vsk_banner
Opis študijného programu
Študijný program
MCHb - matematika - chémia
Štúdium
Stupeň - I. - bakalársky, forma - denná, typ - medziodborové štúdium
Typ dokumentu:
Opis študijného programu
Názov vysokej školy:
Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach
Sídlo vysokej školy:
Šrobárova 2, 04180 Košice
Názov fakulty:
Prírodovedecká fakulta
Sídlo fakulty:
Šrobárova 2, 040 01 Košice
Orgán vysokej školy na schvaľovanie študijného programu:
Rada pre vnútorné overovanie kvality na UPJŠ
Dátum ostatnej zmeny opisu študijného programu:
09.05.2022
1. - Základné údaje o študijnom programe
a) - Názov študijného programu a číslo podľa registra študijných programov.
b) - Stupeň vysokoškolského štúdia a ISCED-F kód stupňa vzdelávania.
prvý stupeň, 645
c) - Miesto/-a uskutočňovania študijného programu.
Košice
d) - Názov a číslo študijného odboru, v ktorom sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, alebo kombinácia dvoch študijných odborov, v ktorých sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, ISCED-F kódy odboru/ odborov.
Matematika 0541, ISCED FoET 2013, 0541
17. Chémia, 0531
e) - Typ študijného programu: akademicky orientovaný, profesijne orientovaný; prekladateľský, prekladateľský kombinačný (s uvedením aprobácií); učiteľský, učiteľský kombinačný študijný program (s uvedením aprobácií); umelecký, inžiniersky, doktorský, príprava na výkon regulovaného povolania, spoločný študijný program, interdisciplinárne štúdiá.
akademicky orientovaný
f) - Udeľovaný akademický titul pred menom.
Bc.
g) - Forma štúdia.
denná
h) - Pri spoločných študijných programoch spolupracujúce vysoké školy a vymedzenie, ktoré študijné povinnosti plní študent na ktorej vysokej škole (§ 54a zákona o vysokých školách).

nerelevantné

i) - Jazyk alebo jazyky, v ktorých sa študijný program uskutočňuje.
slovenský
j) - Štandardná dĺžka štúdia vyjadrená v akademických rokoch.
3
k) - Kapacita študijného programu (plánovaný počet študentov), skutočný počet uchádzačov a počet študentov.
plánovaný počet študentov - 80, skutočný počet uchádzačov - 200, počet študentov - 102.
2. - Profil absolventa a ciele vzdelávania
a) - Vysoká škola popíše ciele vzdelávania študijného programu ako schopnosti študenta v čase ukončenia študijného programu a hlavné výstupy vzdelávania.

Absolvent bakalárskeho stupňa štúdia ovláda v primeranej miere obsah matematických disciplín (algebry, matematickej analýzy, geometrie, teórie čísel, diskrétnej matematiky, pravdepodobnosti a štatistiky), ktoré tvoria nadstavbu nad vzdelávacím obsahom matematiky základnej a strednej školy. Absolvent je pripravený na magisterské štúdium učiteľstva matematiky v kombinácii s druhým vedným odborom. Absolvent získa matematickú kompetenciu riešiť problémy z reálneho života využívaním rôznych matematických modelov a reprezentácií údajov. Absolvent porozumie základné matematické štruktúry a vzťahy a naučí sa využívať matematické myslenie pri abstrahovaní od nepodstatných vlastností a vzťahov, pri návrhu algoritmov na riešenie problémov. Absolvent vie vhodne využívať informačné a komunikačné technológie na rôzne formy vizualizácie, modelovanie a riešenie problémov. Obsah študijného programu je doplnený o predmety pedagogicko-psychologického základu, ktoré absolventa pripravia na štúdium učiteľstva akademických predmetov.

Špecifické vedomosti, zručnosti a kompetencie, ktoré absolvent získa absolvovaním jednotlivých prednášok, cvičení a seminárov sú podrobne uvedené v informačných listoch predmetov študijného programu

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MBb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MFb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MGb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MCHb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MIb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MPsb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BASMb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjMb


V rámci Národného kvalifikačného rámca Slovenskej republiky zodpovedajú vedomosti, zručnosti a kompetencie absolventa medziodborového štúdia úrovni 6.



Profil absolventa študijného programu medziodborového štúdia chémie zodpovedá úrovni č. 6 vedomostí, zručností a kompetencií podľa Národného kvalifikačného rámca SR.


Absolventi medziodborového štúdia, podprogramu chémia majú teoretické aj praktické znalosti zo základných chemických disciplín, ktoré môžu uplatniť vo svojej praxi. Skladba študijného programu dáva študentom priestor na získanie prierezových vedomostí z odboru Chémia so zameraním na aplikačné využitie na úrovni, zodpovedajúcej súčasnému stavu poznania, a pochopenie chemických princípov a teórií a vzájomnej súvislosti javov. Absolventi dokážu aplikovať vedomosti a porozumenie v základných chemických disciplínach, anorganická chémia, organická chémia, fyzikálna chémia, analytická chémia a biochémia, vrátane poznania praktických súvislostí a vzťahov. Absolventi vedia aktívnym spôsobom získavať informácie a využívať ich na riešenie praktických úloh v rámci uvedených odborov chémie.


Absolventi majú znalosti z využitia laboratórnych postupov a laboratórnych prístrojov pri syntéze a analýze chemických látok použitím poznatkov z odborov anorganická chémia, organická chémia, fyzikálna chémia, analytická chémia a biochémia. Môžu vykonávať práce v chemických, environmentálnych laboratóriách.


Absolventi vedia samostatne získavať nové poznatky a aktívne rozširovať svoje vedomosti a dokážu riešiť praktické úlohy v odbore s využitím obvyklých výskumných postupov, s kritickým posúdením ich vhodnosti a primeranosti pri nájdení, výbere a použití postupov cielenej syntézy a analýzy rôznych chemických látok a riešení rôznych chemických úloh a otázok.


Dokážu riešiť odborné úlohy a koordinovať čiastkové činnosti a niesť zodpovednosť za výsledky. Vedia identifikovať a zhodnotiť etické, sociálne a ďalšie súvislosti riešených problémov.


Súčasne absolventi medziodborového štúdia chémie majú vzdelanie aj z ďalšieho vedného odboru. Absolventi sú pripravovaní buď na štúdium učiteľstva chémie v kombinácii na druhom stupni, alebo môžu využiť svoje medziodborové vzdelanie aj na ďalšie štúdium odborov chémie, prípadne hraničných odborov chémie, ako sú biochémia, fyzikálna chémia, chemická fyzika a podobne.

b) - Vysoká škola indikuje povolania, na výkon ktorých je absolvent v čase absolvovania štúdia pripravený a potenciál študijného programu z pohľadu uplatnenia absolventov.

Pri absolventoch medziodborového štúdia matematiky sa prioritne predpokladá, že budú pokračovať v magisterskom štúdiu učiteľstva matematiky, pre ktoré získali kvalitný teoretický a odborný základ z matematiky a aj základ z pedagogicko-psychologického vzdelania. Absolventi medziodborového štúdia matematiky majú aj možnosť pokračovať v magisterskom štúdiu jedného z odborov absolvovaného medziodborového štúdia.

V súlade so štatistickou klasifikáciou zamestnaní SK ISCO-08 sú absolventi študijného programu pripravení predovšetkým na vykonávanie nasledujúcich povolaní:

·        V oblasti 2 Špecialisti: 2359001 Pedagogický asistent,

·        V oblasti 3 Technici a odborní pracovníci: 3332002 Organizátor vzdelávacích aktivít,

·        V oblasti 3 Technici a odborní pracovníci: 3332001 Organizátor voľného času,

·        V oblasti 5: Pracovníci v službách a obchode: 5169002 Animátor voľného času.


UPJŠ aplikuje na indikovanie povolaní, na výkon ktorých je študent po absolvovaní študijného programu pripravený, štatistickú klasifikáciu zamestnaní SK ISCO-08.

V študijnom programe sú povolania, na výkon ktorých je potrebná získaná kvalifikácia, indikované takto:

3111002 Technik chemik

3111999 Technik v chemických a fyzikálnych vedách inde neuvedený

3116001 Aplikačný technik v chemickej výrobe

3116002 Technik kontroly kvality v chemickej výrobe

3116003 Procesný technik v chemickej výrobe

3116004 Chemický technik (laborant) v priemyselnej výrobe

3116999 Chemický technik inde neuvedený

       

Podľa doterajších skúseností však všetci absolventi bakalárskeho stupňa medziodborového štúdia chémie nesmerujú k týmto povolaniam, ale pokračujú v druhom stupni štúdia, po skončení ktorého sú pripravovaní buď na štúdium učiteľstva chémie v kombinácii na druhom stupni, alebo môžu využiť svoje medziodborové vzdelanie aj na ďalšie štúdium odborov chémie. Konečné uplatnenie absolventov je následne ako:

2341 Učitelia v základných školách

2330 Učitelia v stredných školách

2113 Chemici 

c) - Relevantné externé zainteresované strany, ktoré poskytli vyjadrenie alebo súhlasné stanovisko k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania.

Tento študijný program sa netýka regulovaných povolaní. 

Nejedná sa o regulované povolania.

3. - Uplatniteľnosť
a) - Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov študijného programu.

Uplatniteľnosť absolventov medziodborového štúdia matematiky pokrýva školstvo vo všeobecnosti. Absolventi môžu pôsobiť na školách vo funkcii pedagogického asistenta alebo na vybraných pozíciách vo vzdelávacích zariadeniach. Vzhľadom na získané matematické vzdelanie a mieru rozvoja ich počítačovej gramotnosti majú absolventi možnosti uplatnenia sa na trhu práce aj mimo rezortu školstva.

Prevažná väčšina absolventov bakalárskeho študijného programu Matematika – medziodborové štúdium po jeho absolvovaní pokračuje na PF UPJŠ  v magisterskom štúdiu učiteľstva akademických predmetov v kombinácii s matematikou alebo v magisterskom štúdiu jedného z odborov absolvovaného medziodborového štúdia.


Univerzita a jej fakulty realizujú dotazníkové prieskumy o uplatnení absolventov univerzity s cieľom skvalitnenia profilu absolventa, užšieho prepojenia štúdia s praxou a zlepšenia postavenia absolventov na trhu práce. Informácie získava univerzita aj v spolupráci s príslušnými štátnymi inštitúciami, pravidelne sleduje a každoročne vyhodnocuje externé hodnotenia ako napr. uplatnenie.sk.


Kontakt s absolventmi UPJŠ udržiava prostredníctvom Klubu absolventov - Alumni Space a Prírodovedecká fakulta aj pomocou stavovskej organizácie OZ Prírodovedec.


Študentom aj absolventom kariérové služby poskytuje aj Univerzitné poradenské centrum UNIPOC.


Pokiaľ ide o tento konkrétny študijný program, na základe doterajších skúseností, po skončení absolventi študijného programu Chémia bakalárske medziodborové štúdium nesmerujú do praxe, ale takmer bez výnimky pokračujú v štúdiu na druhom stupni štúdia v štúdiu učiteľstva chémie v kombinácii, alebo zriedkavejšie využívajú svoje medziodborové vzdelanie na ďalšie štúdium jedného z odborov chémie. Nemožno teda jednoznačne vyhodnotiť uplatniteľnosť, nakoľko absolventi bez výnimky pokračujú v ďalšom štúdiu.

b) - Prípadne uviesť úspešných absolventov študijného programu.

Medzi najúspešnejších doterajších absolventov študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium patria:

doc. RNDr. Jana Pócsová (rod. Mihalčová), PhD.

RNDr. Andrea Kanáliková, PhD.

RNDr. Veronika Timková (rod. Feková), PhD.

RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

RNDr. Noémi Székelyová, PhD.

RNDr. Veronika Hubeňáková, PhD.

RNDr. Katarína Krajníková (rod. Furcoňová), PhD.

RNDr. Tadeáš Gavala, PhD.

RNDr. Peter Štrauch, PhD.

 

Nasledujúci absolventi sú v súčasnosti študentmi doktorandského študijného programu Diskrétna matematika, Aplikovaná matematika, Matematická analýza, Teória vyučovania matematiky na PF UPJŠ:

RNDr. Katarína Čekanová

RNDr. Zuzana Ontkovičová

Mgr. Miriam Kleinová

Mgr. Monika Kriššáková

Mgr. Matej Slabý

Mgr. Daniela Matisová

Mgr. Barbora Brettschneiderová

Absolventi študijného programu nejdú priamo do praxe, aby bolo možné niekoho konkrétne menovať, ale absolventi pokračujú v štúdiu na druhom stupni štúdia v štúdiu učiteľstva chémie v kombinácii, alebo zriedkavejšie využívajú svoje medziodborové vzdelanie na ďalšie štúdium jedného z odborov chémie. 

c) - Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba).

Hodnotenie kvality študijného programu zástupcami zamestnávateľov bolo realizované na zasadnutí Rady ŠP Matematika – medziodborové štúdium dňa 3.3.2022. Kompletná zápisnica je k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2.

Študijný program Matematika – medziodborové štúdium spĺňa požiadavky na kvalitnú matematickú a pedagogicko-psychologickú prípravu študentov na štúdium učiteľstva akademických predmetov v kombinácii s matematikou na magisterskom stupni. Vhodnosť a súlad študijného programu Matematika – medziodborové štúdium s požiadavkami na štúdium učiteľstva matematiky a aj s potrebami praxe súhlasne posúdili a potvrdili viacerí predstavitelia zamestnávateľov v regióne:

Mgr. Martina Tischlerová (Gymnázium, Poštová 9, Košice)

RNDr. Marián Macko (Gymnázium, Alejová 1, Košice)

 

„Úspešní absolventi študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium získavajú primerané matematické a pedagogicko-psychologické základy, ktoré im umožňujú absolvovať učiteľské magisterské štúdium II. stupňa a po jeho ukončení vykonávať učiteľské povolanie na druhom stupni základných škôl a na rôznych typoch stredných škôl. Vedomosti, zručnosti, spôsobilosti a nadhľad získaný počas štúdia im umožňujú v budúcnosti analyzovať, lepšie pochopiť a zefektívňovať procesy prebiehajúce pri vzdelávaní. Študijný program je vhodne zostavený a spĺňa požiadavky budúcich zamestnávateľov.“


Kvalita poskytovaného študijného programu bola hodnotená na zasadnutí Rady študijného programu (RŠP). K študijnému programu sa vyjadril zástupca študentov aj zástupca z praxe. Tieto stanoviská sú súčasťou Zápisnice zo zasadania RŠP. O kvalite absolventov svedčí aj fakt, že všetci absolventi sú prijímaní na druhý stupeň štúdia či už na UPJŠ, alebo aj na iných vysokých školách.

