s profilom absolventa a aktívne sa zapája do odbornej diskusie v rámci okruhu.
Študent preukáže:
Vedomosti:
- interdisciplinárne vedomosti z profilových predmetov a ďalších predmetov študijného programu v súlade s profilom absolventa študijného programu Manažment športu a životného štýlu,
- komplexné poznatky z hlavných oblastí študijného programu a ich vzájomných väzieb,
- pochopenie teoretických východísk, metodologických princípov a aktuálnych trendov odboru,
- schopnosť syntetizovať poznatky z viacerých disciplín a aplikovať ich pri riešení odborných problémov.
Zručnosti:
- samostatne analyzovať a hodnotiť odborné otázky v kontexte študijného odboru,
- formulovať odborné stanoviská, argumentovať ich vedecky podloženým spôsobom,
- prezentovať svoje odborné znalosti z uvedenej oblasti a reagovať na odborné otázky komisie.
Kompetencie:
- samostatne a zodpovedne prezentovať svoje odborné názory,
- reflektovať etické a spoločenské aspekty odbornej praxe,
- preukázať pripravenosť na odborné pôsobenie alebo pokračovanie v ďalšom stupni štúdia.