ID: 1148643 | Word formation as a Naming Device [textový dokument (print)] [elektronický dokument] [monografia] / ten Hacken, Pius [Autor, 50%] ; Panocová, Renáta [Autor, 50%]. – 1. vyd. – Edinburg (Veľká Británia) : Edinburgh University Press, 2024. – 312 s. [19,22 AH] [tlačená forma] [online]. – [recenzované]. – ISBN 978-1-4744-8701-6. – ISBN (elektronické) 978-1-4744-8703-0. – ISBN (elektronické) 978-1-4744-8704-7

ID: 1218647 | Definitions of Suffixed Loanwords in Dictionaries of Foreign Words in Slovak / Panocová, Renáta [Autor, 100%]. – [recenzované]. – DOI 10.1093/ijl/ecae010. – WOS CC ; SCO ; CCC

In: International Journal of Lexicography. – Oxford (Veľká Británia) : Oxford University Press. – ISSN 0950-3846. – Roč. 37, č. 3 (2024), s. 337-353

515047 | The Suffix -ation in English / ten Hacken, Pius [Autor, 50%] ; Panocová, Renáta [Autor, 50%]. – [recenzované]. – DOI 10.24053/AAA-2022-0002. – WOS CC ; CCC In: AAA: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik [textový dokument (print)] . – Tübingen (Nemecko) : Narr Francke Attempto Verlag. – ISSN 0171-5410. – Roč. 47, č. 1 (2022), s. 29-57.

195461 | Attitudes towards anglicisms in contemporary standard Slovak / Panocová, Renáta [Autor, 100%]. – DOI 10.1093/ijl/ecaa006. – WOS CC ; SCOPUS ; CCC In: International Journal of Lexicography. – Oxford (Veľká Británia) : Oxford University Press. – ISSN 0950-3846. – Roč. 33, č. 2 (2020), s. 187-202 (IF 0.721 - 2020, Scimago Q2, JCR Q3).

1236563 | Basic Concepts of Morphology I. [elektronický dokument] [učebnica pre vysoké školy (do 2021)] / Panocová, Renáta [Autor, UPS15010, 100%] ; 1. vyd. – Košice (Slovensko) : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Celouniverzitné pracovisko UPJŠ. Vydavateľstvo ŠafárikPress UPJŠ, 2021. – 97 s. [5,9 AH] [online] : text. – [angličtina]. – [OV 020]. – ISBN 978-80-8152-959-7.

Registračné číslo projektu: APVV SK-AT-23-0022 Agentúra na podporu výskumu a vývoja Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Názov projektu: Pojmy, kompozitá a kolokácie v nemčine a slovenčine

Obdobie realizácie projektu: 07/2024 - 06/2026

Postavenie v projekte: zodpovedná riešiteľka

Stručná charakteristika projektu: Kompozícia je najproduktívnejším slovotvorným mechanizmom v nemčine. V slovenčine sú kompozitá omnoho menej frekventované. Pri preklade nemeckých substantívnych kompozít do slovenčiny je najbežnejšou formou kolokácia. Prvý komponent kompozít v nemčine sa vyjadruje vzťahovým prídavným menom, podstatným menom v genitíve alebo predložkovým výrazom. Táto situácia vyvoláva rôzne otázky v závislosti od toho, či na ňu nazeráme z pohľadu nemeckého alebo slovenského jazyka. Ak je východzím bodom nemčina, základnou otázkou je, ktorá konštrukcia bude použitá v slovenčine. Keď začneme od slovenčiny, základnou otázkou je, ako rozlíšiť príklady zodpovedajúce kompozitám v nemčine od tých, kde sa rovnaká konštrukcia používa čisto syntakticky. To sa nás privádza k otázke, či máme do činenia s utvorením pomenovania pojmu alebo deskriptívnym slovným spojením. Cieľom tohto projektu je identifikovať faktory, na základe ktorých možno s primeranou presnosťou odpovedať na vyššie uvedené otázky. Metodológia v projekte sa bude opierať o analýzy existujúcich zdrojov a textových korpusov. V obidvoch jazykoch máme prístup k zoznamom kompozít a kolokácií a k rozsiahlym textovým korpusom. Prvým krokom bude selekcia substantíva v nemčine a jeho prekladového ekvivalentu/prekladových ekvivalentov do slovenč iny. Ďalším krokom bude analýza kompozít s vybraným substantívom v nemčine a príslušných kolokácií v slovenčine. Klasifikáciou kompozít a kolokácií z hľadiska rozličných sémantických kritérií určíme korelácie medzi týmito dvoma jazykmi, na základe ktorých sformulujeme hypotézu. Na základe predikcií, ktoré sa z tejto hypotézy odvíjajú, sa vyselektujú ďalšie substantíva tak, aby bolo možné predikcie testovať a hypotézu podľa potreby prispôsobiť. Týmto spôsobom budeme postupne zhromažďovať systém relevantných faktorov, ktoré je možné využiť pri tvorbe učebných materiálov a aj ako jeden z pomocných nástrojov pri preklade.