4. - Štruktúra a obsah študijného programu
a) - Vysoká škola popíše pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe.

Utváranie študijných plánov na UPJŠ sa riadi ustanoveniami Študijného poriadku pre pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia (dostupný na: https://intranet.upjs.sk/op/op.ViewOnline.php?documentid=5740&version=1), ktorý definuje pracovnú záťaž študenta, hodnotenie, kontrolné etapy štúdia, spôsob ukončenia štúdia a iné náležitosti. Zodpovednosť za obsah štúdia a za korektný priebeh vyhodnocovania kvality definujú Rozhodnutie rektora č. 7/2021 (Akreditačný poriadok UPJŠ, dostupné na: https://intranet.upjs.sk/out/out.ViewDocument.php?documentid=4252&showtree=1) a Rozhodnutie rektora č. 8/2021 (Pravidlá vnútorného systému zabezpečovania a overovania kvality vzdelávania, vedeckej, výskumnej, vývojovej, umeleckej alebo ďalšej tvorivej a podpornej činnosti na UPJŠ, ktoré sú dostupné na: https://intranet.upjs.sk/out/out.ViewDocument.php?documentid=4253&showtree=1). Pri koncipovaní predkladaného študijného programu a študijného plánu boli zohľadnené európske odporúčania pre tvorbu učiteľských študijných programov z roku 2018.


Pravidlá na utváranie študijných plánov sa riadia ustanoveniami Študijného poriadku UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň, ktorý definuje pracovnú záťaž študenta, hodnotenie, kontrolné etapy štúdia, spôsob ukončenia štúdia a iné náležitosti. Zodpovednosť za obsah štúdia a za korektný priebeh vyhodnocovania kvality definujú:

 

Pri koncipovaní predkladaného študijného programu a študijného plánu boli zohľadnené európske odporúčania pre tvorbu učiteľských študijných programov z roku 2018.

b) - Vysoká škola zostaví odporúčané študijné plány pre jednotlivé cesty v štúdiu.

Prehľad študijných programov poskytovaných UPJŠ aj s odkazmi na osobné internetové stránky vyučujúcich s kontaktmi je dostupný na stránke: https://studijne-programy.upjs.sk/. Konkretizovaný študijný plán si študent zostavuje sám alebo s pomocou študijného poradcu z ponuky predmetov študijného programu tak, aby splnil pravidlá dané ustanoveniami študijného poriadku UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia a s požiadavkami bakalárskeho študijného programu Matematika – medziodborové štúdium. Všetky relevantné informácie k predmetom, ako sú výstupy vzdelávania a súvisiace kritériá a pravidlá ich hodnotenia, prerekvizity, typy vzdelávacej činnosti a metódy, akými sa vzdelávacia činnosť uskutočňuje, sylaby, rozsah aj učitelia sú uvedené v informačných listoch predmetov, ktoré sú k dispozícii v elektronickej podobe v akademickom informačnom systéme AiS2, viď. https://studijne-programy.upjs.sk/faculty/PF.  


Študijný plán je k dispozícii v Akademickom informačnom systéme AiS2, v monitorovacom paneli študijného programu.

c) - V študijnom pláne spravidla uvedie:

Všetky údaje a informácie sú uvedené v študijnom pláne, ktorý je generovaný z AIS2 a je tiež súčasťou odovzdanej dokumentácie.

Študijný plán je k dispozícii v Akademickom informačnom systéme AiS2, v monitorovacom paneli študijného programu.

d) - Vysoká škola uvedie počet kreditov, ktorého dosiahnutie je podmienkou riadneho skončenia štúdia a ďalšie podmienky, ktoré musí študent splniť v priebehu štúdia študijného programu a na jeho riadne skončenie, vrátane podmienok štátnych skúšok, pravidiel na opakovanie štúdia a pravidiel na predĺženie, prerušenie štúdia.
Celkový počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia, vrátane kreditov za štátnu záverečnú skúšku, je pre trojročné denné bakalárske štúdium 180 kreditov. Štandardná záťaž študenta za celý akademický rok v dennej forme štúdia je vyjadrená počtom 60 kreditov, za semester 30 kreditov. Odporúčaný spôsob prideľovania kreditov predmetom pri tvorbe študijných programov bližšie určuje príloha č. 1 študijného poriadku UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia.
Pravidlá pre riadne absolvovanie štúdia na UPJŠ, kontrolné etapy štúdia a pravidlá pre opakovanie štúdia, predĺženie štúdia alebo prerušenie štúdia sú uvedené v Študijnom poriadku UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň. Štúdium pozostáva z kombinácie dvoch odborov, z ktorých jeden je Chémia. Na riadne skončenie štúdia študent potrebuje získať 180 kreditov v predpísanej skladbe, podľa študijného plánu. V rámci každého z odborov (teda aj z odboru Chémia) musí študent získať 65 kreditov z povinných predmetov. Ak študent bude pokračovať na druhom stupni v štúdiu učiteľstva chémie, musí získať z každého zo študovaných odborov po 6 kreditov z povinne voliteľných predmetov. Ak študent bude pokračovať na druhom stupni v štúdiu odboru Chémia, musí získať z povinne voliteľných predmetov za odbor Chémia 16 kreditov. Ďalšie kredity študent získava za predmety z pedagogiky, psychológie a spoločensko-vedného základu. Za vypracovanie bakalárskej práce získava študent 6 kreditov, za štátnu skúšku z predmetu Chémia 2 kredity (ďalšie dva kredity za druhý študovaný odbor) a za obhajobu bakalárskej práce získava študent 4 kredity. Organizáciu štátnych skúšok upravuje študijný poriadok. Konkrétne podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok pre študijný program sú k dispozícii v študijnom pláne.
e) - Vysoká škola pre jednotlivé študijné plány uvedie podmienky absolvovania jednotlivých častí študijného programu a postup študenta v študijnom programe v štruktúre:

Na riadne ukončenie štúdia študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium je potrebné získať v súlade so študijným poriadkom UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia 180 kreditov v štruktúre 172 kreditov za študijnú časť a 8 kreditov za štátne záverečné skúšky.

 

Štruktúra kreditov za študijnú časť je nasledovná:

·        aspoň 66 kreditov za absolvovanie povinných predmetov,

·        3 kredity za vypracovanie bakalárskej záverečnej práce,

·        4 kredity za obhajobu bakalárskej záverečnej práce,

·        v rámci povinných predmetov z Pedagogiky a Psychológie majú študenti získať 4 kredity,

·        v rámci povinnej jazykovej prípravy majú študenti získať 2 kredity,

·      v rámci povinne-voliteľných predmetov si študenti, ktorí plánujú pokračovať na učiteľskom štúdiu, majú zvoliť z matematiky predmety za 8 kreditov, a z povinne voliteľných predmetov z pedagogiky a psychológie predmety za 10 kreditov,

·        ak má študent zámer pokračovať na jednoodborovom štúdiu, má získať z povinne voliteľných predmetov z matematiky 18 kreditov,

·     zostávajúce kredity môžu študenti získať absolvovaním povinne-voliteľných predmetov, výberových predmetov alebo ďalších predmetov ponúkaných v rámci UPJŠ.

 

V rámci študijného programu sú 3 kredity viazané na predmety súvisiace s vypracovaním záverečnej bakalárskej práce v súlade s odbornými a etickými princípmi UPJŠ.

V rámci výberových predmetov majú študenti možnosť rozvíjať svoje jazykové, komunikačné a prezentačné kompetencie, realizovať športové aktivity a na rozvoj špeciálnych kompetencií majú študenti k dispozícii aj Certifikované interdisciplinárne kurzy (https://www.upjs.sk/studenti/certifikovane-interdisciplinarne-kurzy/ ). K výberovým predmetom patrí aj Študentská vedecká konferencia za 4 kredity.

Počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia: 65 kreditov z odboru Chémia, rovnaký počet kreditov z druhého odboru štúdia (B, F, M, I, G). Ďalšie kredity (6) študent získava za vypracovanie bakalárskej práce a predmety z pedagogiky a psychológie (4).


Počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia: 6 kreditov z odboru Chémia v prípade, že študent plánuje na druhom stupni štúdia pokračovať v štúdiu učiteľstva chémie. V prípade, že študent plánuje na druhom stupni štúdia pokračovať v štúdiu odboru Chémia, za povinne voliteľné predmety z chémie musí získať minimálne 16 kreditov. Ďalšie kredity za povinne voliteľné predmety študent získava z druhého odboru štúdia (B, F, M, I, G), ako aj za predmety z pedagogiky, psychológie a spoločensko-vedného základu.


Počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia: 4


Počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 6 kreditov za vypracovanie bakalárskej práce (3+3 kredity zimný/letný semester), 4 kredity za obhajobu bakalárskej práce.


Počet kreditov za štátnu skúšku z odboru chémia: 2

f) - Vysoká škola popíše pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu.

Preskúmavanie podnetov zo strany študenta, sa riadi Zákonom o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania (https://www.slov-lex.sk/static/pdf/2018/269/ZZ_2018_269_20210101.pdf)Zákonom o sťažnostiach (https://www.slov-lex.sk/static/pdf/2010/9/ZZ_2010_9_20190201.pdf), Rozhodnutím rektora o vybavovaní sťažností (https://intranet.upjs.sk/out/out.ViewFolder.php#) a študijným poriadkom UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia. Overovanie spôsobov a objektívnosti udeľovania hodnotení študentom sa riadi Zásadami pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#4.

Preskúmavanie podnetov zo strany študenta, sa riadi Zákonom o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania, Zákonom o sťažnostiachRozhodnutím rektora o vybavovaní sťažností a Študijným poriadkom pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň (článok 13). Overovanie spôsobov a objektívnosti udeľovania hodnotení študentom sa riadi Zásadami pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

 

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#4.

g) - Podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia.

Pravidlá pre uznávanie štúdia alebo jeho časti upravuje študijným poriadkom UPJŠ pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/


Pravidlá pre uznávanie štúdia alebo jeho časti upravuje Študijný poriadok pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň.


Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/.

h) - Vysoká škola uvedie témy záverečných prác študijného programu (alebo odkaz na zoznam).

Kompletný zoznam záverečných prác je k dispozícii v autorizovanej zóne Akademického informačného systému AiS2.

Uvádzame štruktúrovaný prehľad vybraných tém záverečných prác na študijnom programe MXb - Matematika – medziodborové štúdium:

 

Oblasť: Algebra

·        Podalgebry a endomorfizmové spektrum (Lucia Marfiaková, 2015)

·        Monounárne algebry s danou predperiódou (Anna Ducárová, 2017)

·        Symetrické polynómy a ich použitie v príkladoch (Radomila Bučková, 2018)

 

Oblasť: Didaktika matematiky

·        Riešenie matematických úloh v prostredí dynamickej geometrie (Lenka Lukáčová, 2015)

·        Úlohy z geometrie ako prostredie pre rozvíjanie tvorivosti žiakov (Martina Jesenská, 2015)

·        Geometrické úlohy v matematických súťažiach pre základné školy (Daniela Víťazková, 2016)

·        Rubriky pre formatívne hodnotenie žiakov (Miroslava Mariničová, 2016)

·        Teória čísel vo vybraných súťažiach (Daniela Sochorová, 2016)

·        Geometrický a analytický prístup k riešeniu úlohy (Mária Vaňová, 2016)

·        Pytagorejské trojuholníky (Evelin Csókási, 2017)

·        Matematický krúžok pre žiakov z málo podnetného prostredia (Mária Fabianová, 2017)

·        Miskoncepcie žiakov 2. stupňa ZŠ v geometrii (Katarína Harabinová, 2018)

·        Aplikácia matematiky v učive základnej školy (Monika Krišáková, 2018)

·        Miskoncepcie žiakov v kombinatorike (Lenka Maťašová, 2018)

·        Miskoncepcie žiakov základnej školy pri úpravách výrazov (Matej Slabý, 2018)

·        Miskoncepcie žiakov v porozumení a využívaní funkcií (Radoslav Ilavský, 2019)

·        Matematika v experimentoch (Dajana Leskovianska, 2019)

·        Matematika v spoločenských hrách (Mária Pitoňáková, 2020)

·        Miskoncepcie žiakov 2. stupňa ZŠ v geometrii (Katarína Harabinová, 2019)

·        Aktivity zamerané na hodnotenie konceptuálneho porozumenia vybraných pojmov v kombinatorike (Miriam Kmeciková, 2020)

·        Konceptuálne úlohy a aktivity k téme Zlomky (Nikola Kurucová, 2020)

·        Úlohy na rozvíjanie bádateľských spôsobilostí v školskej matematike (Lukáš Vanda, 2020)

·        Aktivity zamerané na hodnotenie konceptuálneho porozumenia vybraných pojmov v téme pravdepodobnosť (Martin Slivinský, 2020)

·        Konceptuálne úlohy a aktivity týkajúce sa zavedenia písmena v školskej matematike (Daniela Šabaková, 2020)

·        Rozvíjanie tvorivosti pri vyučovaní analytickej geometrie (Jana Kromková, 2021)

·        Korektnosť dôkazu a jeho vyučovanie (Veronika Kulíková, 2021)

·        Sústavy rovníc v stredoškolskej matematike (Enikő Schnürerová, 2021)

·        Čítanie ekonomických grafov s porozumením (Jana Šuľová, 2021)

·        Úlohy na rozvíjanie finančnej gramotnosti vo vyučovaní matematiky (Matej Tkáč, 2022)

·        Využitie interaktívnych aktivít vo vyučovaní matematiky (Patrik Štein, 2022)

·        Porovnanie „concept image“ pojmu funkcia medzi učiteľmi a ich žiakmi (Kristína Mergešová, 2022)

 

Oblasť: Diskrétna matematika

·        Štrukturálne vlastnosti rovinných grafov (Katarína Čekanová, 2016)

·        Zafarbenia rovinných grafov dvomi farbami (Erika Kaduková, 2018)

·        Matematické hlavolamy (Dávid Szűcs, 2017)

·        Ľahké grafy v rovinných grafoch s danou duálnou váhou (Štefan Grich, 2018)

