|
Blok -
Pp BAS |
Min.
69
Kreditov
|
V súčte povinných predmetov sú započítané kredity za záverečnú bakalársku prácu a
semináre k záverečnej práci. Študent si volí záverečnú prácu a príslušný/é seminár/e
k záverečnej práci iba z jedného odboru.
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KAaA/INLG/09
|
Úvod do jazykovedy |
|
4 |
1P + 1C |
S |
1 |
Z |
|
Körtvélyessy, Hrytsu |
| KAaA/UVLI/21
|
Úvod do literárnej vedy pre BASb komb AJEIEb |
|
4 |
1P + 1C |
S |
1 |
Z |
|
Buráková |
| KAaA/INUK/21
|
Úvod do britských štúdií pre BASb komb AJEIEb |
|
3 |
1P + 1C |
H |
1 |
Z |
|
Tomaščíková, Saboviková |
| KAaA/JAZZ1b/21
|
Jazykové zručnosti 1 |
|
4 |
6C |
H |
1 |
Z |
|
Magsamen, Saboviková, Sabolíková, Hrytsu, Šarišský, Csorba, Hrachova, Rozenfeld |
| KAaA/PHON/20
|
Fonetika a fonológia pre BASb komb |
|
4 |
1P + 1C |
S |
1 |
L |
KAaA/INLG/09 |
Timková, Gregová |
| KAaA/MORF/20
|
Morfológia pre BASb komb |
|
4 |
1P + 1C |
S |
1 |
L |
KAaA/INLG/09 |
Stekauer, Panocová |
| KAaA/JAZZ2b/21
|
Jazykové zručnosti 2 |
|
4 |
6C |
H |
1 |
L |
|
Magsamen, Saboviková |
| KAaA/UKLI1/21
|
Dejiny britskej literatúry 1 pre BASb komb AJEIEb |
|
3 |
2P + 1C |
H |
1 |
L |
|
Šnircová, Rosivalová Baučeková |
| KAaA/INUS/21
|
Úvod do amerických štúdií pre BASb komb AJEIEb |
|
3 |
1P + 1C |
H |
2 |
Z |
|
Martausová |
| KAaA/UKLI2/21
|
Dejiny britskej literatúry 2 pre BASb komb AJEIEb |
|
4 |
2P + 1C |
S |
2 |
Z |
|
Šnircová, Rosivalová Baučeková, Filipová |
| KAaA/LEXI/15
|
Lexikológia pre BASb komb |
|
4 |
1P + 1C |
S |
2 |
Z |
|
Stekauer |
| KAaA/BRST1/21
|
Britské štúdiá 1 - Dejiny a inštitúcie Veľkej Británie pre BASb komb AJEIEb |
|
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Saboviková, Sabolíková |
| KAaA/USLI1/21
|
Dejiny americkej literatúry 1 pre BASb komb AJEIEb |
|
3 |
2P + 1C |
H |
2 |
L |
|
Buráková, Šnircová |
| KAaA/TTTN/06
|
Teória translatológie a terminológie |
|
2 |
1P + 1C |
H |
2 |
L |
|
Panocová, Poláková |
| KAaA/BASE1b/21
|
Seminár k záverečnej práci 1 pre BASb d ext komb AJEIEb |
|
1 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Tomaščíková |
| KAaA/AMSTb/21
|
Americké štúdiá 1 - Dejiny a inštitúcie USA pre BASb komb AJEIEb |
|
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Sabolíková, Martausová |
| KAaA/SYNT/15
|
Syntax pre BASb komb |
|
3 |
1P + 1C |
H |
3 |
Z |
|
Janigová, Fabian, Hrachova |
| KAaA/USLI2/21
|
Dejiny americkej literatúry 2 pre BASb komb AJEIEb |
|
4 |
2P + 1C |
S |
3 |
Z |
|
Buráková, Šnircová |
| KAaA/SOPSM/15
|
Sociolingvistika a psycholingvistika |
|
4 |
1P + 1C |
S |
3 |
Z |
|
Gregová |
| KAaA/BAST2/15
|
Britské a americké štúdiá 2 - Umenie a kultúra Veľkej Británie a USA pre BASb komb |
|
4 |
2P + 2C |
S |
3 |
L |
|
Saboviková, Martausová, Tomaščíková |
| KAaA/BASE2b/21
|
Seminár k záverečnej práci 2 pre BASb d ext komb AJEIEb |
|
1 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Tomaščíková, Gajdoš |
|
Blok -
Filozofia |
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KF/UVFm/22
|
Úvod do filozofie |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
1 |
Z |
|
Stojka, Mayerová |
| KF/DEF1m/22
|
Dejiny filozofie 1 |
|
4 |
2P + 1C |
S |
1 |
Z |
|
Bosáková, Škára |
| KF/DEF2m/22
|
Dejiny filozofie 2 |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