Registračné číslo projektu: VEGA 1/0130/21 Vedecká grantová agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky a Slovenskej akadémie vied

Názov projektu: Korpusové medzijazykové porovnanie deverbatívnych substantív s internacionálnymi sufixami.

Obdobie realizácie projektu: 01/2021 - 12/2023

Postavenie v projekte: vedúca projektu

Stručná charakteristika projektu: Hlavným cieľom projektu bolo skúmať tvorenie vybraných typov deverbatívnych substantív v angličtine, slovenčine a nemčine. Pri skúmaní mechanizmov podieľajúcich sa na ich tvorení bola osobitná pozornosť venovaná sufixu latinského pôvodu -ation a zodpovedajúcim korelátom v jednotlivých skúmaných jazykoch. Substantíva utvorené týmto sufixom nájdeme v mnohých jazykoch a sú na pomedzí slovotvorby a preberania slov. Cieľom projektu bolo na vzorke vybraných európskych jazykov zistiť ako je tvorenie substantív označujúcich názvy deja pomocou sufixu -ation a konkurenčných slovotvorných typov s inými formantmi ovplyvnené vlastnosťami jazykového systému. Kvantitatívne dáta boli získané z rozsiahlych korpusov a dostupných derivačných databáz jednotlivých jazykov. Na základe výsledkov špecifických pre jednotlivé skúmané jazyky boli sformulované zovšeobecňujúce závery o vzájomnom vplyve jazykových mechanizmov vo vybraných európskych jazykoch.

Linky na vybrané publikácie:

ten Hacken, Pius & Panocová, Renáta (2024), Word Formation as a Naming Device, Edinburgh: Edinburgh University Press. https://edinburghuniversitypress.com/book-word-formation-as-a-naming-device.html

Panocová, Renáta (2024), ‘Definitions of Suffixed Loanwords in Dictionaries of Foreign Words in Slovak’, International Journal of Lexicography, Volume 37, Issue 3, September 2024, pp. 337-353, https://doi.org/10.1093/ijl/ecae010

Ten Hacken, Pius & Panocová, Renáta (2022), ‘The Suffix -ation in English’. AAA: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik. 47: 1, pp. 29-58.

Registračné číslo projektu: VEGA 1/0344/21 Vedecká grantová agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky a Slovenskej akadémie vied

Názov projektu: Adaptívne maticové testy v audiometrii a v percepčnej fonetike.

