irelevantné

Absolventi magisterského stupňa učiteľského štúdia v kombinácii s informatikou disponujú znalosťami a spôsobilosťami, ktoré vedia tvorivo využiť vo výučbe predmetu informatika na základných a stredných školách. Absolventi sú oboznámení s metodológiou produkcie obsahu informatiky a jeho širšími kultúrnymi a sociálnymi súvislosťami, sú spôsobilí pre vedecko-výskumnú činnosť a implementáciu poznatkov svojej špecializácie, pedagogiky a psychológie v procese výučby. Absolventi ovládajú všeobecnú didaktiku, didaktiku informatiky, disponujú učiteľskými spôsobilosťami, sú schopní participovať na vývoji edukačného softvéru a učebných a metodických materiálov pre výučbu. Po ukončení štúdia poznajú princípy tvorby a projektovania pedagogického a didaktického prostredia v sekundárnom vzdelávaní, teoretické i praktické súvislosti odborovej didaktiky v príslušnej špecializácii, najmä s ohľadom na projektovanie výučby v školskej triede, ovládajú základy pedagogickej psychológie, majú teoretické poznatky relevantné pre rozvoj svojich sociálnych, kognitívnych a osobnostných spôsobilostí, spôsobilostí pre prácu so skupinou a ovládajú základy metodológie pedagogicko-psychologického výskumu a stratégie prevencie rizikového správania sa žiakov, podpory ich zdravia.

Absolventi štúdia dokážu aktívne a tvorivo pracovať s poznatkami v študijnom odbore Informatika a môžu ich využívať nielen na pracovných pozíciách učiteľa informatiky na základných a stredných školách, digitálneho koordinátora na základnej a strednej škole, učiteľa profesijného rozvoja pre informatiku, špecializovaného pracovníka štátnej správy pre oblasť výchovy a vzdelávania na základných a stredných školách, ale môžu pokračovať aj na treťom stupni vysokoškolského vzdelávania. Ovládajú modernú didaktickú techniku a informačné technológie.

Štúdium v magisterskom stupni študijného programu rozvíja základné vedomosti v jednotlivých lingvistických a literárnovedných disciplínach, ktorých jadro bolo predstavené v bakalárskom stupni a ktorého zvládnutie je nevyhnutným predpokladom pokračovania štúdia v magisterskom stupni. V rámci magisterského stupňa štúdia sa zároveň oboznamuje s predmetovou didaktikou zameranou na osvojovanie si metodických postupov vo výučbe anglického jazyka. Absolvent ovláda anglický jazyk na úrovni C2 Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky v písomnom aj ústnom prejave.

    V teoretickej rovine vo všetkých centrálnych oblastiach štúdia (jazykoveda, britská a americká literatúra a britské a americké štúdie) sa nadväzuje na poznatky, ktoré nadobudli absolventi v bakalárskej forme štúdia s cieľom ich zásadného rozvinutia v teoretickej ako aj kreatívnej rovine.

    V jazykovednej časti sú kľúčovými disciplínami povinného jadra korpusová lingvistika ako metodologické východisko moderného lingvistického bádania. Kľúčovým predmetom, ktorý nadväzuje na lingvistické poznatky získané na bakalárskom stupni, je jazyková typológia a univerzálie.

V literárnovednej časti je položený dôraz na metodológiu vedeckého výskumu literárnych diel, pozornosť sa venuje americkým etnickým literatúram ako výraznej charakteristiky americkej literatúry a vo vybraných kapitolách zo svetovej literatúry sa poskytne prierez významnými literárnymi dielami svetového významu.

    V oblasti britských a amerických reálií sa hlavná pozornosť venuje súčasným USA a V. Británii a ich zahraničnej politike. Dôraz sa kladie na politické inštitúcie.

Súčasťou povinnej skladby predmetov je didaktika anglického jazyka, ktorá svojou podstatou oboznamuje študenta s učebnými štýlmi a stratégiami v cudzom jazyku, faktormi ovplyvňujúcimi osvojovanie si cudzieho jazyka a metodickými postupmi vo výučbe anglického jazyka so zreteľom na vekovú kategóriu učiaceho sa. 

    Okrem povinnej skladby majú študenti možnosť výberovej profilácie v súlade s výskumným zameraním záverečnej práce v predmetoch, ktoré predstavujú doplnenie a nadstavbu lingvistických a literárnovedných disciplín bakalárskeho stupňa.

Zručnosti

Praktický aspekt štúdia je zameraný na rozvíjanie schopností a zručností lingvistickej a literárnej analýzy textu, prekladu EU textov, komunikatívnych zručností. Absolvent je pripravený preukázať schopnosť funkčnej syntézy teoretických a praktických poznatkov pri samostatnej analýze zvoleného lingvistického alebo literárneho problému pri obhajobe diplomovej práce.

 Kompetencie

-         pozná a ovláda štruktúru jazykovedných a literárnovedných disciplín svojej predmetovej špecializácie

-         je schopný aplikovať do predmetovej didaktiky vedomosti z lingvistických, literárnovedných disciplín, britských a amerických reálií

-         je schopný profesne sa uplatniť v povolaniach vyžadujúcich dokonalú znalosť anglického jazyka v praktickej i teoretickej rovine, pričom dôraz je kladený na učiteľské povolanie

-         po absolvovaní 2. stupňa vysokoškolského štúdia je spôsobilý pre ďalšie vzdelávanie na 3. stupni vysokoškolského štúdia

-         má všestranné komunikačné schopnosti v anglickom jazyku

-         jeho všestranné vedomosti mu umožňujú aktívne sa podieľať na riešení odborných a vedecko-výskumných úloh spojených s disciplínami svojej predmetovej špecializácie

-         získané vedomosti dokáže tvorivo aplikovať v oblasti, pre ktorú sa špecializoval

-         má základné schopnosti a spôsobilosti potrebné pre využívanie informačno-komunikačných technológií

Všetky vyššie uvedené vedomosti, zručnosti a kompetencie vie absolvent uplatniť v povolaní, na ktorý je pripravovaný: učiteľstvo.

Disponuje rozvinutými poznatkami o biologických, psychologických a sociálnych aspektoch vývinu jednotlivca, pozná a chápe koncept inštitucionálneho socializačného procesu v širších sociálnovedných súvislostiach. Absolvent má komplexný prehľad v sociálnej štruktúre spoločnosti, jej statike a dynamike, rozumie vzdelávacím a ďalším relevantným potrebám i špecifikám rôznorodých sociálnych skupín. Ovláda problematiku pedagogickej práce v kontexte diverzity vzdelávanej populácie. Disponuje rozsiahlymi poznatkami o odlišnostiach vývinu jednotlivcov vyplývajúcimi z ich zdravotných alebo sociálnych znevýhodnení, alebo nadania a talentu tak, aby dokázal pri realizácii výchovno-vzdelávacieho procesu v podmienkach inkluzívneho vzdelávania efektívne kooperovať so špeciálnymi pedagógmi, psychológmi a ďalšími odborníkmi a riadiť sa ich odbornými odporúčaniami a závermi. Absolvent disponuje rozsiahlym vedeckým poznaním v oblasti anglického jazyka a literatúry. Pozná aktuálne štátne vzdelávacie programy, ovláda teoretické základy projektovania, realizácie a hodnotenia výchovy a vzdelávania. Absolvent ovláda rozsiahle teoretické a praktické súvislosti obsahu vzdelávania a odborovej didaktiky alebo didaktiky a metodiky anglického jazyka. Disponuje rozsiahlymi psychologickými a didaktickými vedomosťami umožňujúcimi porozumieť vzťahu medzi procesmi učenia a vyučovania, vzdelávania a výchovy jednotlivca i dynamike sociálnej skupiny. Pozná široký repertoár vyučovacích stratégií a metód. Absolvent sa orientuje v systéme výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike, v právnych predpisoch a kurikulárnych kontextoch výkonu učiteľskej profesie, pozná štruktúru profesie, profesijné zázemie odboru a princípy profesijnej etiky. Pozná metodologické súvislosti empirického výskumu v pedagogických vedách. Absolvent učiteľských študijných programov samostatne identifikuje vývinové a individuálne charakteristiky a individuálne vzdelávacie potreby jednotlivca, akceptuje individualitu žiaka, má praktické skúsenosti s identifikáciou psychologických a sociálnych faktorov učenia sa jednotlivca, akceptuje diverzitu žiakov v sociokultúrnom kontexte. Absolvent sa orientuje vo všeobecne záväzných právnych predpisoch vzťahujúcich sa k práci učiteľa, v pedagogickej a ďalšej dokumentácii, v ostatných koncepčných a strategických dokumentoch a materiáloch školy. Aplikuje pedagogicko-psychologické a odborovo-didaktické poznanie vo výchovno-vzdelávacom procese. Dokáže samostatne hodnotiť rôznorodé pedagogické situácie a procesy, flexibilne na ne reagovať a optimálne ich riešiť. Dokáže samostatne zaznamenať, analyzovať a riešiť rôznorodé pedagogické situácie, má zručnosti efektívneho plánovania, projektovania, riadenia a organizácie výchovnovzdelávacieho procesu v profilových vzdelávacích oblastiach alebo špecializáciách. Disponuje rozsiahlymi metodickými spôsobilosťami v oblasti anglického jazyka a literatúry vrátane zručností v oblasti informačno-komunikačných technológií. Uskutočňuje samostatne a primeraným spôsobom pedagogické hodnotenie a evalváciu, je spôsobilý hodnotiť seba samého a zabezpečovať svoj ďalší profesijný rozvoj. Dokáže efektívne komunikovať a kooperovať s externým prostredím (rodičia, pestúni, komunita a podobne). Absolvent je spôsobilý realizovať skúmanie pedagogických javov v prostredí výchovy a vzdelávania, formulovať závery vlastného skúmania a disponuje spôsobilosťou akademického písania.