1 |
L |
|
Jusko |
| KF/LOME/22
|
Logika a metodológia vedy |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
1 |
L |
|
Andreanský |
| KF/DEF3m/22
|
Dejiny filozofie 3 |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
2 |
Z |
|
Jesenková, Škára |
| KF/ETIm/22
|
Etika |
|
4 |
2P + 1C |
S |
2 |
Z |
|
Bosáková |
| KF/DEF4m/22
|
Dejiny filozofie 4 |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
2 |
L |
|
Jusko, Hruška |
| KF/EPI1m/22
|
Epistemológia |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
2 |
L |
|
Jusko |
| KF/SUF1m/22
|
Súčasná filozofia 1 |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
3 |
Z |
|
Lepis, Hruška |
| KF/SUF2m/22
|
Súčasná filozofia 2 |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
3 |
Z |
|
Andreanský |
| KF/DFSCm/22
|
Dejiny filozofie na Slovensku a v Čechách |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
3 |
L |
|
Stojka |
| KF/METm/22
|
Metafyzika |
|
4 |
2P + 1C |
PaS |
3 |
L |
|
Bosáková, Hruška |
| KF/ZPJ/22
|
Záverečná práca (Bc) |
|
2 |
1C |
H |
3 |
Z |
|
|
|
Blok -
Pedagogika a psychológia |
Min.
4
Kredity
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPE/Pg/15
|
Pedagogika pre medziodborové štúdium |
|
2 |
2P |
H |
2 |
Z |
|
Novocký, Orosová |
| KPPaPZ/Ps/15
|
Psychológia pre medziodborové štúdium |
|
2 |
2P |
H |
2 |
Z |
|
Baník |
|
|
Blok -
Pv BAS |
Min.
14
Kreditov
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| Dek. FF UPJŠ/IKT/06
|
Informačno-komunikačné technológie |
|
2 |
2C |
H |
1 |
L |
|
Polák, Sotáková |
| KAaA/VOCAb/15
|
Jazykové zručnosti - rozvoj slovnej zásoby |
|
3 |
2C |
H |
1 |
L |
|
Martausová |
| KAaA/CONVb/15
|
Jazykové zručnosti - konverzácia |
|
3 |
2C |
H |
1 |
L |
|
Rozenfeld |
| KAaA/COMPb/15
|
Jazykové zručnosti - kompozícia |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Magsamen |
| KAaA/UKHI2b/15
|
Dejiny Veľkej Británie - vybrané kapitoly |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Sabolíková |
| KAaA/RSb/GLSL/15
|
Rod v literatúre: výber z textov slovenskej literatúry |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Rosivalová Baučeková |
| KKF/LFL/07
|
Latinský jazyk pre filológov |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Šimon, Balegová, Brodňanská |
| KAaA/FRAN1/07
|
Francúzsky jazyk pre filológov 1 |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Gallová |
| CJP/RUS1/07
|
Ruský jazyk pre filológov 1 |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Kupková |
| KGER/NJFj1/06
|
Nemecký jazyk pre filológov I |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Strömplová |
| KAaA/ZRAb/21
|
Základy rečovej analýzy |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Timková |
| KAaA/SVPR1b/15
|
Študentská vedecká práca 1 |
|
6 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Buráková, Fabian, Filipová, Gajdoš, Gregová, Janigová, Körtvélyessy, Martausová, Panocová,
Rosivalová Baučeková, Rozenfeld, Sabolíková, Saboviková, Semaník Miklóssiová, Sock,
Stekauer, Šnircová, Timková, Tomaščíková, Vojtek |
| KAaA/LEXGb/15
|
Základy anglickej lexikografie |
|
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Fabian |
| KAaA/SCBLb/15
|
Britská literatúra - vybrané kapitoly |
|
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Rosivalová Baučeková, Šnircová |