Obdobie realizácie projektu: 01/2021 - 12/2023

Postavenie v projekte: zástupkyňa vedúcej projektu

Stručná charakteristika projektu: Cieľom vedeckého projektu bolo pripraviť databázu vetných rečových testov generovaných na základe adaptívnych testových matíc, ktoré predstavujú moderný a vo svete rešpektovaný princíp tvorby audiometrických testov. Adaptívna testová matica a vety z nej vytvorené majú oproti konvenčne používaných databáz vetných testov niekoľko zásadných výhod, medzi ktoré patrí predovšetkým nulová prediktabilita obsahu testovej vety, možnosť vytvoriť prakticky neobmedzené množstvo testov vďaka rozsiahlej databáze 100 000 testových jednotiek a vysoká miera akceptácie testov zo strany lekárov, pacientov a lingvistov. Testy na báze adaptívnych testových matíc umožňujú overovanie a porovnávanie liečebných postupov v celosvetovom meradle, akceptáciu dosiahnutých výsledkov testov vo vedeckej komunite aj v treťom sektore. Výsledky testov v národnom jazyku je možné premietnuť do praxe v podobe vylepšenia terapeutického procesu na klinikách ORL. Uvedené výhody sú dôsledkom odporúčaní pracovnej skupiny ICRA a normy ISO 8253-3:2012.

Registračné číslo projektu: APVV-16–0035 Agentúra na podporu výskumu a vývoja Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Názov projektu: Výskum mimojazykových faktorov tvorenia a interpretácie nových pomenovaní.

Obdobie realizácie projektu: 07/2017 - 06/2021

Postavenie v projekte: spoluriešiteľ

Stručná charakteristika projektu: Cieľom projektu bolo preskúmať tvorbu a predikovanie významu nových pomenovaní vo vzťahu k vybranému sociolingvistickému faktoru (vek hovoriacich) a psycholingvistickému faktoru (typ kreativity) respondentov. Tento psycholingvistický aspekt tvorby a prediktability významu nových pomenovaní dosiaľ nebol predmetom výskumu ani v slovotvorbe ani v interpretácii nových pomenovaní, nehovoriac už o ich komplexnej analýze v integrovanom výskumnom projekte zameranom na tvorbu a interpretáciu slov. Projekt mal interdisciplinárny charakter a spájal vedecké metódy z oblasti lingvistiky, sociolingvistiky a psychológie. Hlavným cieľom projektu bolo zistiť korelácie medzi psycholingvistickými a sociolingvistickými faktormi v slovotvorbe a interpretácii nových pomenovaní.

Link na vybrané výstupy:

Körtvélyessy, Lívia, Štekauer, Pavol and Kačmár, Pavol. 2022. Creativity in word-formation and word-interpretation. Creative potential and creative performanceč. Cambridge: Cambridge University Press.

https://www.cambridge.org/ca/academic/subjects/languages-linguistics/morphology/creativity-word-formation-and-word-interpretation-creative-potential-and-creative-performance

Panocová, Renáta (2020). ‘Attitudes towards Anglicisms in Contemporary Standard Slovak’. International Journal of Lexicography. 33, (2): 187-202. - DOI https://doi.org/10.1093/ijl/ecaa006 

Registračné číslo projektu: VEGA 1/0273/16 Vedecká grantová agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky a Slovenskej akadémie vied

Názov projektu: Komparatívny výskum dištinktívnych príznakov foném v slovenčine, v angličtine a v nemčine.

Obdobie realizácie projektu: 01/2016 - 12/2018

Postavenie v projekte: spoluriešiteľ

Stručná charakteristika projektu: Projekt bol zameraný na hľadanie prepojenia zvukových jednotiek druhého, fonologického stupňa abstrakcie a prvého, fonetického stupňa abstrakcie z hľadiska ich relevantnosti pri fungovaní akustického signálu v komplexnej väzbe jednotlivých komunikačných stupňov: od premeny sémantickej informácie na signál až po spätnú premenu signálu na sémantickú informáciu. Projekt sa materiálovo zameriaval na zvukovú sústavu dnešnej spisovnej slovenčiny, angličtiny a nemčiny s posilnením všeobecnolingvistického, komparatívneho, teoretického výskumu. Prepojenie fonetickej a fonologickej zložky signálu sa overilo na základe najmodernejších metód experimentálnej fonetiky so zdôraznením percepčnej zložky fungovania akustického signálu. Podobný výskum zvukových charakteristík uvedených troch jazykov pomocou zariadenia, ktoré umožňuje kalibrovanie zvukových reťazcov, ktorými sa percepčne overovali výsledky experimentálneho merania periodicity, zvučnosti, znelosti a harmonicity rečového signálu nebol skôr realizovaný.

Link na vybraný výstup: http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FULingLit/article/view/2793