Absolventi magisterského učiteľského študijného podprogramu XImu nájdu bezprostredné uplatnenie v profesiách v skupine 23 Pedagogickí a odborní pracovníci vo výchove a vzdelávaní podľa štatistickej klasifikácie zamestnaní SK ISCO-08 (odkaz: https://www.slov-lex.sk/static/pdf/2015/384/ZZ_2015_384_20191001.pdf)

Uplatnenie v danej skupine nájdu napríklad v podskupine 233 Učitelia v stredných školách:

   2330 – Učitelia v stredných školách

   2330001 – Učitelia strednej odbornej školy

   2330003 – Učiteľ gymnázia

v podskupine 234 Učitelia v základných školách a predškolských zariadeniach 

   2341002 – Učiteľ základnej školy

v podskupine 235 Ostatní pedagogickí a odborní pracovníci vo výchove a vzdelávaní

   2351 – Metodici a inšpektori v oblasti výchovy a vzdelávania

   2359006 - Učiteľ pre kontinuálne vzdelávanie 

Uplatnenie nájdu aj v skupine 25 Špecialisti v oblasti informačných a komunikačných technológií, napríklad v podskupine 2513 Vývojári webových aplikácií a multimediálnych aplikácií:

   2513001 – Vývojár multimediálnych aplikácií

   2513002 - Vývojár web stránok, internetu, intranetu

v podskupine 2519Vývojári a analytici softvéru a aplikácií inde neuvedení

   2519001 – IT tester

   2519999 – Iný vývojár, analytik softvéru a aplikácií inde neuvedený

v podskupine 2523 Špecialisti v oblasti počítačových sietí:

   2529999 - Iný špecialista v oblasti databáz a počítačových sietí inde neuvedený

Absolventi akademicky orientovaného magisterského učiteľského študijného podprogramu XImu môžu pokračovať v doktorandskom stupni vysokoškolského štúdia.

UPJŠ aplikuje na indikovanie povolaní, na výkon ktorých je študent po absolvovaní študijného programu pripravený, štatistickú klasifikáciu zamestnaní SK ISCO-08.

V študijnom programe sú povolania, na výkon ktorých je potrebná získaná kvalifikácia, indikované takto: 

23 Pedagogickí a odborní pracovníci vo výchove a vzdelávaní

2330001 Učiteľ strednej odbornej školy

2330003 Učiteľ gymnázia

2341002 Učiteľ základnej školy

2643001 Prekladateľ cudzích jazykov

2643002 Tlmočník cudzích jazykov

2643007 Jazykovedec (filológ, lingvista)

2642 Žurnalisti, redaktori a ostatní špecialisti v žurnalisti

221999 Pracovník turistického informačného centra, cestovnej kancelárie a agentúry

4222 Pracovníci kontaktných informačných centier

5113 Turistickí sprievodcovia

1431 Riadiaci pracovníci (manažéri) v športových, rekreačných a kultúrnych zariadeniach

V porovnaní s mnohými inými vysokoškolskými programami príprava učiteľov pripravuje študentov na jasne definované povolanie, pre ktoré sú potrebné jasne definované kvalifikácie. Absolvent ŠP bude pripravený na výkon povolania učiteľa anglického jazyka na základnej a strednej škole. Absolventi nájdu uplatnenie aj v štátnej správe a samospráve, novinárskych profesiách, turizme. Indikované povolania podľa Štatistickej klasifikácie zamestnaní SK ISCO-08: učitelia v základných školách, učitelia v stredných školách, metodici a inšpektori v oblasti výchovy a vzdelávania, organizátor vzdelávacích aktivít, riadiaci pracovník vo výchove a vzdelávaní a pod.

zástupkyňa zamestnávateľov v rade študijného programu XImu:

• Mgr. Jana Šalagovičová (Gymnázium, Trebišovská 12, Košice, riaditeľka)

irelevantné

V najnovšom rankingu zverejnenom Sektorovou radou pre IKT je UPJŠ v oblasti informatiky na 2. mieste s 96 bodmi zo 100 možných, v študijných výsledkoch je percentil 88, v mzdách absolventov 80, v práci absolventa v odbore 84 a v nezamestanosti absolventov 37.

V čase prípravy tohto opisu na stránkach inzerujúcich voľné miesta (profesia.sk; jooble.sk; kariera.sk) sa vyskytlo vyše 70 pracovných pozícií, o ktoré by sa mohli uchádzať absolventi magisterského štúdia študijného programu učiteľstvo anglického jazyka a literatúry (v kombinácii). Pri porovnaní počtu prijatých študentov a počet pracovných miest, treba brať do úvahy aj skutočnosť, že sa prehľad voľných miest robil v septembri – teda v čase, keď väčšia absolventov už pracovné uplatnenie má a miesta sú obsadené. Tento faktor treba mať na zreteli hlavne pri učiteľských pracovných pozíciách, ktorých bolo z celkového počtu voľných pracovných miest 15.   Podľa Štátneho vzdelávacieho programu vyučovací predmet anglický jazyk patrí medzi všeobecnovzdelávacie predmety a spoločne s vyučovacím predmetom slovenský jazyk a literatúra, resp. jazyk národnostnej menšiny a literatúra vytvára vzdelávaciu oblasť Jazyk a komunikácia. V závislosti od typu školy a stupňa vzdelávania 1 až 5 hodín týždenne. Zvláštnu pozornosť pri tomto vyhodnocovaní treba venovať bilingválnym školám, kde absolvent učiteľstva anglického jazyka a literatúry (v kombinácii) schopný vyučovať druhý predmet svojej aprobácie v anglickom jazyku. Z tohto hľadiska majú absolventi veľmi bohaté uplatnenie ako ukazuje aj bod 3b). Celkovo vyhodnocujeme uplatniteľnosť absolventov ako veľmi dobrú, pričom absolventi sú schopní vykryť štandardný úväzok na štandardnej škole.

• Juraj Šebej – odborný asistent na PF UPJŠ v Košiciach, https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/juraj.sebej/
• Juraj Valiska – odborný asistent na FEI TUKE v Košiciach, https://kmti.fei.tuke.sk/pedagog/rndr-juraj-valiska-phd
• Daniela Matisová – doktorandka na PF UPJŠ v Košiciach, https://www.upjs.sk/PF/student/daniela.matisova/
• Katarína Uhrinová – zástupkyňa riaditeľa ZŠ Abovská, Košice, https://zsabovke.edupage.org/teachers/?wid=teachers_Paginator_2&offset_teachers_Paginator_2=20
• Jozef Bak – učiteľ na gymnáziu Spišská Nová Ves, https://sk.linkedin.com/in/jozef-bak-15790b117
• Nataša Salaková – učiteľka na SPŠ dopravná, Košice, https://spsdke.edupage.org/text5/
• Štefan Borza – učiteľ na ZŠ Kežmarská 30, Košice, https://k30.edupage.org/teachers/
• Ľubomír Glinský – vedúci tímu v IT spoločnosti, https://sk.linkedin.com/in/lubomir-glinsky-727b3537
• Július Malčovský – softvérový vývojár, https://sk.linkedin.com/in/j%C3%BAlius-mal%C4%8Dovsk%C3%BD-2361b4134
• Juliána Melicherová – grafický dizajnér, https://julim.sk/o-mne/
• Erika Lišivková – databázová administrátorka, https://sk.linkedin.com/in/erika-rev%C3%A1kov%C3%A1-81bb2686

Radomila Bučková, učiteľka, Gymnázium Sv. Edity Šteinovej, Košice

Juliána Slinčáková, učiteľka, Obchodná akadémia, Michalovce

Katarína Rybárová, učiteľka, Evanjelické gymnázium Jána Amosa Komenského, Košice

Alexandra Šimoňáková Gymnazium Trebišovská, Košice

Mária Vraštiak učiteľka, Giles Academy v Spojenom kráľovstve

Viktória Némethy učiteľka, Gymnázium sv. Edity Steinovej, Košice

Petra Filová učiteľka, Gymnázium sv. Edity Steinovej, Košice

Sadloňová Alica, učiteľka, Gymnázium Trebišovská, Košice

Martin Vranovský učiteľ, Academic language, Košice

Peter Sirovec, Program Manager v TV JOJ, Bratislava

Zuzana Šarišská učiteľka, Autisti Prešov -Súkromná spojená škola, Prešov

Mgr. Jana Šalagovičová (riaditeľka Gymnázia Trebišovská 12, Košice):

Vyjadrujem súhlas s navrhovaným študijným programom XImu- učiteľstvo informatiky a nemám k nemu výhrady.

Kvalita študijného programu sa odráža v dlhodobej spolupráci s rôznymi profesionálnymi organizáciami – ak by program nebol kvalitný a nemali by sme kvalitných uchádzačov, tieto organizácie by nemali záujem o opakovanú spoluprácu. Uvádzame prehľad spolupráce s krátkym opisom, v prípade možnosti aj s odkazom na príslušnú webovú stránku:

• Od AR 2018/2019 zavedenie a realizácia povinne voliteľného predmetu Zručnosti pre úspech – z univerzity do praxe, v spolupráci s Centrom zdieľaných podnikových služieb Americkej obchodnej komory na Slovensku (BSCF AmCham) pre študentov II. stupňa študijných programov na KAA FF UPJŠ a zároveň zavedeného ako Certifikovaný interdisciplinárny kurz SFS pre všetkých študentov magisterských študijných programov UPJŠ. Viac ako 85 úspešných držiteľov certifikátu.
• Realizácia spoločného predmetu Global Citizenship pre študentov predmetu Súčasné USA na KAA FF UPJŠ a študentov Liberal Arts na University of Maine in Augusta, USA, LS AR 2012/2013.
• Jazykové testovacie centrum na KAaA funguje od roku 2013. V spolupráci s Americkou organizáciou Educational Testing Services a s Britskou radou  na Slovensku sa nám podarilo vybudovať centrum, ktoré ponúka možnosť absolvovať testy TOEFLiBT, Praxis, a ACCAv na našom pracovisku. Tiež v spolupráci s našim partnerom Plus Academia v Bratislave máme možnosť realizovať testy TOEIC a TFI. Tieto testy ponúkame širokej verejnosti, firmám aj našim študentom. Testy umožňujú našim absolventom získať potrebné jazykové certifikáty, ktoré sú požadované pre výskumnú prácu, ďalšie štúdium, alebo pre zamestnanie v medzinárodných korporáciách v zahraničí. Praxis je najnovší produkt, ktorý sme zaviedli preto, aby sme umožnili budúcim učiteľom anglického jazyka získať certifikát, ktorý im umožní začať pracovať aj v Spojených štátoch amerických. Celkovo v našom jazykovom testovacom centre sme už privítali bezmála 500 klientov od roku 2013. V rámci projektu RIFIV - Rozvoj inovatívnych foriem vzdelávania a podpora interdisciplinarity štúdia na UPJŠ, ITMS kód: 26110230101, Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ (2013-2015), bol zavedený Interdisciplinárny blok IB9. 100 študentov UPJŠ získalo medzinárodný certifikát TOEFL iBT (2014-2020) zadarmo a tým sme im umožnili nielen zmerať si ich jazykové zručnosti a schopnosti na medzinárodnej úrovni, ale pripraviť ich pre aktuálne požiadavky na pracovnom trhu.
• Mentor network program sa už pravidelne realizuje v spolupráci s firmami ako T-Systems, AT&T, Lafarge Holcim, Slovanet, Promiseo. Študenti vysokých škôl možnosť stretnúť sa s vysokopostavenými predstaviteľmi popredných spoločností východného Slovenska. Každému účastníkovi je pridelený osobný mentor z jednej z firiem.
• Pracovisku KAA, kde sa študijný program realizuje, bola udelená cena Woodrowa Wilsona v kategórii "Shared Experience" v roku 2018 Veľvyslanectvom Spojených štátov amerických v Bratislave, pri príležitosti 25. výročia diplomatických vzťahov medzi Slovenskom a USA, ako uznanie za mimoriadnu snahu o podporu lepšieho vzájomného porozumenia a zhodnotenia spoločných skúseností medzi oboma krajinami. (príloha)
• Od roku 2020 beží cyklus workshopov a prednášok z praxe, napr. prednáška s Mgr. Andreou Petrovčinovou o kariére v kreatívnom priemysle a o písaní; webinár Evy Mozešovej z Oxford University Press Slovakia o hrách vo vzdelávaní a výučbe.
• Od r. 2019 pracovisko spoluorganizuje Krajské kola Olympiády ľudských práv v spolupráci s Mgr. Petrou Horváthovou z CVČ - Regionálne centrum mládeže. Účasť v každom ročníku je viac ako 50 študentov stredných škôl
• hodnotenie práce pracoviska sa nachádza aj tu:
• SUVko
• Lionbridge
• Obchodná komora
• Zlatý žobrák
• grécke veľvyslanectvo - príloha