·        Zovšeobecnenia a analógie súvislosti v grafoch (Daniela Matisová, 2019)

·        Diskrétne modely populačnej dynamiky (Patrik Šiška, 2021)

 

Oblasť: Matematická analýza

·        Variácia na tému L'Hospitalovo pravidlo (Anton Hovana, 2014)

·        Metódy riešenia diferenciálnych rovníc prvého rádu (Michaela Jámborová, 2014)

·        Vektorový kalkulus v troch dimenziách (Zuzana Ontkovičová, 2016)

·        Arbelos a jeho zovšeobecnenia (Miloš Soták, 2016)

·        Kvázikryštály a tónové systémy (Alžbeta Takáčová, 2017)

·        Integrálne rovnice v príkladoch (Gabriela Baluchová, 2017)

·        Faa di Brunova formula (Ida Boldižárová, 2017)

·        Hermiteova-Hadamardova nerovnosť (Matúš Bališčák, 2018)

·        Kritériá konvergencie nevlastných integrálov (Gabriel Harajda, 2021)

·        Olivierova veta (Miriam Kleinová, 2018)

·        Matematika citačných indexov (Barbora Brettschneiderová, 2019)

·        Salinon a jeho zovšeobecnenia (Ivana Budzáková, 2020)

·        Bazilejský problém (Pavol Cenký, 2020)

·        Hudobná výchova pre matematikov (Kristína Hurajová, 2020)

·        Matematika v chémii, chémia v matematike (Barbora Triščová, 2020)

·        Skladanie funkcií a limita (Lenka Košárová, 2020)

·        Rôzne prístupy k výpočtu Choquetovho integrálu (Mária Slovinská, 2020)

·        Fraktály a rozpoznávanie dimenzie (Jakub Žoldák, 2020)

·        Matematické úlohy v chémii (Miroslava Jacková, 2021)

·        Niektoré zovšeobecnenia Hermitovej-Hadamardovej nerovnosti (Denis Bajtoš, 2022)

·        Funkcia reálnej premennej v kontexte úloh z reálneho sveta (Patrícia Melicherová, 2022)

 

Oblasť: Pravdepodobnosť a štatistika

·        E-hlasovanie v štatistike (Magdaléna Oravkinová, 2021)

·        Konceptesty v teórii pravdepodobnosti (Martina Loncová, 2021)

Zoznam tém záverečných prác z odboru Chémia s akceptovanými študentami v rozmedzí akademických rokov 2016/2017 až 2021/2022 je nasledujúci:

Rok Téma

2016/2017 Úloha koenzýmov v metabolizme.

2016/2017 Syntéza nových akridín-chalkónov.

2016/2017 Syntéza hybridných akridín-tiazolidíndiónov.

2016/2017 Farmakologický profil chinolínu a jeho derivátov.

2016/2017 Syntéza chalkonov z 1-metoxyidol-3-karbaldehydu a ich antiproliferatívna aktivita.

2016/2017 Oxaláty železa s kobaltom ako prekurzory pre prípravu nanočastíc.

2016/2017 Nukleové kyseliny ako súčasť novodobých vysokocitlivých receptorových molekúl pre diagnostiku rôznych ochorení.

2016/2017 Chemické vlastnosti 3d prvkov: tvorba a návrh experimentov pre základné a stredné školy.

2017/2018 Príprava magnetických nanočastíc v štruktúre jadro-obal.

2017/2018 Nanočastice FePt ako progresívny materiál pre záznamové médiá.

2017/2018 Analýza drog vo vodách.

2017/2018 Analýza toxických látok v kozmetike.

2017/2018 SFC v analýze chirálnych liečiv.

2017/2018 Vplyv vodíkovej väzby na štruktúru a vlastnosti látok.

2017/2018 Klinicky skúšané anti-Alzheimerové liečivá.

2017/2018 Príprava zložitých oxidov na báze mangánu a lantánu.

2017/2018 Príprava zložitých oxidov na báze mangánu a neodýmu.

2017/2018 Klinicky skúšané anti-Alzheimerové liečivá.

2017/2018 Nanomateriály používané pre prípravu farbivom senzibilizovaných solárnych článkov.

2018/2019 "MEPS" - nový spôsob predúpravy vzoriek.

2018/2019 Degradovateľné zliatiny na báze železa a ich biomedicínske využitie.

2018/2019 Nové komplexy ruténia s derivátmi chinolínu a ich potenciálna biologická aktivita.

2018/2019 Bázické proteíny bunkového jadra.

2018/2019 Štúdium biokompatibility biodegradovateľných materiálov na báze železa.

2018/2019 Flavonoidy ako multifunkčné ligandy v liečbe Alzheimerovej choroby.

2018/2019 Katalyzátory pre prípravu vodíka.

2018/2019 Koordinačné zlúčeniny striebra s chlórderivátmi 8-hydroxychinolínu.

2018/2019 Pórovitý oxid kremičitý ako nosič liečiva.

2018/2019 Nové komplexy ruténia s derivátmi chinolínu a ich potenciálna biologická aktivita.

2018/2019 Bázické proteíny bunkového jadra.

2018/2019 Stanovenie prvkov vo farmaceutikách vybranými spektroanalytickými metódami.

2018/2019 Kombinované mikroextrakčné techniky v analýze biomedicínskych vzoriek.

2018/2019 Estrogény a ich súčasné terapeutické možnosti.

2018/2019 Flavonoidy ako multifunkčné ligandy v liečbe Alzheimerovej choroby.

2018/2019 Alternatívne sladidlá v potravinách.

2018/2019 Príprava ternárnych oxidov na báze samária.

2018/2019 Zložité oxidy na báze molybdénu.

2018/2019 Mykotoxíny v potravinách.

2018/2019 Komplexné zlúčeniny vanádu s dervátmi 8-hydroxychinolínu.

2018/2019 Oxaláty železa a kobaltu s aromatickými N a O-donorovými ligandami.

2018/2019 Chirálne separácie v analýze potravín.

2018/2019 Bioaktívne látky obsiahnuté v levanduli.

2019/2020 Stereoselektívna syntéza modifikovaných iminosacharidov s molekulovými značkami.

2019/2020 Elektrochemické stanovenie inzulínu na elektródach modifikovaných nanočasticami.

2019/2020 Koordinačné zlúčeniny india s pyridínkarboxylovými kyselinami.

2020/2021 Heterobimetalické oxaláty železa a kadmia.

2020/2021 Miniaturizované analytické postupy v stanovení vybraných analytov vo vzorkách biomedicínskeho významu.

2020/2021 Mikroextrakcia tuhou fázou a jej modifikácie.

2020/2021 Separačné metódy v antidopingovej kontrole.

2020/2021 Heteroleptické komplexy ruténia s derivátmi 8-hydroxychinolínu.

2020/2021 Príprava a charakterizácia komplexov vanádu s biologickou aktivitou.

2020/2021 Oktaedrické komplexy železa so zmiešanou koordinačnou sférou.

2020/2021 Nanomateriály na báze oxidov železa.

2021/2022 Binárne oxidy na báze prechodných a vnútorne prechodných kovov.

2021/2022 Syntéza a charakterizácia aniónového pórovitého koordinačného polyméru ZJU-28 ako adsorbenta iónov ťažkých kovov.

2021/2022 Medzimolekulové interakcie koordinačných zlúčenín s DNA.

2021/2022 Elektrochemická detekcia inzulínu ako nový prístup pre diagnostiku diabetu.

2021/2022 Syntéza, cyklizačné reakcie a biologická aktivita indolových homodimérov.

2021/2022 Syntéza a biologická aktivita nových 6-bróm analógov indolových fytoalexínov.

2021/2022 Príprava a charakterizácia pórovitých materiálov na báze MOF.

2021/2022 Biologické vlastnosti biodegradovateľných kovových materiálov.

2021/2022 Školské pokusy na tému Alkalické kovy a ich zlúčeniny.

i) - Vysoká škola popíše alebo sa odkáže na:

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe sú uvedené v Študijnom poriadku pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia a Zásadách pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

 

Ústav matematických vied PF UPJŠ má vytvorený postup predstavovania tém záverečných prác študentom, zadávania a schvaľovania tém zaverečných prác, aby bola garantovaná ich odborná úroveň a originalita. Študenti sú oboznámení s rôznymi aspektmi tvorby záverečnej práce (formálna úprava, odborný štýl, citovanie, prezentácia) v rámci seminárov k záverečnej práci, ktoré sú povinnými predmetmi študijného plánu. V rámci seminárov opakovane verejne prezentujú progres v riešení tém záverečných prác, čo im umožňuje získať spätnú väzbu a súčasne umožňuje eliminovať riziko plagiátorstva alebo iného neprofesionálneho a neetického prístupu k vypracovaniu záverečnej práce.

 

Zahraničné mobility študentov a zamestnancov sú podstatnou oblasťou medzinárodných aktivít univerzity. Všetky informácie sú dostupné na: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#3 .

Špecifické informácie pre študentov študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium (zazmluvnené univerzity, výber vhodných predmetov a pod.) môžu študenti získať od koordinátora programu Erasmus na Ústave matematických vied PF UPJŠ.

 

Zásady pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ deklarujú dodržiavanie všeobecných princípov a pravidiel etického správania:

·        Etický kódex UPJŠ (https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=12)

·        Etický kódex študenta UPJŠ (https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=13),

na ktoré sú úzko previazané

·        Zásady dobrej praxe vedeckého publikovania (https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=4200)

·        Pravidlá posudzovania plagiátorstva (https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=5605)

·        Zásady správnej výskumnej praxe na UPJŠ

·        Zásady pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

 

Študentom so špecifickými potrebami sú k dispozícii tieto podporné služby:

·        Poradenstvo: psychologické, sociálne, právne, kariérové.

·        Knižničné a výpožičné služby prispôsobené pre špeciálne potreby študentov.

·        Erasmus+: študent UPJŠ so špeciálnymi potrebami má možnosť uchádzať sa o grant, ktorý slúži na pokrytie výdavkov súvisiacich so špeciálnymi potrebami počas realizácie mobility v zahraničí.

Detailnejšie informácie sú dostupné na: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7.

 

Preskúmavanie podnetov zo strany študenta, sa riadi Zákonom o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania, Zákonom o sťažnostiach, Rozhodnutím rektora o vybavovaní sťažností a Študijným poriadkom pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia. Overovanie spôsobov a objektívnosti udeľovania hodnotení študentom sa riadi Zásadami pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#4


Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe sú uvedené v Študijnom poriadku pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia na UPJŠ a Zásadách pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

Zahraničné mobility študentov a zamestnancov sú podstatnou oblasťou medzinárodných aktivít univerzity. Všetky informácie sú dostupné na:

 https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/,

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#3.


Zásady pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ deklarujú dodržiavanie všeobecných princípov a pravidiel etického správania - Etický kódex UPJŠ Etický kódex študenta UPJŠ,  na ktoré sú úzko previazané Zásady dobrej praxe vedeckého publikovaniaPravidlá posudzovania plagiátorstva, Zásady správnej výskumnej praxe na UPJŠ a Zásady pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

Študentom so špecifickými potrebami sú k dispozícii tieto podporné služby:

  • Poradenstvo: psychologické, sociálne, právne, kariérové 
  • Technická podpora (špeciálne prístroje a pomôcky)
  • IT poradenstvo - asistencia a podpora pri využívaní IT zdrojov. Poradenstvo pre nastavenie AiS2 pre slabozrakých študentov. Nastavenia PC pre slabozrakých študentov.
  • Knižničné a výpožičné služby prispôsobené pre špeciálne potreby študentov.
  • Erasmus +: Študent UPJŠ so špeciálnymi potrebami má možnosť uchádzať sa o grant, ktorý slúži na pokrytie výdavkov súvisiacich so špeciálnymi potrebami počas realizácie mobility v zahraničí. Viac informácií na Referáte pre zahraničné vzťahy


Viac informácii na: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7


Preskúmavanie podnetov zo strany študenta, sa riadi Zákonom o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania, Zákonom o sťažnostiachRozhodnutím rektora o vybavovaní sťažností a Študijným poriadkom pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň. Overovanie spôsobov a objektívnosti udeľovania hodnotení študentom sa riadi Zásadami pre overovanie kvality vysokoškolského vzdelávania na UPJŠ.

Ďalšie informácie sú verejne dostupné na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#4.

5. - Informačné listy predmetov študijného programu

Informačné listy sú k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2. Pre verejnosť sú k dispozícii v Registri študijných programov http://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BCHb (resp. ...FCHb, ....MCHb, ....CHGb, ....CHIb).


6. - Aktuálny harmonogram akademického roka a aktuálny rozvrh
(alebo hypertextový odkaz).

Harmonogram akademického roka na UPJŠ je zverejnený na adrese:

https://www.upjs.sk/studenti/harmonogram-ak-roka/ .

Upresnený harmonogram akademického roka pre Prírodovedeckú fakultu UPJŠ je zverejnený na adrese:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/harm/ .


Celouniverzitný aktuálny harmonogram je k dispozícii na stránke UPJŠ v sekcii informácii pre študentov a v sekcii o napĺňaní štandardov pre študijný program.


Harmonogram Prírodovedeckej fakulty sa nachádza na stránke fakulty, v sekcii „Štúdium na fakulte“ a následne „Harmonogram akademického roka“. 


Aktuálny rozvrh sa nachádza v Akademickom informačnom systéme AiS2.

7. - Personálne zabezpečenie študijného programu
a) - Osoba zodpovedná za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijného programu (s uvedením funkcie a kontaktu).

Osobou zodpovednou za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijného programu je doc. RNDr. Stanislav Lukáč, PhD., ktorý je vysokoškolským učiteľom vo funkcii docent a pôsobí na Ústave matematických vied PF UPJŠ.

 

e-mail: stanislav.lukac@upjs.sk

tel. č.: +421 55 234 2566

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/stanislav.lukac/


prof. RNDr. Vladimír Zeleňák, DrSc., profesor, vysokoškolský učiteľ

vladimir.zelenak@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15286

https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/vladimir.zelenak/

b) - Zoznam osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu s priradením k predmetu s prepojením na centrálny Register zamestnancov vysokých škôl, s kontaktom (môžu byť uvedení aj v študijnom pláne).

doc. RNDr. Stanislav Lukáč, PhD.

Register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15366

·        ÚMV/GEO2b/22 Geometria II

 

doc. RNDr. Ondrej Hutník, PhD.