| KAaA/UKMMb/15
|
Médiá Veľkej Británie |
+ |
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Tomaščíková |
| KAaA/USHI2b/15
|
Dejiny USA - vybrané kapitoly |
|
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Sabolíková, Burzynski |
| KAaA/RSb/IKIS/15
|
Iné knihy - iné svety |
|
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Rosivalová Baučeková |
| KAaA/RSb/MFEM/15
|
Moderné femininity |
|
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Filipová |
| KAaA/SVPR2b/15
|
Študentská vedecká práca 2 |
|
6 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Stekauer, Gajdoš |
| KAaA/SPCOb/15
|
Rečová komunikácia |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Panocová |
| KAaA/TRAN1b/15
|
Odborný preklad |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Janigová |
| KAaA/OANGb/15
|
Obchodná angličtina |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Timková |
| KAaA/USMMb/15
|
Médiá USA - Americký film |
|
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Martausová |
| KAaA/INTC1b/15
|
Tlmočenie 1 (konzekutívne) |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Franko |
| KAaA/RSb/GEFI/15
|
Rod a film |
|
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Filipová |
| KAaA/RSb/EUIN/15
|
Európske inštitúcie |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Rozenfeld |
| KAaA/RSb/GEMN/15
|
Gender Mainstreaming |
|
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Filipová |
| KAaA/ASPJSb/21
|
Špeciálny jazykový seminár |
|
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Gregová |
| KAaA/SFb/21
|
Sociofonetika |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Timková |
| KAaA/RSb/MMAS/15
|
Moderné maskulinity |
|
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Filipová |
| KAaA/SCALb/15
|
Americká literatúra - vybrané kapitoly |
|
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Buráková, Burzynski |
| KAaA/TPMEDb/15
|
Terminológia medicíny a preklad |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Timková |
| KAaA/INTC2b/15
|
Tlmočenie - 2 (Konzekutívne) |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Franko |
| KAaA/UKRGb/15
|
Regionálne štúdiá Veľkej Británie |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Tomaščíková |
| KAaA/RSb/GETV/15
|
Rod a televízia |
|
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Filipová |
| KAaA/RSb/GEMO/15
|
GLBTQ filmy |
|
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Filipová |
| KAaA/RSb/GEFF/20
|
Fan Fiction |
|
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Rosivalová Baučeková |
| KAaA/JVLb/21
|
Jedlo v literatúre |
|
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Rosivalová Baučeková |
|
Blok -
modul Aplikovaná etika (v rámci podprogramu filozofia) |
Študent si vyberá predmety z modulu Aplikovaná etika alebo z modulu Filozofia a dejiny
filozofie tak, aby spolu z obidvoch modulov dohromady získal najmenej 24 kreditov,
pričom si môže vyberať predmety iba z jedného modulu alebo si môže vyberať predmety
aj z obidvoch modulov.
Ak študent získa najmenej 27 kreditov z modulu Aplikovaná etika, bude mať informáciu
o absolvovaní príslušného špecializačného modulu Aplikovaná etika uvedenú v dodatku
k diplomu z bakalárskeho štúdia.