Pravidlá na utváranie študijných plánov sa riadia ustanoveniami Študijného poriadku UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň, ktorý definuje pracovnú záťaž študenta, hodnotenie, kontrolné etapy štúdia, spôsob ukončenia štúdia a iné náležitosti. Zodpovednosť za obsah štúdia a za korektný priebeh vyhodnocovania kvality definujú:

· Rozhodnutie rektora č. 7/2021: Akreditačný poriadok UPJŠ, dostupné na: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=4252

· Rozhodnutie rektora č. 8/2021: Pravidlá vnútorného systému zabezpečovania a overovania kvality vzdelávania, vedeckej, výskumnej, vývojovej, umeleckej alebo ďalšej tvorivej a podpornej činnosti na UPJŠ, dostupné na: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=4253

Tieto pravidlá boli dodržané pri tvorbe študijných plánov pre tento študijný program.

Pravidlá na utváranie študijných plánov sa riadia ustanoveniami Študijného poriadku UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň, ktorý definuje pracovnú záťaž študenta, hodnotenie, kontrolné etapy štúdia, spôsob ukončenia štúdia a iné náležitosti. Zodpovednosť za obsah štúdia a za korektný priebeh vyhodnocovania kvality definujú Rozhodnutie rektora č. 7/2021 - Akreditačný poriadok UPJŠ a Rozhodnutie rektora č. 8/2021 - Pravidlá vnútorného systému zabezpečovania a overovania kvality vzdelávania, vedeckej, výskumnej, vývojovej, umeleckej alebo ďalšej tvorivej a podpornej činnosti na UPJŠ.

Pri koncipovaní predkladaného študijného programu a študijného plánu boli zohľadnené európske odporúčania pre tvorbu učiteľských študijných programov z roku 2018.

Študijné plány sú vytvárané a archivované v Akademickom informačnom systéme AiS2 http://ais2.upjs.sk/. Študijné plány a informačné listy sú verejne dostupné na adresách:

• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/FImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/CHImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/GImu
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/AjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/NjInfm

Študijné plány sú vytvárané v Akademickom informačnom systéme AiS2 a archivované v Monitorovacom paneli študijného programu v AiS2. Študijné plány pre jednotlivé akademické roky a študijné kombinácie sú verejne dostupné na adrese: študijné programy na jednom mieste

Študijné plány sú vytvárané a archivované v Akademickom informačnom systéme AiS2 http://ais2.upjs.sk/. Študijné plány a informačné listy sú verejne dostupné na adrese:

• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/FImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/CHImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/GImu
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/AjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/NjInfm

Celý študijný plán sa realizuje v sídle vysokej školy. Študijný plán a informačné listy v požadovanej štruktúre sú vytvárané v Akademickom

informačnom systéme AiS2 a archivované v Monitorovacom paneli študijného programu v AiS2.

Všetky požadované informácie sú verejne dostupné v študijnom pláne v Registri študijných programov UPJŠ na adrese: študijné programy na jednom mieste .

počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 24

počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia: 14

počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 0

počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: obhajoba 14, štátnica 2

počet kreditov za odbornú prax potrebných na riadne skončenie štúdia: 5

počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia (spolu s druhým podprogramom): 120

Počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 21 kreditov + 3 kredity za Diplomový seminár A a 3 kredity za Diplomový seminár B. Diplomový seminár A, Diplomový seminár B a Diplomovú prácu a jej obhajobu absolvujú študenti iba z toho odboru, v ktorom píšu diplomovú prácu. 

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 6

Počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: nie je daný

Počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 15

Preskúmavanie podnetov zo strany študenta, sa riadi Zákonom o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania, Zákonom o sťažnostiach, Rozhodnutím rektora o vybavovaní sťažností a Študijným poriadkom pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň / Študjjný poriadok pre doktorandské štúdium. Overovanie spôsobov a objektívnosti udeľovania hodnotení študentom sa riadi Zásadami pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#4.

Preskúmavanie podnetov zo strany študenta, sa riadi

• Zákonom o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania,
• Zákonom o sťažnostiach,
• Rozhodnutím rektora o vybavovaní sťažností a
• Študijným poriadkom.

Overovanie spôsobov a objektívnosti udeľovania hodnotení študentom sa riadi dokumentom Zásady pre získavanie spätnej väzby na účely hodnotenia kvality vzdelávacej činnosti, tvorivej činnosti. Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: Študijné programy.

Pravidlá pre uznávanie štúdia alebo jeho časti upravuje Študijný poriadok pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/.

Pravidlá pre uznávanie štúdia alebo jeho časti upravuje Študijný poriadok pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/

Kompletný zoznam záverečných prác je k dispozícii v Akademickom informačnom systéme AiS2. Vybrané témy záverečných prác sú:

Študijný program MImu:

• Výučba programovania STEM projektov v prostredí MIT App Inventor 2, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7FE4E0810F66E41DF9ACCF23557F
• Metodika výučby programovania mobilných zariadení, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FB82D27E75BFB74B6EE854CD15D7
• Výučba algoritmizácie a programovania v jazyku Python, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=EE347D3FB9176FA23D696F7BB7F1
• Metodika výučby tvorby webu, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=EE347D3FB9176FA23D6C637BB7F1
• Komplexné používateľské preferencie, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8CC1582F9CFC8AB06CE25E5278BF

Študijný program FImu:

• Metodika výučby programovania robotických modelov, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6A3A32DBBC315C829A8BC0846172

Študijný program BImu:

• Výučba digitálneho spracovania a programovania zvukov, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F065241B7212E93A201F6E33722A

Študijný program SjInfm:

• Výučba informačnej bezpečnosti pomocou honeypotov, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2F8F2575BE5CA350D61B6730EA8B

Zoznam záverečných prác je prístupný na webovej stránke Katedry britských a amerických štúdií v položke Témy Bc./Mgr. prác na rok 2021/22.

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe sú uvedené v Študijnom poriadku pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia na UPJŠ a Zásadách pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

Zahraničné mobility študentov a zamestnancov sú podstatnou oblasťou medzinárodných aktivít univerzity. Všetky informácie sú dostupné na: https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/, https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#3.

• Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe sú uvedené v Študijného poriadku UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň, a Zásadách pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ (viac informácií na https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/ .
• Zahraničné mobility študentov a zamestnancov sú podstatnou oblasťou medzinárodných aktivít univerzity. Všetky informácie sú dostupné na: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#3 a na stránke Filozofickej fakulty https://www.upjs.sk/filozoficka-fakulta/medzinarodne-vztahy/
• Zásady pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ deklarujú dodržiavanie všeobecných princípov a pravidiel etického správania - a Etický kódex študenta UPJŠ, na ktoré sú úzko previazané Zásady dobrej praxe vedeckého publikovania, Pravidlá posudzovania plagiátorstva, a Zásady pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ. Viac informácií je prístupných na stránke Etika vedeckej práce .
• Študentom so špecifickými potrebami sú k dispozícii tieto podporné služby:
• Poradenstvo: psychologické, sociálne, právne, kuriérove 
• Technická podpora (špeciálne prístroje a pomôcky)
• IT poradenstvo - asistencia a podpora pri využívaní IT zdrojov. Poradenstvo pre nastavenie AiS2 pre slabozrakých študentov. Nastavenia PC pre slabozrakých študentov.
• Knižničné a výpožičné služby prispôsobené pre špeciálne potreby študentov.
• Erasmus +: Študent UPJŠ so špeciálnymi potrebami má možnosť uchádzať sa o grant, ktorý slúži na pokrytie výdavkov súvisiacich so špeciálnymi potrebami počas realizácie mobility v zahraničí. Viac informácií na Referáte pre zahraničné vzťahy.

Viac informácii na: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7

• Preskúmavanie podnetov zo strany študenta, sa riadi Zákonom o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania, Zákonom o sťažnostiach, Rozhodnutím rektora o vybavovaní sťažností a Študijným poriadkom doktorandského štúdia. Overovanie spôsobov a objektívnosti udeľovania hodnotení študentom sa riadi Zásadami pre získavanie spätnej väzby na účely hodnotenia kvality vzdelávacej činnosti, tvorivej činnosti a podporných činností na UPJŠ.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/

Informačné listy sú k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2. Pre verejnosť sú k dispozícii v Registri študijných programov:

• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/FImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/CHImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/GImu
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/AjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/NjInfm

Informačné listy sú k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2. Pre verejnosť sú k dispozícii v Registri študijných programov: https://studijne-programy.upjs.sk/fakulta/FF?rok=2022%2F2023

Celouniverzitný aktuálny harmonogram je k dispozícii na stránke UPJŠ v sekcii informácii pre študentov a v sekcii o napĺňaní štandardov pre študijný program.