Register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15323

·        ÚMV/MAN2b/22 Matematická analýza funkcie reálnej premennej

 

RNDr. Igor Fabrici, Dr. rer. nat.

Register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14921

·        ÚMV/GEO2a/22 Geometria I

·        ÚMV/GEO2d/22 Geometria IV

 

prof. RNDr. Jozef Doboš, CSc.

Register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15237,

·        ÚMV/MAN2c/22 Matematická analýza III

 

doc. RNDr. Ingrid Semanišinová, PhD.

Register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15292

·        ÚMV/MRUb/22 Metódy riešenia matematických úloh II

·        ÚMV/GEO2b/22 Geometria II

 

doc. RNDr. Miroslav Ploščica, CSc.

Register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15289

·        ÚMV/ATC/22 Algebra a teória čísel


doc. RNDr. Dušan Šveda, CSc.

Register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15279

·        ÚMV/GEO2c/22 Geometria III

prof. RNDr. Vladimír Zeleňák, DrSc.: ÚCHV/VCHU/15 Všeobecná chémia; ÚCHV/ACHU/21 Anorganická chémia

vladimir.zelenak@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15286

 

doc. RNDr. Ivan Potočňák, PhD: ÚCHV/VCHU/15 Všeobecná chémia

ivan.potocnak@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15376

 

prof. RNDr. Juraj Černák, DrSc.: ÚCHV/ACHU/21 Anorganická chémia

juraj.cernak@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15257

 

doc. RNDr. Miroslava Martinkova, PhD.: ÚCHV/OCHU/21 Organická chémia

miroslava.martinkova @upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15344

 

prof. RNDr. Renáta Oriňaková, DrSc.: ÚCHV/FCHU/22 Fyzikálna chémia

renata.orinakova@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15305

 

doc. RNDr. Taťána Gondová, CSc.: ÚCHV/ANCHU/21 Analytická chémia

tatana.gondova@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15261

 

prof. RNDr. Mária Kožurková, CSc.: ÚCHV/BCHU/21 Biochémia

maria.kozurkova@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15335

 

doc. RNDr. Miroslav Almáši, PhD.: ÚCHV/CHV1/99 Chemické výpočty

miroslav.almasi@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21060

 

doc. Mgr. Gregor Bánó, PhD.: ÚFV/FPCh/21 Fyzika pre chemikov

gregor.bano@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15381

 

doc. RNDr. Juraj Kuchár, PhD.: ÚCHV/MUSU/22 Metódy určovania štruktúry, spektrálne metódy

juraj.kuchar@upjs.sk

ID v registri zamestnancov vysokých škôl https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15399

c) - Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu.

VUPCH učiteľov profilových predmetov sú vytvárané a archivované v AIS2 v monitorovacom paneli študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium.

Podstatné časti VUPCH sú verejné dostupné na oficiálnych osobných WWW stránkach zamestnancov UPJŠ:

 

doc. RNDr. Stanislav Lukáč, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/stanislav.lukac

 

doc. RNDr. Ondrej Hutník, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/ondrej.hutnik

 

RNDr. Igor Fabrici, Dr. rer. nat.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/igor,fabrici

 

prof. RNDr. Jozef Doboš, CSc.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/jozef,dobos

 

doc. RNDr. Ingrid Semanišinová, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/ingrid,semanisinova

 

doc. RNDr. Miroslav Ploščica, CSc.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/miroslav.ploscica

 

doc. RNDr. Dušan Šveda, CSc.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/dusan.sveda

VUPCH osôb zodpovedných za profilové predmety sú k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v Akademickom informačnom systéme AiS2. Údaje z VÚPCH sú zakomponované aj do oficiálnych osobných stránok zamestnancov, ktoré majú URL v tvare: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/meno.priezvisko/. Zoznam aktuálnych vyučujúcich a ich VUPCH sú dostupné aj z verejného registra študijných programov http://studijne-programy.upjs.sk/.

d) - Zoznam učiteľov študijného programu s priradením k predmetu a prepojením na centrálny register zamestnancov vysokých škôl, s uvedením kontaktov (môže byť súčasťou študijného plánu).

Zoznam učiteľov študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium, nimi vyučované predmety, prepojenie na ich oficiálne webové prezentácie a prepojenie na Register zamestnancov VŠ je k dispozícii v študijnom pláne MXb - Matematika – medziodborové štúdium v Registri študijných programov UPJŠ

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MBb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MFb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MGb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MCHb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MIb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MPsb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BASMb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjMb

 

Zoznam učiteľov študijného programu:

doc. RNDr. Stanislav Lukáč, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15366, stanislav.lukac@upjs.sk

·        ÚMV/IPU/22 Informatická príprava učiteľov matematiky

 

doc. RNDr. Ondrej Hutník, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15323, ondrej.hutnik@upjs.sk 

·        ÚMV/FRPa/19 Funkcia reálnej premennej

 

prof. RNDr. Jozef Doboš, CSc., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15237, jozef.dobos@upjs.sk

·        ÚMV/MRUa/22 Metódy riešenia matematických úloh I

·        ÚMV/MAN1d/10 Matematická analýza IV

·        ÚMV/VEM/22 Vybrané kapitoly z elementárnej matematiky

 

doc. RNDr. Ingrid Semanišinová, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15292, ingrid.semanisinova@upjs.sk

·        ÚMV/SMK/17 Seminár k matematickým krúžkom

 

RNDr. Veronika Hubeňáková, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/33468, veronika.hubenakova@upjs.sk

·        ÚMV/UDM/22 Úvod do matematiky

. ÚMV/GEO2c/22 Geometria III

. ÚMV/GEO2d/22 Geometria IV

 

RNDr. Lucia Janičková, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31443, lucia.janickova@upjs.sk

·        ÚMV/UDM/22 Úvod do matematiky

·        ÚMV/ALG2a/22 Algebra I

·        ÚMV/ALG2b/22 Algebra II

 

doc. RNDr. Dušan Šveda, CSc., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15279, dusan.sveda@upjs.sk

·        ÚMV/BKPa/22 Bakalársky projekt I

 

prof. RNDr. Katarína Cechlárová, DrSc., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15256, katarina.cechlarova@upjs.sk

·        ÚMV/LCO/10 Lineárna a celočíselná optimalizácia

·        ÚMV/MIE/13 Mikroekonómia

·        ÚMV/MAE/10 Makroekonómia

 

doc. RNDr. Roman Soták, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15290, roman.sotak@upjs.sk 

·        ÚMV/DSMa/10 Diskrétna matematika I

 

prof. RNDr. Viliam Geffert, DrSc., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15260, viliam.geffert@upjs.sk

·        ÚINF/AFJ1a/15 Automaty a formálne jazyky

 

RNDr. Juraj Šebej, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/27029, juraj.sebej@upjs.sk

·        ÚINF/AFJ1a/15 Automaty a formálne jazyky

·        ÚINF/PAZ1a/15 Programovanie, algoritmy, zložitosť

 

doc. RNDr. Martina Hančová, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15054, martina.hancova@upjs.sk

·        ÚMV/UAD/10 Úvod do analýzy dát

·        ÚMV/MST/19 Matematická štatistika

 

prof. RNDr. Tomáš Madaras, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15368, tomas.madaras@upjs.sk

·        ÚMV/DSMc/10 Diskrétna matematika III

·        ÚMV/MMD/22 Matematické modelovanie

 

RNDr. Lenka Halčinová, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/24636, lenka.halcinova@upjs.sk

·        ÚMV/FRPa/19 Funkcia reálnej premennej

·        ÚMV/MAN2d/22 Matematická analýza IV

. ÚMV/MAN2d/22 Matematická analýza IV

 

RNDr. Igor Fabrici, Dr. rer. nat., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14921 igor.fabrici@upjs.sk

·        ÚMV/ALG2a/22 Algebra I

·        ÚMV/DSM2b/22 Diskrétna matematika II

·        ÚMV/MMD/22 Matematické modelovanie

 

prof. RNDr. Danica Studenovská, CSc., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15277, danica.studenovska@upjs.sk

·        ÚMV/ALG2a/22 Algebra I

·        ÚMV/ALG2b/22 Algebra II

·        ÚMV/ALG2c/22 Algebra III

 

RNDr. Daniel Klein, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14842, daniel.klein@upjs.sk 

·        ÚMV/TPP2/22 Teória pravdepodobnosti

 

RNDr. Jana Borzová, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/29625, jana.borzova@upjs.sk 

·        ÚMV/FRPa/19 Funkcia reálnej premennej

. ÚMV/MAN2b/22 Matematická analýza funkcie reálnej premennej

 

RNDr. Miroslav Opiela, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/27542, miroslav.opiela@upjs.sk

·        ÚINF/PAZ1a/15 Programovanie, algoritmy, zložitosť

 

doc. RNDr. Peter Pristaš, CSc., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15308, peter.pristas@upjs.sk

·        ÚINF/PAZ1a/15 Programovanie, algoritmy, zložitosť

 

doc. RNDr. Ondrej Krídlo, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14750, ondrej.kridlo@upjs.sk

·        ÚINF/PAZ1a/15 Programovanie, algoritmy, zložitosť

 

RNDr. Andrej Gajdoš, PhD., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31429, andrej.gajdos@upjs.sk

·        ÚMV/TPP2/22 Teória pravdepodobnosti

·        ÚMV/NUM/19 Numerické metódy

 

doc. RNDr. Miroslav Ploščica, CSc., https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15289, miroslav.ploscica@upjs.sk

·        ÚMV/ZBR/14 Základy bridžu 

Nižšie je pripojený zoznam len učiteľov, ktorí vyučujú odbor Chémia. Učitelia, ktorý vyučujú druhý odbor z kombinácie nie sú uvedení.

 

prof. RNDr. Vladimír Zeleňák, DrSc.

Všeobecná chémia (ÚCHV/VCHU/15)

Anorganická chémia (ÚCHV/ACHU/21)

Pórovité materiály a ich aplikácie (ÚCHV/ADP/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15286?mode=full

vladimir.zelenak@upjs.sk

 

doc. RNDr. Ivan Potočňák, PhD.

Všeobecná chémia (ÚCHV/VCHU/15)

Základy mineralógie (ÚCHV/MIN1/14)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15376?mode=full

ivan.potocnak@upjs.sk

 

prof. RNDr. Juraj Černák, DrSc.

Anorganická chémia (ÚCHV/ACHU/21)

Koordinačná chémia (ÚCHV/KCHU/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15257?mode=full

juraj.cernak@upjs.sk

 

doc. RNDr. Juraj Kuchár, PhD.,

Praktikum z anorganickej chémie (ÚCHV/PACHU/03)

Metódy určovania štruktúry, spektrálne metódy (ÚCHV/MUSU/22)

Koordinačná chémia (ÚCHV/KCHU/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15399?mode=full

juraj.kuchar@upjs.sk

 

doc. RNDr. Zuzana Vargová, PhD.

Praktikum z anorganickej chémie (ÚCHV/PACHU/03)

Bioanorganická chémia I (ÚCHV/BAC1/04)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15285

zuzana.vargova@upjs.sk


doc. RNDr. Miroslav Almáši, PhD.,

Chemické výpočty (ÚCHV/CHV1/99)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21060

miroslav.almasi@upjs.sk

 

RNDr. Martin Vavra, PhD.

Chemické výpočty (ÚCHV/CHV1/99)

Praktikum z anorganickej chémie (ÚCHV/PACHU/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15403

martin.vavra@upjs.sk

 

RNDr. Miroslava Matiková Maľarová, PhD.

Praktikum z anorganickej chémie (ÚCHV/PACHU/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14800

miroslava.matikova.malarova@upjs.sk

 

doc. Mgr. Gregor Bánó, PhD.

Fyzika pre chemikov (ÚFV/FPCh/21)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15381

gregor.bano@upjs.sk

 

RNDr. Zuzana Jurášeková, PhD.

Fyzika pre chemikov (ÚFV/FPCh/21)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14900

gregor.bano@upjs.sk

 

doc. RNDr. Miroslava Martinková, PhD.

Organická chémia (ÚCHV/OCHU/21)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15344 

miroslava.martinkova@upjs.sk


RNDr. Mária Vilková, PhD.

Organická chémia (ÚCHV/OCHU/21)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15401

maria.vilkova@upjs.sk


RNDr. Slávka Hamuľáková, PhD.

Organická chémia (ÚCHV/OCHU/21)

Praktikum z organickej chémie (ÚCHV/POCHU/15)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15355

slavka.hamulakova@upjs.sk

 

RNDr. Ján Elečko, PhD.

Praktikum z organickej chémie (ÚCHV/POCHU/15)

Potravinárska chémia (ÚCHV/PCH1/00)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/20039

jan.elecko@upjs.sk


RNDr. Jana Špaková Raschmanová, PhD.

Praktikum z organickej chémie (ÚCHV/POCHU/15)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15410

jana.raschmanova@upjs.sk


RNDr. Mariana Budovská, PhD.

Praktikum z organickej chémie (ÚCHV/POCHU/15)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15409

mariana.budovska@upjs.sk


doc. RNDr. Taťána Gondová, CSc.

Analytická chémia (ÚCHV/ANCHU/21)

Separačné metódy (ÚCHV/ASM/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15261  

tatana.gondova@upjs.sk

 

RNDr. Rastislav Serbin, PhD.

Praktikum z analytickej chémie (ÚCHV/PACU/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/16387

rastislav.serbin@upjs.sk


RNDr. Jana Šandrejová, PhD.

Praktikum z analytickej chémie (ÚCHV/PACU/03)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14711

jana.sandrejova@upjs.sk


prof. RNDr. Renáta Oriňáková, DrSc.

Fyzikálna chémia (ÚCHV/FCHU/22)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15305

renata.orinakova@upjs.sk 


RNDr. Andrea Morovská Turoňová, PhD.

Fyzikálna chémia (ÚCHV/FCHU/22)

Praktikum z fyzikálnej chémie (ÚCHV/PFCU/22)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15348

andrea.morovska.turonova@upjs.sk


RNDr. Ivana Šišoláková, PhD.

Fyzikálna chémia (ÚCHV/FCHU/22)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/36562

ivana.sisolakova@upjs.sk


Mgr. Ján Macko, PhD.