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KF/UPE/22
|
Úvod do aplikovanej a profesijnej etiky |
|
3 |
2P + 1C |
S |
1 |
L |
|
Jesenková |
| KF/MAE/22
|
Manažérska etika |
|
3 |
2P + 1C |
S |
2 |
L |
|
Dolista |
| KF/SOCE/22
|
Sociálna etika |
|
3 |
2P + 1C |
S |
2, 3 |
Z |
|
Jesenková |
| KF/BIOE/22
|
Bioetika |
|
3 |
2P + 1C |
S |
2, 3 |
Z |
|
Jesenková |
| KF/EKE/22
|
Ekologická etika |
|
3 |
2P + 1C |
S |
2, 3 |
L |
|
Mayerová |
| KF/VEEP/22
|
Etika, veda a etika vedeckej práce |
+ |
3 |
2P + 1C |
S |
3 |
L |
|
Andreanský |
| KF/ETP/22
|
Etika práva |
|
3 |
1P + 1C |
S |
2, 3 |
Z |
|
Dolista |
| KF/ES/22
|
Etika starostlivosti |
|
3 |
1P + 1C |
H |
2 |
L |
|
Jesenková |
| KF/DEZ/22
|
Diskurzívna etika ako etika zodpovednosti |
|
3 |
1P + 1C |
H |
2 |
Z |
|
Jesenková |
| KF/UKE/22
|
Úvod do kresťanskej etiky |
|
3 |
2C |
H |
2, 3 |
L |
|
Dolista |
| KF/KA/22
|
Kultúrna antropológia |
|
3 |
2C |
H |
2, 3 |
L |
|
Jesenková |
| KF/AEN/22
|
Aristoteles: Etika Nikomachova |
|
3 |
2C |
H |
1, 2 |
L |
|
Škára |
| KF/KPR/22
|
I. Kant: Kritika praktického rozumu |
+ |
3 |
2C |
H |
2, 3 |
Z |
|
Andreanský |
| KF/POD/22
|
H. Jonas: Princíp zodpovednosti |
+ |
3 |
2C |
H |
2, 3 |
Z |
|
Mayerová |
| KF/PSTJ/22
|
Platon: Štát |
|
3 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Nezník |
| KF/FNGM/22
|
F. Nietzsche: Genealógia morálky |
! |
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Jusko |
| KF/MPF/22
|
R. Descartes: Meditácie o prvej filozofii |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Škára |
| KF/SVK1/22
|
Študentská vedecká konferencia (Bc) 1 |
|
3 |
|
H |
2 |
L |
|
|
| KF/SVK2/22
|
Študentská vedecká konferencia (Bc) 2 |
|
3 |
|
H |
3 |
L |
|
|
| KF/ESTIm/22
|
Estetika |
|
3 |
1P + 1C |
H |
3 |
Z |
|
Jusko |
| KKF/LFZ1/22
|
Latinský jazyk pre filozofov 1 |
|
3 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Šimon, Balegová, Brodňanská |
| KKF/LFZ2/22
|
Latinský jazyk pre filozofov 2 |
|
3 |
2C |
PaS |
1 |
L |
KKF/LFZ1/22 |
Šimon, Balegová, Kušnírová |
| KF/KRMm/22
|
Kritické myslenie |
|
3 |
1P + 1C |
PaS |
2 |
Z |
|
Andreanský, Lepis |
|
Blok -
modul Filozofia a dejiny filozofie (v rámci podprogramu filozofia) |
Študent si vyberá predmety z modulu Aplikovaná etika alebo z modulu Filozofia a dejiny
filozofie tak, aby spolu z obidvoch modulov dohromady získal najmenej 24 kreditov,
pričom si môže vyberať predmety iba z jedného modulu alebo si môže vyberať predmety
aj z obidvoch modulov.
Ak študent získa najmenej 27 kreditov z modulu Filozofia a dejiny filozofie, bude
mať informáciu o absolvovaní príslušného špecializačného modulu Filozofia a dejiny
filozofie uvedenú v dodatku k diplomu z bakalárskeho štúdia.