Aktuálny harmonogram na fakulte je na adrese: https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/harm/.

Všetky informácie sú dostupné aj v Intranete UPJŠ.

Celouniverzitný aktuálny harmonogram je k dispozícii na stránke UPJŠ v sekcii informácii pre študentov. Harmonogram je prístupný aj na stránke Filozofickej fakulty: https://www.upjs.sk/filozoficka-fakulta/info-pre-studentov. 

prof. RNDr. Stanislav Krajči, PhD., stanislav.krajci@upjs.sk, https://ics.upjs.sk/~krajci

prof. PaedDr. Lívia Körtvélyessy, PhD.; livia.kortvelyessy@upjs.sk

1. prof. RNDr. Viliam Geffert, DrSc., viliam.geffert@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15260
2. prof. RNDr. Stanislav Krajči, PhD., stanislav.krajci@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15373
3. prof. RNDr. Gabriel Semanišin, PhD., gabriel.semanisin@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15294
4. doc. RNDr. Ondrej Krídlo, PhD., ondrej.kridlo@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14750
5. RNDr. Ľubomír Antoni, PhD., lubomir.antoni@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24605

prof. PaedDr. Lívia Körtvélyessy, PhD.

livia.kortvelyessy@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14789

Jazyková typológia a univerzálie pre AJALm AJEIEm

prof. PhDr. Pavel Stekauer, DrSc

pavel.stekauer@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15440

Korpusová lingvistika pre AJALm AJEIEm

Dr. h. c. prof.. Slávka Tomaščíková, PhD.

slavka.tomascikova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15442  

Politické inštitúcie Veľkej Británie a USA pre AJALm AJEIEm, Diplomový seminár B pre BASm d ext AJALm AJEIEm

doc. Mgr. Soňa Šnircová, PhD

sona.snircova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14788

Moderné literárne smery pre AJALm

doc. Mgr. Renáta Timková, PhD.

renata.timkova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15421

Didaktika angličtiny 1 pre AJALm, Výstupová priebežná prax, Výstupová priebežná prax I, Výstupová priebežná prax II

VUPCH osôb zodpovedných za profilové predmety sú k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2. Údaje z VÚPCH sú zakomponované aj do oficiálnych osobných stránok zamestnancov, ktoré majú URL v tvare: https://www.upjs.sk/kod_fakulty/zamestnanec/meno.priezvisko/. Zoznam aktuálnych vyučujúcich a ich VUPCH sú dostupné aj z verejného registra študijných programov:

• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/FImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/CHImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/GImu
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/AjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/NjInfm

· prof. Geffert: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/viliam.geffert

· prof. Krajči: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/stanislav.krajci

· prof. Semanišin: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/gabriel.semanisin

· doc. Krídlo: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/ondrej.kridlo

· dr. Antoni: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/lubomir.antoni

VUPCH osôb zodpovedných za profilové predmety sú k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2. Údaje z VÚPCH sú zakomponované aj do oficiálnych osobných stránok zamestnancov, ktoré majú URL v tvare: https://www.upjs.sk/kod_fakulty/zamestnanec/meno.priezvisko/. Zoznam aktuálnych vyučujúcich a ich VUPCH sú dostupné aj z verejného registra študijných programov https://studijne-programy.upjs.sk/fakulta/FF?rok=2022%2F2023

• RNDr. Ľubomír Antoni. PhD. (lubomir.antoni@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24605): Teória vypočítateľnosti, Strojové učenie
• prof. RNDr. Viliam Geffert, DrSc. (viliam.geffert2upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15260): Formálne jazyky a automaty
• PaedDr. Ján Guniš, PhD. (jan.gunis@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15321): Didaktika informatiky
• prof. RNDr. Stanislav Krajči, PhD. (stanislav.krajci@upsj.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15373): Teória informácií, kódovanie
• RNDr. Rastislav Krivoš-Belluš, PhD. (rastislav.krivos0bellus@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14873): Úvod do počítačovej grafiky
• doc. RNDr. Ondrej Krídlo, PhD. (ondrej.kridlo@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14750): Základy znalostných systémov
• doc. Ing. Norbert Kopčo, PhD. (norbert.kopco@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14875): Výpočtová a kognitívna neuroveda II
• prof. RNDr. Gabriel Semanišin, PhD. (gabriel.semanisin@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15294): Klasické a kvantové výpočty
• RNDr. JUDr. Pavol Sokol, PhD. (pavol.sokol@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/32368): Administrácia operačných systémov
• RNDr. Juraj Šebej, PhD. (juraj.sebej@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/27029): Formálne jazyky a automaty
• doc. RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. (lubomir.snajder@upjs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15275): Didaktika programovania, Výstupová priebežná prax, Didaktika informatiky, Výstupová súvislá prax I, II, Diplomový seminár z informatiky pre XI, Tvorba a spracovanie multimédií

Zoznam učiteľov študijných programov XImu, nimi vyučované predmety, prepojenie na ich oficiálne webové prezentácie a prepojenie na Register zamestnancov VŠ je k dispozícii v študijných plánoch XImu v Registri študijných programov UPJŠ:

• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/FImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/CHImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/GImu
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/AjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/NjInfm

Priradenie vyučujúcich k predmetu je súčasťou učebného plánu:

Mgr. Zuzana Buráková, PhD.

zuzana.burakova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15425

prof. Myroslava Fabian DrSc.

myroslava.fabian@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15436 

Mgr. Petra Filipová, PhD.

petra.filipova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/26417

PhDr. Štefan Franko, PhD.

stefan.franko@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15444

doc. Mgr. Renáta Gregová, PhD.

renata.gregova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15443 

doc. PhDr. Slávka Janigová, PhD.

slavka.janigova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15417

Mgr. Vesna Kalafus Antoniová, PhD.

vesna.kalafus.antoniova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30062

prof. PaedDr. Lívia Körtvélyessy, PhD.

livia.kortvelyessy@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14789

Mgr. Kurt Magsamen

kurt.magsamen@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14831

Mgr. Martina Martausová, PhD.

martina.martausova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14725

Prof. Renáta Panocová, PhD.

renata.panocova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15424 

Mgr. Silvia Rosivalová Baučeková, PhD.

silvia.baucekova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22920

Mgr. Július Rozenfeld, PhD.

julius.rozenfeld@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14727

Mgr. Karin Sabolíková, PhD.

karin.sabolikova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15452

Mgr. Adriana Saboviková, PhD.

adriana.sabovikova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14738  

prof. PhDr. Pavel Stekauer, DrSc

pavel.stekauer@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15440

doc. Mgr. Soňa Šnircová, PhD

sona.snircova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14788

doc. Mgr. Renáta Timková, PhD.

renata.timkova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15421

Dr. h. c. prof. Mgr. Slávka Tomaščíková, PhD.

slavka.tomascikova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15442    

Mgr. Emília Sotáková

emilia.sotakova@upjs.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18568

• doc. RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD., e-mail: lubomir.snajder@upjs.sk:
• Výučba programovania STEM projektov v prostredí MIT App Inventor 2 (MImu), https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=7FE4E0810F66E41DF9ACCF23557F
• Metodika výučby programovania mobilných zariadení (MImu), https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=FB82D27E75BFB74B6EE854CD15D7
• Metodika výučby programovania robotických modelov (FImu), https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=6A3A32DBBC315C829A8BC0846172
• Výučba digitálneho spracovania a programovania zvukov (BImu), https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=F065241B7212E93A201F6E33722A
• PaedDr. Ján Guniš, PhD., e-mail: jan.gunis@upjs.sk:
• Výučba algoritmizácie a programovania v jazyku Python, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=EE347D3FB9176FA23D696F7BB7F1
• Metodika výučby tvorby webu, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=EE347D3FB9176FA23D6C637BB7F1
• RNDr. Peter Gurský, PhD., e-mail: peter.gursky@upjs.sk:
• Komplexné používateľské preferencie, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8CC1582F9CFC8AB06CE25E5278BF
• RNDr. JUDr. Pavol Sokol, PhD., e-mail: pavol.sokol@upjs.sk:
• Výučba informačnej bezpečnosti pomocou honeypotov, https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=2F8F2575BE5CA350D61B6730EA8B

Školiteľmi záverečných prác sú zamestnanci katedry z bodu 7d).

Témy diplomových prác vypísaných v akademickom roku 2021/22:

On the influence of gender on the interprertation of complex words

Economy of expression vs.semantic transparency in word-formation

Motivation of complex words – contrastive analysis of a selected lexical field

On the semantics of N>V conversion (only MA)

Sound symbolism in comics

Phonosthemes - do they exist?

Corona and Covid-19: word-formation analysis

Android Smartphone terms: word-formation analysis

An Acoustic and Perceptual Analysis of Vowel Length in English and in Slovak

An Acoustic and Perceptual Analysis of Geminate Consonants in English (and in Slovak)

The use of multi- and poly- in scientific and general English

Neologisms in scientific writing

A corpus-based analysis of verbal derivatives in academic registers

A corpus-based analysis of adjectival derivatives in academic registers

Subject Adjuncts and Content Disjuncts and their counterparts in an English-Slovak translation corpus

Postmodifying dependent clauses in English and their Slovak counterparts in an English-Slovak corpus

Semantics of complex words from an onomasiological perspective

Productivity of compounding in a selected discourse – corpus driven analysis

Topic selected by students

Gender and language - comparative studies in languages

Phonetic characteristics of vowel reductions produced by Slovak learners of English

Intonation typology of English and Slovak

Complex tones in English and Slovak

Intonation-group boundaries in English and Slovak

Global Contexts in Ali Smith’s Quartet

The Poetics of Rural and Urban Spaces in Sara Baume’s Spill, Simmer, Falter and Caitriona Lally’s Eggshells

Representations of Scottish Identities in the Age of Globalization: Topics and Trends in the Short Story Genre

Suburban space and ethnic identities in selected American literature

Into The Wild – escaping the city in contemporary American fiction

Dystopian vision of American megalopolis in contemporary American literature

London as a Global Metropolis in British Fiction After 2000

Food and Identity in the Postmillennial British Novel

The Art of Food Writing: Analysing Cookbooks as Literature

Focusing on global, national, regional and local in selected post-millennial media discourses

Heritage in globalised food narratives in post-millennial media discourses

Global vs. local in food narratives in post-millennial media discourses

Gender and other social aspects in post-millennial media discourses

Gendered food narratives in post-millennial media discourses.