Fyzikálna chémia (ÚCHV/FCHU/22)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/28406

jan.macko@upjs.sk 


RNDr. František Kaľavský

Praktikum z fyzikálnej chémie (ÚCHV/PFCU/22)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15345

frantisek.kalavsky@upjs.sk

 

prof. RNDr. Mária Kožurková, CSc

Biochémia (ÚCHV/BCHU/21)

Praktikum z biochémie (ÚCHV/PBCHU/15)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15335

maria.kozurkova@upjs.sk 

 

RNDr. Nataša Tomášková, PhD.

Biochémia (ÚCHV/BCHU/21)

Praktikum z biochémie (ÚCHV/PBCHU/15)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/36562

natasa.tomaskova@upjs.sk


RNDr. Rastislav Varhač, PhD.

Praktikum z biochémie (ÚCHV/PBCHU/15)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14675

rastislav.varhac@upjs.sk 


RNDr. Danica Sabolová, PhD.

Praktikum z biochémie (ÚCHV/PBCHU/15)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15342

danica.sabolova@upjs.sk  


RNDr. Zuzana Kudličková, PhD.

Metódy určovania štruktúry, spektrálne metódy (ÚCHV/MUSU/22)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15316

zuzana.kudlickova@upjs.sk  

 

RNDr. Monika Tvrdoňová, PhD.

Metódy určovania štruktúry, spektrálne metódy (ÚCHV/MUSU/22)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14760

monika.tvrdoňova@upjs.sk    

 

doc. RNDr. Katarína Reiffová, PhD.

Základy bioanalytickej chémie (ÚCHV/BACHZ/06)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15343

katarina.reiffova@upjs.sk

 

doc. RNDr. Andrea Straková Fedorková, PhD.

Úvod do enviromentálnej chémie (ÚCHV/UECH/08)

Bakalársky projekt I (ÚCHV/BKPa/22)

Bakalársky projekt II (ÚCHV/BKPb/22)

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14892

andrea.fedorkova@upjs.sk

e) - Zoznam školiteľov záverečných prác s priradením k témam (s uvedením kontaktov).

doc. RNDr. Stanislav Lukáč, PhD.

e-mail: stanislav.lukac@upjs.sk

·        Riešenie matematických úloh v prostredí dynamickej geometrie

·        Miskoncepcie žiakov v kombinatorike

·        Miskoncepcie žiakov v porozumení a využívaní funkcií

·        Úlohy na rozvíjanie bádateľských spôsobilostí v školskej matematike

·        Úlohy na rozvíjanie finančnej gramotnosti vo vyučovaní matematiky

·        Využitie interaktívnych aktivít vo vyučovaní matematiky

 

prof. RNDr. Danica Studenovská, CSc.

e-mail: danica.studenovska@upjs.sk

·        Podalgebry a endomorfizmové spektrum

·        Monounárne algebry s danou predperiódou

·        Symetrické polynómy a ich použitie v príkladoch

 

doc. RNDr. Roman Soták, PhD.

e-mail: roman.sotak@upjs.sk

·        Matematické hlavolamy

 

doc. RNDr. Ingrid Semanišinová, PhD.

e-mail: ingrid.semanišinova@upjs.sk

·        Úlohy z geometrie ako prostredie pre rozvíjanie tvorivosti žiakov

·        Geometrické úlohy v matematických súťažiach pre základné školy

·        Geometrický a analytický prístup k riešeniu úlohy

·        Miskoncepcie žiakov základnej školy pri úpravách výrazov

·        Matematika v experimentoch

·        Konceptuálne úlohy a aktivity k téme Zlomky

·        Konceptuálne úlohy a aktivity týkajúce sa zavedenia písmena v školskej matematike

·        Rozvíjanie tvorivosti pri vyučovaní analytickej geometrie

 

doc. RNDr. Dušan Šveda, CSc.

e-mail: dusan.sveda@upjs.sk

·        Aplikácia matematiky v učive základnej školy

 

prof. RNDr. Jozef Doboš, CSc.

e-mail: jozef.dobos@upjs.sk

·        Korektnosť dôkazu a jeho vyučovanie

·        Sústavy rovníc v stredoškolskej matematike

 

doc. RNDr. Ondrej Hutník, PhD.

e-mail: ondrej.hutnik@upjs.sk

·        Variácia na tému L'Hospitalovo pravidlo

·        Arbelos a jeho zovšeobecnenia

·        Kvázikryštály a tónové systémy

·        Faa di Brunova formula

·        Kritériá konvergencie nevlastných integrálov

·        Olivierova veta

·        Matematika citačných indexov

·        Salinon a jeho zovšeobecnenia

·        Bazilejský problém

·        Hudobná výchova pre matematikov

 

prof. RNDr. Stanislav Jendroľ, DrSc.

e-mail: stanislav.jendrol@upjs.sk

·        Zafarbenia rovinných grafov dvomi farbami

 

RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

e-mail: lenka.halcinova@upjs.sk

·        Hermiteova-Hadamardova nerovnosť

·        Matematika v chémii, chémia v matematike

·        Rôzne prístupy k výpočtu Choquetovho integrálu

·        Matematické úlohy v chémii

·        Funkcia reálnej premennej v kontexte úloh z reálneho sveta

·        Niektoré zovšeobecnenia Hermitovej-Hadamardovej nerovnosti

 

RNDr. Veronika Hubeňáková, PhD.

e-mail: veronika.hubenakova@upjs.sk

·        Rubriky pre formatívne hodnotenie žiakov

·        Matematický krúžok pre žiakov z málo podnetného prostredia

·        Miskoncepcie žiakov 2. stupňa ZŠ v geometrii

·        Matematika v spoločenských hrách

·        Miskoncepcie žiakov 2. stupňa ZŠ v geometrii

·        Aktivity zamerané na hodnotenie konceptuálneho porozumenia vybraných pojmov v kombinatorike

·        Aktivity zamerané na hodnotenie konceptuálneho porozumenia vybraných pojmov v téme pravdepodobnosť

·        Porovnanie „concept image“ pojmu funkcia medzi učiteľmi a ich žiakmi

 

doc. Mgr. Jozef Kiseľák, PhD.

e-mail: jozef.kiselak@upjs.sk

·        Diskrétne modely populačnej dynamiky

·        Vektorový kalkulus v troch dimenziách

·        Integrálne rovnice v príkladoch

 

doc. RNDr. Martina Hančová, PhD.

e-mail: martina.hancova@upjs.sk

·        E-hlasovanie v štatistike

·        Konceptesty v teórii pravdepodobnosti

 

RNDr. Jaroslav Šupina, PhD.

e-mail: jaroslav.supina@upjs.sk

·        Skladanie funkcií a limita

·        Fraktály a rozpoznávanie dimenzie

 

RNDr. Mária Maceková, PhD.

e-mail: maria.macekova@upjs.sk

·        Štrukturálne vlastnosti rovinných grafov

·        Ľahké grafy v rovinných grafoch s danou duálnou váhou

 

RNDr. Katarína Lučivjanská, PhD.

e-mail: katarina.lucivjanska@upjs.sk

·        Čítanie ekonomických grafov s porozumením

 

doc. RNDr. Matúš Harminc, CSc.

e-mail: matus.harminc@upjs.sk

·        Teória čísel vo vybraných súťažiach

·        Pytagorejské trojuholníky

 

RNDr. Ivan Mojsej, PhD.

e-mail:

·        Metódy riešenia diferenciálnych rovníc prvého rádu

 

RNDr. Juraj Valiska, PhD.

e-mail: juraj.valiska@tuke.sk

·        Zovšeobecnenia a analógie súvislosti v grafoch

Zoznam školiteľov záverečných prác v rozmedzí akademických rokov 2016/2017 až 2021/2022, s priradením k témam, s uvedením kontaktov, študentov a roku obhajoby je uvedený v Prilohe 1.

f) - Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky školiteľov záverečných prác.

VUPCH školiteľov záverečných prác sú vytvárané a archivované v AIS2 v monitorovacom paneli študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium.

Podstatné časti VUPCH sú verejné dostupné na oficiálnych osobných WWW stránkach zamestnancov UPJŠ:

 

doc. RNDr. Stanislav Lukáč, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/stanislav.lukac

 

prof. RNDr. Danica Studenovská, CSc.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/danica.studenovska

 

doc. RNDr. Roman Soták, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/roman.sotak

 

doc. RNDr. Ingrid Semanišinová, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/ingrid.semanisinova

 

doc. RNDr. Dušan Šveda, CSc.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/dusan.sveda

 

prof. RNDr. Jozef Doboš, CSc.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/jozef.dobos

 

doc. RNDr. Ondrej Hutník, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/ondrej.hutnik

 

prof. RNDr. Stanislav Jendroľ, DrSc.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/stanislav.jendrol

 

RNDr. Lenka Halčinová, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/lenka.halcinova

 

RNDr. Veronika Hubeňáková, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/veronika.hubenakova

 

doc. Mgr. Jozef Kiseľák, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/jozef.kiselak

doc. RNDr. Martina Hančová, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/martina.hancova

 

RNDr. Jaroslav Šupina, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/jaroslav.supina

 

RNDr. Mária Maceková, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/maria.macekova

 

RNDr. Katarína Lučivjanská, PhD.

WWW: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/katarina.lucivjanska

 

doc. RNDr. Matúš Harminc, CSc.

 

RNDr. Ivan Mojsej, PhD.

mojsej@vsl.sk

 

RNDr. Juraj Valiska, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31351

Základné informácie z VUPCH sú zakomponované do oficiálnych osobných WWW stránok zamestnancov, ktorých URL je v tvare https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/meno.priezvisko/. VPUCH sú verejne dostupné v rámci prehľadu študijných programov a študijných plánov. Prehľad o školiteľoch je možné si urobiť aj z tabuľky uvedenej v bode 7e) vyššie.

g) - Zástupcovia študentov, ktorí zastupujú záujmy študentov študijného programu (meno a kontakt).

Študenti majú zastúpenie v Rade študijného programu. Aktuálne zloženie Rady študijného programu je k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v AiS2 a verejnom registri študijných programov UPJŠ

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MBb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MFb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MGb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MCHb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MIb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MPsb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BASMb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjMb


K 1.9.2021 sú zástupcami študentov v Rade študijného programu:

Mgr. Barbora Brettschneiderová, barbora.brettschneiderova@student.upjs.sk

Mgr. Miriam Kleinová, miriam.kleinova@student.upjs.sk

 

Študenti majú zastúpenie aj v Rade pre vnútorné overovanie kvality na UPJŠ. Aktuálny zoznam zástupcov študentov v Rade pre vnútorné overovanie kvality na UPJŠ je na adrese: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/rada/rvk/ .

K 1.9.2021 sú zástupcami študentov v RVK UPJŠ:

Viera Pencáková, Lekárska fakulta UPJŠ, viera.pencakova@student.upjs.sk,

Adam Ševčovič, Právnická fakulta UPJŠ, adam.sevcovic@student.upjs.sk

Študenti majú zastúpenie v Rade študijného programu. Aktuálne aj historické zloženie Rady študijného programu je k dispozícii v monitorovacom paneli študijného programu v AiS2 a verejnom registri študijných programov UPJŠ.


Študenti majú zastúpenie aj v Rade pre vnútorné overovanie kvality na UPJŠ.


Členom Rady za medziodborový študijný podprogram CHbm je:

Bc. Miroslava Jacková, študentka 1. ročníka ŠP Učiteľstvo MCh, miroslava.jackova@student.upjs.sk

h) - Študijný poradca študijného programu (s uvedením kontaktu a s informáciou o prístupe k poradenstvu a o rozvrhu konzultácií).

Študijným poradcom pre študijný program MXb - Matematika – medziodborové štúdium je RNDr. Igor Fabrici, Dr. rer. nat, zástupca riaditeľa Ústavu matematických vied PF UPJŠ pre pedagogickú činnosť.

e-mail: igor.fabrici@upjs.sk

oficiálna osobná WWW stránka: https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/igor.fabrici

 

Základné informácie o organizácii a obsahu štúdia získavajú študenti v rámci úvodného sústredenia pre študentov prvého ročníka MAFIN. Pre študentov je k dispozícii aj špeciálny tlačený sprievodca: Prímes pre prvákov.


doc. RNDr. Miroslav Almáši, PhD.

miroslav.almasi@upjs.sk

https://www.upjs.sk/PF/zamestnanec/miroslav.almasi/

Konzultačné hodiny študijného poradcu a spôsob, ako kontaktovať študijného poradcu, sú zverejnené na stránke:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/ustav/uchv/study/bak-study/

i) - Iný podporný personál študijného programu – priradený študijný referent, kariérny poradca, administratíva, ubytovací referát a podobne (s kontaktami).

Administráciu štúdia zabezpečuje Študijné oddelenie PF UPJŠ (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/so/) s využitím Akademického informačného systému AiS2. Väčšinu agendy môže študent efektívne vybaviť prostredníctvom informačného systému bez priamej interakcie so študijným oddelením.

 

Ďalšou dôležitou podpornou zložkou je UNIPOC – Univerzitné poradenské centrum. Ide o špecializované pracovisko UPJŠ zriadené rektorom UPJŠ s celouniverzitnou pôsobnosťou. Poslaním UNIPOC je poskytovať bezplatne všetkým študentom Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach poradenstvo, konkrétne psychologické, kariérové, právne a sociálne poradenstvo a poradenstvo v efektívnom učení. UNIPOC zároveň poskytuje aj podporu a starostlivosť o študentov so špecifickými potrebami. Poradenské služby môžu študenti vyžívať v osobnej aj online forme, v slovenskom aj v anglickom jazyku. Zámerom poskytovaných služieb je zlepšovať uplatniteľnosť študentov a absolventov na pracovnom trhu, pôsobiť preventívne a pomáhať pri problémoch, ktoré by mohli ohroziť úspešné ukončenie štúdia našich študentov. Ďalšie informácie sú dostupné na: https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/, https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/aktuality/e-learning-moja-kariera/.

UNIPOC zabezpečuje aj podporu pre študentov so špecifickými potrebami:

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/specialne-edukacne-potreby/

 

UPJŠ ponúka študentom aj ubytovacie https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-domovy/ a stravovacie služby https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-jedalne/ prostredníctvom Študentských domovov a jedálni UPJŠ alebo u zmluvných partnerov. Ubytovací subsystém je súčasťou AiS2, stravovanie v ŠDaJ je administrované samostatným informačným systémom, ktorý je integrovaný v rámci UIS UPJŠ. 