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KF/PSTJ/22
|
Platon: Štát |
|
3 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Nezník |
| KF/HDFJ/22
|
Hegelove dejiny filozofie |
|
3 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Stojka |
| KF/MMFJ/22
|
Mýtus, mytológia a vznik filozofie |
|
3 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Jusko |
| KF/AMEm/22
|
Aristoteles: Metafyzika |
|
3 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Škára |
| KF/AAV/22
|
Aurelius Augustinus: Vyznania |
|
3 |
2C |
H |
1 |
L |
|
Bosáková |
| KF/PFS/22
|
Platon: Parmenides, Filebos, Sofista |
|
3 |
2C |
H |
1 |
L |
|
Škára |
| KF/MPF/22
|
R. Descartes: Meditácie o prvej filozofii |
|
3 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Škára |
| KF/LMM/22
|
G. W. Leibniz: Metafyzické meditácie |
|
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Nezník |
| KF/FNGM/22
|
F. Nietzsche: Genealógia morálky |
! |
3 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Jusko |
| KF/SVK1/22
|
Študentská vedecká konferencia (Bc) 1 |
|
3 |
|
H |
2 |
L |
|
|
| KF/LMPS/22
|
Leibnizova metafyzika a perspektívy sveta |
|
3 |
1P + 1C |
H |
3 |
Z |
|
Nezník |
| KF/FLO/22
|
Filozofická logika |
+ |
3 |
1P + 1C |
H |
2 |
Z |
|
Andreanský |
| KF/KEV/22
|
E. Husserl: Kríza európskych vied |
|
3 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Stojka |
| KF/ESTIm/22
|
Estetika |
|
3 |
1P + 1C |
H |
3 |
Z |
|
Jusko |
| KF/BAC/22
|
M. Heidegger: Bytie a čas |
|
3 |
1P + 1C |
H |
3 |
L |
|
Stojka, Lepis |
| KF/TLFJ/22
|
L. Wittgenstein: Tractatus logico-philosophicus |
+ |
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Andreanský |
| KF/LMON/22
|
G. W. Leibniz: Monadológia |
|
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Škára |
| KF/PMF/22
|
Postmetafyzické myslenie |
|
3 |
1P + 1C |
H |
3 |
L |
|
Mayerová |
| KF/DAT/22
|
M. Foucault: Dozerať a trestať |
! |
3 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Hruška |
| KF/SVK2/22
|
Študentská vedecká konferencia (Bc) 2 |
|
3 |
|
H |
3 |
L |
|
|
| KKF/LFZ1/22
|
Latinský jazyk pre filozofov 1 |
|
3 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Šimon, Balegová, Brodňanská |
| KKF/LFZ2/22
|
Latinský jazyk pre filozofov 2 |
|
3 |
2C |
PaS |
1 |
L |
KKF/LFZ1/22 |
Šimon, Balegová, Kušnírová |
| KF/KRMm/22
|
Kritické myslenie |
|
3 |
1P + 1C |
PaS |
2 |
Z |
|
Andreanský, Lepis |
|
Blok -
Spoločenský a sociálno-vedný základ |
Min.
2
Kredity
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| ÚFV/DGS/21
|
Digitálna gramotnosť študenta |
|
2 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Hanč |
| KF/VKFV/07
|
Vybrané kapitoly z filozofie výchovy (všeobecný základ) |
|
2 |
2C |
H |
2, 3 |
Z |
|
Hruška |
| KPO/SPKVV/15
|
Sociálny a politický kontext výchovy a vzdelávania |
|
2 |
2P |
H |
2, 3 |
L |
|
Ruman |
| ÚBEV/BDD/05
|
Biológia dieťaťa a dorastu |
|
2 |
2P + 0C |
H |
2, 3 |
L |
|
Kassayová |
|
Blok -
Pedagogika |
Min.
4
Kredity
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPE/OLŠ/15
|
Organizácia a legislatíva školy |
|
2 |
2C |
H |
2, 3 |
Z |
|
Novocký |
| KPE/TVE/08
|
Teória výchovy |
|
2 |
2C |
H |
2, 3 |
L |
|
Petríková, Sakalová |
| KPE/ALP/06
|
Alternatívna pedagogika |
|
2 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Petríková, Vagaská |
| KPE/MMKV/17
|
Multikulturalita a multikultúrna výchova |
|
2 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Novocký |
| KPE/INP/17
|
Inkluzívna pedagogika |
|
2 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Novocký |
| ÚINF/EDS/15
|
Edukačný softvér |
|
2 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Tkáčová, Šnajder |
| KPE/POŽ/21
|
Poznávanie žiaka v edukácii |
|
2 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Novocký, Sakalová |
| KPE/IIŠP/21
|
Integrácia a inklúzia v školskej praxi |
|
2 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Novocký, Vagaská |
| KPE/SSU/15
|
Svojpomocné skupiny učiteľov |
|
2 |
2C |
H |
3 |
L |
|
Orosová, Vagaská |
| KPE/MKŠP/21
|
Mentoring a koučing v školskej praxi |
|
2 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Vagaská |
|
Blok -
Psychológia |
Min.