 Marginalized Identities in Post-millennial Television

Post-millenial Queerness and Gender Identities in Film

Regional identities in contemporary American cinema

Mobile and migrating fathers in contemporary American cinema

American Factory – The Impact of Globalization on American Life

Contrasting Globalization and Local Communities in Documentary: The Economics of Happiness

Promoting the Local for Global Audiences in the Documentary Slovakia: Treasures in the Heart of Europe

Social aspects of the Brexit in Northern Ireland (selected aspects)

Representation of cultural identities in changing Northern Ireland

Representation of national (British) phenomena in regional (Scottish) press

The case of local (British) female TV detectives becoming global phenomena

VUPCH školiteľov sú k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2. Údaje z VÚPCH sú zakomponované aj do oficiálnych osobných stránok zamestnancov, ktoré majú URL v tvare: https://www.upjs.sk/kod_fakulty/zamestnanec/meno.priezvisko/. Zoznam aktuálnych vyučujúcich a ich VUPCH sú dostupné aj z verejného registra študijných programov:

• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/FImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/CHImu
• http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/GImu
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/AjInfm
• https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/NjInfm

Základné informácie z VUPCH sú zakomponované do oficiálnych osobných WWW stránok zamestnancov, ktorých URL je v tvare https://www.upjs.sk/kod_fakulty/zamestnanec/meno.priezvisko/.

Študenti majú zastúpenie v Rade študijného programu. Aktuálne aj historické zloženie Rady študijného programu je k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v AiS2 a verejnom registri študijných programov UPJŠ. Aktuálnymi zástupcami k 1.9.2021 je Mgr. Daniela Matisová (daniela.matisova@student.upjs.sk). Študenti majú zastúpenie aj Rade pre vnútorné overovanie kvality na UPJŠ.

Bc. Katarína Jurčová, katarina.jurcova@student.upjs.sk

Študenti majú zastúpenie v Rade študijného programu. Aktuálne aj historické zloženie Rady

študijného programu je k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu

v AiS2 a verejnom registri študijných programov UPJŠ. Študenti majú zastúpenie aj v Rade pre vnútorné overovanie kvality.

RNDr. Juraj Šebej, PhD., juraj.sebej@upjs.sk https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/juraj.sebej/

Mgr. Karin Sabolíková, PhD. karin.sabolikova@upjs.sk

Administráciu štúdia zabezpečuje študijné oddelenie https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/so/ s využitím Akademického informačného systému AiS2. Väčšinu agendy dokáže študent vybaviť len prostredníctvom informačného systému, bez priamej interakcie so študijným oddelením.

Ďalšou podpornou zložkou UNIPOC – Univerzitné poradenské centrum. Ide o špecializované pracovisko UPJŠ zriadeným rektorom UPJŠ s celouniverzitnou pôsobnosťou. Poslaním UNIPOC je poskytovať bezplatne všetkým študentom Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach poradenstvo, konkrétne psychologické, kariérové, právne a sociálne poradenstvo a poradenstvo v efektívnom učení. UNIPOC má zároveň na starosti aj podporu a starostlivosť o študentov so špecifickými potrebami. Poradenské služby môžu študenti vyžívať v osobnej aj online forme, v slovenskom aj anglickom jazyku. Zámerom poskytovaných služieb je zlepšovať uplatniteľnosť študentov a absolventov na pracovnom trhu, pôsobiť preventívne a pomáhať pri problémoch, ktoré by mohli ohroziť úspešné ukončenie štúdia našich študentov. Viac informácií na: https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/, https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/aktuality/e-learning-moja-kariera/.

UNIPOC zabezpečuje aj podporu pre študentov so špecifickými potrebami: https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/specialne-edukacne-potreby/.

UPJŠ ponúka študentom aj ubytovacie https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-domovy/ a stravovacie služby https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-jedalne/ prostredníctvom Študentských domovov a jedálni UPJŠ alebo u zmluvných partnerov. Ubytovací subsystém je súčasťou AiS2, stravovanie v ŠDaJ je administrované samostatným informačným systémom, ktorý je integrovaný v rámci UIS UPJŠ.

Administráciu štúdia zabezpečuje Študijné oddelenie Filozofickej fakulty s využitím Akademického informačného systému AiS2. Väčšinu agendy dokáže študent efektívne vybaviť prostredníctvom informačného systému, bez priamej interakcie so študijným oddelením.

Ďalšou dôležitou podpornou zložkou je UNIPOC – Univerzitné poradenské centrum. Ide o špecializované pracovisko UPJŠ zriadeným rektorom UPJŠ s celouniverzitnou pôsobnosťou. Poslaním UNIPOC je poskytovať bezplatne všetkým študentom Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach poradenstvo, konkrétne psychologické, kariérové, právne a sociálne poradenstvo a poradenstvo v efektívnom učení. UNIPOC má zároveň na starosti aj podporu a starostlivosť o študentov so špecifickými potrebami. Poradenské služby môžu študenti využívať v osobnej aj online forme, v slovenskom aj anglickom jazyku. Zámerom poskytovaných služieb je zlepšovať uplatniteľnosť študentov a absolventov na pracovnom trhu, pôsobiť preventívne a pomáhať pri problémoch, ktoré by mohli ohroziť úspešné ukončenie štúdia našich študentov. Viac informácií na:

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/, https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/aktuality/e-learning-moja-kariera/. UNIPOC zabezpečuje aj podporu pre študentov so špecifickými potrebami: https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/specialne-edukacne-potreby/.

UPJŠ ponúka študentom aj ubytovacie (https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-domovy/) a stravovacie služby

(https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-jedalne/) prostredníctvom Študentských domovov a jedálni UPJŠ alebo u zmluvných partnerov. Ubytovací subsystém je súčasťou AiS2, stravovanie v ŠDaJ je administrované samostatným informačným systémom, ktorý je integrovaný v rámci UIS UPJŠ.

Ďalšie kontakty a odkazy:

Študijný referent sociálnej pomoci: Ing. Vladimíra Albertová (vladimira.albertova@upjs.sk)  

Referent pre stáže, Erasmus+:    Bc. Oľga Gállová (olga.gallova@upjs.sk) https://www.studujsff.sk/

Koordinátor pre študentov so špecifickými potrebami: doc. PhDr. Beáta Gajdošová, PhD. (beata.gajdosova1@upjs.sk)

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/specialne-edukacne-potreby/

Fakultný správca AiS2: Mgr. Emília Sotáková (emilia.sotakova@upjs.sk)

Univerzitné poradenské centrum: UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH (upjs.sk)

https://www.upjs.sk/filozoficka-fakulta/info-pre-studentov/studijne-oddelenie/

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/aktuality/e-learning-moja-kariera/

Deň kariéry UPJŠ:        

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/den-kariery/

Ubytovanie v Študentských domovoch: 

https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-domovy/

Stravovanie v Študentských jedálňach: 

https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-jedalne/

Podpora študentov so špecifickými potrebami:

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/specialne-edukacne-potreby/

UPJŠ zabezpečuje priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu osobitne pre každé sídlo, v ktorom sa študijný program uskutočňuje a to primerane k cieľom a výstupom vzdelávania. Zabezpečenie plnohodnotnej infraštruktúry podporujúcej vysokoškolské vzdelávanie, tvorivé vedecké bádanie a výskumnú činnosť, patrí k prioritám univerzity. Neustále napredovanie univerzity sa odráža aj v kontinuálnom rozširovaní existujúcej infraštruktúry, rekonštrukcii budov a v zavedení moderných informačných a komunikačných technológií.

Existencia univerzitných pracovísk, je esenciálna na zabezpečenie požadovanej kvality vybraných služieb, ktoré sú charakteristické pre rešpektovanú a materiálne dobre vybavenú univerzitu.

Všetky aktuálne informácie o zabezpečení študijných programov na univerzite sú uvedené na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7

UPJŠ zabezpečuje priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu osobitne pre každé sídlo, v ktorom sa študijný program uskutočňuje a to primerane k cieľom a výstupom vzdelávania. Zabezpečenie plnohodnotnej infraštruktúry podporujúcej vysokoškolské vzdelávanie, tvorivé vedecké bádanie a výskumnú činnosť, patrí k prioritám univerzity. Neustále napredovanie univerzity sa odráža aj v kontinuálnom rozširovaní existujúcej infraštruktúry, rekonštrukcii budov a v zavedení moderných informačných a komunikačných technológií.

Existencia univerzitných pracovísk, je esenciálna na zabezpečenie požadovanej kvality vybraných služieb, ktoré sú charakteristické pre rešpektovanú a materiálne dobre vybavenú univerzitu.

Všetky aktuálne informácie o zabezpečení študijných programov na univerzite sú uvedené na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7 .

Výučba prebieha v posluchárňach a seminárnych miestnostiach, ktoré sú štandardne vybavené výpočtovou technikou, dataprojektorom, webkamerou, ozvučením, pripojením na internet a softvérovým vybavením umožňujúcim online pripojenie na výučbu. V niektorých učebniach je k dispozícii aj interaktívna tabuľa. Všetkým študijným programom je k dispozícii počítačová učebňa vybavená výpočtovou technikou, dataprojektorom, pripojením na internet, interaktívnou tabuľou a štatistickým softvérom SPSS.

V priestoroch budov, v ktorých prebieha výučba na fakulte, sú umiestnené počítačové stanice s pripojením na internet a intranet, ktoré sú voľne prístupné pre študentov. Študentom je prístupná wifi sieť Eduroam v celom areáli.