Administráciu a starostlivosť zabezpečuje študijné oddelenie Prírodovedeckej fakulty: https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/so/


Na administráciu štúdia slúži aj akademický informačný systém, AiS2. Väčšinu agendy dokáže študent efektívne vybaviť prostredníctvom informačného systému, bez priamej interakcie so študijným oddelením.


Pre študentov je k dispozícii aj Univerzitné poradenské centrum Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach (UPJŠ), v skrátenom tvare „UNIPOC“, je špecializovaným pracoviskom UPJŠ zriadeným rektorom UPJŠ s celouniverzitnou pôsobnosťou. Poslaním UNIPOC je poskytovať bezplatne všetkým študentom Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach poradenstvo, konkrétne psychologické, kariérové, právne a sociálne poradenstvo a poradenstvo v efektívnom učení. UNIPOC má zároveň na starosti aj podporu a starostlivosť o študentov so špecifickými potrebami. Poradenské služby môžu študenti vyžívať v osobnej aj online forme, v slovenskom aj anglickom jazyku. Zámerom poskytovaných služieb je zlepšovať uplatniteľnosť študentov a absolventov na pracovnom trhu, pôsobiť preventívne a pomáhať pri problémoch, ktoré by mohli ohroziť úspešné ukončenie štúdia našich študentov. Viac informácií na: https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/, https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/aktuality/e-learning-moja-kariera/.


Unipoc zabezpečuje aj pomoc pre študentov so špecifickými potrebami: https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/specialne-edukacne-potreby/ , ako aj zabezpečuje Dni kariéry UPJŠ: https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/den-kariery/


UPJŠ ponúka študentom aj ubytovacie https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-domovy/ a stravovacie služby https://www.upjs.sk/pracoviska/studentske-domovy-jedalne/studentske-jedalne/ prostredníctvom Študentských domovov a jedálni UPJŠ alebo u zmluvných partnerov. Ubytovací subsystém je súčasťou AiS2, stravovanie v ŠDaJ je administrované samostatným informačným systémom, ktorý je integrovaný v rámci UIS UPJŠ.

8. - Priestorové, materiálne a technické zabezpečenie študijného programu a podpora
a) - Zoznam a charakteristika učební študijného programu a ich technického vybavenia s priradením k výstupom vzdelávania a predmetu (laboratóriá, projektové a umelecké štúdiá, ateliéry, dielne, tlmočnícke kabíny, kliniky, kňazské semináre, vedecké a technologické parky, technologické inkubátory, školské podniky, strediská praxe, cvičné školy, učebno-výcvikové zariadenia, športové haly, plavárne, športoviská).

UPJŠ zabezpečuje priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu osobitne pre každé sídlo, v ktorom sa študijný program uskutočňuje a to primerane k cieľom a výstupom vzdelávania. Zabezpečenie plnohodnotnej infraštruktúry podporujúcej vysokoškolské vzdelávanie, tvorivé vedecké bádanie a výskumnú činnosť, patrí k prioritám univerzity. Neustále napredovanie univerzity sa odráža aj v kontinuálnom rozširovaní existujúcej infraštruktúry, rekonštrukcii budov a v zavedení moderných informačných a komunikačných technológií.


Existencia univerzitných pracovísk je základným predpokladom pre zabezpečenie požadovanej kvality vybraných služieb, ktoré sú charakteristické pre rešpektovanú a materiálne dobre vybavenú univerzitu.

 

UPJŠ je internetom prepojená so sieťou Sanet (Slovak Academic Network, rýchlosť pripojenia 10 Gbps). Posluchárne a laboratória, v ktorých sa realizujú prednášky, cvičenia a semináre, sú plne pokryté WiFi-fakultnou sieťou (ktorá je súčasťou siete Eduroam) a štandardne vybavené prezentačnými PC a dátovými projektormi. V niektorých posluchárňach sa nachádza aj najmodernejšia didaktická digitálna technika reprezentovaná interaktívnymi tabuľami, hlasovacími zariadeniami a vizualizérmi, resp. perami SmartPen. Súčasťou výučby je aj zvládnutie práce s matematickým softvérom. Významným softvérovým prostriedkom pri výučbe, riešení matematických úloh a pri matematickom modelovaní je hlavne program GeoGebra, a aj ďalšie prostriedky IKT (MS Office, Google dokumenty, light verzia systému Hot Potatoes, a ďalšie). Na analýzu dát sa využíva program MS Excel a programovací jazyk R.

Podporné učebné materiály sú vo viacerých predmetoch poskytované študentom vo forme e-learningovej podpory prostredníctvom systémov Moodle, MS Teams a Google classroom. Podpora dištančného vzdelávania na PF UPJŠ je realizovaná prostredníctvom platformy Microsoft Teams resp. BigBlueButton (dostupnej na https://bbb.science.upjs.sk/b).

 

Všetky aktuálne informácie o zabezpečení študijných programov na univerzite sú uvedené na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7.


UPJŠ zabezpečuje priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu osobitne pre každé sídlo, v ktorom sa študijný program uskutočňuje a to primerane k cieľom a výstupom vzdelávania. Zabezpečenie plnohodnotnej infraštruktúry podporujúcej vysokoškolské vzdelávanie, tvorivé vedecké bádanie a výskumnú činnosť, patrí k prioritám univerzity. Neustále napredovanie univerzity sa odráža aj v kontinuálnom rozširovaní existujúcej infraštruktúry, rekonštrukcii budov a v zavedení moderných informačných a komunikačných technológií.

Existencia univerzitných pracovísk, je esenciálna na zabezpečenie požadovanej kvality vybraných služieb, ktoré sú charakteristické pre rešpektovanú a materiálne dobre vybavenú univerzitu.

Všetky aktuálne informácie o zabezpečení študijných programov na univerzite sú uvedené na stránke: https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7

 

Pre výučbu chemických predmetov v rámci bakalárskeho medziodborového štúdia chémie sú k dispozícii posluchárne, seminárne miestnosti a špeciálne cvičebne a laboratória. Ústav chemických vied má k dispozícii 40 väčších a menších laboratórií, ktoré slúžia na vzdelávanie študentov a vedecko-výskumnú prácu. K laboratóriám, v ktorých prebieha vzdelávanie študentov, patria:

1.  Laboratórium anorganickej chémie,

2.  Laboratórium organickej chémie,

3.  Laboratórium základných analytických metód,

4.  Laboratórium inštrumentálnych analytických metód,

5.  Laboratórium fyzikálnej chémie,

6.  Laboratórium biochémie,

7.  Laboratórium nukleárnej magnetickej rezonancie


Všetky laboratóriá sú dobre vybavené potrebnou vzduchotechnikou (digestóriá), drobnou laboratórnou technikou, ako sú magnetické miešačky, ohrevné hniezda, mikroskopy, sušiarne (viaceré programovateľné), muflové pece, váhy a ďalšou drobnou laboratórnou technikou.


Okrem týchto základných výučbových laboratórií sa študenti vzdelávajú a pracujú v rámci záverečných prác alebo pri riešení projektov v rámci študentskej vedeckej a odbornej činnosti aj vo vedecko-výskumných laboratóriách:

1. Špecializované laboratória pre pokročilé syntézy anorganických a organických látok,

2. Špecializované laboratórium mikrovlnnej organickej syntézy

3. Laboratóriá elektrochemických metód (voltampérometria, polarografia),

4. Laboratórium chromatografie a kombinovaných chromatografických techník,

5. Laboratórium separačných metód,

6. Laboratórium analytických spektrálnych metód,

7. Laboratórium NMR spektroskopie – NMR spektrometer-VNMRS 600,

8. Laboratórium štruktúrnej analýzy biomakromolekúl,

9. Laboratóriá spektrálnych metód (IČ, UV-VIS),

10. Laboratórium adsorpcie a termickej analýzy,

11. Laboratórium RTG štruktúrnej analýzy,

12. Laboratórium potenciometrických titrácií,

13. Laboratórium elementárnej analýzy,

14. Výskumné laboratórium analytickej chémie.


V areáli, kde sa nachádza Ústav chemických vied, sú k dispozícii tri auly, štyri posluchárne a počítačová učebňa, všetky vybavené dátovými videoprojektormi. Študenti majú prístup aj do knižníc a seminárnych miestností, ktoré sa nachádzajú na jednotlivých katedrách Ústavu chemických vied. Vzdelávanie študentov prebieha aj v učebniach a laboratóriách ďalších ústavov PF UPJŠ.


V experimentálnych vedách, ako je chémia, sa kladú osobité požiadavky na priestorové a materiálno-technické zabezpečenie študijných programov a výchova kvalitných absolventov je nepredstaviteľná bez existencie moderných výučbových a výskumných laboratórií, ako aj bez najmodernejšej vedecko-výskumnej infraštruktúry. Z tohto pohľadu sú štandardy na Ústave chemických vied PF UPJŠ nastavené vysoko a ústav disponuje pre účely realizácie študijných programov novým, moderným materiálno-technickým vybavením. V rámci predkladaného študijného programu musia študenti absolvovať praktické cvičenia a získať zručnosti z laboratórnych metodík v základných chemických odboroch (anorganická chémia, organická chémia, analytická chémia, fyzikálna chémia a biochémia). Pre tento účel absolvujú výučbu v študentských syntetických, analytických a prístrojových laboratóriách, ktoré sú vybavené bežnou laboratórnou a prístrojovou technikou potrebnou pre uskutočnenie základných chemických operácií - laboratórnymi stolmi, digestormi, elektromagnetickými miešačkami, centrifúgami, sušičkami, chladiarenským prípadne mraziarenským príslušenstvom, vývevami, termostatmi. Výučba časti odborných predmetov sa realizuje vo vedeckovýskumných laboratóriách, ktoré sú vybavené a priebežne dopĺňané najmodernejšou vedecko-výskumnou infraštruktúrou. Pre účely výskumu, ale aj vzdelávania, ÚCHV disponuje prístrojmi, ako sú monokryštálový RTG difraktometer Oxford Diffraction Xcalibur s CCD detektorom Sapphire2 a chladičom kryštálov Desktop Cooler firmy Oxford Cryosystems, elementárny analyzátor CHNOS Elemental Analyzer vario MICRO firmy Elementar Analysensysteme GmbH, UV-VIS spektrometer Specord 250 firmy Analytik Jena, FT-IR spektrometre - IRTracer-100 firmy Shimadzu a Nicolet 6700 firmy Thermo Scientific, VCD modul k spektrometru Termo Scientific Nicolet 6700 FT-IR, TG/DSC termoanalyzátor STA 409 PC firmy Netzsch, kombinovaný s hmotnostným spektrometrom Aeolos na detekciu uvoľňovaných plynov, UV-VIS spektrofotometre SPECORD S400 a Specord S 600 (Analytic Jena), NMR spektrometre VARIAN Premium COMPACT 600 MHz a Varian Mercury Plus 400 MHz, polarimeter JASCO P-2000, mikrovlnné reaktory: CEM Discover s mechanickým otváraním, CEM Discover s automatickým otváraním a Monowave 200M (Anton Paar), SHIMADZU HPLC systém pozostávajúci z pumpy LC-20AD, termostatovaného modulu CTO-20AC, kontrolnej jednotky CBM-20A a refrakčného detektora RID-10A, Autokláv AMAR equipments, spektropolarimeter JASCO J-810, spektrofotometer VARIAN Cary 100 Bio, spektrofluorometer JASCO FP 8300, Zetasizer Nano ZS 90 (pre meranie molekulových hmotností), Biacore X100 (systém na analýzu molekulových interakcií), AKTA Oligopilot Plus (zariadenie pre flexibilnú syntézu), adsorpčný analyzátor Quantachrome NOVA 1200e, spektrofotometer Biochrom WPA (Biochrom Ltd, Cambridge, United Kingdom), spektrálna pipeta pre online detekciu SpectroPipetter-II Dipping Probe (World Precision Instruments Sarasota, USA), zariadenie pre meranie vzoriek optickým vláknom (Analytik Jena), spektrofluorofotometer RF-6000 (Shimadzu), plynový chromatograf GC–2030 (Shimadzu), automatický sekvenčný prietokový analyzátor (FIAlab Instruments, USA), prístroj na meranie hrúbky tenkých vrstiev (ThetaMetris), depozičné zariadenie pre prípravu špecifických nanoštrukturovaných materiálov, potenciostat/galvanostat EcaStat (Istran, Bratislava), potenciostat Autolab PGSTAT302N, potenciometrická titračná aparatúra (MeterLab), kombinovaný chromatografický systém s on-line pyrolýznym injektorom Py – cGC SGE-Erba Science, plynový chromatograf s TCD detektorom, prístroj na meranie permeability plynov VAC-2, sada autoklávov.


Okrem toho v rámci vypracovávania záverečných prác môžu študenti využiť aj modernú infraštruktúru, ktorou disponujú aj ďalšie ústavy PF UPJŠ napr. Ústav fyzikálnych vied a Ústav biologických a ekologických vied.

Ďalej na úrovni UPJŠ je k dispozícii ďalšie vybavenie, ktoré môžu študenti využívať. Konkrétne ide o

b) - Charakteristika informačného zabezpečenia študijného programu (prístup k študijnej literatúre podľa informačných listov predmetov), prístup k informačným databázam a ďalším informačným zdrojom, informačným technológiám a podobne).

Univerzitná knižnica UPJŠ v Košiciach (https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/) slúži ako informačné pracovisko univerzity a podieľa sa na informačnom zabezpečení výučby i vedecko-výskumnej činnosti jej zamestnancov a študentov. Pomáha vytvárať podmienky pre podporu vzdelávacieho procesu aj inšpirujúce prostredie pre používateľov. Plnenie uvedených funkcií zabezpečuje univerzitná knižnica tvorivým využívaním informačných zdrojov a technológií, poskytovaním dokumentov, informácií a konzultácií, odborných znalostí personálu a zariadení na podporu výučby, vzdelávania a výskumu. Knižnično-informačné služby sú ponúkané prostredníctvom stránky https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/sluzby/.

 

Dôležitou službou univerzitnej knižnice UPJŠ je Vydavateľstvo ŠafárikPress UPJŠ (http://www.safarikpress.6f.sk), ktoré sa podieľa na šírení informácií o možnostiach elektronického publikovania na univerzite. Portál Unibook poskytuje trvalé úložisko elektronických dokumentov, archív všetkých vydávaných publikácií a zároveň moderné možnosti nákupu knižných publikácií zamestnancov UPJŠ prostredníctvom štandardného webového rozhrania e-shopu (https://unibook.upjs.sk/sk/).