4
Kredity
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPPaPZ/PKŽ/15
|
Psychológia každodenného života |
|
2 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Kalina |
| KPPaPZ/PUDB/15
|
Prevencia užívania drog medzi vysokoškolákmi |
|
2 |
2C |
H |
2, 3 |
Z |
|
Orosová, Čurová, Liptáková, Janovská, Michalove |
| KPPaPZ/PP/15
|
Pozitívna psychológia |
|
2 |
2C |
H |
2, 3 |
L |
|
Benka |
| KPPaPZ/ECo-C1/14
|
Tímová práca |
|
4 |
2C |
A |
2, 3 |
L |
|
Janovská |
| KPPaPZ/ECo-C2/14
|
Selfmarketing |
|
4 |
2C |
A |
2, 3 |
L |
|
Kalina |
| KPPaPZ/ECo-C3/14
|
Manažment konfliktov |
|
4 |
2C |
A |
2, 3 |
Z |
|
Kalina |
| KPPaPZ/ECo-C4/14
|
Komunikácia |
|
4 |
2C |
A |
2, 3 |
Z |
|
Janovská |
| KPPaPZ/RKS/14
|
Riešenie konfliktných situácií v školskej praxi |
|
4 |
1P + 2C |
A |
2, 3 |
Z |
|
Janovská |
|
|
Blok -
Vp BAS |
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KAaA/AJGRb/21
|
Anglická gramatika - vybrané kapitoly |
|
2 |
2C |
H |
1 |
Z |
|
Sabolíková |
| CJP/RJMP/15
|
Ruský jazyk pre mierne pokročilých |
|
2 |
2C |
H |
2 |
Z |
|
Kupková |
| KAaA/EMENb/15
|
E-mailová angličtina |
! |
2 |
2C |
H |
1 |
L |
|
Rozenfeld |
| KAaA/FRAN2/07
|
Francúzsky jazyk pre filológov 2 |
|
2 |
2C |
H |
2 |
L |
KAaA/FRAN1/07 |
Vojtek |
| KGER/NJF2/06
|
Nemecký jazyk pre filológov II |
|
2 |
2C |
H |
2 |
L |
KGER/NJFj1/06 |
Strömplová |
| CJP/RUS2/07
|
Ruský jazyk pre filológov 2 |
|
2 |
2C |
H |
2 |
L |
|
Kupková |
| CJP/RUS3/08
|
Ruský jazyk pre filológov 3 |
|
2 |
2C |
H |
3 |
Z |
|
Kupková |
| KAaA/CERTb/15
|
Rozvoj jazykových kompetencií pre získavanie jazykových certifikátov |
|
2 |
2C |
H |
1, 2, 3 |
Z |
|
Rozenfeld |
| KAaA/CERTb/15
|
Rozvoj jazykových kompetencií pre získavanie jazykových certifikátov |
|
2 |
2C |
H |
1, 2, 3 |
L |
|
Rozenfeld |
|
Blok -
UTV |
Študent má možnosť do štandardného počtu 180 kreditov získať max. 4 kredity z bloku
UTV. Predmety bloku si je možné zapisovať opakovane (každý rok) bez možnosti získania
ďalších kreditov.
|
| Skratka |
Názov |
Akt. |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| ÚTVŠ/TVa/11
|
Športové aktivity I |
|
2 |
2C |
A |
1, 2, 3 |
Z |
|
Berta, Horbacz, Kaško, Kručanica, Melichar, Tomková, Čurgali, Buková, Uher, Vokál,
Küchelová |
| ÚTVŠ/TVb/11
|
Športové aktivity II |
|
2 |
2C |
A |
1, 2, 3 |
L |
|
Horbacz, Kaško, Čurgali, Berta, Kručanica, Melichar, Tomková, Buková, Uher, Vokál,
Küchelová |
| ÚTVŠ/LKSp/13
|
Letný kurz-splav rieky Tisa |
|
2 |
2C |
A |
1, 2, 3 |
L |
|
Kaško |
| ÚTVŠ/ÚTVŠ/CM/13
|
Cvičenie pri mori |
|
2 |
2C |
A |
1, 2, 3 |
L |
|
Horbacz |
| ÚTVŠ/KP/12
|
Kurz prežitia-survival |
|
2 |
2C |
A |
1, 2, 3 |
L |
|
Kručanica |
|