Ďalšie priestory:

• Digitálne tlmočnícke laboratórium slúži na špeciálnu výučbu techník simultánneho tlmočenia. Profesionálne plne digitálne tlmočnícke laboratórium je riadené lektorským pultom. Pracovisko lektora je vybavené špeciálnym lektorským serverom s virtuálnym lektorským ovládacím panelom (s možnosťou ovládania aj pomocou PC myši) a lektorským pultom (ktorý má otočné ovládacie prvky na reguláciu zvuku v slúchadlách lektora a slúchadlách prísediaceho lektora a tiež obsahuje konektory na pripojenie oboch slúchadiel). Tlmočnícke laboratórium ďalej pozostáva z digitálnej riadiacej a napájacej jednotky a z digitálnych tlmočníckych pultov - konzol (umiestnených v tlmočníckych kabínach, v každej kabíne po 2ks). V systéme je integrovaný modul komunikácie na hromadné aj adresné dorozumievanie so študentami tlmočníctva. Ďalšou súčasťou tlmočníckeho laboratória je bezdrôtový prenos signálov k účastníkom (digitálny IR vysielač, digitálny IR žiarič, digitálne IR prijímače), digitálne konferenčné mikrofóny s príjmom tlmočených kanálov, záznamové audio zariadenia (profesionálny 8-kanálový digitálny audio rekordér, študentské kabínové digitálne audio rekordéry) a ďalšie prídavné zariadenia. Vybavenie poskytuje možnosť vyučujúcemu čítať tlmočené texty, alebo ich púšťať priamo z databázy prejavov na internete Dokopy sa v laboratóriu nachádza 8 kabín, celková jeho kapacita je 16 študentov a umožňuje nácvik všetkých zručností potrebných na simultánne tlmočenie.
• Jazykové testovacie centrum
• Laboratórium experimentálnej fonetiky a komunikácie LICOLAB
• Internetové prepojenie univerzity so sieťou Sanet 10Gbps
• Priepustnosť chrbtice siete SANET-2 krát 100GE kanály, možné rozšíriť až na 500Gbps https://www.upjs.sk/pracoviska/ciakt/saunet/
• WIFI pripojenie, pokryté všetky budovy univerzity, súčasť siete eduoram.org
• AiS2 –komplexný akademický informačný systém na riadenie štúdia https://ais2.upjs.sk/ais/start.do
• Email pre každého zamestnanca a študenta - prevádzkovaný na platforme Office 365 https://outlook.office.com/, vlastná mailová doména @upjs.sk
• Podpora dištančného vzdelávania Office 365 teams.microsoft.com a https://www.upjs.sk/navody/office-365/ a BigBlueButton https://bbb.science.upjs.sk/b
• Kybernetická bezpečnosť - vlastný CSIRT tím https://csirt.upjs.sk/#/
• Zvyšovanie bezpečnostného povedomia: podpora pre študentov v prípade úniku údajov, kompromitácie emailových adries, kompromitácie zariadení malvérom
• Helpdesk IT podpory
• Audio vizuálna technika – umožňujúca audio a video premietanie, ako aj vzdialené spojenie v aule RB0A5 v budove RB pavilónu, aule AK0A7 na ulici Kostlivého, v Historickej zasadačke rektorátu, Veľkej zasadačke rektorátu, Malej zasadačke rektorátu a zasadačke prorektorov na rektoráte.
• Univerzita je zapojená aj do Národnej teleprezentačnej infraštruktúry CVTI – 10 pripojení https://www.tp.cvtisr.sk/telekonferencne-miestnosti/
• E-learning – portál pre e-learnigové vzdelávanie
• e-learning Moja kariéra
• Poradenstvo pre študentov – https://portal.ccvapp.upjs.sk/ticket-page/poradenstvo-pre-studentov/31
• Kariérne a psychologické poradenstvo pre študentov: UNIPOC UPJŠ
• Učebno-výcvikové zariadenie Danišovce

Hlavným poslaním univerzitného pracoviska, Univerzitnej knižnice UPJŠ (UK) ako informačného pracoviska univerzity, je podieľať sa na informačnom zabezpečení výučby i vedecko-výskumnej činnosti jej zamestnancov a študentov, vytvárať podmienky pre podporu vzdelávacieho procesu i inšpirujúce prostredie pre používateľov. UK plní toto poslanie tvorivým využívaním informačných zdrojov a technológií, poskytovaním, dokumentov, informácií a konzultácií, odborných znalostí personálu a zariadení na podporu výučby, vzdelávania a výskumu. Knižnično-informačné služby sú zdokumentované na stránke https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/sluzby/. UPJŠ prevádzkuje Vydavateľstvo ŠafárikPress UPJŠ http://www.safarikpress.6f.sk Vydavateľstvo sa podieľa na šírení povedomia o možnostiach elektronického publikovania na univerzite. Portál Unibook poskytuje trvalé úložisko elektronických dokumentov, archív všetkých vydávaných publikácií a zároveň moderné možnosti nákupu knižných publikácií zamestnancov UPJŠ prostredníctvom štandardného webového rozhrania e-shopu (https://unibook.upjs.sk/sk/ ).

Na podporu komplexného riadenia vzdelávania na všetkých troch stupňoch vysokoškolského vzdelávania sa používa Akademický informačný systém AiS2.

Centrum informačných a komunikačných technológii (CIaKT) UPJŠ v Košiciach je celouniverzitné informačné pracovisko, ktoré zastrešuje aktivity informačno-komunikačných technológii vo vnútri UPJŠ, ale aj navonok vo väzbe na svoje okolie. Univerzitný uzol CIaKT UPJŠ je súčasne aj regionálnym uzlom siete SANET (Slovak Academic Network).

Hlavným poslaním univerzitného pracoviska, Univerzitnej knižnice UPJŠ (UK) ako informačného pracoviska univerzity, je podieľať sa na informačnom zabezpečení výučby i vedecko-výskumnej činnosti jej zamestnancov a študentov, vytvárať podmienky pre podporu vzdelávacieho procesu i inšpirujúce prostredie pre používateľov. UK plní toto poslanie tvorivým využívaním informačných zdrojov a technológií, poskytovaním, dokumentov, informácií a konzultácií, odborných znalostí personálu a zariadení na podporu výučby, vzdelávania a výskumu. Knižnično-informačné služby sú zdokumentované na stránke https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/sluzby/. UPJŠ prevádzkuje Vydavateľstvo ŠafárikPress UPJŠ http://www.safarikpress.6f.sk Vydavateľstvo sa podieľa na šírení povedomia o možnostiach elektronického publikovania na univerzite. Portál Unibook poskytuje trvalé úložisko elektronických dokumentov, archív všetkých vydávaných publikácií a zároveň moderné možnosti nákupu knižných publikácií zamestnancov UPJŠ prostredníctvom štandardného webového rozhrania e-shopu (https://unibook.upjs.sk/sk/ ).

Na podporu komplexného riadenia vzdelávania na všetkých troch stupňoch vysokoškolského vzdelávania sa používa Akademický informačný systém AiS2.

Centrum informačných a komunikačných technológii (CIaKT) UPJŠ v Košiciach je celouniverzitné informačné pracovisko, ktoré zastrešuje aktivity informačno-komunikačných technológii vo vnútri UPJŠ, ale aj navonok vo väzbe na svoje okolie. Univerzitný uzol CIaKT UPJŠ je súčasne aj regionálnym uzlom siete SANET (Slovak Academic Network).

Študenti študijného programu majú okrem univerzitnej infraštruktúry k dispozícii bohaté zázemie v podobe Štátnej vedeckej knižnice v Košiciach, košických ústavov SAV, Východoslovenského múzea v Košiciach atď. Študentom je k dispozícii aj katedrové informačné centrum s prístupom na internet a s knižnými darmi od sponzorov (Veľvyslanectvo USA, absolventi, zamestnanci katedry).

Vzdelávacie činnosti na UPJŠ, ktoré sú poskytované dištančnou, alebo kombinovanou metódou, sú dostatočne podporované a zabezpečené. Informácie o dištančnej forme, prehľade nástrojov s návodmi a dostupnými univerzitnými portálmi sú uvedené na web stránkach https://www.upjs.sk/elearning/ a https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/?documentid=4067#7.

Vzdelávacie činnosti na UPJŠ, ktoré sú poskytované dištančnou, alebo kombinovanou metódou, sú dostatočne podporované a zabezpečené. Informácie o dištančnej forme, prehľade nástrojov s návodmi a dostupnými univerzitnými portálmi sú uvedené na web stránkach: https://www.upjs.sk/elearning/ https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/?documentid=4067#7

Výučba sa realizuje predovšetkým prezenčnou formou. Je však možné prejsť na dištančnú formu, respektíve kombinovať prezenčnú s dištančnou formou (napr. v prípade testov, konzultácií ale aj pri realizácií prednášok a seminárov). Pri dištančnej forme sú k dispozícii programy z balíka MS Office 365 a e-learnigový portál UPJŠ (https://lms.upjs.sk/). O konkrétnom rozsahu dištančného vzdelávania rozhoduje vyučujúci pred začiatkom semestra a študentov oboznamuje s podmienkami absolvovania v zmysle študijného poriadku v prvom týždni semestra.

• Portál s podporou pre e-vzdelávanie na UPJŠ: https://www.upjs.sk/elearning/
• Rozhodnutie rektora 22/2020: https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=4067

Univerzita dbá na prepojenie vedomostí s praxou, ktoré je podporované silnými väzbami s významnými partnermi a organizáciami. Partneri sú oficiálne združení v Career Club UPJŠ.

Partnerstvá umožňujúce zabezpečenie vzdelávacích činností študijného programu:

· Univerzitný vedecký park Technicom – špecializované laboratória a partneri, s ktorými je inštitucionalizovaná spolupráca

· CEZIS – Centrum znalostných a informačných systémov – spoločné pracovisko s VSL Software, a.s. · Technologický a inovačný park UPJŠ

· Košický klaster nového priemyslu.

UPJŠ je zakladajúcim členom Košice IT Valley. Spolupracuje aj s ďalšími partnermi https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/clenstva/.

UPJŠ má podpísané memorandá a zmluvy o spolupráci napr. s nasledovnými IT Spoločnosťami: Deutsche Telekom IT Solutions, FPT Slovakia, VSL Software, Matsuko, eZuce, in.Style, VSD, Siemens, Anovative, Tachyum, Disig. Tieto spoločnosti sa podieľajú na výučbe vybraných predmetov, ponúkajú témy a vedú projekty a záverečné práce. V spolupráci s komerčnými partnermi sú realizované aj študentské pomocné vedecké sily (napr. v minulosti so spoločnosťou RedHat).

V spolupráci s akademickými partnermi sú realizované mobility študentov.

Univerzita dbá na prepojenie vedomostí s praxou, ktoré je podporované silnými väzbami s významnými partnermi a organizáciami. Partneri sú oficiálne združení v Career Club UPJŠ.

UPJŠ je zakladajúcim členom Košice IT Valley. Spolupracuje aj s ďalšími partnermi https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/clenstva/.