 

Študenti môžu využívať na štúdium aj Študovňu Angely Merici v areáli Park Angelinum 9 a študovňu v ŠDaJ na Medickej ul. K dispozícii majú aj Virtuálnu študovňu (https://digitalnakniznica.cvtisr.sk/page/digitalna-kniznica-upjs).

Na podporu komplexného riadenia a evidencie výsledkov vzdelávania na všetkých troch stupňoch vysokoškolského vzdelávania sa používa Akademický informačný systém AiS2 (https://ais2.upjs.sk/).

 

Centrum informačných a komunikačných technológii (CIaKT, https://www.upjs.sk/pracoviska/ciakt/) UPJŠ v Košiciach je celouniverzitné informačné pracovisko, ktoré zastrešuje aktivity využívajúce informačno-komunikačné technológie vo vnútri UPJŠ, ale aj navonok vo väzbe na svoje okolie. Univerzitný uzol CIaKT UPJŠ je súčasne aj regionálnym uzlom siete SANET (Slovak Academic Network). Kvalitná komunikačná infraštruktúra univerzity je pre študentov zárukou prístupnosti informácií potrebných pre štúdium.


Na podporu komplexného riadenia vzdelávania na všetkých troch stupňoch vysokoškolského vzdelávania sa používa Akademický informačný systém AiS2.


Centrum informačných a komunikačných technológii (CIaKT) UPJŠ v Košiciach je celouniverzitné informačné pracovisko, ktoré zastrešuje aktivity informačno-komunikačných technológii vo vnútri UPJŠ, ale aj navonok vo väzbe na svoje okolie. Univerzitný uzol CIaKT UPJŠ je súčasne aj regionálnym uzlom siete SANET (Slovak Academic Network).

 

Hlavným poslaním univerzitného pracoviska, Univerzitnej knižnice UPJŠ (UK) ako informačného pracoviska univerzity, je podieľať sa na informačnom zabezpečení výučby i vedecko-výskumnej činnosti jej zamestnancov a študentov, vytvárať podmienky pre podporu vzdelávacieho procesu i inšpirujúce prostredie pre používateľov. UK plní toto poslanie tvorivým využívaním informačných zdrojov a technológií, poskytovaním, dokumentov, informácií a konzultácií, odborných znalostí personálu a zariadení na podporu výučby, vzdelávania a výskumu. Knižnično-informačné služby sú zdokumentované na stránke https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/sluzby/. UPJŠ prevádzkuje Vydavateľstvo ŠafárikPress UPJŠ http://www.safarikpress.6f.sk Vydavateľstvo sa podieľa na šírení povedomia o možnostiach elektronického publikovania na univerzite. Portál Unibook poskytuje trvalé úložisko elektronických dokumentov, archív všetkých vydávaných publikácií a zároveň moderné možnosti nákupu knižných publikácií zamestnancov UPJŠ prostredníctvom štandardného webového rozhrania e-shopu (https://unibook.upjs.sk/sk/ ).


Univerzitná knižnica UPJŠ v Košiciach https://www.upjs.sk/pracoviska/univerzitna-kniznica/ ponúka nasledujúce služby:

c) - Charakteristika a rozsah dištančného vzdelávania uplatňovaná v študijnom programe s priradením k predmetom. Prístupy, manuály e-learningových portálov. Postupy pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie.

Vzdelávacie činnosti na UPJŠ, ktoré sú poskytované dištančnou, alebo kombinovanou metódou, sú dostatočne podporované a zabezpečené. Informácie o dištančnej forme, prehľade nástrojov s návodmi a dostupnými univerzitnými portálmi sú uvedené na web stránkach:

·        https://www.upjs.sk/elearning/

·        https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/?documentid=4067#7

Na riadenie dištančnej formy vzdelávania sa používajú platformy MS Teams a LMS Moodle. Konkrétna forma a rozsah dištančného vzdelávania je popísaná v informačných listoch predmetov

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MBb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MFb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MGb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MCHb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MIb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/MPsb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/BASMb

https://studijne-programy.upjs.sk/study-program/SjMb


Vzdelávacie činnosti na UPJŠ, ktoré sú poskytované dištančnou, alebo kombinovanou metódou, sú dostatočne podporované a zabezpečené. Dištančné vzdelávanie na univerzite je využívané najmä formou riadeného samostatného štúdia a ako podpora prezenčného štúdia. Elektronická podpora využíva zdieľaný vzdelávací obsah online prístupný v prostrediach LMS Moodle, MS Teams, Google Classroom a pod., podľa uváženia vyučujúceho. Študijné materiály, prezentácie, interaktívne prvky aktívneho poznávania, spätnoväzbové a samohodnotiace nástroje ako aj administratívne nástroje pre odovzdávanie zadaní, diskusné fóra pre tímovú spoluprácu, sú usporiadané do štruktúry zodpovedajúcej sylabu daného predmetu. Na jednom mieste získava študent komplexnú podporu, všetky inštrukcie a systémovo usporiadané materiály k výučbe. Učiteľ sleduje aktivitu jednotlivého študenta, rozsah a kvalitu spracovaných zadaní, reaguje na personalizované dotazy študentov a usmerňuje individuálne študijné tempo a výber študijnej cesty študentov. Študenti sú vedení k vlastnej zodpovednosti za vzdelávanie, dodržiavaniu časového harmonogramu a k tímovej spolupráci.

 

Dištančné vzdelávanie na univerzite sa realizuje formou e-learningu. Jeho súčasťou je:

a) realizácia online prednášok, seminárov a konzultácií,

b) poskytovanie záznamov prednášok s možnosťou interakcie s učiteľom cez diskusné fóra, sociálnu čítačku, online hodnotenie

c) využívanie spätnoväzobných nástrojov – elektronické testy, dotazníky, ankety, autotesty, k poskytnutému vzdelávaciemu obsahu, študijným materiálom a interaktívnym prvkov,

d) realizácia zmiešanej výučby s dôrazom na prezenčnú časť v priestoroch laboratórií.

 

  • Na univerzite sú vytvorené softvérové platformy, podporujúce organizačné formy vzdelávania založené na dištančnom vzdelávaní. Obsahujú učebné programy, predmety a tematické celky doplnené o elektronické materiály, učebné pomôcky, didaktické prostriedky. Ich súčasťou je tiež organizačná a administratívna podpora. Informácie o dištančnej forme, prehľade nástrojov s návodmi a dostupnými univerzitnými portálmi sú uvedené na web stránke e-learning a dištančné vzdelávanie na UPJŠ. (Š 8.2)

 

  • Reflektovaním nepredvídateľných a krízových situácii, boli na UPJŠ prijaté opatrenia na vykonanie dizertačnej skúšky a obhajobu dizertačnej práce dištančnou formou a opatrenia na vyhotovovanie a používanie zvukovo-obrazových záznamov z telekonferenčných vzdelávacích, popularizačných a prezentačných aktivít na UPJŠ a jej súčastiach. (Š 8.2)

 

  • Vzdelávacie činnosti na UPJŠ, ktoré sú poskytované dištančnou, alebo kombinovanou metódou, sú dostatočne podporované a zabezpečené. Informácie o dištančnej forme, prehľade nástrojov s návodmi a dostupnými univerzitnými portálmi sú uvedené na web stránkach:

https://www.upjs.sk/elearning/

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/?documentid=4067#7


  • Dôležitým je aj „Rozhodnutie rektora č. 22/2020 o vyhotovovaní a používaní zvukovo-obrazových záznamov z telekonferenčných vzdelávacích, popularizačných a prezentačných aktivít na Univerzite Pavla Jozefa Šafárikav Košiciach a jej súčastiach (viď Rozhodnutie rektora 22/2020) upravujúce realizáciu telekonferenčných prednášok.
d) - Partneri vysokej školy pri zabezpečovaní vzdelávacích činností študijného programu a charakteristika ich participácie.

UPJŠ nadväzuje a rozvíja spoluprácu s rôznymi vzdelávacími inštitúciami, aj so strednými školami. Pre skvalitňovanie prípravy študentov na prax a pre prepájanie výskumu so školskou praxou bol zriadený Klub riaditeľov stredných škôl pri PF UPJŠ (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/kr-ss/). Poslaním Klubu je predovšetkým vytvorenie komunikačnej platformy pre výmenu informácií, koordináciu stanovísk a podporu spoločných aktivít realizovaných fakultou a strednými školami, ktoré poskytujú vzdelanie v oblasti prírodných vied, matematiky a informatiky.

 

S partnermi z praxe sa využívajú viaceré formy participácie:

·        účasť v porote v rámci Študentskej vedeckej konferencie PF UPJŠ,

·        odborné poradenstvo a konzultácie pri vedení záverečných bakalárskych prác,

·        pomoc pri organizácii odborných a propagačných seminárov,

·        účasť na propagačných akciách ako je Deň otvorených dverí.

 

Vytvorené partnerstvá, ktoré umožňujú skvalitnenie vzdelávacích činností študijného programu:

·        Centrá excelentnosti (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/centra-exc/)

·        Start-up projekty (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/start-up/)

·        Univerzitný vedecký park Technicom (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/technicom/)

·        Spoločne využívané laboratóriá (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/spolocne-laboratoria/)

·        Vedecko-výskumné centrum Promatech (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/promatech/)

 

UPJŠ napomáha uplatneniu svojich absolventov aj prostredníctvom Career Club UPJŠ (https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/career-club-upjs/), ktorý sa podieľa na organizovaní napr. Týždňa/Dňa stáží, Dňa kariéry a pod. 


Univerzita dbá na prepojenie vedomostí s praxou, ktoré je podporované silnými väzbami s významnými partnermi a organizáciami. Partneri sú oficiálne združení v Career Club UPJŠ.

 

UPJŠ je zakladajúcim členom Košice IT Valley. Spolupracuje aj s ďalšími partnermi https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/clenstva/.

 

Partnerstvá umožňujúce zabezpečenie vzdelávacích činností študijného programu na Prírodovedeckej fakulte sú nasledujúce:

e) - Charakteristika na možností sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia.

Všestranný rozvoj študentov UPJŠ je zabezpečený nielen kvalitným vzdelávaním, ale tiež sociálnym, športovým, kultúrnym, duchovným a spoločenským vyžitím počas štúdia. PF UPJŠ každoročne organizuje tradičné akcie, ako sú Prírodovedecké dni, Science Fest (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/sr/siencefest/). Prehľad toho, čo univerzita, jej pracoviská a tiež mesto Košice našim študentom ponúka, možno nájsť na stránke https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7.

 

Športové vyžitie pre študentov UPJŠ zabezpečuje univerzitné pracovisko Ústav telesnej výchovy a športu (ÚTVŠ), ktoré ponúka prostredníctvom predmetu Športové aktivity možnosť výberu z 21 druhov športu (https://www.upjs.sk/pracoviska/ustav-telesnej-vychovy/studenti-fakult-upjs/). Študenti si môžu zašportovať nielen v rámci povinného či výberového predmetu, ale aj nad rámec kreditovej formy. Okrem ponúkaných pohybových aktivít sa študenti môžu zúčastňovať vysokoškolskej ligy v štyroch športoch (futsal, florbal, basketbal, volejbal). Tradičným doplnením ponuky ÚTVŠ sú zimné a letné kurzy (lyžiarsky kurz, survival, cykloturistický kurz, splav rieky Tisa a cvičenie pri mori). Študenti, ktorým nepostačujú športové aktivity ponúkané ÚTVŠ, sa môžu uchádzať aj o oveľa širšiu paletu športov, ktoré ponúka TJ Slávia UPJŠ. (http://www.upjs.sk/pracoviska/ustav-telesnej-vychovy/o-nas-utvs/tj-slavia-upjs-kosice/). Pre športové vyžitie študentov je k dispozícii 5 telocviční, z ktorých väčšina prešla v posledných rokoch zásadnou obnovou. Posilňovňa je vybavená pre potreby rôznych úrovní – od začiatočníkov až po pokročilých a je pravidelne dopĺňaná športovým náradím. Okrem toho v objekte ÚTVŠ sa nachádzajú 4 tenisové kurty a 3 multifunkčné betónové ihriská, ktoré študenti využívajú predovšetkým na športové hry.

Rozvoj študentov UPJŠ je zabezpečený nie len kvalitným vzdelávaním, ale tiež sociálnym, športovým, kultúrnym, duchovným a spoločenským vyžitím počas štúdia. Prehľad toho, čo univerzita, jej pracoviská a tiež mesto Košice našim študentom ponúka, nájdete na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7

 

Športové vyžitie pre študentov UPJŠ zabezpečuje univerzitné pracovisko Ústav telesnej výchovy a športu (ÚTVŠ). To ponúka prostredníctvom predmetu Športové aktivity možnosť výberu z 21 druhov športu (https://www.upjs.sk/pracoviska/ustav-telesnej-vychovy/studenti-fakult-upjs/). Študenti si môžu zašportovať nielen v rámci povinného či výberového predmetu, ale aj nad rámec kreditovej formy. Okrem ponúkaných pohybových aktivít sa študenti môžu zúčastňovať vysokoškolskej ligy v 4 športoch (futsal, florbal, basketbal, volejbal). Tradičným doplnením ponuky ÚTVŠ sú zimné a letné kurzy (lyžiarsky kurz, survival, cykloturistický kurz, splav rieky Tisa a cvičenie pri mori). Študenti, ktorým nepostačujú športové aktivity ponúkané ÚTVŠ, sa môžu uchádzať aj o oveľa širšiu paletu športov, ktoré ponúka TJ Slávia UPJŠ. (http://www.upjs.sk/pracoviska/ustav-telesnej-vychovy/o-nas-utvs/tj-slavia-upjs-kosice/). Pre športové vyžitie študentov je k dispozícii 5 telocviční, z ktorých väčšina prešla v posledných rokoch  zásadnou obnovou. Posilňovňa je vybavená pre potreby rôznych úrovní – od začiatočníkov až po pokročilých a je pravidelne dopĺňaná a inovovaná. Okrem toho v objekte ÚTVŠ sa nachádzajú 4 tenisové kurty a 3 multifunkčné betónové ihriská, ktoré študenti využívajú predovšetkým na športové hry.

 

Študenti majú možnosť sa sociálne, športovo, kultúrne, duchovne a spoločensky vyžiť aj počas množstva iných podujatí, napr:

f) - Možnosti a podmienky účasti študentov študijného programu na mobilitách a stážach (s uvedením kontaktov), pokyny na prihlasovanie, pravidlá uznávania tohto vzdelávania.