Pracovisko zabezpečuje vzdelávacie činnosti prevažne vlastnými kapacitami. Spolupráca s externým prostredím je organizovaná napríklad v rámci programu Erazmus+. Stálymi partnermi pracoviska sú:

• Univerzita v Granade, Granada, Španielsko
• Univerzita Baleárskych ostrovov, Palma de Mallorca, Španielsko
• Univerzita St. Kliment Ohridski v Sofii, Sofia, Bulharsko
• Karlova univerzita v Prahe, Praha, Česká republika
• Ostravská univerzita, Ostrava, Česká republika
• Univerzita Paris-Diderot, Paríž VIII, Francúzsko
• Univerzita v Štrasburgu, Štrasburg, Francúzsko
• Univerzita v Patrase, Patras, Grécko
• Univerzita v Szegede, Szeged, Maďarsko
• Bolonská univerzita, Bologna, Taliansko
• Univerzita v Utrechte, Utrecht, Holandsko
• Univerzita Maria Curie-Skłodowskej, Lublin, Poľsko
• Univerzita v Rzeszowe, Rzeszow, Poľsko
• Univerzita Babes-Bolyai, Cluj-Napoca, Rumunsko
• Sliezska univerzita, Katovice, Poľsko
• Univerzita v Niš, Niš, Srbsko
• Univerzita v Jaén, Jaén, Španielsko
• Černivecka národná univerzita Jurija Fedkovica, Černovice, Ukrajina

Pracovisko má dlhoročnú skúsenosť s dvojitými diplomami. Zavedenie a realizácia programov dvojitých diplomov v študijnom odbore Neslovanské jazyky a literatúry bolo najprv na úrovni doktorandského štúdia. Neskôr sa zaviedli dvojité diplomy aj na magisterskej úrovni. Intenzívna spolupráca prebieha predovšetkým s Univerzitou Baleárskych ostrovov, Španielsko (1 absolvent KAA FF UPJŠ a 2 absolventi UIB) a od roku 2017 s Národnou univerzitou Jurija Fedkoviča v Černivciach, Ukrajina (1 absolvent KAA FF UPJŠ a 3 absolventi NUJFC).

Rozvoj študentov UPJŠ je zabezpečený nie len kvalitným vzdelávaním, ale tiež sociálnym, športovým, kultúrnym, duchovným a spoločenským vyžitím počas štúdia. Prehľad toho, čo univerzita, jej pracoviská a tiež mesto Košice našim študentom ponúka, je na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7

• Z iniciatívy študentov KAA FF UPJŠ bol v roku 2018 založený ELSE - Študentský klub ELSE (English Language Students' Ensamble). Cieľom klubu je vytvárať priateľské prostredie a príjemný zážitok študentom KAA formou akcií, na ktorých majú možnosť vzájomne sa stretávať a diskutovať, do činnosti klubu sa môže zapojiť každý študent KAA. ELSE v rámci svojej doterajšej existencie zorganizovala hneď na začiatku svojho pôsobenia v novembri 2018 stretnutie študentov prvých ročníkov bakalárskeho stupňa štúdia na KAA. Témou stretnutia bola adaptácia nových študentov KAA na univerzitné prostredie a vzájomná výmena skúseností študentov z rôznych oblastí študentského života. Pravidelné stretnutia so študentami, a nielen prvých ročníkov, sa tak stali pevným pilierom činnosti ELSE. Ďalšia aktivita ELSE sa viaže na predvianočné obdobie. Ďalším zaujímavým projektom ELSE je inštalácia knižnice v priestoroch KAA, ktorá funguje ako zdieľaná knižnica. Študenti a zamestnanci KAA tak majú možnosť priniesť svoje prečítané knihy, o ktoré by sa radi podelili, alebo si môžu požičať niektorú z publikácií, ktorá ich zaujme. Zdieľaná knižnica je voľne dostupná, umiestnená na chodbe KAA, majú k nej kedykoľvek prístup študenti aj zamestnanci KAA. Činnosť a aktivity ELSE sú dôležité aj z pohľadu neustáleho skvalitňovania práce KAA vo vzťahu k študentom nielen v rámci formálneho vzdelávacieho procesu, ale aj v oblasti neformálneho vzdelávania študentov KAA. Cieľom klubu je snaha o poskytovanie spätnej väzby od študentov KAA na vzdelávaciu a mimo-vzdelávaciu činnosť KAA, ktorá naopak KAA pomáha zlepšovať svoju prácu. V rokoch postihnutých pandémiou sa stretnutia uskutočňujú v online prostredí.
• Na UPJŠ a na FF pôsobia študentské organizácie a záujmové združenia, ktoré poskytujú študentom možnosti ako sociálneho, športového, kultúrneho a spoločenského vyžitia, do ktorého sa môžu zapojiť všetci študenti. Podporu a poradenstvo študentom poskytuje aj Univerzitné poradenské centrum UNIPOC.
• Športové aktivity ponúka študentom Ústav telesnej výchovy a športu. Študenti majú možnosť duchovného vyžitia prostredníctvom Univerzitného pastoračného centra v Košiciach, ktorému UPJŠ vytvára priestor pre pôsobenie medzi študentmi univerzity.
• Rozvoj študentov UPJŠ je zabezpečený nielen kvalitným vzdelávaním, ale tiež sociálnym, športovým, kultúrnym, duchovným a spoločenským vyžitím počas štúdia. Prehľad toho, čo univerzita, jej pracoviská a tiež mesto Košice našim študentom ponúka, nájdete na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7

Univerzita umožňuje a podporuje vzdelávanie sa mimo UPJŠ v domácich a zahraničných inštitúciách. Zahraničné mobility študentov podstatnou oblasťou medzinárodných aktivít univerzity. Všetky dôležité informácie o možnostiach mobilít a stáží pre študentov univerzity sú zverejnené na stránkach:

• https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/,
• https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#3.

Informácie o podpore zahraničných mobilít a stáži na fakulte sú dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/vonkajsie-vztahy/.

Administrácia mobilít prebieha v Akademickom informačnom systéme AiS2. Podmienky uznávania absolvovaného štúdia upravuje Študijný poriadok UPJŠ.

• Študenti FF UPJŠ majú otvorené možnosti účasti na mobilitách s cieľom štúdia a stáží s pravidelnými aktualizáciami na webovej stránke Erasmus+. FF UPJŠ má aktuálne v rámci programu Erasmus+ platne uzavretých takmer 180 bilaterálnych zmlúv s viac ako 100 univerzitami z 24 krajín. Od roku 2015 sa UPJŠ každoročne zapája do programu Erasmus+ s partnerskými krajinami mimo EÚ. Aktuálne sú v platnosti zmluvy s univerzitami v Albánsku, Gruzínsku, Kanade, Kazachstane, Kosove, Ukrajine, Uzbekistane. Fakultný Erasmus+ koordinátor je prodekan pre medzinárodné vzťahy. Zároveň má každá katedra určeného katedrového Erasmus+ koordinátora. V spolupráci s referátom pre zahraničné vzťahy UPJŠ FF UPJŠ vyhlasuje výberové konania na študentské mobility zverejnením výzvy na webových stránkach fakulty.
• Zoznam vnútorných predpisov upravujúcich postupy účasti študentov na mobilitách:
• Predpis upravujúci mobility Erasmus+ na UPJŠ: Smernica č. 1/2020, ktorou sa stanovuje postup administrácie programu Erasmus+ na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach a jej súčastiach
• Predpis upravujúci mobility Erasmus+ na FF UPJŠ: Smernica k realizácii študentských mobilít Erasmus+ na FF UPJŠ
• Web stránky:
• Erasmus+
• https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/erasmus-plus/
• Ako je spomenuté v bode d) študenti sa môžu uchádzať aj o štúdium v programe dvojitých diplomov.

Detailné podmienky ohľadom prijímania na jednotlivé študijné programy na fakulte sú zverejnené na stránke https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/informacie-pre-zaujemcov-o-studium/studium/informatika-medziodborova/.

V odôvodnených prípadoch sa realizuje prijímacie konanie formou písomného testu, ktorého cieľom je overenie znalostí uchádzača o štúdium na úrovni absolventa bakalárskeho štúdia. Uchádzačom, ktorí musia absolvovať prijímací test, sú s primeraným predstihom oznámené okruhy, ktorých sa test bude týkať.

Absolvent bakalárskeho medziodborového študijného programu na FF UPJŠ v Košiciach môže pokračovať v štúdiu nadväzujúceho magisterského študijného programu v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy. Ak počet uchádzačov na daný magisterský študijný program prekračuje kapacitu študijného programu, uprednostnia sa uchádzači s lepším výsledkom štúdia na bakalárskom stupni. Pre absolventov bakalárskeho štúdia na iných vysokých školách v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy je podmienkou súhlas dekanky FF UPJŠ, že absolvovaný bakalársky študijný program je dostatočne kompatibilný s príslušným študijným programom FF UPJŠ na bakalárskom stupni (minimálne 3/5 obsahu predstavujúce jadro študijného programu).

Zásady prijímacieho konania na UPJŠ definujú základné legislatívne východiská a všeobecné princípy, podľa ktorých sa na univerzite uskutočňuje spoľahlivé, spravodlivé a transparentné prijímacie konanie na študijné programy uskutočňované na UPJŠ v I., II., spojenom I. a II. a v III. stupni vysokoškolského vzdelávania. Informácie k prijímaciemu konaniu na UPJŠ sú zverejnené na stránke https://www.upjs.sk/zaujemcovia-o-studium/ https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#4

Detailné podmienky ohľadom prijímania na jednotlivé študijné programy na fakulte sú zverejnené na stránke https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/informacie-pre-zaujemcov-o-studium/.

V odôvodnených prípadoch sa realizuje prijímacie konanie formou písomného testu, ktorého cieľom je overenie znalostí uchádzača o štúdium na úrovni absolventa bakalárskeho štúdia. Uchádzačom, ktorí musia absolvovať prijímací test, sú s primeraným predstihom oznámené okruhy, ktorých sa test bude týkať.

Zásady prijímacieho konania na UPJŠ definujú základné legislatívne východiská a všeobecné princípy, podľa ktorých sa na univerzite uskutočňuje spoľahlivé, spravodlivé a transparentné prijímacie konanie na študijné programy uskutočňované na UPJŠ v I., II., spojenom I. a II. a v III. stupni vysokoškolského vzdelávania. Informácie k prijímaciemu konaniu na UPJŠ sú zverejnené na stránke: https://www.upjs.sk/zaujemcovia-o-studium/ a https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/ - 4

Detailné podmienky ohľadom prijímania na jednotlivé študijné programy na fakulte sú zverejnené na stránke: https://www.upjs.sk/filozoficka-fakulta/info-pre-zaujemcov-o-studium/.