Univerzita umožňuje a podporuje vzdelávanie sa aj mimo UPJŠ na domácich a zahraničných inštitúciách. Zahraničné mobility študentov sú podstatnou oblasťou medzinárodných vzťahov univerzity. Na administráciu mobilít využíva univerzita Akademický informačný systém AiS2 a portálové nástroje vytvorené v rámci projektu Erasmus without paper (https://www.erasmuswithoutpaper.eu/). Všetky dôležité informácie o možnostiach mobilít a stáží pre študentov univerzity sú zverejnené na stránkach:

·        https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/

·        https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#3

 

Informácie o podpore zahraničných mobilít a stáží na fakulte sú dostupné na stránke:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/vonkajsie-vztahy/

 

Špecifické informácie pre študentov študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium (zazmluvnené univerzity, výber vhodných predmetov a pod.) môžu študenti získať od koordinátora programu Erasmus na Ústave matematických vied PF UPJŠ.

 

Administrácia mobilít prebieha v Akademickom informačnom systéme AiS2. Podmienky uznávania absolvovaného štúdia upravuje Študijný poriadok UPJŠ v Košiciach pre 1., 2. a spojený 1. a 2. stupeň štúdia. 


Univerzita umožňuje a podporuje vzdelávanie sa mimo UPJŠ v domácich a zahraničných inštitúciách. Zahraničné mobility študentov podstatnou oblasťou medzinárodných vzťahov univerzity. Všetky dôležité informácie o možnostiach mobilít a stáží pre študentov univerzity sú zverejnené na stránkach:

https://www.upjs.sk/univerzita/cinnost/medzinarodne-vztahy/,

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#3.

Informácie o podpore zahraničných mobilít a stáži na fakulte sú dostupné na stránke:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/vonkajsie-vztahy/

Administrácia mobilít prebieha v Akademickom informačnom systéme AiS2. Podmienky uznávania absolvovaného štúdia upravuje Študijný poriadok UPJŠ.

Komplexné informácie o ponuke mobilít a stáží a proces výberu uchádzačov je k dispozícii na stránke univerzity.

Na administráciu mobilít využíva univerzita Akademický informačný systém AiS2 a portálové nástroje vytvorené v rámci projektu Erasmus without paper. AiS2 a EWP sú postupne integrované do jedného funkčného celku.

9. - Požadované schopnosti a predpoklady uchádzača o štúdium študijného programu
a) - Požadované schopnosti a predpoklady potrebné na prijatie na štúdium.

Informácie a pravidlá pre prijímacie konanie na študijný program MXb - Matematika – medziodborové štúdium sú zverejnené na špecializovanej stránke PF UPJŠ (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/informacie-pre-zaujemcov-o-studium/).

Konkrétne pravidlá pre prijímacie konanie na akademický rok 2022/23 sú zverejnené v dokumente:

https://www.upjs.sk/public/media/2453/prij_konanie_PFUPJS_22_23_Bc.pdf

 

Kritériá prijímacieho konania sú založené na výsledkoch štúdia uchádzača na strednej škole. V rámci prijímacieho konania sa zohľadňuje aj zapojenie uchádzača do rôznych mimoškolských aktivít spojených s matematikou. Podmienkou na zaradenie do prijímacieho konania na bakalársky stupeň štúdia na PF UPJŠ je úspešné vykonanie maturitnej skúšky z predmetu Matematika alebo druhého odboru v kombinácii. Alternatívou k maturitnej skúške z matematiky je absolvovanie skúšky z matematiky realizovanej autorizovaným externým posudzovateľom (spoločnosť Scio: https://www.scio.sk/nps/matematika.asp).

 

Alternatívou k maturitnej skúške z matematiky pre ukrajinských uchádzačov o štúdium v dennej forme s vyučovacím jazykom slovenským je absolvovanie skúšky z matematiky posudzovanej externým nezávislým posudzovateľom (http://osvita.ua/test/).

 

Predpoklady pre prijatie a úspešné zvládnutie štúdia MXb - Matematika – medziodborové štúdium sú:

·        vedomosti, zručnosti a kompetencie na úrovni požiadaviek na maturitu z matematiky na strednej škole gymnaziálneho typu,

·        schopnosť samostatne pracovať so študijnou literatúrou,

·        analytické myslenie,

·        aktívny a zodpovedný prístup k štúdiu.

Pri prijímaní na bakalárske štúdium sú u uchádzačov na všetky študijné programy ako kritérium použité študijné výsledky na strednej škole. Podmienkou na prijatie je maturita z odboru štúdia, u medziodborových študijných programov maturita z aspoň jedného z nich, absolvovanie testu spoločnosti SCIO, s ktorou fakulta spolupracuje. Zvolený spôsob prijímania umožňuje jednak regulovať počet študentov na programoch, kde sú kapacitné obmedzenia, a tiež vylúčiť záujemcov, ktorých študijné výsledky zo strednej školy vyvolávajú pochybnosti o ich predpokladoch na úspešné zvládnutie štúdia. Vzhľadom na počty prihlásených fakulta nemá možnosti robiť pri prijímaní študentov náročnejší výber.


Všetky informácie pre uchádzačov o štúdium medziodborového študijného programu Chbm možno nájsť na stránke

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/informacie-pre-zaujemcov-o-studium/

b) - Postupy prijímania na štúdium.

Zásady prijímacieho konania na UPJŠ (https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=4414) definujú základné legislatívne východiská a všeobecné princípy, podľa ktorých sa na univerzite uskutočňuje spoľahlivé, spravodlivé a transparentné prijímacie konanie na študijné programy uskutočňované na UPJŠ v I., II., spojenom I. a II. a v III. stupni vysokoškolského vzdelávania. Informácie k prijímaciemu konaniu na UPJŠ sú zverejnené na stránkach:


·        

https://www.upjs.sk/zaujemcovia-o-studium/

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#4

 

Detailné podmienky pre prijímanie na jednotlivé študijné programy na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ sú zverejnené na stránke:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/informacie-pre-zaujemcov-o-studium/.

 

Ďalšie informácie k študijným programom prezentované v príťažlivejšej a menej oficiálnej forme sú dostupné na stránke:

https://nadvakroky.sk/.

 

Prijímacie konanie prebieha s podporou Akademického informačného systému AiS2 a celé prijímacie konanie sa dá realizovať plne v elektronickom formáte. 

Zásady prijímacieho konania na UPJŠ definujú základné legislatívne východiská a všeobecné princípy, podľa ktorých sa na univerzite uskutočňuje spoľahlivé, spravodlivé a transparentné prijímacie konanie na študijné programy uskutočňované na UPJŠ v I., II., spojenom I. a II. a v III. stupni vysokoškolského vzdelávania. Informácie k prijímaciemu konaniu na UPJŠ sú zverejnené na stránke:

https://www.upjs.sk/zaujemcovia-o-studium/

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/ - 4

 

Detailné podmienky ohľadom prijímania na jednotlivé študijné programy na fakulte sú zverejnené na stránke:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/informacie-pre-zaujemcov-o-studium/

c) - Výsledky prijímacieho konania za posledné obdobie.

Nižšie sú zapísané kvantitatívne parametre procesu prijímacieho konania na študijný program MXb - Matematika – medziodborové štúdium v akademických rokoch 2017/18 - 2021/22, ktoré sú uvedené v poradí: Akademický rok - Plánovaný počet - Počet uchádzačov - Prijatí uchádzači - Zapísaní uchádzači nasledovné:

2017/18:

2018/19:

2019/20:

2020/21:

2021/22:

Ďalšie údaje získané z analýzy výsledkov prijímacieho konania na UPJŠ sú dostupné na adrese:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/indikatory/.

 

Z uvedených údajov možno vidieť, že kapacita študijného programu je vyššia, ako je počet záujemcov. Pri prijímaní uchádzačov na bakalárske štúdium sa uplatňujú prísne kritéria, aby prijatí uchádzači mali reálnu šancu absolvovať príslušný študijný program. Celkovo možno skonštatovať, že dopyt po absolventoch študijného programu je vyšší, ako je záujem. Pre lepšiu informovanosť a zvýšenie motivácie mladých ľudí pre štúdium matematiky a prírodovedných predmetov sú realizované rôzne popularizačné podujatia pre študentov stredných škôl a verejnosť, ako sú Deň otvorených dverí, Deň vysokoškoláka, Noc výskumníkov. 

Výsledky prijímacieho konania za posledné obdobie sú uvedené v Prílohe 2.

10. - Spätná väzba na kvalitu poskytovaného vzdelávania
a) - Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu.

Informácie o postupe monitorovania a hodnotenia spokojnosti študentov na univerzite sú zverejnené na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

Indikátory kvality a výsledky monitorovania kvality na UPJŠ a jej súčastiach sú verejne dostupné na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/indikatory/.

 

Dotazník pre študentov k hodnoteniu kvality vzdelávania na Ústave matematických vied je dostupný na adrese:

https://portal.ccvapp.upjs.sk/dotazniky/index.php/385831?lang=sk 

 

Návrhy študentov a ďalšie zistenia z dotazníkov sú pravidelne analyzované na stretnutiach Ústavu matematických vied PF UPJŠ a po prerokovaní s učiteľmi sú prijímané nápravné opatrenia vo výučbe vybraných predmetov. Študenti sú s prijatými opatreniami oboznámení zástupcom riaditeľa Ústavu matematických vied pre pedagogickú činnosť. Od akademického roku 2021/22 je oficiálnym priestorom na prerokovanie štruktúry študijného plánu, názorov a pripomienok učiteľov a študentov ŠP novovytvorená Rada ŠP.

V rámci externého hodnotenia Akademická štvrťhodinka (https://prieskum.saavs.sk/vysledky/) prevládali pri hodnotení matematiky na UPJŠ kladné hodnotenia, čo je premietnuté aj do Zápisnice zo 6. zasadnutia RVK UPJŠ (https://intranet.upjs.sk/op/op.Public.php?documentid=5767 ).


Univerzita každoročne organizuje dotazníkové prieskumy na monitorovanie kvality (viď. stránku UPJŠ).

 

Informácie o postupe monitorovania a hodnotenia spokojnosti študentov na univerzite sú zverejnené na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

Indikátory kvality a výsledky monitorovania kvality na UPJŠ a jej súčastiach sú verejne dostupné na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/indikatory/

ako aj na

https://www.upjs.sk/public/media/18232/19PF_Indikatory%20kvality.pdf

b) - Výsledky spätnej väzby študentov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu.

UPJŠ informuje o výsledkoch hodnotenia kvality vzdelávacej činnosti na svojich stránkach:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/overovanie/prieskumy/.

 

Spätná väzba od študentov a s ňou súvisiace prijímanie opatrení pre zvyšovanie kvality študijného programu je predmetom pravidelných rokovaní Rady študijného programu MXb - Matematika – medziodborové štúdium. Konkrétne opatrenia na zvyšovanie kvality študijného programu sú uverejňované v zápisniciach z rokovaní Rady študijného programu, ktoré sú archivované v monitorovacom paneli ŠP v AiS2.

Univerzita informuje o výsledkoch hodnotenia kvality vzdelávacej činnosti na svojich stránkach:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/overovanie/prieskumy/

Konkrétne opatrenia na zvyšovanie kvality študijného programu na základe výsledkov realizovaných prieskumov sú uvedené v zápisniciach z rokovaní Rady študijného programu, ktoré sú archivované v monitorovacom paneli ŠP v AiS2.

c) - Výsledky spätnej väzby absolventov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu.

Aktuálne platné pravidlá, periodicita a metodológia dotazníkových prieskumov je popísaná na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

UPJŠ a jej fakulty pravidelne realizujú vlastné dotazníkové prieskumy o uplatnení absolventov univerzity s cieľom skvalitnenia profilu absolventa, užšieho prepojenia štúdia s praxou a zlepšenia postavenia absolventov na trhu práce.

 

Prírodovedecká fakulta UPJŠ udržiava kontakty so svojimi absolventami prostredníctvom Klubu absolventov - Alumni Space, ktorý je realizovaný ako súčasť informačného systému AIS2 (https://ais2.upjs.sk/ais/absolvent.html). Registrovaní absolventi môžu po prihlásení sa vyplniť krátky dotazník spätnej väzby týkajúcej sa ich uplatnenia, resp. to môžu uskutočniť prostredníctvom spolupracujúceho združenia OZ Prírodovedec (https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/informacie-pre-ostatnych-zaujemcov/verejnost-a-media/prirodovedec/).


Univerzita a jej fakulty realizujú dotazníkové prieskumy o uplatnení absolventov univerzity s cieľom skvalitnenia profilu absolventa, užšieho prepojenia štúdia s praxou a zlepšenia postavenia absolventov na trhu práce. Informácie o monitorovaní spätnej väzby absolventov sú uvedené na stránkach:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/overovanie/absolventi/,

 

Aktuálne platné pravidlá, periodicita a metodológia dotazníkových prieskumov je popísaná na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#10.

Konkrétne závery z dotazníkových prieskumov realizovaných na úrovni univerzity, fakulty resp. pracoviska pre daný študijný program sú zdokumentované v zápisniciach z Rady študijného programu. Zápisnice sú archivované v monitorovacom paneli študijného programu v AiS2.

11. - Odkazy na ďalšie relevantné vnútorné predpisy a informácie týkajúce sa štúdia alebo študenta študijného programu
(napr. sprievodca štúdiom, ubytovacie poriadky, smernica o poplatkoch, usmernenia pre študentské pôžičky a podobne).

Kompletné informácie k študijným programom, ktoré poskytujú prehľad o relevantných vnútorných predpisoch, poplatkoch, či študentských pôžičkách, sú dostupné pre verejnosť a pravidelne aktualizované na stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7

 

Dôležité informácie pre študentov UPJŠ sú dostupné na stránke:

https://www.upjs.sk/studium/

 

Špecifické informácie pre štúdium na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ sú zverejnené na stránke:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/

Všetky informácie k študijným programom, ktoré poskytujú prehľad o relevantných vnútorných predpisoch, poplatkoch, či študentských pôžičkách, sú dostupné pre verejnosť a pravidelne aktualizované na nasledujúcej stránke:

https://www.upjs.sk/univerzita/kvalita/programy/#7,

a tiež v informáciách pre študentov UPJŠ:

https://www.upjs.sk/studium/.

Špecifické informácie zverejňuje fakulta na stránke:

https://www.upjs.sk/prirodovedecka-fakulta/studium/