• 2017/2018: ??? prijatých, ??? zapísaných
• 2018/2019: ??? prijatých, ??? zapísaných
• 2019/2020: ??? prijatých, ??? zapísaných
• 2020/2021: ??? prijatých, ??? zapísaných
• 2021/2022: ??? prijatých, ??? zapísaných

Sumár výsledkov prijímacieho konania za akademické roky 2016/17-2021/22:

• štruktúrovaná analýza prijímacieho konania na FF UPJŠ: Indikátory hodnotenia kvality na FF UPJŠ

Informácie o postupe monitorovania a hodnotenia spokojnosti študentov na univerzite sú zverejnené na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

Indikátory kvality a výsledky monitorovania kvality na UPJŠ a jej súčastiach sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/indikatory/.

Okrem oficiálnych postupov uplatňovaných na univerzite využíva Ústav informatiky aj iné možnosti na získavanie spätnej väzby. Ide buď o individuálne prieskumy organizované učiteľmi alebo diskusie v rámci akcií ako je Letná škola sieťovania alebo Letná škola kyberkriminality. Okrem oficiálnych kanálov dostávajú študenti informácie o realizovaných opatreniach aj pri neformálnych stretnutiach, ako je napr. Informatikovica.

Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu sa uskutočňuje dvojakou formou: priama komunikácia s vedúcou katedry a dotazník. Študenti môžu svoj názor vyjadriť vyplnením dotazníka v Akademickom informačnom systéme (AiS2). Výsledky sú predkladané vedeniu fakulty a zverejnené na webovom sídle fakulty v časti Vnútorný systém hodnotenia kvality | UPJŠ (upjs.sk) . V prípade zistenia nedostatkov zo strany vyučujúceho Vedenie fakulty si vyučujúceho zavolá na rokovanie. Zistenie a overenie hodnovernosti upozornenia je podľa závažnosti riešené v súlade s platnou legislatívou.

Skúsenosti ukazujú, že študenti uprednostňujú pred anonymným dotazníkom komunikáciu s vyučujúcim, resp. s vedúcou pracoviska. 

Informácie o postupe monitorovania a hodnotenia spokojnosti študentov na univerzite sú zverejnené na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

Indikátory kvality a výsledky monitorovania kvality na UPJŠ a jej súčastiach sú verejne dostupné na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/indikatory/

Univerzita informuje o výsledkoch hodnotenia kvality vzdelávacej činnosti na svojich stránkach: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/overovanie/prieskumy/

Konkrétne opatrenia na zvyšovanie kvality študijného programu na základe výsledkov realizovaných prieskumov sú uvedené v zápisniciach z rokovaní Rady študijného programu, ktoré sú archivované v monitorovacom paneli ŠP v AiS2.

Spätná väzba zo strany študentov je súčasťou rokovaní Rady študijného programu. Získané informácie sú spracované a následne nachádzajú svoj odraz vo vylepšovaní študijného programu ako po obsahovej tak aj po formálnej stránke. Konkrétne opatrenia na zvyšovanie kvality študijného programu na základe výsledkov realizovaných prieskumov sú uvedené v zápisniciach z rokovaní Rady študijného programu, ktoré sú archivované v monitorovacom paneli ŠP v AiS2.

Univerzita informuje o výsledkoch hodnotenia kvality vzdelávacej činnosti na svojich stránkach: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/overovanie/prieskumy/ 

Univerzita a jej fakulty realizujú dotazníkové prieskumy o uplatnení absolventov univerzity s cieľom skvalitnenia profilu absolventa, užšieho prepojenia štúdia s praxou a zlepšenia postavenia absolventov na trhu práce. Informácie o monitorovaní spätnej väzby absolventov sú uvedené na stránkach: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/overovanie/absolventi/,

Aktuálne platné pravidlá, periodicita a metodológia dotazníkových prieskumov je popísaná na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

Ústav informatiky využíva na získavanie spätnej väzby aj intenzívne osobné kontakty s absolventmi v rámci Dní otvorených dverí, Dni kariéry, realizácie projektov garantovaných IT spoločnosťami, resp. v rámci aktivít združenia Košice IT Valley a OZ Prírodovedec. Konkrétne závery z dotazníkových prieskumov realizovaných na úrovni univerzity, fakulty resp. pracoviska pre daný študijný program sú zdokumentované v zápisniciach z Rady študijného programu. Zápisnice sú archivované v monitorovacom paneli študijného programu v AiS2.

Na Katedre anglistiky a amerikanistiky bol v roku 2017 oficiálne založený Alumni club ako platforma na komunikáciu a networking medzi absolventmi katedry, členmi katedry a súčasnými študentmi. V skutočnosti funguje spolupráca s absolventmi katedry od jej vzniku, čoho dôkazom je množstvo prednášok, workshopov, ponuky praxe pre študentov, tlmočenia a prekladov a inej formy spolupráce. Jedným z prvých príkladov je spolupráca so vzdelávacou agentúrou SUVKO Coaching v Košiciach pod vedením absolventa anglického jazyka pre európske inštitúcie a ekonomiku Mgr. Matúša Draganovského (2014), či spolupráca s regionálnym riaditeľom americkej obchodnej komory Mgr. Martinom Mudrákom (2014) a výkonným riaditeľom jazykového inštitútu Academy language institute Mgr. Michalom Oroszom (absolvent KAaA 2012). Najúspešnejší absolventi katedry sa pravidelne zúčastňujú propagačných aktivít katedry za účelom vysvetliť a ukázať potenciálnym záujemcom o štúdium, ale aj momentálne študujúcim ako sa reálne vedia uplatniť v praxi. Napríklad v roku 2019 sa počas Alumni day predstavili bývalí absolventi katedry so svojimi prednáškami z oblasti ich profesionálneho pôsobenia: Mgr. Andrea Petrovčínová, autorka a copywriterka, Katakomby, ateliéry a strecha novej nemocnice, Creative Industry Košice, Mgr. Ivana Rusnáková, galeristka, produkčná a projektová manažérka, Aj umenie je práca, tati, VUNU Gallery Košice, Bc. Marek Sabo, programátor jazykových hier, Bc. Kristína Makóová, UPJŠ European Career Ambassador, Mgr. Slavomíra Hrabovská, Summer Work and Travel USA s Information Planet a mnoho ďalších.

V rokoch 2019-2022 počas pandémie Covid 19 sme boli nútení prejsť do online režimu spolupráce s absolventmi a založili sme schému Masterclass – učíme sa od najlepších počas ktorej študenti niekoľko workshopov napríklad s Mgr. Timeou Krauszovou (Refresher) a Mgr. Andreou Petrovčínovou (Creative Industry Košice) na témy ako je kreatívne písanie, content writing, copywriting a preklad. V ak. Roku 2021/22 plánujeme v týchto workshopoch pokračovať napr. s absolventkou katedry Mgr. Máriou Duffekovou z agentúry Promiseo, či Mgr. Tímeou Strihovou pôsobiacou ako manážér pre Digital Europe v Bruseli. Počas pandémie Covid 19 sme našim potenciálnym študentom, ale aj súčasným študentom priblížili prácu absolventov v sérii online rozhovorov napríklad s Mgr. Richardom Petrom, Mgr. Patrikom Kondášom, Mgr. Emese Koteles, Mgr. Jurajom Majcherom, Mgr. Katarínou Rybárovou, Mgr. Martinom Mudrákom, Mgr. Martinou Jesenskou, Mgr. Romanou Grajcarovou, Mgr. Robertou Erdyovou, ktoré sú dostupné na Youtube. Pridanou hodnotou týchto aktivít je, že do nej zapájame aj vybrané stredné školy v Košiciach na ktorých pôsobia taktiež absolventi katedry ako učitelia anglického jazyka, čo nám umožňuje ešte lepšiu komunikáciu. Členov alumni klubu spájame pomocou sociálnych sietí, ale predovšetkým platformy LinkedIn, kde dokážeme trasovať ich profesionálnu kariéru. Samozrejme osobné stretnutia sú určite príjemnejšie a už teraz plánujeme už štvrté stretnutie alumnistov KAaA na jar 2022.

Vyvrcholením tejto spolupráce je aj zriadenie nového predmetu pod názvom Zručnosti pre úspech – z university do praxe, ktorý vznikol práve vďaka spolupráci katedry anglistiky a amerikanistiky s absolventmi tejto katedry a ponúka sadu komunikačných nástrojov pre čerstvých absolventov nastupujúcich do praxe.

Tento spôsob prepájania praxe s akademickým prostredím sa ukázal ako jeden z najefektívnejších a najkonštruktívnejších spôsobov ako komunikovať poslanie katedry, teoretickú náplň jednotlivých predmetov s reálnymi požiadavkami praxe. Rovnako však vytvárame atraktívny networking pre samotných absolventov, ktorí tak majú možnosť lepšie prepájať svoje profesionálne záujmy, ale rovnako sa aj naďalej vzdelávať aj po ukončení svojho štúdia.  

Univerzita a jej fakulty realizujú dotazníkové prieskumy o uplatnení absolventov univerzity s cieľom skvalitnenia profilu absolventa, užšieho prepojenia štúdia s praxou a zlepšenia postavenia absolventov na trhu práce. Informácie o monitorovaní spätnej väzby absolventov sú uvedené na stránkach: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/overovanie/absolventi/, Aktuálne platné pravidlá, periodicita a metodológia dotazníkových prieskumov je popísaná na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

Konkrétne závery z dotazníkových prieskumov realizovaných na úrovni univerzity, fakulty resp. pracoviska pre daný študijný program sú zdokumentované v zápisniciach z Rady študijného programu. Zápisnice sú archivované v monitorovacom paneli študijného programu v AiS

Všetky informácie k študijným programom, ktoré poskytujú prehľad o relevantných vnútorných predpisoch, poplatkoch, či študentských pôžičkách, sú dostupné pre verejnosť a pravidelne aktualizované na nasledujúcej stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7, a tiež v informáciách pre študentov UPJŠ: https://www.upjs.sk/studium/. Špecifické informácie zverejňuje fakulta na stránke: https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/.

Všetky informácie k študijným programom, ktoré poskytujú prehľad o relevantných vnútorných predpisoch, poplatkoch, či študentských pôžičkách, sú dostupné pre verejnosť a pravidelne aktualizované na nasledujúcej stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7 .

a tiež v informáciách pre študentov UPJŠ: https://www.upjs.sk/studium/.

Špecifické informácie zverejňuje fakulta na stránke: https://www.upjs.sk/filozoficka-fakulta/info-pre-studentov/.